Отчет о работе государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования

Вид материала

Отчет

Содержание Для решения второй задачи Для решения третьей задачи

Подобный материал:

• Отчет федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 2073.13kb.
• Положение омаркетинговой службе государственного образовательного учреждения среднего, 51.18kb.
• Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 4331.93kb.
• Публичный отчет государственного образовательного учреждения среднего профессионального, 633.57kb.
• Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения, 2129.99kb.
• Оскаровна Дидактические условия развития способности к импровизации у студентов среднего, 365.98kb.
• Федеральная экспериментальная площадка РФ инновационная модель перехода государственного, 399.47kb.
• Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательного, 161.98kb.
• Положение об оплате труда работников государственного образовательного учреждения среднего, 789.45kb.
• Общая характеристика учреждения, 1149.66kb.

Целью учебно-воспитательной работы педагогического коллектива колледжа в 2007-2008 учебном году являлось обеспечение необходимого качества теоретической и практической подготовки будущих конкурентоспособных специалистов в соответствии с ГОС СПО, за счет совершенствования учебно-материальной базы, повышения уровня педагогического мастерства преподавателей, направленное на сохранение контингента, сохранение пропусков занятий, повышение качества учебно-воспитательного процесса.

Для достижения поставленной цели были выделены следующие задачи:

1. Обеспечить УМК 80% преподаваемых дисциплин.
   
2. Снизить количество пропусков занятий по неуважительной причине до 8 час/чел.
   
3. Сократить отсев студентов до 15%.
   
4. Включить УМКД в базу электронной библиотеки.
   
5. Организовать и провести работу по лицензированию специальностей: 080802.52 Прикладная информатика, 050710.52 Педагогика дополнительного образования, 030504.52 Право и организация социального обеспечения; профессий НПО «Мастер сухого строительства» и «Оператор ЭВМ».
   

Над решением этих задач работали отделения, методический кабинет, служба практической психологии, кафедра психолого-педагогических дисциплин, шесть цикловых методических комиссий и методическое объединение преподавателей общеобразовательных дисциплин.

Таблица 3


Динамика основных показателей СМК колледжа по учебно-воспитательной работе

Наименование показателя	2009	2008	2007	2006
Качественная успеваемость	46,3%	49%	48,8%	45,7%
Качество ГАК	84%	92%	91,6%	82,6%
Качество ГЭК	83,5%	87,9%	87,8%	87,2%
Количество дипломов с отличием	21%	21%	14,8%	13,7%
Отсев студентов д/о бюдж/внеб.	22%/18,4%	21%/17%	20,6%/15,5%	15%/16%
Пропуски занятий по неув. прич.	16 час/чел	13,6	7,4	8

Анализ основных показателей качества свидетельствует об отрицательной динамике в некоторых направлениях учебно-воспитательной работы: снижение качественной успеваемости на 2,7%, рост пропусков учебных занятий по неуважительной причине на 2,4 час/чел., увеличение отсева на 1% по бюджету и на 1,4% по внебюджетным специальностям, снижение качества ГАК на 8% и ГЭК на 4,4%.


Таблица 4

Контингент студентов на 1 июня

Отделение	2009			2008			2007
	Б	Вб	Всего	Б	Вб	Всего	Б	Вб	Всего
СП	123	125	248	144	178	322	135	199	334
ФК	149	49	198	159	43	202	189	36	225
ППО	305	-	305	373	100	473	408	122	530
ТО	37	80	117
Всего:	614	254	868	676	321	997	732	357	1089

Контингент студентов за период с 2007-2009 гг. снизился на 221 человек (бюджет – 118 человек, внебюджет – 103 человека), что является проблемным показателем, так как влияет на сокращение доходов колледжа по внебюджетной деятельности, объемов финансирования по бюджету, влечет сокращение нагрузки преподавателей, и, как следствие, падение уровня жизни и сокращение кадров.

Деятельность методического кабинета колледжа была направлена на выполнение первой задачи. За год разработано 87 методических указаний для выполнения практических и организации самостоятельных работ. Общий процент укомплектованности УМКД по всем дисциплинам – 60% . По цикловым комиссиям это составляет:

ЦК строительных и электротехнических дисциплин – 54%

ЦК дисциплин правоведения – 44,7%

ЦК социально-экономических дисциплин – 70%

ЦК иностранных языков – 100%

ЦК дисциплин программного обеспечения - 26,6%

ЦК физической культуры – 63,6%

МО общеобразовательных дисциплин – 52,3%

Кафедра психолого-педагогических дисциплин – 92,2%.

Работа проделана большая, но показатель укомплектованности УМКД до 80% не достигнут. Причинами невыполнения показателя являются:

1. Невыполнение административными работниками колледжа, являющимися штатными совместителями, требований по комплектованию УМКД.

2. Работа внешних совместителей в цикловых комиссиях программного обеспечения - 2дисц., физической культуры - 3 дисц., строительных и электротехнических дисциплин – 5 дисц.
   
3. Увольнение преподавателей и прием на работу новых – 11 дисц.
   

Для решения второй задачи, направленной на сокращение пропусков учебных занятий по неуважительной причине до 8 на 1 студента, было разработано положение, составлен план мероприятий, в соответствии с которым ежемесячно проходили общие собрания отделений с анализом мероприятий за месяц, результатов учебно-воспитательной работы, награждением старост лучших групп. Регулярно проходили рейды проверки посещаемости. По итогам учебно-воспитательной работы ежемесячно проходили заседания дисциплинарной комиссии с приглашение родителей. Группы, занявшие последние места ставились на дисциплинарный контроль. По итогам первого семестра количество прогулов на одного студента составило 12,4 час/чел, за второй – 19,5 час/чел. Итого количество прогулов в год составило 16 час/чел. на одного студента.

