Geum.ru

Краснова Ольга Сергеевна учитель-логопед мдоу №84. Астрахань 2008г программа

Вид материалаПрограмма

Содержание


Сентябрь 1-ый период.
II период Ноябрь.
Согласование прилагательных с существительными.
III период Март
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9



Подготовительная группа.


Не

де

ли
Звуки и буквы.
Звуко - слоговой анализ, грамота.
Лексико-грамматический строй.
Связная речь.

Сентябрь 1-ый период.

1-2
Обследование.


3
У
Выделение начального ударного гл.
Договаривание предложения по картинкам им.п, вн.п., ед.ч существительных.
Овощи, фрукты, магазин, хлеб.

А
Анализ звукового ряда из 2-х гласных.
Договаривание предложений по картинкам. Косвенные падежи ед.ч существительных.



А, У.
Воспроизведение звуковых рядов из 3 гл.звуков.
Род существительных (соотнесение с количественными числительными один, одна, одно)





4
И
Анализ звукового ряда из 3-х гласных.
Им. п. мн.ч. существительных на –и, -а.
Семья, Дом.

П-Пь.
Выделение последнего глухого согласного в слове. Звуковой анализ и синтез обратного слога типа ап.
Составление предложений по сюжетным картинкам по образцу. Согласование глаголов настоящего времени с существительными



Октябрь


1
Т
Звуковой анализ обратного слога типа ут. Воспроизведение слоговых рядов ( обратные слоги)
Составление предложений по сюжетным картинкам с помощью вопросов. Согласование количественных числительных 1,2,5 и существительных.
Рассказ по сюжетной картинке «Тома и Толя».

П-Т
Выделение последнего глухого согласного в слове. Звуковой анализ и синтез обратного слога.
Притяжательные прилагательные на –ин. Согласование количественных числительных 1,2,5 и существительных.




2
К-Кь
Преобразование обратных слогов в прямые. Воспроизведение слоговых рядов

(обратные и прямые слоги)
Род.п. ед.ч. существительных. Составление рассказа с помощью вопросов
Рассказ по сюжетной картинке « Котенок ».

П-Т-К
Воспроизведение слоговых рядов типа па-та-ка.

Звуковой анализ прямого слога.
Предлоги НА, ПОД.



О
Воспроизведение слоговых рядов

( прямые слоги). Выделение ударного гласного после согласного.
Род.п. мн.ч. существительных. Составление предложений со словом много.
Рассказ по сюжетной картинке «Каток».


3
Й-Ль
Воспроизведение слоговых рядов. Мягкие согласные. Звуковой анализ и синтез обратного слога.
Относительные прилагательные от слова ДЕРЕВЬЕВ, глаголы мн.ч прошедшего времени, приставочные глаголы от слова ЛИТЬ.
Рассказ по сюжетной картинке «Дети помогают маме».

Х-Хь.
Мягкие согласные, выделение начального согласного перед гласным. Звуковой анализ и синтез прямого слога.
Согласование количественных числительных 1,2,5,9 и существительных.



К-Х.
Звуковой анализ и синтез слов типа пух, кот.
Согласование количественных числительных и существительных.




4
Ы
Выделение ударного гласного после согласного.
Им.п. мн.ч. существительных на Ы. Притяжательные прилагательные на И.
Домашние и дикие животные.

Ы-И
Звуковой анализ слов типа кит, пыль.
Им.п мн.ч. существительных на Ы, И, А.



М
Выделение начального согласного. Звуковой анализ слов типа мак, Тима.
Большая буква, имена людей.
Рассказ по сюжетной картинке «Сад».

II период Ноябрь.

Не

де

ли
Звуки, буквы.
Звуко - слоговой анализ, грамота.
Грамматический строй.
Связная речь.

1
С
Определение места звука в слове. Деление слов на слоги.
Составление предложений с данным словом. Мн.ч. существительных.
Рассказ по сюжетной картинке «Соня и собака».

Сь
Звуко - слоговой анализ слов гусь, гуси
Уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных.
Пересказ «Лиса и гусята».

2
С-Сь
Звуко - слоговой анализ слов сам, сама, сами.
Словообразование относительных прилагательных. Согласование прилагательных с существительными.
Рассказ по сюжетной картинке «Осень».Рассматривание картин Левитана, Остроухова, Грабаря.

Н
Деление слов на слоги.

Место звука в слове.

Звуко -слоговой анализ слова сани.
Предлоги на,с.

Словообразование сложных слов.
Рассказ по сюжетной картнке «Листопад».

3
З


Звуко-слоговой анализ слов

Зубы, козы, зима, зонт, Зина.

