Адрес образовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Методика составления бизнес-плана образовательного учреждения 12. Контроль финансово-хозяйственной, 15.78kb.
- Программа развития муниципального образовательного учреждения «надёжинская основная, 298.55kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Хомутчанская средняя общеобразовательная, 1386.39kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения, 251.76kb.
- Публичный доклад моу «Пермисская начальная общеобразовательная школа» Большеберезниковского, 70kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения дополнительного образования, 651.03kb.
- Положение о педагогическом совете образовательного учреждения Общие положения, 60.62kb.
- Моу – средняя общеобразовательная школа, 89.28kb.
- Приказ «О создании рабочей группы по разработке публичного доклада образовательного, 9.36kb.
- Курсы. Адрес академии: 426033, г. Ижевск, ул. Кирова,, 23.55kb.
1.Обеспечение прав ребенка на качественное образование.
Направления развития:
- Развитие новых форм оценки и контроля качества деятельности школы с привлечением общественности;
- Совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров;
- Совершенствование системы профессиональной ориентации;
- Развитие возможностей для образования одаренных детей с учетом их
индивидуальности;
- Информатизация образовательной среды школы;
- Организация сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями района, учреждениями ВПО и СПО;
- Создание организационно-педагогических условий для повышения качества образования (обучения, воспитания и развития) в школе через организацию кадетского образования.
^ 2.Совершенствование содержания и технологий обучения.
Направления развития:
- Активизация системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе (работа «Школы будущих первоклассников»);
- Оптимизация нагрузки учащихся и расширение возможностей дополнительного образования;
- Внедрение новых образовательных технологий, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.
- Изучение и внедрение в практику работы требований ФГОС нового поколения.
^ 3.Обеспечение преемственности на всех этапах обучения и воспитания, в соответствии с возрастными особенностями развития школьников.
Направления развития:
- Обеспечение содержательной методической преемственности с дошкольными учреждениями;
- Развитие индивидуальности ребенка в образовательном процессе в период его адаптации на новой образовательной ступени;
- Создание образовательной среды школы, интегрирующей в себе на всех ступенях обучения преемственность предметного содержания обучения, педагогического воздействия;
- Совершенствование системы непрерывного образования, сотрудничество с учреждениями среднего и высшего профессионального образования;
- Создание социально – психологического комфорта на всех этапах школьного обучения.
^ 4. Обеспечение психологического комфорта для всех участников образовательного процесса.
Направления развития:
- Оптимальная организация учебного дня с учётом санитарно- гигиенических норм и особенностей возрастного развития детей;
- Совершенствование организации питания учащихся;
- Совершенствование взаимодействия школы, семьи, органов здравоохранения в организации различных форм работы по пропаганде здорового образа жизни, формированию стереотипов поведения, способствующих сохранению и укреплению здоровья;
- Привлечение максимального количества учащихся к занятиям в спортивных секциях;
- Организация летнего труда и отдыха учащихся.
^ 5.Создание условий для комплексной безопасности участников образовательного процесса.
Направления развития:
- Проведение мероприятий по повышению устойчивости функционирования школы и обеспечению жизнедеятельности работников и учащихся в ЧС;
- Предупреждение преступлений и проведение профилактических мер среди несовершеннолетних и обучающихся;
- Целенаправленная работа с родителями, органами внутренних дел, здравоохранения, учреждением ПЧ №7 г.Завитинска ГПС МЧС о возросшей необходимости повышения ответственности и активности их в деле воспитания у детей бдительности, соблюдения норм общественного поведения и требований безопасности.
^ 6.Создание условий для осознанного выбора профессии учащимися старших классов.
Направления развития:
- Организация информационной работы для учащихся, родителей, населения; получение и обобщение обратной связи, учет выявленных ориентаций обучающихся в профилизации;
- Разработка и реализация системы мягкой профилизации учащихся основной школы;
- Проектирование профильного обучения на основании запросов учащихся и их родителей;
- Создание организационных и содержательных условий для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования в профильных классах;
- Разработка программ, элективных курсов, организация проектной и поисково-исследовательской деятельности обучающихся;
- Подготовка и переподготовка кадров для работы в системе профильного обучения;
- Повышение материально–технической базы образовательного учреждения .
^ 6.Формирование единой воспитательной среды в семье и школе.
Направления развития:
- Развитие воспитательной системы школы, включающей в себя целостный учебно-воспитательный процесс, повышение воспитательного потенциала обучения, эффективности воспитания;
- Создание условий направленных на формирование личностных качеств и действенного отношения гражданина-патриота России;
- Развитие творческих способностей учащихся на основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний;
- Интеграция основного и дополнительного образования, совершенствование сотрудничества с учреждениями дополнительного образования города;
- Повышение роли социально-психологической службы школы;
- Совершенствование работы по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников, направленной на саморазвитие и самоопределение личности;
- Повышение психолого-педагогических знаний родителей через курсы, лектории, конференции, открытые уроки, групповые мероприятия, индивидуальные консультации;
- Вовлечение родителей и общественности в учебно-воспитательный процесс через родительские собрания, организацию кружков, секций, клубов, совместные творческие дела;
- Развитие школьного самоуправления учащихся.
- Создание новой программы развития школы «Школа полного дня как школа социального партнерства»
^ 7.Совершенствование системы управления.
Направления развития:
- Оптимальное распределение функциональных обязанностей
администрации.
- Развитие общественного участия в управлении: Управляющий совет с реальными полномочиями;
- Совершенствование системы финансирования, создание условий для привлечения дополнительных ресурсов в систему школьного образования;
- Совершенствование системы ученического самоуправления.
8.Укрепление ресурсной базы школы с целью обеспечения ее эффективного развития.
Направления развития:
- Оснащение школы современной компьютерной техникой;
- Обеспечение школы технологическим оборудованием;
- Обеспечение образовательного учреждения средствами наглядности, техническими средствами обучения;
- Пополнение фонда библиотеки.