Доклад директора моу «Основная общеобразовательная школа №15» (г. Калтан)
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеУченическое самоуправление Анализ работы педагога-психолога школы |
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Доклад директора моу «Конец-Борская основная общеобразовательная школа», 538.55kb.
- Публичный доклад директора моу серебряковской основной общеобразовательной школ, 247.05kb.
- Доклад о результативности работы моу «Полянская основная общеобразовательная школа», 191.98kb.
- Составители: директор моу «Палтогская основная общеобразовательная школа» А. Н. Королёва,, 530.81kb.
- Доклад директора моу «Основная общеобразовательная школа №22», 266.66kb.
- Доклад моу «Юрическая основная общеобразовательная школа», 419.32kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «основная, 281.2kb.
- Доклад о результатах деятельности моу «Вурманкасинская основная общеобразовательная, 415.44kb.
5 мая 2011г. состоялась Панихида на месте захоронения Героя Советского Союза Хорькова М.Г. с возложением венка от поискового отряда «Поиск»
7 мая провели Единый урок мужества с приглашением ветеранов и тружеников тыла:
| Класс | Ф.И.О. классного руководителя | Тема | Кол-во детей | Ветеран ВОВ, труженик тыла |
| 1 | Гилева Людмила Леонидовна | Пусть не будет войны никогда | 33 | Карпушкина А.М. |
| 2а | Потапова Лариса Анатольевна | Кузбасская Стрелкова дивизия | 20 | Кушакова Е.Н. |
| 2б | Кузнецова Лариса Николаевна | Взятие Берлина | 21 | Балашова Г.М. |
| 3а | Панасенко Валентина Анатольевна | Подвигу народа жить в веках | 20 | Зырянова Г.И. |
| 3б | Хотеенкова Лариса Давыдовна | Наши земляки на полях войны | 20 | Скареднова Л.А. |
| 4а | Заушицина Анна Трофимовна | Пусть не будет войны никогда | 17 | Лупик З.В. |
| 4б | Корлякова Ольга Владимировна | Победы час мы приближали | 20 | Тененева П.А. |
| 5 | Черкашина Оксана Сергеевна | Их имена на карте города | 26 | Кочуганова В.П. |
| 6а | Афанасенко Татьяна Борисовна | Они дошли с победой до Рейстога | 17 | Михайлова А.К. |
| 6б | Будкина Татьяна Дмитриевна | Узники концлагерей | 21 | Курова М.Л. |
| 7 | Андриенко Елена Валерьевна | Герои Советского Союза – калтанцы | 31 | Толгоренко М.Н. |
| 8а | Мокрушина Лариса Николаевна | Кто говорит, что на войне не страшно, тот ничего не знает о войне | 18 | Бурнышев Д. Е. |
| 8б | Березина Екатерина Владимировна | И героизм и лирика | 24 | Литвенко И.И. |
| 9а | Караваева Наталья Викторовна | Бесценные документы эпохи | 19 | Шабалин А.Г. |
| 9б | Ивина Елена Николаевна | Страницы Великой Отечественной Войны | 21 | Храмихин М.К. |
7 мая 2011г. Конкурс-выставка стенгазет «Этих дат не меркнет память, Экскурсия на школьном автобусе для ветеранов по городу с посещением музея «Эх, дороги…», Музыкальная гостиная «Где же вы друзья однополчане…», Акция «Подарок ветерану» (именные кружки с логотипом «65 лет Победы»), Полевая кухня «Бьется в тесной печурки огонь…», Акция «Поздравление тружеников тыла на дому памятными сувенирами и письмом- обращением от молодежи».
9 мая 2010г. Поездка поискового отряда «Поиск» на школьном автобусе в п. Кузедеево к памятнику «Помним их поименно…» с возложением венка
Направление в воспитательной работе школы « От физкультуры и спорта - к здоровому образу жизни»
9 сентября состоялся школьный туристический слет. В котором приняли участие обучающихся 1-9 классов, впервые туристический слет прошел на берегу р.Кондома Все ребята ,а также классные руководители получили массу хорошего настроения и заряд бодрости и энергии.