Схемы слов.


Предлоги за, из-за.

Согласование прилагательных с существительными

(зеленый, -ая, -ое, зимний, -яя, -ее)..


Рассматривание сюжетной картинки «Транспорт на нашей улице».

Рассказ «Дорога в детский сад».

З-Зь

С-З
Сомнительные согласные в конце слова (таз, воз, нос).

4
Б
Звуко-слоговой анализ, схемы слов бант, бинт.

Ударение.
Уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных –ок,

-ек, -ик.






Б-Бь
Мягкие и твердые согласные.
Деформированная фраза.






П-Б
Звонкие и глухие согласные.
Предлоги под, из-под.



Декабрь.

1
В
Работа с разрезной азбукой:

Составление и преобразование слогов и слов квас, звон, звук, дубы, дубок, домик, Тома, дымит.

Звонкие и глухие согласные.
Распространение предложений. Уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных, обозначающих лиц по их занятиям.

Правописание сомнительных согласных в конце слова.
Рассказ по сюжетной картинке «Зима».




Д




Т-Д

2
Ть-Дь
Упражнения с разрезной азбукой. Звуко – слоговой анализ слов диван, сатин.
Косвенные падежи существительных ( детеныши животных).

Глаголы надеть, одеть, надевать, одевать.

Приставочные глаголы

( ходить).

Рассказ по серии сюжетных картин «Синичка».

Г
Звуко-слоговой анализ слов голуби, бумага.

Чтение слов и предложений.

Деление предложений на слова.
Подбор предметов к признакам.

Согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже.
Рассказ «Гуси».

3

Г-Гь


Г-К.
Звуко-слоговой анализ. Схемы слов утюги, книга, кофта. Чтение и печатание слов по следам анализа.
Косвенные падежи количественных числительных (один, два, пять) с существительными.

Предлоги под, из-под, за, из-за.

Правописание сомнительных согласных.
Рассказ «В библиотеке».

4
Э

Е
Звуко - слоговой анализ слов эта, этот, эти, дети, ветка.



Чтение стихотворения К.Чуковского «Федорино горе».


Ё
Чтение и печатание предложений. Ударение.

Январь.

1


Каникулы.
Рассматривание сюжетной картинки «Зимние развлечения».

2
Л
Звуко – слоговой анализ и схемы слов стол, стул, слон, волк, белка, волки.
Глаголы ед.ч. прошедшего времени.

Образование родственных слов.

Рассказы Л.Н. Толстого «Хотела галка пить», «Белка и волк ».

Рассказ «Лиса и гусята».




Л-Ль
Упражнения с разрезной азбукой.

Чтение и печатание предложений. Ударение.
Притяжательные прилагательные на –ий, -ья, -ье, -ьи.

Согласование прилагательных с существительными.

3
Ш
Преобразование слов (мышка – мишка). Составление схем, чтение, печатание.
Распространение предложений дополнениями. Составление рассказа по опорным словам. Спряжение глаголов настоящего времени по образцу.

Правописание ши.
Сказка К.Д. Ушинского «Бишка». Придумывание сказки по аналогии.

4
С-Ш


Я
Преобразование слов (миска-мышка).Составление схем по индивидуальным картинкам.
Словообразование существительных( лиц по их занятиям). Уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных –ушк-, -юшк-, -ышк-. Сложноподчиненные предложения.
Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко».

Февраль.

1
Р

Рь
Самостоятельное составление схем слов.

Упражнения с разрезной азбукой, чтение, печатание слов.
Составление предложений по картинкам, деление на слова. Родственные слова (ворона, воробей, рак, тигр). Образование отглагольных прилагательных.
Сказка Л.Н.Толстого «Ворона и рак».Серия сэжетных картин «Кормушка для птиц».

2

Р-Рь


Р-Л
Преобразование слогов и слов. Слова сложной звуко – слоговой структуры.
Относительные прилагательные. Отглагольные прилагательные.

Страдательные причастия пошедшего времени (образование, употребление, согласование).
Составление рассказа по серии сюжетных картин «Собака-санитар».

3

Р-Л-


Рь-Ль


Ж
Преобразование слов и слогов. Слова сложной звуко - слоговой структуры.
Приставочные глаголы. Предложения с однородными членами. Родственные слова. Спряжение глагола бежать.

Правописание жи, ши.
Придумывание сказки по аналогии. Рассказ К.Д. Ушинского «Рыжик».

4
Ж-З

Ж-Ш
Схема предложения. Чтение, печатание предложений. Слова сложной слоговой структуры.

