Учитель-логопед мдоу детский сад No 2 с. Наровчат Использование систем

Вид материалаДокументы

Содержание


2. Емелина Ирина Валентиновна, учитель-логопед МДОУ N"Q 4 г. Заречный
3.Строфилова Лариса Николаевна, логопед МУЗ UPБ г. Белинский
4. Горина Наталья Владимировна Логопед детской поликлиники N"Q 8
Подобный материал:


Областная кон~енция

«Компетентностный подход в образовании»

25 апреля 2011 г. ауд.35

Руководители секции:

Латышева н.Р., СТ. методист кафедры педагогики и психологии ГБОУ ДПО «Пензенский институт развития образования»

1. Лигай Ольга Юрьевна,

учитель-логопед МДОУ детский сад No 2 с. Наровчат

«Использование систем;', по формированию кинетико-кинестетической основы ручных и артикуляторных двu:нce1lий в nроцессе коррекции звукоnроизношеllUЯ детей с дизартрией»

2. Емелина Ирина Валентиновна, учитель-логопед МДОУ N"Q 4 г. Заречный (из опыта работы)

«Подготовка детей дошколыlгоo возраста с речевыми Ilарушеllиями к обучению грамоте в условиях логопедического nyllкma» (из опыта работы)

3.Строфилова Лариса Николаевна, логопед МУЗ UPБ г. Белинский

«Обследование детей с ринолалией в условиях медицинского учреждения»

4. Горина Наталья Владимировна Логопед детской поликлиники N"Q 8

«Методика коррекционной работы по ринолалии в условиях медицинского учреждения»




II.Зюзина Людмила Юрьевна, учитель-логопед МДОУ N"Q 5, г. Сердобск

«Нетрадиционные формы взаимодействия учителя-логопеда с родителями детей старшего дошкольного возраста группы компенсирующей направленности»

12. Ивашкина Юлия Викторовна учитель-логопед МДОУ N"Q 16, г. Каменка

«Формирование фонематического восприятия у дошкольников с нарушениями речи»

13. Кудрявцева Ольга Александровна, учитель-логопед МДОУ N"QI6, г. Каменка

«Использование условных обозначений и алгоритмов на занятиях в логопедической группе»

14.Никитина Маргарита' Николаевна учитель-логопед МДОУ N"Q 141 г. Пенза

«Изучение эффективности исnользованuя Ilетрадиционных методов в системе коррекционно-развивающей работы по формированию . звукоnроизношения у детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии»

15. Смирнова Ирина Николаевна учитель-логопед МДОУN"Q N"Q 42 г. Пенза

«Применение словесных игр в развитии поэтапных вербальных возможностей с детьми 4-6 лет, имеющих диагноз моторная алалия»

16. Рементова Светлана Геннадьевна, Учитель-логопед МОУ СОШ N"Q 45 г. Пенза

«Коррекция дисграфических ошибок у детей 7-летнего возраста путем компенсации недостатков вllимания»




17.Перекусихина Ирина Анатольевна, председатель областной ПМПК Государственного бюджетного образовательного учреждения Пензенской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико­социальной помощи «Центра психолого-медико-социального сопроваждения детей»

« Современные аспекты здоровьесберегающих техllологий в рамках организации помощи детей с ОВЗ»