Акция «Мир без наркотиков» «Я выбираю жизнь». В рамках этой акции проводились классные часы, ребята выпустили большое количество листовок, сочинений и рефератов.
Пропаганду здорового образа жизни и профилактику наркомании и вредных привычек проводили через мероприятия:
-Во время месячника “За здоровый образ жизни” (октябрь- ноябрь)
Выставка рисунков “Я выбираю жизнь” с 1 по 6 класс.
Классные часы “Вредные привычки” с1по 9класс.
Ребята 9 классов писали рефераты, выпускали листовки на тему “Вещества опасные для жизни”. (Учитель географии Безгалова Т.А.)
День здоровья: походы на природу, эстафетные соревнования для младших классов - это работа классных руководителей и учителя физкультуры на каникулах.
Старшая команда школы участвовала в городском туристическом слете заняли 2 место (рук. Безгалова Т.А..)
Беседы инспектора ОДН Столбова О.В.“Наказание за употребление и хранение наркотиков и алкоголя.” 5-8 классах.
Родительские собрания “Предупреждение вредных привычек подростков», «О проблемах наркомании и курения» 9-х кл
Профилактическая работа в форме бесед с детьми проводится школьным психологом Андриенко Е.В.
Непрерывно ведется контроль администрацией школы и классными руководителями учащихся склонными к курению. Проводятся беседы с детьми, замеченными с сигаретой. Классные руководители постоянно родителей информируют о поведении подростков.
Творчески организована спортивная работа с учащимися – проводятся соревнования, экскурсии, походы, «Веселые старты», туристические слеты. В каникулярное время классными руководителями организовываются игры на свежем воздухе, экскурсии, прогулки и поездки.
Все эти мероприятия, беседы на классных часах - помогают заложить в сознание подростков ответственное отношение к своему здоровью.
Учащиеся школы принимают активное участие во всех городских мероприятиях и акциях, занимая призовые места, демонстрируя коммуникативные и спортивные навыки, умение находить выход из любых жизненных ситуаций.
Работа по Нравственному воспитанию проводится через классные часы на этические темы о культуре поведения проводили классные руководители всех классов. Наибольшее внимание уделили с 1 по 9 класс. Уровень нравственного воспитания с каждым годом становится лучше. Нравственное здоровье можно улучшить только совместными усилиями школы и семьи, окружающего социума, то и решать ее надо всем вместе. Поэтому работа участников воспитательного процесса проводится во взаимосвязи со всеми структурами.
1 сентября прошли торжественные линейки посвященные Дню знаний, «Первый волшебный звонок» для первоклассников, где ребята ДШО «ОЛИМП» показали прекрасные сценки, подготовленные стихотворения, песни и танцы
В сентябре проходила Акция «Милосердие» Во время акции были проведены мероприятия: помощь пожилым людям, ветеранам труда и войны, а также приюта «Гнездышко», посетили ребятишек из детских садиков, показав для них различные программы. Ребята начальных классов проявили милосердие к своим одноклассникам.
Члены ДШО «ОЛИМП» оказали посильную помощь в приобретении Новогодних подарков малоимущим детям города.
Ко дню пожилого человека обучающиеся 2-9 классов оказывали помощь ветеранам, участникам ВОВ. Помогали по хозяйству, ходили в магазин за продуктами и т.д. ДШО «ОЛИМП» и обучающиеся с 1 – 9 класс подготовили праздничный концерт, различные номера художественной самодеятельности. Порадовали ветеранов педагогического труда, а также гостей поселка песнями, танцами, стихотворениями и теплыми словами.
5 октября День учителя. К этому празднику ребята готовились заранее. Нарисовали поздравительные открытки, плакаты, поздравили любимых преподавателей праздничным концертом.
Обучающиеся 9-х классов провели день самоуправления.
Праздники «Осенний бал проходил в ДК «Аллегро» » с 1 по 9 класс.
В школе действуют: 1 волонтерский отряд «Олимп» на базе детского школьного объединения «Олимп», 2 поисковых отряда «Поиск», «Исток».
Активно участвовали в конкурсной программе, а после дискотека.
Новогодние праздники проходили в ДК «Аллегро» по разработанному графику.
