Отчет о работе государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования
| Вид материала | Отчет |
Содержаниепризванных в ряды вооруженных сил РФ – 7 (5%) Мотивация обучения в ССУЗе Получение знаний Получение диплома |
- Отчет федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 2073.13kb.
- Положение омаркетинговой службе государственного образовательного учреждения среднего, 51.18kb.
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
- Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
- Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2129.99kb.
- Оскаровна Дидактические условия развития способности к импровизации у студентов среднего, 365.98kb.
- Федеральная экспериментальная площадка РФ инновационная модель перехода государственного, 399.47kb.
- Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательного, 161.98kb.
- Положение об оплате труда работников государственного образовательного учреждения среднего, 789.45kb.
- Общая характеристика учреждения, 1149.66kb.
призванных в ряды вооруженных сил РФ – 7 (5%)
по итогам промежуточной аттестации – 15 (10%)
- по другим причинам – 23 (15%)
Высокий процент отсева составил в группах нового набора, к основным причинам данного высокого показателя можно отнести следующее:
- неадаптированность иногородних студентов к проживанию в общежитии, неумение организовать свой быт (особенно это относится к студентам базы 9 классов);
- низкая профессиональная ориентация студентов;
- низкая учебная мотивация, отсутствие навыков самоорганизации учебного труда;
- отсутствие единых требований и подходов к организации учебного процесса со стороны преподавателей.
На решение задачи по сохранности контингента студентов отделения были направлены следующие действия:
- Проведен адаптационный курс для студентов групп нового набора (сентябрь).
- Совместно с психологом на отделении проведено изучение мотивации к обучению студентов групп нового набора, по результатам которого был проведен консилиум с преподавателями, работающими с группами нового набора и классными руководителями, выработаны рекомендации. Результаты диагностики мотивации студентов технологического отделения, первого года обучения представлены в таблице 27.
Таблица 27
Мотивация обучения в ССУЗе | ||||
Ведущий мотив | %, на начало года | %, на конец года | ||
Получение знаний | 55 | 42 | ||
Овладение профессией | 6 | 8 | ||
Получение диплома | 39 | 50 | ||
Познавательная мотивация | ||||
Высокий уровень | Средний уровень | Низкий уровень | ||
На начало года –14%На конец года – 16% | На начало года –53%На конец года – 69% | На начало года –33%На конец года – 15% | ||
В группе нового набора Пр-081 были проведены тренинговые занятия по теме «Формирование и осознание жизненных целей и ценностей» в результате проведения, которых средний балл осознания жизненных целей увеличился с 1,25 до 1,47.
- Проводились тематические родительские собрания.
- Для выпускников группы Пр-061 был проведен факультативный курс «Основы формирования навыков эффективного поведения на рынке труда».
- Экскурсии профессиональной направленности на предприятия (Промстрой, строительный комплекс «Лесная поляна», выставка Экспо-Сибирь)
- Включение студентов отделения в организацию и участие во внеаудиторной деятельности:
- студенты группы ПО(О)-082 Невский А. и Арамелева А. принимали участие в городской и областной олимпиадах по математике (5 общекомандное место);
- студенты группы Д-081 представляли свои работы на выставке технического творчества студентов колледжа;
- студенты группы Д-081 приняли участие в городском конкурсе рисунков и плакатов «Родное слово», где 3 работы были отмечены дипломами;
- студенты гр. ПО(О) Невский А., Сковпень А., Арамелева А. принимали участие в ежегодной студенческой научно-практической конференции «Инновации в образовании и на производстве».
- студенты группы С-081 Карелин А., Тунев К, Кошкин С, Максимов А. , и Пр-081 Аршакян А., Палычев А. активное участие принимали в спортивных соревнованиях в составе сборных колледжа;
- Козлов А., студент группы Пр-061, активно участвовал в деятельности театральной студии «Маска»;
- активно участвовали в организации и проведении музыкального и компьютерного сопровождения всех колледжных мероприятий студенты группы Пр-061 Урусов Н., Дедов М., Абдулгалимов Р.
- Винник Н., студентка группы Д-081, принимала участие в конкурсе «Мисс колледж-2009».
- студенты отделения принимали участие в мероприятиях: «Посвящение в студенты», «Фабрика звезд», в праздничных концертных программах, посвященных дню учителя и 8 марта;
- активно участвовали во всех трудовых делах, субботниках, дежурстве по колледжу.
