М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры Кафедра культурологии рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание В) требования государственного ГСЭ.Ф.04. Культурология Г) принципы и цели курса Обязательная литература Дополнительная литература

Подобный материал:

• М. К. Аммосова Факультет Якутской Филологии и Культуры Кафедра культурологии рабочая, 63.78kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры Кафедра культурологии рабочая, 87.45kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры Кафедра экспериментальной филологии, 24.63kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры Кафедра экспериментальной филологии, 19.5kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры рабочая программа, 128.12kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры рабочая программа, 127.61kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культуры рабочая программа, 123.54kb.
• М. К. Аммосова Факультет Якутской Филологии и Культуры Кафедра Культурологии социология, 201.58kb.
• М. К. Аммосова Факультет якутской филологии и культурологии рабочая программа, 121.93kb.
• М. К. Аммосова биолого географический факультет институт физической культуры и спорта, 137.1kb.

Министерство образования Российской Федерации

Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова

Факультет якутской филологии и культуры

Кафедра культурологии


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


КУРСА «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»

для студентов очного обучения

по специальности: 060200 «Экономика труда»


Якутск, 2004


Выдержки из рабочей программы:

А) Выписка из учебного плана

Финансово-экономический институт

Специальность: Экономика труда

Курс: 1

Семестр: 1

Лекции: 17

Практические занятия: - 17

СРС: 32

Форма контроля: зачет

Всего: 66

В) ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА К УРОВНЮ СПЕЦИАЛИСТА

ГСЭ. Ф.04. С.5. ГОСа.

Требования государственного стандарта по дисциплине «Культурология»

ГСЭ.Ф.04. Культурология

Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и философия культуры, социология культуры, культурная антропология. Культурология и история культуры. Теоретическая и прикладная культурология.

Методы культурологических исследований.

Основные понятия культурологии: культура , цивилизация, морфология культуры, функции культуры, субъект культуры, культурогенез, динамика культуры, язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации, культурные ценности нормы, культурные традиции, культурная картина мира, социальные институты культуры, культурная самоидентичность, культурная модернизация.

Типология культур. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры. Восточные и западные типы культур. Специфические и «срединные» культуры. Локальные культуры. Место и роль России в мировой культуре. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.

Культура и природа. Культура и общество. Культура и глобальные процессы современности. Культура и личность.


Студент после изучения курса:

- иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека, о многообразии форм человеческого знания, об эстетических ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни, уметь ориентироваться в них;

- знать условия формирования личности, ее свободы, природы, культуры;

- понимать и уметь объяснить феномен культуры, ее роль в человеческой жизнедеятельности, базисных ценностях культуры;

- знать формы и типы культуры, основные культурно-исторические центры и регионы;

• уметь оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу, приобрести опыт освоения культуры (республики, края, области).
  

Г) ПРИНЦИПЫ И ЦЕЛИ КУРСА

Принципы построения курса

Основания для чтения курса:

Данный курс разработан для студентов 1 курса ФЭИ соответствии с ГОС.

На современном этапе социокультурного развития актуальными становятся проблемы гуманизации общества, одухотворения личности. По этой причине при подготовке современного специалиста большое внимание уделяется не только на формирование специальных, профессиональных знаний и умений, но и на эстетическое и нравственное, духовное и душевное развитие личности.

Культурология - это наука о сущности, закономерностях существования и развития, человеческом значении и способах существования культуры. Культура - это феномен, пронизывающий все аспекты человеческой деятельности, от плодов материального производства до высочайших творений человеческого духа. В формах культуры человек удовлетворяет не только свои насущные материальные, витальные потребности, но реализует себя как существо, качественно отличающееся от естественного мира. Человек не только творец культуры, но и творение культуры, в культуре человек обретает, открывает и изменяет самого себя. Как учебная дисциплина культурология служит общим целям гуманитаризации образования посредством анализа своего предмета - культуры. Основная цель обучения достигается путем решения ряда задач.

Цели курса

Студент после прохождения курса будет:

1. Иметь представление:

1.1. О сущности и структуре культурологического знания;

1.2. Об основных культурологических концепциях;

1.3. Об основных этапах культурного развития человечества;

1.4. Об особенностях российской и региональной (Республики Саха) культуры.