Ударение.
Предлоги за, из-за, из-под, между, через.

Родственные слова. Сомнительные согласные в конце слова.

Правописание жи, ши.
Рассказ В. Бианки «Купание медвежат».

III период Март

1


Ц


С-Ц


Составление схем слов со стечением согласных. Чтение и печатание слов и предложений.
Словообразование существительных среднего рода с уменьшительно- ласкательными суффиксами –ец, -иц, -ц-

Составление предложений с данным словом.

Словообразование существительных женского рода с суффиксами –иц, -ниц-.


Описательный рассказ «Букетик фиалок».

2
Ч
Составление схем слов со стечением согласных.

Упражнения с разрезной азбукой. Чтение и печатание слов и предложений.
Уменьшительно-ласкательные суффиксы существительных.

Словообразование отчеств мужского рода.

Приставочные глаголы (от бежать)ю

Словообразование притяжательных прилагательных. Правописание ча,чу.
Коллективное придумывание сказки «Где мой домик?».

3

Ю
Твердые и мягкие согласные.

Упражнения с разрезной азбукой.
Большая буква.

Сомнительные согласные в конце слова.

Спряжение по образцу.



Ч-Ть
Чтение, печатание.

Ударение.
Глагол хотеть.

Приставочные глаголы движения (от лететь).

Родственные слова (грач).

Сложноподчиненные предложения. Притяжательные прилагательные.
Рассказ «Грачи». Стихи о весне Ф. Тютчева, В. Жуковского …

4
Ч-Сь
Упражнения с разрезной азбукой. Чтение, печатание, ударение.
Словообразование существительных мужского рода ( по их занятиям, профессиям).

Родственные слова (учить, читать).
Рассказ по серии сюжетных картин «Почта».

Ф-В
Звонкие и глухие согласные
Сложноподчиненные предложения. Большая буква. Сомнительные согласные в конце слова.
Рассказ Чарушина «Волчишко».

Апрель.

1
Щ
Упражнения с разрезной азбукой. Чтение, печатание. Ударение. Схема предложения.
Словообразование существительных мужского и женского рода с суффиксами

–щик, -щиц ( профессии).

Увеличительно- пренебрежительный суффикс –ищ-. Действительные причастия настоящего времени. Правописание ща, щу.
Рассказ «В роще». Придумывание конца сказки «Как козочка и волк разговаривали».

С.Баруздин «Кто построил этот дом?».

2

Щ-Сь


Й
Упражнения с разрезной азбукой. Чтение, печатание. Схема предложения.
Степени сравнения прилагательных и наречий.

Образование отглагольных существительных.
Описательные рассказы «Щука», «Карась».

3
Щ-Сь


Й
Упражнения с разрезной азбукой.

Чтение, печатание. Схема предложения.
Словообразование существительных женского рода (профессии).

Сложноподчиненные предложения.

Родственные слова.
Рассказ Пришвина «Золотой луг».

4

Щ-Ч-Сь-Ть
Упражнения с разрезной азбукой.
Составление вопросов к прослушанному тексту.

Синонимы.
Рассказ «Смелая ласточка».




Ш-Щ

Чтение, печатание. Схема предложения.
Страдательные причастия прошедшего времени, отглагольные существительные. Сложноподчиненные предложения.
Рассказ И.С. Тургенева «Воробей».

Май.

1
Шипящие и свистящие звуки.
Упражнения с разрезной азбукой. Чтение, печатание. Схема предложения.
Предложения с однородными членами. Распространение предложений. Предлоги за, до, между, через, по, над.
Описательные рассказы «Ласточка», «Бабочка». Чтение и пересказ сказки В.Бианки «Приключение муравьишки».

2
Мяг

кие и твер

дые согласные.
Работа над техникой чтения.
Образование сложных слов. Распространение предложений. Сложные предложения.

Дидактические игры: «Почему так говорим?», «Назови машины одним словом», «Мы спортсмены».

3
Глас ные звуки
Работа над техникой чтения.

Ударение (повторение).
Правописание безударных гласных. Степени сравнения прилагательных.
Диалогическая речь. Беседа о книгах. Чтение и пересказ отрывков из любимых книг.

4
Глу

хие и звон

кие согласные
Работа над техникой чтения.
Сложные предложения различной конструкции. Правописание сомнительных согласных (повторение).
Рассказ К.Д. Ушинского «Четыре желания». Сказка С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев». Беседа о временах года.

Июнь.

Повторение пройденного материала на индивидуально-подгрупповых занятиях, в свободном общении, в играх, развлечениях, на прогулках, праздниках.