Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 072500 дизайн
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 6874.31kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Рабочая программа дисциплины «история» Направление подготовки 072500 Дизайн, 208.38kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Рабочая программа дисциплины «история и культура чувашии» Направление подготовки 072500, 266.05kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
5. Краткое содержание дисциплины
Программа состоит из 4 разделов:
- бытовая сфера общения (Я и моя семья);
- учебно-познавательная сфера общения (Жизнь студента; Мой университет);
- социально-культурная сфера общения (Путешествие; Страны изучаемого языка);
- профессиональная сфера общения (Системы образования в различных странах; Моя будущая профессия; Устройство на работу).
Грамматический материал в пределах базовых грамматических структур и явлений, необходимый для формирования лингвистической компетенции студентов. Лексический материал (нейтральные и тематические лексические единицы, словообразовательные модели, клише), необходимый для актуализации коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях общения, включая профессиональное. Виды речевой деятельности (чтение, аудирование, письмо, говорение, перевод).
Разработчик:
Н.А. Сысоева, доцент кафедры иностранных языков, ВГПУ.
Эксперт:
Ю.А. Иванова, канд. пед. наук, доцент кафедры иностранных языков, ВГПУ.
В.1 «Русский язык и культура речи»
1. Цель освоения дисциплины: формирование у бакалавров навыков речевого общения с учетом современных требований к культуре речи в трех основных направлениях: нормативном, коммуникативном и логико-этическом.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Культура речи» относится к блоку гуманитарных, социальных и экономических дисциплин. Вариативная часть учебного плана, вариативная дисциплина - Б.1.В.1. Для освоения дисциплины «Культура речи» студенты используют знания, умения и навыки, сформированные на предыдущей ступени обучения. Освоение дисциплины является необходимой основой для последующего изучения общепрофессиональных и профессиональных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способности владеть культурой мышления, способности к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2).
В результате изучения студент должен:
знать:
- теоретическое основы культуры речи как дисциплины;
- словари, научную и учебную литературу по данной дисциплине;
- системные свойства русского языка, основы орфоэпии, грамматики, лексикологии, стилистики;
- типы языковых, в частности ортологических норм;
уметь:
- строить ортологически правильную речь;
- осуществлять осознанный выбор нормативных вариантов языковых единиц;
- строить композиционно продуманное, правильное и выразительное в словесном отношении сообщение на заданную тему.
владеть:
- ортологическими нормами современного русского литературного языка;
- навыками ортологически грамотной устной и письменной речи;
- навыками ортологического анализа языковых единиц и их реализации в речи;
- приемами выразительной и убедительной речи в различных ситуациях общения.
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Общая трудоёмкость – 72 часа; из них аудиторных – 36 (18 лекционных, 18 практических), СРС – 36 часов. Дисциплина изучается в 2-м семестре. Отчетность – контрольная работа, зачет в 2-м семестре.
5. Краткое содержание дисциплины
1. Введение. Русский язык и культура речи как учебная дисциплина. Цель и задачи курса. Понятие культуры речи. Нормативный, этический и коммуникативный аспекты культуры речи.
. Нормативный аспект культуры речи. Виды норм. Литературный язык и его основные признаки. Виды норм современного русского литературного языка. Орфоэпические нормы. Нормы словоупотребления. Морфологические нормы. Синтаксические нормы. Стилистические нормы.
3. Коммуникативно-функциональный аспект культуры речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. 2. Научный стиль, официально-деловой стиль, публицистический стиль: жанровая дифференциация и отбор языковых средств в книжных стилях. 3. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка.
4. Этический аспект культуры речи. Речевой этикет и культура общения. Понятие речевого этикета. Сферы действия речевого этикета.
Разработчик:
Котова Анна Геннадьевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания Волгоградского государственного педагогического университета.
Эксперт:
Бобровская Галина Витальевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания Волгоградского государственного педагогического университета.
Б.1. В.2 ЭКОНОМИКА
1. Цели и задача освоения дисциплины
Целью данной дисциплины является формирование основных теоретических знаний в области экономики; ознакомление с мировыми и отечественными традициями исследований в области экономического развития; формирование представления об особенностях функционирования социально-экономической системы России.
В ходе изучения дисциплины перед студентами ставятся следующие задачи:
- изучение закономерностей, объемов, темпов, пропорций и тенденций развития социально-экономических процессов воспроизводства российской и мировой экономик;
- изучение методов исследования динамики и взаимосвязи экономических явлений на разных уровнях функционирования социально-экономических систем;
- изучение методов и инструментов государственного регулирования национальной хозяйственной системы, в том числе бюджетного и кредитно-денежного регулирования, налогообложения, валютного регулирования и контроля и социальной политики.