Необходимо отметить, что первая задача не была решена в полном объеме, проводились отдельные мероприятия, но системы как токовой не было создано.
Решение задачи по обеспечению качественной успеваемости студентов
На обеспечение качественного показателя успеваемости студентов были направлены следующие мероприятия:
- проведены родительские собрания в выпускной гр. Пр-061 «Организация итоговой государственной аттестации. Вопросы трудоустройства выпускников».
- классный час в группах нового набора «Об организации и проведении промежуточной аттестации»;
- подготовка студентов к участию в предметных колледжных олимпиадах по математике, истории, информатике, БЖ, конкурсах профессионального мастерства «Лучший по профессии» и др.
- ежемесячное информирование родителей об успеваемости студентов первого курса через «Листок успеваемости».
- совместно с психологом были проведены изучение мотивации к обучению студентов групп нового набора, выработка рекомендаций классным руководителям и преподавателям по организации работы направленной на повышение и развитие мотивации к обучению.
Результаты промежуточной аттестации:
Итоги первого семестра
Таблица 28
| Группа | На начало сессии | Успеваю щих | Неуспеваю щих | Кол-во на «4» и «5» | Имеют одну «3» | Абсол. успев-ть | Качеств. успев-ть |
| ПО(О)-082 | 27 | 23 | 4 | 6 | 1 | 85% | 15% |
| Д-081 | 14 | 13 | 1 | 2 | 6 | 93% | 14% |
| С-081 | 27 | 23 | 4 | 8 | 4 | 85% | 30% |
| Пр-081 | 19 | 17 | 2 | 2 | - | 89% | 7% |
| Пр-071 | 14 | 9 | 5 | 2 | 1 | 64% | 11% |
| Пр-061 | 23 | 18 | 5 | 6 | - | 78% | 26% |
| Итого | 124 | 103 | 21 | 26 | 12 | 83% | 21% |
Итоги второго семестра
Таблица 29
| Группа | На начало сессии | Успевющих | Неуспевающих | Кол-во на «4» и «5» | Имеют одну «3» | Абсол. успев-ть | Качеств. успев-ть |
| ПО(О)-082 | 23 | | | | | | |
| Д-081 | 13 | 12 | 1 | 2 | 3 | 92% | 15% |
| С-081 | 23 | 23 | - | 12 | 1 | 100% | 52% |
| Пр-081 | 16 | 16 | - | 3 | 1 | 100% | 19% |
| Пр-071 | 13 | 13 | - | 4 | 1 | 100% | 31% |
| Пр-061 | 21 | 21 | - | 4 | 2 | 100% | 19% |
| Итого | 109 | | | | | | |
Результаты итоговой государственной аттестации гр. Пр-061
Таблица 30
| Кол-во выпускников | Качество 1 этапа ИГА | Качество 2 этапа ИГА | Качество 3 этапа ИГА | Качество ИГА | Дипломов с отличием |
| 22 | 59% | 82% | 86% | 77% | 3 |
Для решения задачи по снижению пропусков учебных занятий на технологическом отделении были выполнены следующие мероприятия:
- внедрено «Положение по организации учета и контроля посещаемости учебных занятий студентами всех специальностей КемГППК»;
- осуществлялся еженедельный мониторинг пропусков учебных занятий;
- студенты, систематически пропускающие занятия без уважительной причины и имеющие текущую неуспеваемость, а так же их родители в течение года приглашались на Совет отделения, заседания дисциплинарной комиссии;
- были проведены классные часы «Знакомство с уставом, правилами внутреннего трудового распорядка и организацией учебного процесса в колледже», разработаны «Рекомендации по подготовке к экзаменам».
- проводилась индивидуальная работа со студентами по предупреждению пропусков учебных занятий, систематическое информирование родителей со стороны классных руководителей и заведующего отделением.
Тем не менее, при достаточно организованном контроле посещаемости показатель пропусков учебных занятий без уважительной причины на отделении остался высоким (12 час/чел в месяц), данные приведены по группам в следующей таблице 31.
Таблица 31
| Группа | ПО(О)-082 | С-081 | Д-081 | Пр-081 | Пр-071 | Пр-061 | Итого по отделению |
| Пропуски без уважительной причины (час/чел.) | 13,3 | 9,5 | 9,8 | 13 | 10,2 | 15 | 12 |
Данные показатели свидетельствуют о необходимости более полного и глубокого изучения причин пропусков учебных занятий студентами и принятия соответствующих корректирующих действий.