Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час).

Цели и задачи дисциплины:

Цель курса состоит в изучении принципов автоматического управления, типов систем автоматического управления, используемых в технике, математического аппарата исследования линейных САУ, основных элементов и характеристик САУ, методов анализа САУ на устойчивость и качество управления, способов корректировки свойств линейных САУ. Также целью курса является получение навыков решения задач анализа и синтеза с помощью такого мощного программного продукта, как MathCAD.

В соответствии с указанной целью при изучении дисциплины "Основы теории управления" ставятся следующие задачи: ознакомить студентов с общим представлением о системах автоматического управления; дать представление о решении задачах анализа и синтеза, решаемых при проектировании систем управления; ознакомить с построением математических моделей элементов и систем; ознакомить с методом анализа САУ на устойчивость и качество управления; ознакомить студентов с решением вычислительно сложных задач с символьными преобразованиями программным методом с помощью MathCAD.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Управление и информатика. Общие принципы системной организации.
Устойчивость, управляемость и наблюдаемость.
Инвариантность и чувствительность систем управления.
Математические модели объектов и систем управления.
Формы представления моделей.
Методы анализа и синтеза систем управления.
Цифровые системы управления.
Использование микропроцессоров и ЭВМ в системах управления.
Особенности математического описания цифровых систем управления, анализа и синтеза систем управления с ЭВМ в качестве управляющего устройства.
Программная реализация алгоритмов управления в цифровых системах.

В результате изучения дисциплины «Основы теории управления» студент должен:

знать: основные понятия теории автоматического управления; методы решения задач описания, анализа и синтеза линейных и нелинейных непрерывны, дискретных и непрерывно-дискретных систем управления; общие принципы моделирования технических систем; реализацию моделей в средах MathCAD и MatLab.

уметь: решать задачи построения структурной схемы по дифференциальному уравнению; составлять дифференциальное уравнение по структурной схеме; решать задачи анализа выходных процессов; строить структурные схемы систем в виде сигнальных графов; решать задачи оптимального управления системами; синтезировать ПИД регуляторы.

владеть: навыками исследования устойчивости системы, описываемой дифференциальным уравнением.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация дисциплины «Информационная безопасность»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Целью преподавания дисциплины является формирование навыков ценностно-информационного подхода к проблемам обеспечения информационной безопасности и защиты информации.

Задачи дисциплины – дать знания: основ комплексного обеспечения защиты информации и информационной безопасности; основ организационно-правового обеспечения защиты информации и информационной безопасности.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-11, ПК-15, ПК-19, ПК-31, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Обеспечение информационной безопасности и защиты информации.

Понятие ценных информационных ресурсов.

Формы защиты информации ограниченного доступа.

Источники конфиденциальной информации.

Назначение, принципы и структура системы защиты информации.

Разработка и ведение перечня сведений, составляющих коммерческую тайну.

Допуск персонала к конфиденциальной информации.

Защищенный документооборот. Угрозы документопотоком.

Технологические системы обработки и хранения документов.

Учет документов. Угрозы документам в процессе учета.

Документирование информации.

Порядок работы персонала с документами.

Проверка наличия документов, дел и носителей информации.

Особенности подбора персонала для работы с документами.

Порядок проведения совещаний и переговоров.

В результате изучения дисциплины «Информационная безопасность» студент должен:

знать: о методах и средствах обеспечения защиты информации и информационной безопасности; о методах нарушения конфиденциальности целостности и доступности информации; содержание основных понятий обеспечения информационной безопасности; источники угроз безопасности информации; методы оценки уязвимости информации; методы пресечения разглашения конфиденциальной информации; виды и признаки компьютерных преступлений.

уметь: отыскивать необходимые нормативные правовые акты и информационные правовые нормы в системе действующего законодательства, в том числе с помощью систем правовой информации; применять действующую законодательную базу в области обеспечения информационной безопасности и защиты информации.