ДК «Аллегро» представили новогоднюю сказку с любимыми героями, различные веселые и увлекательные игры, танцы. Приняли участие в программе и ДШО. Они же помогали классным руководителям раздавать новогодние подарки.
Детям очень понравился праздник, они с удовольствием рассказывали Деду Морозу стихотворения, пели песни, и частушки, посвященные Учителям, так как наступающий год объявлен годом Учителя, за что получали сладкий приз. Все остались довольны.
Традиционно все классы приняли участие в Акциях «Забота», «Милосердие», а также в Весенней неделе добра. Классным руководителям и обучающимся были вручены благодарственные письма: 6б – Будкиной Т.Д., 2б – Кузнецовой Л.Н., 8а – Мокрушиной Л.Н., 2а – Потаповой Л.А., 4б – Экимашевой Т.И. – от центра социальной реабилитации МУ СРЦН в лице директора Загайновой Л.Ю.; 2б – Кузнецовой Л.Н., 2а – Потаповой Л.А., 8б – Березиной Е.В., 7 – Андриенко Е.В.- от МДОУ №7 в лице заведующей Краснослободцевой Н.В.; 8б – Березиной Е.В., 7 – Андриенко Е.В. – от МДОУ №15 в лице заведующей Сунгуровой Н.Н.
Экологическое воспитание просматривается участием детей в Акциях «Осенний десант», в диспуте «Экология родного края»; в работе волонтерского движения детей по очистке родников, уборке территории п.Постоянный и о.п.412 км.; усилиями ДШО «Олимп», ребятами начальной школы и их родителями – была организована «Столовая для птиц».
«Поможем птицам перезимовать» - акция.
В акции приняли активное участие начальные классы.
Конкурс «Рождественский букет»
Конкурс проходил среди обучающихся 1-9 классов
Ребята изготовили букеты из различных материалов, это и веточки сухоцветов, вязанные крючком ит.д. лучшие работы были отправлены на городской конкурс.
Конкурс листовок и плакатов «Сохраним Елочку»
Конкурс проходил среди обучающихся 1-9 классов очень много было листовок, в которых ребята призывали к сохранению деревьев в предновогодние праздники. Также не менее великолепные плакаты, соответствующие тематике.
Задача социального становления личности ребенка является важной и актуальной для современного общества. Период изменений и переориентации ценностей жизни существенно повлиял на процесс формирования социального опыта у детей и подростков, снизил их социальную активность. Подготовленность к новому типу отношений обеспечивает путь и перспективы развития нашего общества и государства в целом. Рассматривая социализацию как подготовку поколения к новому образу жизни с одной стороны и как процесс освоения личность общественного опыта, закрепленного в культуре, с другой, современная наука неоднозначно трактует взаимосвязи процессов социализации , воспитания и развития. Но однозначно определена цель педагогической деятельности, направленной на социализацию личности ребенка: формирование готовности к социальным действиям.
^ Ученическое самоуправление - это возможность самим учащимся планировать, организовать свою деятельность и подводить итоги, участвовать в решении вопросов школьной жизни, проводить разного рода мероприятия и дела, которые им интересны. Самоуправление дает возможность подросткам попробовать себя в различных социальных ролях, накопить опыт общения, преодоления трудностей, испытать ответственность за свои поступки. Ученическое самоуправление в образовательных учреждениях обеспечивает:
- Формирование у учащихся демократической
культуры, гражданской позиции;
- Участие ученического коллектива в управлении образовательным учреждением;
- Осуществление социально значимых проектов и программ, направленных на позитивные изменения в жизни общества;
- Осуществление культуросообразной деятельности
школьников.
Цель школьного объединения «ОЛИМП»:
Подготовка воспитанников к участию в общественном самоуправлении, воспитание организаторов.
Задачи:
Включить всех членов ДШО «ОЛИМП» и педагогов школы в общую заботу друг о друге.
2. Воспитывать любовь и уважение к и природе родного края.
3.Формировать мотивацию членов ДШО «ОЛИМП» на здоровый образ жизни.
4.Содействовать повышению образовательного уровня членов ДШО «ОЛИМП».