2. Знать:

2.1. Основные понятия культурологии;

2.2. Основные культурные ценности человечества;

2.3. Содержание и тенденции развития основных социокультурных проблем современности.

3. Уметь:

3.1. Работать с первоисточниками по культурологии;

3.2. Анализировать и сравнивать различные концепции культуры;

3.3. Самоидентифицироваться в социокультурном пространстве.


Д) Зачетные вопросы

1. 
   Предмет и проблематика культурологии
   
2. Функция культуры.
   
3. Сущность культуры.
   
4. Принципы и методы изучения культуры.
   
5. Проблема и проблематика культуры.
   
6. Определения культуры.
   
7. Структура культуры.
   
8. Типология культуры.
   
9. Философия Гегеля как теория культуры.
   
10. Теория О.Шпенглера об исторических типах культуры.
    
11. Культурология как гуманитарная наука.
    
12. Человек, творчество, культура в философии Н.Бердяева.
    
13. Культура и бессознательное начало человека: Концепция З.Фрейда.
    
14. Культура и коллективное бессознательное: Концепция К.Г. Юнга.
    
15. Человек творчество, культура в философии Н.Бердяева.
    
16. Культура ХХ века.
    
17. Культура Древних цивилизаций.
    
18. Античность как этап культурной истории.
    
19. Средневековье как культурная эпоха.
    
20. Значение христианства для развития европейской культуры
    
21. Природа и культура.
    
22. Христианство.
    
23. Типологический подход Н.Я. Данилевского.
    
24. Буддизм.
    
25. Культура и религия.
    
26. Конфуцианская концепция.
    
27. Миф как форма культуры.
    
28. Культура Нового времени.
    
29. Личность и культура.
    
30. Торговля как двигатель прогресса.
    
31. Культура и цивилизация.
    
32. Контркультура, субкультура, массовая культура и элитарная культура.
    
33. Культура Древней Руси.
    
34. Основные доминанты культуры европейского Просвещения.
    
35. Вклад Аристотеля в постижение культуры.
    
36. Культура эпохи Возрождения и Реформации.
    
37. «Серебряный век» русской культуры.
    

Е) Рекомендуемая литература:

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


1. Введение в культурологию: Учебное пособие в 3 частях. –ч.1. Конспект лекций. –М., 1995;

2. Гуревич П.С. Культурология. – М.,1996;

3. Культурология /под ред. Г.В. Драча/. –Ростов-на-Дону, 1999;

4. Культурология /под ред. А.И. Шаповалова/. –М.,2003;

5. Культурология под ред. Радугина А.А.- М., 1996.

6. Культурология. А.Я. Флиер. – М., 2002.


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


1. Бердяев Н.А. Смысл истории. – М., 1990;

2. Введение в культурологию /под ред. Е.В. Попова/.-М.,1996;

3. Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990;

4. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991;

5. Достоевский Ф.М. Собр. соч., т.4. – М., 1992;

6. Кант И. Избранные произведения. – М., 1994;

7. Кассирер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры //проблема человека в западной философии. – М., 1986;

8. Конфуций. Уроки мудрости. – Москва-Харьков, 1998;

9. Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. – М., 1994;

10.Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука. – М.,1983;

11.Мамонтов А.С. Антология культурологической мысли. – М., 1996;

12.Моде Х. Малая история искусств. Искусство южной и юго-восточной Азии. – М., 1978;

13. Попов Б.Н. Культурология. – М., «Академия», 2000;

Соловьев Вл. Духовные основы жизни. – М., 1989;

14. Попов Б.Н. Культурология: персоналии. – М., «Академия», 2000.

15. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992;

16.Тойнби А. Постижение истории. – М.,1991;

17.Толстой Л.Н. Собр. соч., т.3. – М., 1995;

18.Чаадаев. П. Избранные произведения.- М., 1990;

19.Фрейд Роже Дадун. Пер. с фр. Д. Федорова. – М.,1994;

20. Фрейд З. Психология бессознательного. – М., 1993;

21.Хейзинга Йохан. Опыт определения игрового элемента культуры //пер. В.В. Ошиса. – М., 1992;

22.Шпенглер О. Закат Европы. – М., 1994;

23.Юнг Карл-Густав. Психология бессознательного // пер. А.В. Кричевского. – М., 1994


Реквизиты автора:


Яковлева Евдокия Филипповна – ассистент кафедры культурологии под руководством профессора Б.Н. Попова.