владеть: навыками разработки проектов положений, инструкций и других организационно-распорядительных документов, регламентирующих работу по защите информации.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Корпоративные информационные системы»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 6 ЗЕ (216 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является получение представления о назначении, возможностях, особенностях об устройства и применения, принципах проектирования, конструирования, внедрения и эксплуатации современных корпоративных информационных систем и сетей, необходимые в производственной деятельности

Для достижения цели используется и показывается системный подход, опирающийся на математическое моделирование корпоративных ИС и прогнозирование их параметрического состояния, на методы формального конструирования сложных и наукоемких технических решений и систем и методики инженерного их конструирования в сочетании с рассмотрением и практикой проектирования и конструирования основных ведущих видов и компонент современных ИС, особенно в сфере сетевых устройств и ресурсного обеспечения с опорой на возможности и особенности современных Интернет/Экстранет/Интранет-технологий.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Структура корпораций и предприятий.
Архитектура корпоративных информационных систем.
Информационные технологии управления корпорацией.
Построение локальных и глобальных связей.
Компоненты корпоративных информационных систем.
Административное управление КИС.

В результате изучения дисциплины «Корпоративные информационные системы» студент должен:

знать: информационные технологии клиент-серверные и Интернет-приложений; принципы построения корпоративных информационных систем; способы решения задач в КИС; методы реализации.

уметь: адаптировать существующие КИС для конкретного предприятия; настраивать и сопровождать КИС; использовать Web-технологии.

владеть: навыками администрирования корпоративных ИС.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом, экзаменом.

Аннотация дисциплины «Компьютерная геометрия и графика»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является овладение современными методами создания и обработки графических изображений и овладения специальными приемами их программирования с использованием современных ИСР.

Основными задачами дисциплины являются: изучение и овладение современными методами создания и визуализации изображений; изучение и овладение специальными методами программирования графических приложений.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Компьютерная графика, геометрическое моделирование и решаемые ими задачи.
Графические объекты, примитивы и их атрибуты.
Представление видеоинформации и ее машинная генерация.
Базовая графика; современные стандарты компьютерной графики.
Архитектура графических терминалов и графических рабочих станций. реализация аппаратно-программных модулей графической системы.
Графические диалоговые системы; применение интерактивной графики в информационных системах. Растровые графические объекты.
Назначение и приемы использования графических API.
Графические языки; метафайлы. Базовые приемы визуализации 3D объектов с использованием графической библиотеки OpenGL.

В результате изучения дисциплины «Компьютерная геометрия и графика» студент должен:

знать: приемы разработки моделей представления информации в виде, пригодном для создания и просмотра изображений; состав устройств используемых для визуализации и обработки графических изображений; назначение и области применения различных графических моделей, а также систем векторной и растровой графики; способы программирования движущихся объектов средствами ИСР Delphi и C++Builder; способы программирования различных графических эффектов средствами ИСР Delphi и C++Builder; способы применение API функций при создании графических приложений; назначение и состав графической библиотеки OpenGL.

уметь: использовать современное аппаратное и программное обеспечение для создания и вывода графики.

владеть: навыками использования при создании законченных графических приложений средств ИСР Delphi и C++Builder.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация дисциплины «Базы данных в распределенных системах обработки информации»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Цель преподавания дисциплины дать необходимые теоретические знания и практические навыки в области современных распределенных технологий Web, DCOM, CORBA, RMI.

В соответствии с указанной целью при изучении дисциплины ставятся следующие задачи: умение реализовывать распределенные алгоритмы обработки информации; осуществлять выбор технологии распределенной информационной системы; выбирать модель данных распределенной системы; организовывать безопасность распределенных данных.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основы системы распределительной обработки данных.
Сущность распределенной обработки данных.
Работа с сетевыми службами и прикладными процессами расположенными во взаимосвязанных абонентских системах (узлах).
Распределительная система управления базой данных (РСУБД).
Модели доступа данных: модель файлового сервера, модель сервера базы данных, модель сервера приложений.
Архитектура современных распределительных данных в Internet.
Этапы проектирования распределенных систем.
Разработка концептуальной схемы базы данных.
Тиражирование данных в распределенных системах.
Оптимизация запросов к распределенной БД.
Особенности разработки приложений для работы с БД в сети.