Все участники ДШО «ОЛИМП» задействованы в активной жизни нашей школы. Министры и президент собираются на собрания по графику. В каждом классе есть Губернатор и его помощники по печати, экологии, по спорту и туризму, по культуре и досугу и образованию.
На высоком уровне прошли Выборы в президенты ДШО. Из четырех претендентов победила Барчукова Ксения 7 класс.
Провели праздничную линейку «Нашей школе- 56 лет» ребята поздравляли школу с днем рожденья.
Активно члены ДШО, совместно с классными руководителями участвовали в конкурсе «Лучшая снежная скульптура»
Во всех школьных и городских мероприятиях ребята раскрывают свои таланты, стараются показать себя с лучшей стороны, много проводят времени в школе на репетициях, кастингах, на собраниях ДШО «ОЛИМП», все члены школьного объединения заняты полезным делом.
Только в творческом коллективе ребята вырастают, не приспосабливаясь к жизни, а преобразуя ее вокруг себя.
Но воспитание любых качеств личности требует большого терпения….
Следующее направление работы «Профилактика правонарушений»
Эта совместная работа социального педагога, классных руководителей, педагога-психолога, администрации школы и родителей.
Основное общее образование является обязательным для подростков до достижения пятнадцати лет. В связи с этим одним из направлений является работа по профилактике детской безнадзорности и беспризорности, обеспечение прав несовершеннолетних на получение обязательного основного общего образования. В начале каждой четверти собирается информация о детях, не приступивших к занятиям в школе. Ежедневно ведётся запись отсутствующих и причина пропуска в журнале “Посещаемость обучающихся”, отчёт классных руководителей, профилактическая работа с детьми, пропустивших занятия в школе без уважительной причины.
Проводится профилактическая работа с детьми группы риска.
Индивидуальные беседы с обучающимися – директором школы Лосицким О. И. классными руководителями, педагогом-психологом школы Андриенко Е. В., зам. директором по УВР Экимашевой Т. И., социальным педагогом Лубинской Т.Н., зам. директором по ВР Андриенко Е. В.
Совет профилактики. Классные руководители и психологи школы активно участвуют в работе Совета профилактики. Педагог-психолог школы (Андриенко Е. В.) дает необходимые рекомендации родителям, назначает консультации с детьми и с родителями, проводит коррекционную работу с детьми.
Педагог-психолог работает совместно с социальным педагогом, классными руководителями, учителями предметниками.
Ведется совместная работа с инспекцией по делам несовершеннолетних. Проводятся беседы с подростками, посещение квартир, рейды, классные часы.
Проводятся ежедневные рейды на квартиры обучающихся, не посещающих школу за этот период было посещено 64 квартиры обучающихся.
Собрана информация о количестве кружков, секций и охват их обучающимися состоящих на учёте в ОДН, состоящих на внутришкольном учёте и из социально опасных семей. Процент посещения кружков составил -81% .Не все обучающиеся посещают кружок. Ведется контроль за тем, как дети посещают кружки.
Ведётся работа по выявлению обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В работе с родителями кроме родительских собраний классные руководители проводят индивидуальные беседы, рекомендуют консультации психолога. Есть родители, проявляющие заинтересованность в нуждах школы и оказывают посильную помощь (пиломатериал для уроков технологии), участвуют в подготовке к школьным и городским мероприятиям. Классными руководителями практикуются проведение классных собраний по параллели, как например 1-х, 6-х, 8-х – общая лекция, беседа, а затем решение проблем в каждом классе индивидуально.
Работа МО классных руководителей.
В текущем 2010-2011 учебном году перед методическим объединением классных руководителей были поставлены задачи:
1. Повысить эффективность работы по воспитанию гражданственности и нравственности
2. Активизировать взаимодействие семьи и школы, через активное включение родителей в учебно-воспитательный процесс;
3.Совершенствовать педагогическое мастерство воспитателя..
Педагоги более серьезно стали относиться к самообразованию. Каждый классный руководитель в начале года выбирает тему воспитательного характера и в течение года проводит работу в этом направлении.
