Учебная программа для специальности: 1- 26 02 03 «Маркетинг» Факультет
| Вид материала | Программа |
- Учебная программа для специальности 1-26 02 03 Маркетинг Факультет, 346.44kb.
- Учебная программа для специальности 1- 26 02 03 «Маркетинг» Факультет, 288.99kb.
- Учебная программа для специальности 1-26 02 03 Маркетинг Факультет, 259.55kb.
- Учебная программа для специальности 1-26 02 02 Менеджмент Факультет, 217.11kb.
- Учебная программа для специальности 1-26 02 03 Маркетинг Факультет, 352.72kb.
- Учебная программа для специальности: 1-26 02 03 Маркетинг Факультет, 209.58kb.
- Учебная программа для специальности: 26 02 03 Маркетинг Факультет, 182.38kb.
- Учебная программа для специальностей 1-26 02 03 Маркетинг Факультет, 158.62kb.
- Учебная программа для специальности 1-240102 «Правоведение» Факультет юридический, 591.29kb.
- Учебная программа для специальности 1-24 01 02 «Правоведение» Факультет юридический, 1340.93kb.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ ««Маркетинговые исследования»
для специальности 1- 26 02 03 «Маркетинг» (ДНЕВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ)
| Номер темы, занятия | Название темы, занятия, перечень изучаемых вопросов | Количество аудиторных часов | Материальное обеспечение занятия (наглядные, методические пособия и др.) | Литература | Форма контроля знаний | |||
| лекции | практические (семинарские) занятия | лабораторные занятия | управляемая самостоятельная работа | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| ВСЕГО по дисциплине (156) | 48 | 52 | 36 | 20 | | | | |
| 1 семестр (82) | 22 | 24 | 16 | 20 | | | | |
| 2 семестр (74) | 26 | 28 | 20 | - | | | | |
| 1 СЕМЕСТР | ||||||||
| 1. | Система маркетинговых исследований.
4. Требования к проведению маркетинговых исследований. 5. Система маркетинговой информации и ее составляющие. | 4 | 2 | - | - | раздаточный материал, кейсы | [1] [2] [3] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 2. | Методы и процедура проведения маркетинговых исследований
Программа маркетингового исследования. | 2 | 2 | - | - | раздаточный материал, кейсы | [4] [5] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 3 | Опрос как основной метод сбора информации.
6. Панельный опрос | 6 | 6 | 8 | 6 | раздаточный материал, презентации, портфолио | [2] [5] [6] [8] [11] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 4. | Наблюдение и эксперимент как способы сбора первичной информации.
3.Этапы осуществления наблюдения 4. Эксперимент. Достоинства и недостатки. | 2 | 2 | - | - | раздаточный материал, презентации, портфолио | [1] [4] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 5. | Разработка анкеты.
4.Требования, предъявляемые к составлению анкеты | 2 | 4 | - | 6 | раздаточный материал, портфолио | [4] [5] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 6 | Выборочный метод исследования.
3. Типы выборочного обследования. | 2 | 2 | - | - | методические пособия | [4] [7] [9] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 7 | Методы сбора и обработки вторичной маркетинговой информации 1. Кабинетные исследования: виды, целесообразность проведения 2. Анализ документов. Контент –анализ | 2 | 2 | | - | методические пособия | [1] [4] [6] | |
| 8 | Анализ полученных данных.
| 2 | 4 | 8 | 8 | методические пособия | [4] [5] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 2 СЕМЕСТР | ||||||||
| 9 | Маркетинговые исследования конкурентов 1. Информация о конкурентах. 2. Методы исследования конкурентов. 3. Этапы изучения конкурентов. 4. Конкурентная разведка. | 6 | 6 | 6 | - | раздаточный материал, презентации, портфолио | [2] [3] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 10 | Исследование товара 1.Направления исследования товара 2. Методы исследования товара. | 2 | 4 | 2 | - | раздаточный материал, презентации, портфолио | [4] [5] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 11 | Исследование рекламы
| 4 | 4 | 2 | - | раздаточный материал, презентации, портфолио | [1] [5] [6] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 12 | Исследование рынка 1. Понятие рыночного исследования. 2. Исследование объема рынка и рыночной доли 3. Определение емкости рынка 4. Оценка конъюнктуры рынка | 4 | 4 | 2 | - | раздаточный материал, презентации, портфолио | [12] [13] [14] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
| 13 | Отдельные направления маркетинговых исследований
| 10 | 10 | 8 | - | раздаточный материал, презентации, портфолио | [14] [15] | устный опрос, рефераты, деловые игры, работа в группах |
Практические занятия, их содержание и объем в часах.