В результате изучения дисциплины «Базы данных в распределенных системах обработки информации» студент должен:

знать: сетевые архитектуры; специализации распределенных вычислений; сети и протоколы; распределенные вычисления; программное обеспечение Web-серверов; программы CGI (Common gateway interface); сценарии, выполняющиеся на клиентской стороне; поддержка механизма прав доступа; управление файлами; возможности распространенных серверных архитектур; роль клиентских компьютеров; свойства отношений "клиент-сервер"; Web-протоколы; программные средства поддержки разработки Web-сайтов управления web; разработка Web-серверов; протоколы уровня приложений; Web-сайты, основанные на базах данных; удаленный вызов процедур (RPC); роль промежуточного ПО; инструментальные средства поддержки; проблемы безопасности в распределенных объектных средах.

уметь: выбрать набор программ, обеспечивающих эффективность реализации различных возможностей клиент- серверной архитектуры; разработать простое интерактивное web-приложение (например, форму, позволяющую ввести информацию на стороне клиента и сохранить ее на сервере в виде файла); создавать клиент-серверные web-приложения среднего размера могут быть написаны с использованием различных типов Web-технологий; реализовать web-сайт, основанный на базе данных, с объяснением технологий, используемых при реализации каждого уровня архитектуры и соответствующие компромиссные решения в отношении производительности; реализовать два варианта распределенной системы с использованием двух распределенных объектных сред и сравнить их с точки зрения производительности и безопасности.

владеть: навыками решения проблемы безопасности в web-приложениях масштаба предприятия

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Разработка программных приложений»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Цель - практических навыков по разработке программного обеспечения (ПО) для решения экономических и расчетных задач с применением современных методов и технологий программирования, обучение работе с научно- технической литературой и технической документацией по программному обеспечению ПЭВМ.

Основные дидактические единицы (разделы):

Особенности программирования приложений. Основы объектно-ориентированного подхода к проектированию и разработке программ.
Основные принципы объектно-ориентрованного программирования. Классы и объекты, поля, свойства, методы, события. Конструкторы и деструкторы.
ИСР – структура, интеллектуальные возможности. Проект, файлы, входящие в состав проекта.
Форма: свойства и методы формы, события, организация реакции на них. Визуальные компоненты, использование, библиотека VCL.
Событие, обработчик события, создание и использование. Разработка графического интерфейса.
Развитые элементы интерфейса. Компоненты для ввода, отображения, редактирования и вывода информации.
Элементы управления на форме.
Работа с меню: главное, контекстное, системное. Библиотеки DLL, назначение, структура, статический и динамический вызовы.
Окна диалога работы с файлами. Настройка окон диалога.
Помощи пользователю: Help-система, подсказки, строка состояния.
Объектно-ориентированное проектирование программ.

В результате изучения дисциплины «Разработка программных приложений» студент должен:

знать: объектно-ориентированную интерактивную среду программирования, основанную на алгоритмическом языке высокого уровня; принципы разработки программ с применением технологии визуального программирования и методологии объектно-ориентированного событийного программирования.

уметь: разрабатывать алгоритмы решения и программировать задачи обработки данных с применением технологии визуального программирования и методологии объектно-ориентированного событийного программирования; использовать современные средства организации управления программными комплексами; использовать при разработке программ средства поддержки пользователей (Help-системы); выполнять тестирование и отладку программ с использованием возможностей ИСР.

владеть: современными технологиями и средствами проектирования, разработки, тестирования ПО с использованием RAD-систем.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Администрирование информационных систем»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Целями преподавания данной дисциплины являются ознакомление с принципами работы систем администрирования и управления в информационных системах, изучение их программной структуры, функций, специальных и общей процедур административного управления. Задачи дисциплины состоят в определении места изучаемых процессов и аппаратуры среди других технических систем, построении изучаемых систем в различной предметной области, оценке их характеристик.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Администрирование одноранговой сетевой среды.

Администрирование доменов.

Администрирование информационной сетевой среды.

Управление безопасностью. Планирование средств безопасности

Администрирование взаимодействия различных ОС.

Администрирование различных служб, серверов баз данных, программ от 1С.

Серверы и службы Интернета.