Данная задача не выполнена. Главной причиной является отсутствие требований со стороны преподавателя, низкая исполнительная дисциплина студентов, завышение оценок за ответы студентам, отсутствие в колледже системы отработок пропущенных занятий.

Для решения третьей задачи в первую очередь был проведен анализ причин отсева, в результате которого выявлены следующие: слабая базовая подготовка студентов, невысокая учебная мотивация студентов, неэффективное использование педагогических технологий преподавателями, трудное материальное положение студентов и перевод их на заочную форму обучения, призыв в Российскую армию студентов с любого курса.

Определены пути дополнительной работы администрации и педколлектива по сокращению отсева, разработан план мероприятий. В результате получены следующие показатели: отделение СП – 12,8%, отделение ФК – 30%, отделение ПП – 16,7%, отделение технологическое – 32%. Общий отсев по дневному отделению составил 21% (бюджет – 22%, внебюджет - 18,4%). Все проведенные мероприятия оказались малоэффективными, система в работе так и не была создана, не удалось привлечь к решению актуальных задач колледжа все структурные подразделения и направления, поэтому данную задачу следует считать невыполненной.

Показатели отсева студентов по неуважительной причине приведены в таблице


Таблица 5

Показатели отсева студентов

Показатель	2005-2006		2006-2007		2007-2008			2008-2009
	Чел	%	Чел	%	Чел	%	Чел		%
Дневное отделение, всего	197	15,6	205	20,5	238	18,9	216		21
Дневное отделение, бюджет	137	16,6	112	11,5	176	20,6	164		22
Дневное отделение, в/б	61	13,8	93	9	62	15,5	52		18,4
Заочное отделение	63	16,5	103	30	50	11,5			5,1
Всего по колледжу	260	15,6	308	23	238	18,9

Для выполнения второй и третьей задачи была изменена организационная структура колледжа: выделено еще одно технологическое отделение, в которое вошли специальности Дизайн, Программное обеспечение ВТ и АС, Строительство и эксплуатация зданий и сооружений. Но к сожалению это не позволило выполнить запланированные показатели СМК.

Для выполнения четвертой задачи необходимо было включить УМКД в базу электронной библиотеки.

Методическим кабинетом в библиотеку переданы электронные версии методических разработок, созданных за год преподавателями. Все они находятся в отдельной папке, к ним открыт доступ студентов, но по специальностям методические материалы не распределены.

В электронную библиотеку внесено 8 полнотекстовых учебников, внесено в электронный каталог 5537 названий книг и статей.

Во исполнение приказа Минобрнауки России №370 от 20.12.2007г. перед педагогическим коллективом поставлена пятая задача - получение лицензии на осуществление образовательной деятельности по новым специальностям СПО, НПО и по дополнительным образовательным программам: 080802.52 Прикладная информатика, 050710.52 Педагогика дополнительного образования, 030504.52 Право и организация социального обеспечения, 22.22 Мастер сухого строительства, 1.9 Оператор ЭВМ.

Пятая задача выполнена.

Согласно плану работы учебно-воспитательная работа в течение учебного года осуществлялась по следующим направлениям:

- организационная работа;

- учебно-воспитательная работа;

- работа с педагогическими кадрами;

- учебно-материальная база;

- инновационная деятельность;

- формирование положительного имиджа колледжа;

- контроль;

- мероприятия вне колледжа;

- работа учебно-методического Совета.

В рамках организационной работы выполнены все запланированные мероприятия: олимпиады, конференции по итогам педагогических практик, месячники отделений, городские методические семинары для преподавателей БЖ, немецкого языка, заведующих отделениями. Проведен традиционный педагогический совет по итогам УВР за первый семестр.

Ежемесячно на совещании при директоре подводились итоги учебно-воспитательной работы в колледже, определялись лучшие группы и отделения, издавался приказ, по результатам которого осуществлялось стимулирование деятельности преподавателей и сотрудников. Анализ итогов успеваемости и посещаемости занятий, показывает, что наиболее низкие результаты в течении года показывало технологическое отделение (зав. отделением Большакова Л.А.) абсолютная успеваемость – 40-60%, качественная успеваемость – 9-15%.

В соответствии с планом-графиком в течение учебного года посещались учебные занятия у преподавателей для контроля выполнения основных показателей СМК: отсев, пропуски занятий, качественная успеваемость, методическое обеспечение дисциплин.

В результате посещений отмечено, что используются в основном традиционные технологии обучения, низкая интенсификация учебной деятельности студентов на занятии, преподаватели ставят завышенные оценки за ответы, не акцентируется место данного занятия в системе уроков по теме, слабо применяются ТСО, как недостаток, следует отметить слабую профессиональную направленность учебных занятий, низкую посещаемость занятий, например, в группах Сп-081 – 7-8 час./студ. в месяц, Сп-071 – 7-9 час./студ. в месяц, Фк-072 – 7-8 час./студ. в месяц.

В связи с этим было уделено особое внимание использованию информационных технологий, оснащенности учебных кабинетов компьютерной проекционной техникой, применение активных методов обучения, систематизированному контролю знаний.

Проведен смотр-конкурс УМКД дисциплин, по результатам которого отмечены дипломами УМКД преподавателей как лучшие, наиболее соответствующие требованиям ГОС стандарта и качеству оформления: