Доклад директора моу «Основная общеобразовательная школа №22»
Вид материала | Доклад |
- Приказ №163 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса мозаичных картин «Любо, 15.63kb.
- Приказ №165 от «7» декабря 2011 г. «Об итогах районного конкурса сочинений «И отблеск, 24.24kb.
- Доклад директора моу «Конец-Борская основная общеобразовательная школа», 538.55kb.
- Публичный доклад директора моу серебряковской основной общеобразовательной школ, 247.05kb.
- Доклад о результативности работы моу «Полянская основная общеобразовательная школа», 191.98kb.
- Составители: директор моу «Палтогская основная общеобразовательная школа» А. Н. Королёва,, 530.81kb.
- Доклад моу «Юрическая основная общеобразовательная школа», 419.32kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «основная, 281.2kb.
- Доклад директора моу «Основная общеобразовательная школа №15» (г. Калтан), 2532.85kb.
- Доклад о результатах деятельности моу «Вурманкасинская основная общеобразовательная, 415.44kb.
Публичный доклад директора
МОУ «Основная общеобразовательная школа № 22 »
Боевой Елены Ивановны
за 2009-2010 учебный год
Представлен на общешкольном родительском собрании 27 августа 2010 года, протокол №1
- Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Тип, вид учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение
«Основная общеобразовательная школа №22»
Местонахождение: 309511, Белгородская область, город Старый Оскол, микрорайон Олимпийский, д. 34
Режим работы
Начальная школа | Пятидневная учебная неделя |
Продолжительность урока | 35 мин |
Основная и старшая школа | Шестидневная учебная неделя |
Продолжительность урока | 45 мин |
Продолжительность перемен | 10 минут, после 2 и 4 уроков – по 20 мин |
Начало занятий | 8.40 |
Утренняя зарядка | 10 минут, с 8.30 до 8.40 |
Состав обучающихся (основные количественные данные,
в том числе по возрастам и классам обучения).
-
1
2
3
4
1-4
5
6
7
8
9
5-9
Всего
Кол-во классов
2
2
3
2
9
2
1
3
3
3
12
21
Число учащихся
47
57
71
38
213
50
36
63
65
57
271
Итого
484
Социальный статус родителей составляет:
- служащие – 36%;
- рабочие – 33%;
- предприниматели – 13%;
- интеллигенция – 10%
- пенсионеры – 3,6%
- безработные -4,4%.
Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ
УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ
АДМИНИСТРАТИВНЫЙ СОВЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЙ СОВЕТ
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОТДЕЛЫ
консультационно- диагностический отдел
Опытно-экспериментальный отдел
методические объединения:
учителей начальных классов,
учителей русского языка
и литературы,
учителей физики,
математики, ОИВТ,
учителей естественных наук,
учителей иностранного языка,
учителей-новаторов «Здоровье учащихся»
Внедрение технологии создания педагогической системы, содействующей укреплению здоровья учащихся
Внедрение раздела (2-4 классы) и программ (5-9 классы) по дзюдо и самбо, по плаванию (1-9 классы)
Отработка программ элективных курсов
Овладение компьютерными технологиями, методами работы с интерактивной доской
Апробирование учебных пособий нового поколения
творческие микрогруппы
Работа с одарёнными детьми
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
предметные недели
смотры, конкурсы, соревнования
дни здоровья
олимпиады
- Особенности образовательного процесса
Приоритетные направления работы школы
- Гуманизация и гуманитаризация образования и воспитания.
- Личностно-ориентированное обучение.
- Формирование здорового образа жизни.
- Стандартизация образования, обеспечивающая качественный его уровень.
- Технологическая перестройка. Внедрение в учебный процесс информационных систем
- Преемственностьв системе дошкольного и школьного образования.
- Создание системы воспитания и дополнительного образования.
- Повышение эффективности физического воспитания
- Ориентация методической работы на основные приоритеты развития российского образования
Инновационная деятельность
- Участие в региональном эксперименте "Физкультурное образование школьников 5-9 классов на основе гендерного подхода";
- Участие в научно-исследовательской деятельности по теме "Мониторинг изучения эффективности здоровьесберегающей деятельности образовательного учреждения";
- Внедрение в образовательный процесс информационных технологий.
Школа I ступени
Работа по системе Л.В. Занкова,
Работа по системе Виноградовой,
Раннее изучение иностранного языка, основ информатики.
Школа II ступени
Введение элективных курсов:
«Учись писать грамотно»,
«Задачи с модулем и параметром»,
«Простейшее преобразования графиков»,
«Информационная работа»,
«Профильная ориентация, психолого-педагогическая диагностика учащихся»,
«Основы пенсионного законодательства»,
«Введение в избирательное право»;
Расширение программы по математике (8-9 классы)
Осуществление внешней дифференциации: открыты классы с углубленным изучением математики, спортивные классы (дзюдо и самбо)
Осуществление перехода на предпрофильное обучение математике в IX классе.
Перечень дополнительных образовательных услуг
- Обучение плаванию
- Предшкольная подготовка
- Экспериментальная математика
- Образы природы в культуре древних славян
- Клуб «Патриот»
- Основы компьютерного дизайна
- Фантазии природы
- Умелые руки
- Истоки
- Ритмическая гимнастика.
Внеклассная работа
В школе работают студия бального танца, предметные кружки и спортивные секции: дзюдо, плавание, настольный теннис, легкая атлетика, волейбол, баскетбол, гимнастика, русская лапта, футбол.
Результаты образовательной деятельности
Учебный год | Успеваемость | Качество знаний | |||
По школе | I ступень | II ступень | III ступень | ||
2006-2007 | 100% | 58% | 68,4% | 50% | 45,4% |
2007-2008 | 100% | 51,5 | 73,4% | 45% | 46,3% |
2008-2009 | 100% | 52% | 70% | 45% | 43% |
2009-2010 | 99,8% | 50,3% | 68% | 41% | 36% |
Сравнительный анализ результатов
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
Предмет | Результаты ГИА ниже миним.уровня | Средний тестовый балл по школе | Средний тестовый балл по Белг. обл. | В сравнении с областным показателем |
Русский язык | 0% | 37,5 | 35,27 | Выше на 2,23 |
математика | 0% | 19 | 17,54 | Выше на 1,46 |
химия | 0% | 15,2 | 25,91 | Ниже на 10,7 |
физика | 0% | 21 | 26,87 | Ниже на 5,87 |
география | 0% | 26,0 | 23,65 | Выше на 2,35 |
история | 0% | 29,0 | 26,62 | Выше на 2,38 |
обществознание | 0% | 22,3 | 26,49 | Ниже на 4,19 |
Сравнительный анализ результатов
государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-х классов
Предмет | Результаты ЕГЭ ниже миним.уровня | Средний тестовый балл по школе | Средний тестовый балл по Белг. обл. | В сравнении с областным показателем | |
Русский язык | 0% | 59,4 | 58,87 | Выше на 0,53 | |
алгебра | 0% | 52,2 | 47,26 | Выше на 4,94 | |
физика | 0% | 57,6 | 51,82 | Выше на 5,78 | |
химия | 0% | 82,5 | 59,26 | Выше на 23,24 | |
Информатика и ИКТ | 0% | 60 | 65,13 | Ниже на 5,13 | |
биология | 0% | 56,8 | 57,41 | Выше на 0,61 | |
история | 0% | 46,1 | 53,94 | Ниже на 7,84 | |
обществознание | 0% | 55,3 | 56,58 | Ниже на 1,28 | |
| | | | | |
Английский язык | 0% | 40 | 54,44 | Ниже на 14,44 | |
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
| |||||
|
| ||||
Результаты участия МОУ «ООШ №22» в городских конкурсах | ||||
Мероприятие | Уровень | Учитель | Ученик | Место |
Муниципальный этап Национального конкурса социальной рекламы «Новое пространство России» 08.12.2009 №2381 | муниципальный | Сапельников А.В. | Гребенкина Наталья ,6 «Б» | 3 место в номинации «Жизнь без вредных привычек |
Муниципальный конкурс «Разноцветные капельки» | муниципальный | Гаранина С.М. | Сидорова Дарья , 5А Черникова Анастасия, 5А | 1-е место 2-е место |
Муниципальный этап областной выставки-конкурса декоративно-прикладного творчества «Рукотворная краса Белогорья» | муниципальный | Гаранина С.М. | Грецкая Марина, 9В Лымарь Марина, 9В Юшкова Наталья, 9Б | 1-е место 2-е место 2-е место |
Муниципальный конкурс рисунков «Учитель глазами детей» Номинация «Литературное творчество | муниципальный | Косая Н.Л. Комарова И.Б. | Анисимов Антон, 9 В Тетерятник Екатерина, 4Б | 3-е место 3-е место |
Муниципальный этап Всероссийского фольклорного фестиваля «Псковские жемчужины» Номинация «Юные мастера декоративно-прикладного творчества | муниципальный | Брежнева Т.Е | Кутепова Анжелика, 8 Б | 1-е место |
Муниципальный этап областного фотоконкурса «Не стареют душой ветераны». Номинация «Семейные фотохроники» | муниципальный | Брежнева Т.Е. | Труфанов Роман, 9 Б | победитель |
Муниципальный конкурс «Волшебные капельки». Номинация «Юные чтецы» | муниципальный | Горбунова Н.С. | Ешукова Маргарита, 5 А Кривуля Владислав, 5 А | 3-е место 3-е место |
Муниципальный конкурс «Свет Вифлеемской звезды». Номинация «Рождественские елочные украшения» | муниципальный | Гребенкина Е.А. | Нестеркина Алиса, 2В | призер |
Новогодняя ярмарка-выставка православных сувениров и елочных украшений в рамках Международных Иоасафовских чтений в г.Белгороде | региональный | Гаранина С.М., Гребенкина Е.А. | Гребенкина Наталья, 6Б Сидорова Дарья, 5А | Диплом участников |
Областной конкурс презентаций детских общественных объединений «Моя детская организация» | муниципальный | Гладких А.Д. | Детская организация «Олимпия» | Грамота, 2 место |
Городской смотр деятельности детских организаций, посвященный 65-летию Великой Победы | муниципальный | Гладких А.Д. | Детская организация «Олимпия» | Грамота, 3 место |
Месячник по профилактике туберкулеза: -конкурс «Лучший диктант» -конкурс «Лучший плакат» | муниципальный муниципальный | Сотникова В.А. Семибратченко Т.В. | Филатова Анна, 4 А Семибратченко Людмила, 11 | Грамота, 1 место Грамота, 2 место |
Гражданско-патриотический проект «Аты-баты 2010»:
| муниципальный | Базарова Л.П. Волошкова Э.В. | Адейкин Александр, 9Б Адейкин Александр Адейкин Александр | 3 место 3 место 1 место |
Областной конкурс рисунков «Духовный лик России» | муниципальный | Малюкина В.В., Гладких А.Д. | Плотников Валериан, 2Б | 1 место |
Творческий конкурс «Мой отчий край», номинация «Фотография» | муниципальный | Гребенкина Е.А. | Гребенкина Наталья, 6Б | 2 место |
Конкурс «Звонкие капельки» в рамках фестиваля детского творчества «Капельки» | муниципальный | Волошкова Э.В. | Дуэт «Горошинки цветные» | 3 место |
Конкурс «Звонкие капельки» в рамках фестиваля детского творчества «Капельки» | муниципальный | Волошкова Э.В. | Шмарин Дмитрий, 2Б | 3 место |
Конкурс работ, посвященных 65-летию Победы | муниципальный | Косая Н.Л. Горбунова Н.С. | Воротынцева Кристина, 9В Чернянина Ольга, 11 | 2 место 1 место |
Конкурс творческих работ «Мой Чехов»
| муниципальный | Брежнева Т.Е. Горбунова Н.С. | Гребенкина Наталья, 6Б Чернянина Ольга, 11 | 1 место 3 место |
Конкурс «Православные традиции и моя семья» | муниципальный | Горбунова Н.С. | Евсеева Ульяна, 6Б | 2 место |
Городская экологическая акция «Покормите птиц зимой» | муниципальный | Малюкина В.В. | Комов Роман, 2Б Плотникова Екатерина, 2Б | 2 место |
Конкурс духовной музыки «А музыка звучит» | муниципальный | Волошкова Э.В. | Хоровой коллектив «Цветные сны» | 2 место |
Конкурс творческих работ «Край, в котором мы живем», номинация «Родной земли очарованье» | муниципальный | Гладких А.Д. | Килинкарова Виктория, 9Б | 2 место |
Региональный этап Научной конференции школьников «Открытие» | Региональный Пр.№2457 от 22.12.2009 | Агафонова Г.Н. | Щенцев Макар, 2А | диплом за лучший доклад |
Результаты городских предметных олимпиад
-
Предмет
Класс
Ф.И.О. учителя
Ф.И. ученика
Результат
Православная культура
11
Тишкина Е.А..