В результате изучения дисциплины «Администрирование информационных систем» студент должен:

знать: принципы построения систем администрирования и управления; их программную структуру: протоколы и службы; информационные базы данных управления; современные методы и средства разработки таких систем.

уметь: проектировать системы; выбирать архитектуру и комплексирование аппаратных и программных средств администрирования и управления в информационных системах.

владеть: методами моделирования при выборе структуры систем администрировании и управления.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация дисциплины «Компьютерные сети»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Обучить студентов общим принципам и основополагающими вопросами теории корпоративных сетей – коммутации 2 и 3 уровней, технология VLAN, протоколам и технологиям сетевого взаимодействия в глобальных сетях, а также содействовать фундаментализации образования и развитию системного мышления. Данный курс также призван расширить кругозор и воспитать теоретически грамотного специалиста получившего и необходимые практические навыки по администрированию корпоративных компьютерных сетей.

Задачи: изложение основных принципов и подходов к сетевому проектированию, разработке и администрированию корпоративных информационных систем, формирование основы для дальнейшей самостоятельной профессиональной работы в области информационных и коммуникационных технологий.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Проектирование компьютерных сетей. Коммутация в локальных сетях. Проблемы, возникающие в локальных сетях.

Виртуальные локальные сети. Роль коммутаторов в создании VILAN, три метода разработки VILAN.

IGRP – протокол маршрутизации. Маршрутизируемые протоколы и протокол маршрутизации, внешние и внутренние протоколы, характеристика, работа и задачи конфигурирования для протокола IGRP.

Вопросы безопасности, списки управления доступом. Проблемы администрирования сети, команды установки конфигурации ACL, стандартные и расширенные списки управления доступом.

Протоколы OSPF, EIGRP. Задачи связанные с администрированием больших корпоративных сетей, процесс конфигурирования маршрутизатора в крупных сетях.

Основные технологии распределенных сетей.

В результате изучения дисциплины «Компьютерные сети» студент должен:

знать: принципы построения компьютерных сетей; протоколы и технологии передачи данных в сетях; состав и принципы функционирования Интернет-технологий; принципы построения и использования информационных и интерактивных ресурсов Интернет; принципы создания мультимедиа-продуктов и использования мультимедиа-технологий.

уметь: разрабатывать и использовать мультимедийные сетевые информационные ресурсы; разрабатывать простейшие сетевые приложения, основанные на архитектуре клиент-сервер.

владеть: способами создания информационных и интерактивных Интернет-ресурсов; навыками обмена информацией с использованием различных Интернет-сервисов.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Объектно-ориентированное программирование»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является получение устойчивых навыков самостоятельной работы на персональном компьютере с применением современных программных средств для создания, редактирования и отладки программ, а также получение навыков самостоятельного программирования.

В соответствии с указанной целью ставятся следующие задачи: дать общие понятия объектно-ориентированного подхода в программировании; дать сведения о программных средствах реализации данного подхода; ознакомить студентов с современными системами программирования; привить навыки работы в среде визуального программирования Delphi.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Основные теоретические положения.
Объектная декомпозиция. Классы и объекты- переменные.
Методы построения классов.
Этапы реализации объектно – ориентированного подхода.
Классы и объекты в Borland Pascal. Объявление класса.
Поля и методы. Объявление объекта. Инициализация полей.
Библиотеки классов. Ограничение доступа к полям и методам.
Создание универсальных объектов. Иерархии классов.
Наследование. Композиция. Наполнение.
Простой полиморфизм. Сложный полиморфизм.
Конструкторы. Использование полиморфизма при создании движущихся изображений.
Динамические полиморфные объекты.
Деструкторы. Создание контейнеров.
Разработка библиотеки интерфейсных компонентов.
Анализ реальной программы и определение основных интерфейсных компонентов.
Проектирование классов. Реализация универсальных интерфейсных компонентов.
Создание программы с использованием библиотеки интерфейсных компонентов.
Основные стандартные процедуры и функции.
Русская кодовая таблица. Расширенные scan - коды.

В результате изучения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» студент должен:

знать: основные теоретические положения объектной декомпозиции; познакомиться с этапами реализации объектно–ориентированного подхода в программировании; освоить современные программные средства и применять их для создания приложений Windows.

