Ствующее реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся, объединить в единый функциональный комплекс образовательные и оздоровительные процессы
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеВ 2010-2011 учебном году были стипендиатами главы района – 21 ученик школы. Качество образовательного процесса |
- Положение о проектной группе по реализации муниципального проекта «Разработка модели, 17.7kb.
- «Методика и технология построения индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся», 500.56kb.
- Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, 3947.81kb.
- Положение о модели портфеля индивидуальных образовательных достижений обучающихся («портфолио»), 236.09kb.
- Индивидуализации образовательных маршрутов на основе выбора слушателями предметных, 9713.85kb.
- Рекомендации по организации профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов, 2879.28kb.
- В целях аккредитации органов по сертификации, испытательных лабораторий и метрологических, 45.13kb.
- Профессиональной подготовки обучающихся в образовательных учреждениях, уровня квалификации, 93.04kb.
- Успения Пресвятой Богородицы в Московском Кремле Тип урок, 62.34kb.
- Современные образовательные системы и педагогические технологии, способствующие эффективной, 98.51kb.
| № п/п | Ф.И.О. участника | класс | Мероприятие | Результат |
| 1. | Дмитриев Максим | 4-б класс | Областной тур олимпиады младших школьников | 1-ое место по математике в области |
| 2. | Абросимова Марина | 4-б класс | Всероссийский литературный конкурс юных талантов « Волшебное пёрышко». Интернет-портал. | Диплом участника. Работа«Сказка моего детства» напечатана в альманахе «Волшебное пёрышко» 2010 в разделе «Проза детей от 7 до 11 лет» |
| 3. | Суворов Дмитрий | 7а класс | Сетевой межрегиональный конкурс творческих работ ( по русскому языку) « Ах лето, лето» | 1 место ( область) |
| 4. | Суворов Дмитрий Николаевич Богатенкова Анастасия Олеговна | 7а класс | Сетевой межрегиональный конкурс творческих работ « Унылая пора» (ноябрь,2010) | Призеры конкурса ( область) |
| 5. | Богатенкова Анастасия Олеговна | 7а класс | Сетевой межрегиональный конкурс творческих работ «Идет волшебная зима» (февраль,2011) | Абсолютный победитель ( область) |
| 6. | Никитин Сергей Фролов Михаил Митрофанова Дарья | 9б класс | Сетевой межрегиональный конкурс творческих работ ( по информатике) « Приметы весны» | 3 место в области |
| 7 | Калиновская Елизавета | 11класс | Межрегиональный сетевой конкурс «Люблю тебя, мой край родной». Исследовательская работа «город Меленки-1890-1910» | Диплом лауреата. ( область) |
| 8 | Азизова Екатерина Калиновская Елизавета Пужихина Алена Митрофанова Дарья Маркова Екатерина Никитин Сергей | 11 класс 11 класс 10 класс 10 класс 9 класс 9 класс | Муниципальный конкурс знатоков Отечественной истории. Региональный конкурс знатоков Отечественной истории | 1 место ( район) 3 место ( область) |
^
В 2010-2011 учебном году были стипендиатами главы района – 21 ученик школы.
Стали победителями и призерами муниципального этапа Всероссийской Олимпиады школьников - 27 учеников 7- 11 классов.
Активность участия во Всероссийских конкурсах:
| Название конкурса | Количество участников | % от общего количества учащихся школы |
| Русский Медвежонок | 169 | 31 % |
| Кенгуру | 250 | 46 % |
| КИТ Британский Бульдог | 68 60 | 12 % 11 % |
| Золотое Руно | 95 | 17 % |
Образовательные программы соответствовали статусу школы и носили типовой образовательный уровень. Программно-методическое обеспечение отвечало требованиям учебного плана и заявленным программам.
В целях совершенствования образовательного процесса, обеспечения его доступности педагогический коллектив продолжал изучать, конструировать и внедрять интерактивные технологии адаптивно-развивающей среды в условиях общеобразовательной школы.
