Цели: 1 обобщить знания учащихся о прочитанных сказках

Вид материала

Содержание

III Конкурс
Как называется сказка, которая начинается со слов.

Подобный материал:

Тема: Русские народные сказки. Обобщение.

Цели: 1) обобщить знания учащихся о прочитанных сказках;

2) развивать творческие возможности детей, фантазию, наблюдательность, прививать интерес к чтению;

3) воспитывать чувство ответственности, умения принимать решения.

Оборудование: карточки с отрывками из сказок, кроссворд.

Ход урока

Орг. Момент
Проверка дом.зад.

Дети пересказывают сказку «Гуси – лебеди».

Постановка цели урока

Вступительное слово учителя:

         Сегодня у нас не совсем обычный урок. Мы будем развивать наши творческие возможности, наблюдательность, фантазию.

         Как правило, на уроке внеклассного чтения, вы рассказываете у доски понравившуюся вам сказку или историю. А сегодня вы будете не рассказывать, а показывать. Тот, кто будет выходить к доске, будет вытягивать из коробки листок с отрывком из русской народной сказки. Ему нужно будет отгадать сказку и показать товарищам так, чтобы и они поняли, о чём идёт речь.

         Лучшие актёры и самые догадливые зрители будут награждены призами.

III Конкурс

Отрывки из сказок для конкурса:

– Я-Мышка – норушка, а ты кто?

- А Я – Лягушка – квакушка

- Иди ко мне жить.

И стали они жить вдвоём

2. …. Тянут- потянут, а вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку…

3. –Речка, матушка, спрячь меня!

- Поешь моего простого киселька с молочком!

Девочка поела и спасибо сказала. Речка и прикрыла её бережком.

– По щучьему веленью, по моему прошенью, ступайте, вёдра, домой сами!
–Несёт меня лиса, за синие леса! Котик, братик, помоги!
Солнце высоко, колодец далеко, жара донимает, пот выступает. Стоит лошадиное копытце полно водицы.
– Спасибо, Иван-царевич, что достал мне невесту. Получай златогривого коня с уздечкой.
–Вижу, вижу!

Не садись на пенёк,

Не ешь пирожок!

Неси бабушке, неси дедушке!

– Козлятушки, ребятушки,

Отопритеся, отомкнитеся

Я коза, на лугу была,

Ела травку шелковую,

Пила воду студёную….

Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки да второпях и подавился…

IV Викторина

Ответь на вопросы.
- Чем угощала лиса журавля? (кашей)
- Чем подавился петушок? (бобовым зёрнышком)
- Из чего варил солдат кашу?( из топора)
- Что обещали купить родители дочке в сказке «Гуси- лебеди»? (платочек)
- Кто помог сестре спасти братца в сказке «Гуси- лебеди»? (мышка)
- Кого заморозил Мороз-синий нос?(купца)
- Кто спас Снегурочку в сказке «Девочка Снегурочка»? (Жучка)
Составь название сказок

Гуси                Мороза

Каша                лебеди

Петушок          топор

Девочка          зёрнышко

Два           Снегурочка

Как называется сказка, которая начинается со слов.

Жили- были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат. Вот вышли они за ворота в праздник посмотреть на чужих ребят, как они из снегу комочки катают, в снежки играют. Старик поднял комочек и говорит. («Девочка Снегурочка»)
Гуляли по чистому полю, по густому лесу два Мороза, два родных брата. Говорит один Мороз другому:

- Братец Мороз – Синий нос, как бы нам позабавиться, людей поморозить?

Отвечает другой:

- Отчего не позабавиться? Давай-ка, братец Мороз-Красный нос, на проезжую дорогу побежим, авось и встретим кого. («Два Мороза»)

3. Жили- были петушок и курочка. Петушок всё торопился, всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:

- Петя, не торопись. Петя, не торопись.(«Петушок и бобовое зёрнышко»).

4. Жили-были бабушка-старушка, внучка-хохотушка, курочка-клохтушка и мышка норушка. Каждый день они ходили за водой. У бабушки были вёдра большие, у внучки – поменьше, у курочки – с огурчик, у мышки – с напёрсток. («У страха глаза велики»)

5. Жили мужик да баба. У них была дочка да маленький сынок.

- Доченька, - говорила мать, - мы пойдём на работу, береги братца. Не ходи со двора, будь умницей – мы купим тебе платочек.(«Гуси- лебеди»)

6. Шёл солдат на побывку. Притомился в пути, есть хочется. Дошёл до деревни, постучал в крайнюю избу:

- Пустите отдохнуть дорожного человека!

Дверь открыла старуха:

- Заходи, служивый.

- А нет ли у тебя, хозяюшка перекусит чего?

У старухи всего вдоволь, а солдата поскупилась накормить, прикинулась сиротой. («Каша из топора»)

V. Кроссворд «Знаешь ли ты сказки?»

			1
			2		3
		4
5						6
				7
	8

			9
10

Курочка -….
Баба-…
Жар-…..
Иванушка- ….
Царевна - …..
Гуси - …
Ковёр - ….
Скатерть- …
Сапоги - ….
Сивка - …..

V. По опорным словам отгадай название сказки

Солдат   старуха    топор

(«Каша из топора»)

брат     сестра    гуси    баба-яга

(«Гуси- лебеди»)

петух   курочка    корова    кузнец

(«Петушок и бобовое зёрнышко»)

два   брата    купец    крестьянин

(«Два Мороза»)

бабушка внучка мышка курочка

(«У страха глаза велики»)

VI. Из какой сказки эти вещи

Туфелька («Золушка»)
Стрела («Царевна- лягушка»)
Сапог («Кот в сапогах»)
Невод («Сказка о рыбаке и рыбке»)
Печка («По щучьему веленью»)

VII. Итог урока

- Молодцы. Справились с заданием! Давайте проголосуем, кто у нас сегодня лучший актёр. У каждого из вас только один голос. Отдать его можно только одному участнику викторины. (Проходит голосование, подведение итогов, награждение)

- А теперь нужно определить. Кто лучше всех отгадывал.

Итоги, награждение

Д/з. Написать краткое изложение своей любимой сказки

Конец формы

Blog

Цели: 1 обобщить знания учащихся о прочитанных сказках

Содержание