уметь: эффективно эксплуатировать компьютерную технику и программные средства; создавать современные приложения и отлаживать их; разрабатывать документацию и пользоваться ею; профессионально использовать компьютерную технику и средства связи.

владеть: навыками решения задач в области информационных технологий, используя объектно–ориентированный подход.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Системы реального времени»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Цель изучения дисциплины ‘’Системы реального времени’’ заключается в формировании знаний по основам вычислительной техники.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Классификация задач реального времени. Основные характеристики систем реального времени.

Датчики и исполнительные механизмы. Понятие датчика. Понятие исполнительного механизма. Принцип действия и классификация. Основные виды. Специфика современных требований. Перспективы развития.

Узлы стыковки датчиков и механизмов с микропроцессорной системой. Измерительные усилители. Компараторы. Интеграторы. Триггер Шмидта. Генераторы. Одновибраторы. Формирователи сигналов. Цифро-аналоговые преобразователи (ЦАП) и аналого цифровые преобразователи (АЦП).

Архитектура систем реального времени. Архитектура микропроцессорных устройств. Аппаратные средства микропроцессорной системы. Интерфейсы систем реального времени.

Архитектура программного обеспечения систем реального времени. Операционная система (ОС). Особенности ОС систем реального времени. Система автоматизации программирования (САПР). Система прерываний.

Программирование. Программная реализация алгоритмов обработки информации с датчиков. Языки программирования: основные конструкции. Методы и приёмы программирования. Язык ассемблера. Языки высокого уровня. Микропрограммирование.

Типовые системы. Понятие о замкнутых автоматических системах. Примеры непрерывных автоматических систем. Примеры дискретных и релейных автоматических систем. Оценка эффективности функционирования.

В результате изучения дисциплины «Системы реального времени» студент должен:

знать: компоненты систем реального времени; особенности операционных систем СРВ (систем реального времени); способы синхронизации передачи информации; о микропрограммировании; о замкнутых автоматических системах.

уметь: составлять алгоритм работы СРВ.

владеть: навыками программирования на языке ассемблера.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Операционные системы»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Цель преподавания дисциплины дать необходимые теоретические знания и практические навыки в области современных управления ресурсами ЭВМ, ОС и параллельных потоков обработки информации с их применением в своей профессиональной деятельности.

В соответствии с указанной целью при изучении дисциплины ставятся следующие задачи: изучить принципы построения операционных систем (ОС); организация вычислительных процессов и их реализация с помощью ОС; реализация основных функций ОС; обзор современных ОС и операционных оболочек; применение стандартных сервисных программ; исследование машинно-зависимых свойств ОС и машинно-независимых свойств ОС; управление вычислительными процессами, вводом-выводом, реальной памятью; управление виртуальной памятью способы планирования заданий пользователей; программирование динамических, последовательных и параллельных структуры программ; изучение способов построения ОС; сохранность и защита программных систем; интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Обзор современных ОС и операционных оболочек.
Принципы построения операционных систем (ОС).
Вычислительный процесс и его реализация с помощью ОС.
Основные функции ОС. Стандартные сервисные программы.
Машинно-зависимые свойства ОС.
Управление вычислительными процессами и реальной памятью.
Организация прерываний в ЭВМ.
Организация ввода-вывода. Управление виртуальной памятью.
Машинно-независимые свойства ОС.
Архитектурные особенности организации ЭВМ различных классов.
Планирования заданий пользователей.
Динамические, последовательные и параллельные структуры программ.
Способы построения ОС.
Сохранность и защита программных систем.
Конвейерные и потоковые вычислительные сети.
Интерфейсы и основные стандарты в области системного программного обеспечения.
Информационно-вычислительные системы и сети.
Операционные системы и управляемый код

В результате изучения дисциплины «Операционные системы» студент должен:

знать: цели и функции современных операционных систем; эволюцию ОС; методы анализа решений принимаемые при проектировании операционных систем; функции современной операционной системы с точки зрения удобства работы, эффективности и масштабируемости; сетевые, клиент-серверные, распределенные операционные системы и их отличия от однопользовательских операционных систем; проблемы с безопасностью операционных систем и возможные пути их решения; системное программное обеспечение с открытыми исходными текстами и области их применения.