Образовательный процесс носил характер системности, открытости, что позволило обучающимся и родителям постоянно владеть информацией о результативности обучения, знакомиться с рейтинговой картой школы, результатами проводимых мониторингов.
Анализ статистики образования.
Проведен статистический анализ качества образовательного процесса и обученности учащихся на базовом уровне, средний показатель обученности на программном уровне.
^ Качество образовательного процесса
-
Обучалось учащихся
2010-2011
В начальной школе
215/211
В основной школе(5-9)
254 /251
В средней школе(10-11)
82 /84
Окончили учебный год на:
«отлично»
34 (8 %)
«хорошо и отлично»
181 (41 %)
Переведены «условно»
2 ( 0,4)
Оставлены на повторный год обучения
1 ( 0,2)
Всего выпускников:9 класс
64
11 класс
21
Не получили аттестат
Нет
Окончили с аттестатом особого образца
4
Золотой медалью
Нет
С серебряной медалью
Нет
Отсев обучающихся:
Нет
Основная школа
Нет
Средняя школа
нет
Итоги обученности учащихся по ступеням.
| Учебный год | классы | успеваемость | на «4 и 5 « | на «5» |
| 2009-2010 | 5-9 (176 ) 10-11 (55 ) | 98,9 % 100,00% | 82 (47 %) 16 (29 %) | 18 (10 %) нет |
| | Итого:375 | 99,70% | 159(53%) | 27(9 %) |
| | | | | |
| 2010-2011 | | | | |
| | 5-9 (251 ) | 100 % | 108(43 %) | 14 ( 5,6) |
| | 10-11 (84 ) | 96,4% | 32 ( 38 %) 217(49 %) | 1 (1,2 %) 35(8 %) |
| Итого:546 | 99,6% |
Качество обученности учащихся школы среднего звена - 43 % , а старшеклассники - 38 %
Количество отличников по ступеням : 5-9 классы - 14 чел., 10-11 классы-1 чел
В целях решения проблемы качества подготовки обучающихся, как основного критерия показателя работы педагогического коллектива, предлагается следующий проект дерева целей, определяющих основные их направления деятельности.
Уровень подготовки обучающихся подтверждены результатами промежуточной аттестации. Выпускники основной и средней школы успешно сдали ЕГЭ и ГИА.
Результаты ЕГЭ в 2011 году.
| Предмет | Учитель | Кол-во | Средний балл по школе | Мин. граница | Средний балл по району |
| Русский язык | Головкина НМ | 21 | 66,2 | 36 | 61,7 |
| Математика | Фролова ТМ | 21 | 48,9 | 24 | 45,3 |
| Литература | Головкина НМ | 1 | 87 | 32 | 61,8 |
| Биология | Бушуева ЕС | 3 | 57,7 | 36 | 51,1 |
| Химия | Абрамова ЛП | 3 | 60,3 | 32 | 48,8 |
| Физика | Логинова ОВ | 6 | 51 | 33 | 49,0 |
| Информатика | Киселева ТВ | 4 | 58 | 40 | 51,7 |
| История | Фоменков ГБ | 7 | 65,4 | 30 | 54,1 |
| Обществознание | Фоменков ГБ | 10 | 64 | 39 | 57,4 |
| Английский язык | Метелкина ЛВ | 2 | 75,5 | 20 | 70,5 |
| География | Гусева ВН | 2 | 61,5 | 35 | 43 |
Количество выпускников, получивших на ЕГЭ более 55 баллов:
по обязательным предметам- 4 чел.( по русскому языку-18 чел., математике – 4 чел.)
по предметам по выбору- 14 чел.: биология-3/3,информатика-2/4,история-5/7
обществознание-9/10,физика-3/6,литература-1,английский язык –2/2,химия –2/3
география-1/2 .
Активность выбора предметов на ЕГЭ выше по обществознанию, физике и истории.