Темы по самообразованию классных руководителей
на 2010 – 2011 учебный год
| ФИО | Тема | Срок подведения итогов по теме |
| Хотеенкова Л.Д. | Личностное развитие младшего школьника | МО классных руководителей – март |
| Черкашина О.С. | Изучение состояния и эффективности воспитательного процесса в классе | Доклад МО классных руководителей |
| Ивина Е.Н. | Создание условий для гармоничного развития личности | Май, МО классных руководителей |
| Экимашева Т.И. | Эстетические и нравственные аспекты поведения в коллективе | Май, отчет МО классных руководителей |
| Мокрушина Л.Н. | Формирование эстетического вкуса | |
| Заущицина А.Т. | Эстетические и нравственные аспекты поведения в коллективе | Май 2010 |
| Хотеенкова Л.Д. | Личностное развитие младшего школьника | МО классных руководителей |
| Будкина Т.Д. | Конфликтные ситуации и пути их разрешения | МО классных руководителей |
| Андриенко Е.В. | Исследовательская деятельность в воспитательном процессе | Доклад МО классных руководителей |
| Афанасенко Т.Б | Формирование у обучающихся адекватной самооценки внутренней мотивации, культурных и материальных ценностей, социальных норм, традиций | МО классных руководителей |
| Караваева Н.В. | Организация самоуправления в коллективе | МО классных руководителей |
| Панасенко В.А. | Классные часы в начальной школе | МО классных руководителей |
| Гилева Л.Л. | Классные часы в начальной школе | МО классных руководителей |
| Потапова Л.А. | Классные часы в начальной школе | МО классных руководителей |
В течение учебного года методическое объединение классных руководителей работали по следующим вопросам: «Расширение деятельности детского школьного объединения «Олимп» - один из путей формирования позитивного социального опыта и гражданской позиции школьников», «Притязания человека и его профессиональная карьера», «От конфликта к культуре педагогического общения», «Профориентационная работа в воспитательной системе». Перед методическим объединением в декабре была поставлена задача: составить программу по профориентации обучающихся школы. В течение второго полугодия классные руководители совместно работали над составлением программы, для того, чтобы начать работу по ней в 2010-2011 учебном году.
В сентябре проведен внутришкольный конкурс «Лучший классный уголок». Все классы без исключения под руководством классных руководителей оформили «Уголки губерний», с целью получения доступной информации о воспитательной работе класса, для всех участников образовательно-воспитательного процесса.
^ Анализ работы педагога-психолога школы
- Статистический отчет о работе педагога-психолога
В целом педагогом-психологом проведено за отчетный период:
| Всего приемов детей | 136 | |||||||||
| Возрастные группы | 5-7 лет | 7-10 | 10-12 | 12-15 | старше 15 | |||||
| 21 | 18 | 29 | 30 | 38 | ||||||
| Всего приемов взрослых | Родителей 27 | Специалистов 6 | ||||||||
| Проведено индивидуальных обследований | Первичных 75 | Повторных 62 | ||||||||
| Проведено индивидуальных консультаций | 181 | Детей 137 | Родителей 27 | Педагогов 17 | ||||||
| Проведено групповых консультаций | Для детей 4 | Для родителей 1 | Для педагогов 1 | |||||||
| Проведено групповых диагностик | Д.15 | Кол-во детей на групповой диагностике 18-30 | Кол-во взрослых на групповой диагностике 19 | |||||||
| В.1 | ||||||||||
| Проведено индивидуальных коррекционных занятий | | с детьми 137 | со взрослыми | - | ||||||
| Проведено групповых коррекционных занятий | 15 | с детьми 15 | со взрослыми | - | ||||||
| Участие/проведение ППМК | плановых | 3 | внеплановых | 1 | ||||||
2.Аналитический отчет педагога – психолога
МОУ «Основная общеобразовательная школа №15» г. Калтан
за 2010-2011 учебный год
В начале учебного года были поставлены следующие основные задачи:
Оказывать психологическую помощь обучающимся и их родителям, путем проведения индивидуальных консультаций, участия на родительских собраниях, выступлений на ШМО.
- Активно воздействовать на процесс формирования личности в детском возрасте, сохраняя ее индивидуальность, осуществляемое на основе совместной деятельности с классными руководителями.