уметь: объяснить необходимость параллелизма внутри среды операционной системы; продемонстрировать потенциальные проблемы времени исполнения, возникающие из-за наличия множества параллельных операций в отдельных задачах; описать различные механизмы, которые могут использоваться на уровне операционной системы для реализации параллелизма, и достоинства каждого из них; объяснить различные состояния, через которые проходит задача, и структуры данных, необходимые для поддержки многозадачности; описать различные подходы к решению проблемы взаимного исключения в операционных системах; объяснить причины использования прерывания, диспетчеризации и переключения контекстов в операционной системе; обсудить применение структур данных, таких как стеки и очереди, в управлении параллелизмом.

владеть: навыками решения задач в области адаптации и настройки современных ЭВМ, систем и сетей.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом.

Аннотация дисциплины «Современные информационные технологии»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков по применению современных информационных технологий для разработки и применения информационных технологий и систем.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-35.

Основные дидактические единицы (разделы):

Информационные технологии.

Основные понятия, терминология и классификация информационных технологий.

Информационно - коммуникационные технологии общего назначения.

Информационные системы и технологии интеллектуальной поддержки управленческих решений.

Информационные технологии экономики знаний и инновационной экономики.

Основы проектирования информационных систем.

Основные понятия проектирования ИС.

Методологические аспекты разработки ИС.

Организация оригинального (канонического) проектирования ИС.

Содержание работ на стадии исследования предметной области и обоснования проектных решений по созданию ИС.

Разработка компонент функционального обеспечения.

Разработка компонент информационного обеспечения.

Разработка технологических процессов обработки данных в ИС.

Методы совершенствования технологии оригинального проектирования.

В результате изучения дисциплины «Современные информационные технологии» студент должен:

знать: принципы применения информационных технологий для построения и использования информационных систем, решения задач в экономике, управлении, бизнесе; состав и структуру различных классов ИС как объектов проектирования, особенности архитектуры корпоративных ИС; современные технологии проектирования ИС, включая технологию типового проектирования, CASE-технологию и технологию быстрого проектирования, и методики обоснования эффективности их применения; содержание стадий и этапов проектирования ИС и их особенности при использовании различных технологий проектирования; методы и инструментальные средства разработки отдельных компонентов ИС, автоматизации проектных работ и документирования проектных решений; состав показателей оценки и выбора проектных решений; содержание функций организации, планирования и управления проектировочными работами и программные средства их автоматизации; методики, методы и средства управления процессами проектирования.

уметь: использовать современные информационные технологии в экономике и управлении, как в рамках отдельного предприятия, так и в рамках корпорации, холдинга, государственных систем; использовать способы формализации процессов проектирования, состав и содержание технологических операций проектирования на различных уровнях иерархии управления процессами создания ИС.

владеть: навыками разработки компонентов информационного обеспечения, включая, классификаторы, формы и экранные макеты документов, состав и структуру информационной базы.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: экзаменом

Аннотация дисциплины «Основы Web-технологий»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 ЗЕ (144 часа).

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является знакомство студентов с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети и применение полученных знаний для создания структуры информационных систем, обеспечивающей использование технологий Интернет и Интранет.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Введение вWeb-технологии: структура и принципы Web.
Введение в клиент-серверные технологии Web. Протокол http.
Служебные утилиты для работы в Интернет. Изучение протокола http.
Клиентские сценарии и приложения. Использование регулярных выражений.
Серверные веб-приложения. Стандарт CGI. Сценарии. Сценарные языки: классификация по быстродействию. Язык Языки разработки сценариев PHP.
Разработка CGI-приложений на PHP.
Интерфейсы взаимодействия веб-приложений с СУБД.
Введение в XML. Языки описания cхем XML. Структура XML документа. XML схемы; DOM XML. Преобразование XML документов. Программная обработка XML документов с помощью XML DOM.
Примеры разработки RSS-источников и RSS-ридеров.
Веб-порталы. Классификация веб-порталов.
Введение в технологию AJAX. Разработка мобильных веб-приложений. Реализация асинхронного взаимодействия веб-браузера с веб-сервером с помощью технологии AJAX.
Создание мобильных веб-приложений при помощи ASP.NET.
Приложения для социальных сетей.