Средний балл выше районного по русскому языку, математике, физике, информатике, биологии, химии, истории, английскому языку, литературе , географии , обществознанию
( по всем выбранным выпускниками предметам).
Выпускники основной школы успешно сдают экзамены в форме ГИА.
В 2011 году выпускники сдали математику без «двоек» и качество составило 75 %
( в 9а-82 %, 9б-84 %, 9в-53 %). Средний балл по русскому языку и математике выше,
чем в 2010 году. По выбору выпускники основной школы сдавали в традиционной форме. Ими выбраны все предметы кроме истории. Выше рейтинг по обществознанию, ОБЖ, физкультуре и биологии. По геометрии, информатике и литературе учащиеся сдавали в форме проекта и реферата.
основная школа ( 9 класс, 64 выпускника)
-
Предметы
Успеваемость
%
Качество знаний
9а
9б
9в
Алгебра
100
36
72
29
Геометрия
100
50
72
35
Физика
100
95
40
41
Информатика
100
64
80
41
Русский язык
100
73
52
24
Литература
100
82
64
29
История
100
73
72
24
Обществознание
100
82
76
24
Химия
100
86
72
35
Биология
100
95
80
29
География
100
77
76
35
Английский язык
100
64
56
29
Физкультура
100
100
88
52
ОБЖ
100
100
92
56
Черчение
100
91
80
53
Выпускники основной школы на протяжении многих лет заканчивают девятый класс со 100 % успеваемостью и показывают высокое качество обученности по русскому языку, литературе, информатике и географии. В 2010-2011 уч. году выше уровень ЗУН учащихся в 9а классе. Четыре ученика ( Маркова Е, Никитин С, Шашкин М, Рогулина А) получили аттестат с «отличием». По итогам учебного года и государственной (итоговой) аттестации получили аттестаты об основном общем образовании с отметками «хорошо» и «отлично» из 64 учеников- 17.
средняя школа (11 класс, 21 выпускник)
-
предметы
2010-2011
успев %
качество
Русский язык
100
81
Литература
100
86
Английский язык
100
62
Алгебра
100
81
Геометрия
100
86
Физика
100
52
Информатика
100
95
География
100
90
Биология
100
90
Химия
100
81
История
100
86
Обществознание
100
90
Выпускники успешно закончили среднюю (полную) общую школу. Выше уровень качества по географии, биологии, обществознанию. Выпускница Калиновская Е. получила аттестат с одной оценкой «хорошо» по физике, без «троек» окончили школу - 12 чел.
Целевая ориентация педколлектива – сформировать необходимые предпосылки, условия и механизмы для постоянного самообновления – модернизации образования в направлении повышения качества и роста его эффективности.
Наша школа пытается сопоставить традиционное обучение и новые реалии системы образования на основании «знаниевого» и компетентностного подходов.
Все педагоги школы своевременно проходят курсовую подготовку при ВИПКРО.
У учителей школы наблюдается рост заинтересованности в курсовой подготовке по ИКТ.
Растет количество педагогов , аттестованных на высшую квалификационную категорию ( 2008-2009- 10 педагогов, 2009-2010 — 12 педагогов), 2010-2011 - педагогов. Успешно прошли аттестацию на высшую квалификационную категорию : Цапцина НА, Болотина ОФ, Райкова ЛН, Клокова МН, Никитина СВ, Шагина ТА, Бушуева ЕС ( 7 чел.);
на первую- Киселева Т В, Стукалова ГВ ( 2 чел.);
на вторую- Емелина ОА, Срослова ОО, Шуянцева ЮВ, Аверина НА, Коровкина ОЮ ( 5 чел.).
В 2011 году награждены :
- грамотой Министерства образования — Киселева ТВ.
- грамотой департамента образования — 3 чел. ( Никитина ИМ, Емелина ОА, Николаев АЮ)
- грамотой отдела образования администрации района – 2 чел.( Васина ИА, Шуянцева ЮВ).
В прошедшем учебном году было проведено два