Шаталова Кристина
Призер
Технология
10
Гаранина С.М.
Бурсина Лилия
Призер
-
Соревнования
Первенство города Старый Оскол по многоборью..-3 место
- Городские соревнования по технике пешеходного туризма-3 место
- Городские соревнования по русской лапте –2 место
- Городская олимпиада по физической культуре –3 место
- Городские и районные соревнования по спортивному ориентированию –2 место
Городские соревнования по легкой атлетике-1 место
Информация о договорных отношениях МОУ «Основная общеобразовательная школа №22 » с учебными заведениями профессионального образования
Наименование учреждения профессионального образования | Название договора, срок действия | Предмет договора |
Старооскольский филиал ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет» | Договор о совместной деятельности | О предоставлении студентам-практикантам необходимых условий для выполнения программ производственной практики |
Старооскольский педагогический колледж | Договор о совместной деятельности по практической подготовке педагогических кадров со средним профессиональным образованием | Организация совместными усилиями подписавших его сторон подготовки студентов Колледжа по специальностям 0312 «Преподавание в начальных классах»; 0310 «Музыкальное образование»; 0303 «Иностранный язык»; 0317 «Педагогика дополнительного образования» |
Старооскольский филиал государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет» | Договор на проведение педагогической практики обучающихся в Воронежском госуниверситете | Предоставление рабочих мест для проведения практики студентов РГФ |
Старооскольский филиал МИСиС | О сотрудничестве | Проведение комплекса мероприятий по предоставлению дополнительных образовательных услуг, организации и проведению олимпиад, рейтинговых и сертификационных экзаменов |
- Условия осуществления образовательного процесса, в том числе материально-техническая база, кадры.
Спортивная база: 3 спортивных зала, тренажёрный зал, баскетбольная площадка – 300 м2, игровая – 820 м2, стадион – 1600 м2 , бассейн.
Культурная база: библиотека, читальный зал, музей «Осколье», актовый зал, оснащенный современным мультимедийным оборудованием и аппаратурой.
Трудовое и профессиональное обучение: токарная и слесарная мастерские, кабинет обслуживающего труда, имеющий комнаты для шитья и занятий кулинарией, класс по изучению Правил дорожного движения и основ безопасности управления автомобилем, класс по изучению устройства и эксплуатации автомобиля.
Медицинское обслуживание: стоматологический, прививочный и медицинский кабинет.
Блок питания: горячий цех – 98,90 кв.м., мясо-рыбный цех – 18,33, овощной цех – 12,6 кв.м., моечная столовой посуды – 28,70 кв.м., моечная кухонной посуды – 9,14 кв.м, кладовая сыпучих продуктов 20,15 кв.м, обеденный зал на – 160 мест.