В результате изучения дисциплины «Основы Web-технологий» студент должен:

знать: основные принципы и методы создания динамических Web-страниц; различные возможности языков программирования для освоения возможностей динамического изменения содержания Web приложений; методы программирования на языках, предназначенных для разработки сценариев; общие принципы серверных технологий, применяемых в Web программировании; основные понятия и определения электронной коммерции.

уметь: создавать электронные документы с элементами разметки и управлять отображением этих документов; проектировать и реализовывать структуру Web-сайта; проектировать приложения, требующие программирования на стороне клиента и на стороне сервера.

владеть: навыками по созданию инфраструктуры, обеспечивающей доставку динамически компонуемых Web-страниц.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация дисциплины «Мировые информационные сети»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Цели и задачи изучения курса является развитие у студентов самостоятельного и творческого подхода к освоению мировой информационной среды; знакомство с технологиями и методами обеспечения функционирования интенсивно развивающей мировой информационной сети.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-8, ПК-18

Основные дидактические единицы (разделы):

Организационная структура мировых информационных ресурсов.

Обеспечение доступа к мировым информационным ресурсам.

Поисковые системы, электронные базы данных.

Специализированные информационные ресурсы сети Интернет.

Проблемы информационной безопасности.

Исследование основных приемов работы в Интернет при полном доступе. Использование возможностей глобальной сети для организации индивидуальных покупок на конкретных примерах.

Реклама в Интернет на примере web-страниц рекламных агентств. Популярные электронные издательства, электронные периодические издания. Использование возможностей глобальной сети для организации индивидуальных покупок на конкретных примерах.

Работа в электронных библиотеках для поиска необходимой информации.

Системы и способы расчетов в Интернет, механизмы оплаты и приема платежей.

В результате изучения дисциплины «Мировые информационные сети» студент должен:

знать: особенности организации мировых информационных ресурсов; состояние и тенденции развития мировых информационных рынков; принципы и методы использования глобальных информационных сетей; компоненты и инфраструктуру рынков информационных продуктов и услуг; возможности доступа к информационным ресурсам различных предметных областей; принципы и методы использования глобальных информационных сетей.

уметь: проектировать и реализовывать поисковую подсистему Web-сайта.

владеть: основными принципами и методами создания динамических поисковых Web-страниц.

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

Аннотация дисциплины «Локальные компьютерные сети»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Дисциплина предназначена для ознакомления студентов с основными принципами функционирования компьютерных сетей и систем передачи данных, с акцентом на рассмотрение базовых теоретических принципов организации локальных вычислительных сетей.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-7, ПК-9, ПК-13, ПК-15, ПК-19, ПК-30, ПК-32.

Основные дидактические единицы (разделы):

Стандартизация сетей.
Эталонные модели.
Способы передачи данных.
Методы и проблемы передачи данных.
Сравнительные характеристики технологий передачи данных.
Основные задачи и проблемы уровня передачи данных.
Способы борьбы с ошибками.
Алгоритмы управления потоком.
Основные задачи сетевого уровня. Маршрутизация.
Основные задачи транспортного уровня.
Сервисы с установкой соединения в сети Интернет.
Основы информационной безопасности.

В результате изучения дисциплины «Локальные компьютерные сети» студент должен:

знать: основные понятия теории передачи информации и компьютерных сетей; аппаратные и программные средства обеспечения безопасности информации в сетях.

уметь: уверенно ориентироваться в технологиях и аппаратных средствах построения локальных вычислительных сетей; рассчитывать и проектировать локальные вычислительные сети на
основе технологии Ethernet для решения широкого спектра задач;

владеть: навыками администрирования локальных сетей

Виды учебной работы: лекции, практические занятия, лабораторные занятия.

Изучение дисциплины заканчивается: зачетом.

Аннотация дисциплины «Java - технологии»

Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 ЗЕ (108 час.).

Цели и задачи дисциплины:

Blog

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки

Содержание