Дневное обучение
| № п/п | Наименование занятия | Содержание | Объем в часах |
| 1. | Система маркетинговых исследований. | Рассматриваются понятие и необходимость проведения маркетинговых исследований, анализируются основные направления маркетинговых исследований. | 2 |
| 2. | Методы и процедура проведения маркетинговых исследований | Рассматривается процедура проведения маркетинговых исследований. Студенты учатся разрабатывать программу маркетингового исследования. | 2 |
| 3. | Опрос как основной метод сбора информации. | Обосновывается выбор методов проведения маркетинговых исследований. Раскрываются достоинства и недостатки различных методов исследования | 6 |
| 4. | Наблюдение и эксперимент как способы сбора первичной информации. | Студенты знакомятся с таким методом получения маркетинговой информации, как наблюдение. Учатся самостоятельно проводить наблюдения и ставить эксперименты. | 2 |
| 5. | Разработка анкеты. | Рассматривается структура анкеты, типы шкал и вопросов. Студенты самостоятельно составляют и апробируют анкеты. | 4 |
| 6. | Выборочный метод исследования. | Студенты знакомятся с понятием репрезентативности исследования, процедурой проведения вероятностных и не-вероятностных выборок. | 2 |
| 7. | Методы сбора и обработки вторичной маркетинговой информации | Студенты учатся собирать и обрабатывать вторичную маркетинговую информацию. | 2 |
| 8. | Анализ полученных данных. | Студенты учатся преобразовывать и анализировать полученные данные, делать статистический анализ | 4 |
| 9. | Маркетинговые исследования конкурентов | Рассматриваются основные методы изучения конкурентов. Раскрывается понятие SWOT-анализа | 6 |
| 10 | Исследование товара | Рассматривается тестирование как основной метод изучения товара. | 4 |
| 11. | Исследование рекламы | Раскрываются особенности исследования эффективности рекламы на различных этапах рекламной кампании | 4 |
| 12. | Исследование рынка | Студенты учатся оценивать конъюнктуру рынка. Делать прогнозы его развития. | 4 |
| 13. | Отдельные направления маркетинговых исследований | Рассматриваются основные направления и методы исследования цены, потребителей, внешней и внутренней среды предприятия, каналов товародвижения | 10 |
| | Итого | | 52 |
Перечень заданий для контролируемой самостоятельной работы
студентам дневной формы обучения.
| № п/п | Наименование темы задания и его содержание | Трудоемкость в часах |
| 1. | Тема: Разработка анкеты. Студенты определяют цели и задачи самостоятельного маркетингового исследования, формируют рабочие гипотезы, разрабатывают инструментарий проведения маркетингового исследования с обязательным включением всех типов шкал и вопросов в анкету или опросный лист. | 6 |
| 2. | Тема: Опрос как основной метод сбора информации. Студенты обосновывают размер и состав выборочной совокупности исследования, определяют метод сбора информации, проводят сбор эмпирических данных. | 6 |
| 3. | Тема: Анализ полученных данных. Студенты анализируют полученные данные полевого исследования, формулируют основные выводы и рекомендации и оформляют их в виде отчета о проведении маркетингового исследования | 8 |
| | Итого | 20 |
При выполнении контролируемой самостоятельной работы студенты самостоятельно прорабатывают литературу по выбранной тематике, готовят инструментарий для сбора маркетинговой информации, проводят опрос, анализируют полученные данные и представляют в оформленном виде для проверки преподавателю. Некачественно или недобросовестно проведенные исследования отдаются на доработку. Работы, доработанные или переработанные студентами, представляются на экзамен и по ним могут быть заданы дополнительные вопросы.