Количество учебных кабинетов | 28 |
Наличие бассейна | есть, 25х12 |
Количество компьютерных классов | 1 |
Количество кабинетов, оборудованных интерактивными досками | 6 |
Общее количество компьютеров в школе | 40 |
Количество учащихся на 1 компьютер | 12 |
Библиотечный фонд | 18008 |
Наличие второй смены | нет |
Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
Динамика заболеваний обучающихся за последние 3 года:
№ | Характер заболевания | 2007-08 % | 2008 –09 % | 2009 –10 % |
| Всего обучающихся | 531 | 562 | 534 |
1. | Нарушение опорно-двигательного аппарата - плоскостопие - сколиоз | 79 22 | 82 20 | 79 12 |
2. | Заболевания глаз | 15 | 17 | 16 |
3. | Вегетососудистая дистония | 0,9 | 1 | 1 |
4. | Заболевания сердца | 2 | 3 | 2 |
5. | Нарушение ЖКТ | 4 | 5 | 5 |
6. | Заболевание почек | 3 | 4 | 3 |
7. | Нарушение со стороны нервной системы | 0,8 | 0,6 | 0,3 |
8. | ЛОР заболевания | 4 | 5 | 5 |
9. | Заболевание органов дыхания | 2 | 1,7 | 1,4 |
10. | Группа здоровья - I - II - III - IV -V | 6,4 71,6 19 1,5 1,5 | 7,3 74,7 10 1 1 | 5,4 71 19 1,5 1,5 |
11. | Физкультурные группы - основная - подготовительная - специальная - освобождение | 77 12,7 7,6 3 | 74,2 19 5 1,8 | 77 12,7 7,6 3 |
По итогам обследования детей по различным видам заболеваний наблюдается небольшой рост числа таких заболеваний, как плоскостопие, вегетососудистая дистония, остаются проблемными такие заболевания как ЖКТ, лор-заболевания, сколиоз. Наметилось незначительное снижение числа заболеваний нервной системы, органов дыхания. Более стабильными остаются группы здоровья: II, III. В течение последнего года обучения из спецмедгрупп перешли в подготовительную – 5 обучающихся, из подготовительной в основную - 12 обучающихся.
Организация питания.
Школа участвует в реализации областной целевой программы «Школьное молоко». Обучающиеся употребляют молоко и молочные завтраки согласно графику, хранение продуктов осуществляется в соответствии с санитарными нормами.
Классы | Количество учащихся | Количество заявлений от родителей с отказом от молока | Количество учащихся, употребляющих молоко | Процент охвата учащихся, употреб-ляющих молоко |
1-4 | 207 | - | 207 | 100% |
5-9,11 | 327 | - | 327 | 100% |
| 534 | - | 534 | 100% |
Организация горячего питания обучающихся по желанию родителей осуществляется согласно приказам по школе № 69 от 01.09.2009г. «Об организации работы столовой и питании учащихся в 2009-2010 учебном году» через КШП «Камелия». Комиссия общественного контроля за организацией горячего питания регулярно проводит проверку качества питания, о чем составляются акты. Дети из многодетных и малообеспеченных семей получают бесплатные обеды.Школьный буфет работает в течение всего учебного дня. Буфетная продукция реализуется в свободной продаже. Столовая работает по пятидневной неделе.
Обеспечение безопасности.
С мая 2008 года по решению главы администрации Старооскольского городского округа охрану школы осуществляет ЧОП «Служба безопасности» за счёт муниципальных средств.
- Кадровое обеспечение образовательного процесса.
Количество педагогов в школе | 42 |
Имеют высшее образование | 42 |
Имеют высшую квалификационную категорию | 22 |
Имеют первую квалификационную категорию | 14 |
Имеют звание «Отличник народного просвещения» | 8 |
Имеют звание Почетный работник образования | 3 |
- Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения (основные данные по получаемому бюджетному финансированию, привлеченным внебюджетным средствам, основным направлениям их расходования).
Освоено материальных средств – всего – 22255,5 тыс.руб.,
из них бюджетных средств –278 тыс.руб.,
внебюджетных средств – 21977,5 тыс.руб.
№ | Шефствующие и спонсорские организации | Оказанная помощь в 2010 году | Сумма |
| ОАО «ОЭМК» СПЦ-1 | Ремонт медицинского кабинета | 60000 руб |
| РОСТО РОССАФ | Приобретение стеллажей для читального зала | 12000 руб |
Итого: | 72000 руб |
- Перспективы и планы развития
В 2010 – 2011 учебном году педагогический коллектив школы
ставит перед собой следующие цели и задачи:
- Создать условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся и формирования у детей, родителей, педагогов ответственного отношения к собственному здоровью.
- Активизировать работу по выявлению юных дарований, способствовать развитию их творческого потенциала, активизировать работу с одаренными детьми.
- Активно использовать современные информационные технологии.
- Повысить культуру речи учащихся, культуру учебного труда, культуру общения.
- Формировать культуру здоровья через предмет.
- Усилить работу по подготовке обучающихся 9,11х классов к государственной (итоговой) аттестации .