Geum.ru

Программа «Базовая икт подготовка преподавателя учреждения общего и начального профессионального образования» 9 икт- компетенция преподавателя учреждения общего и начального профессионального образования 9

Вид материалаПрограмма

Содержание


Характерные черты современной образовательной системы
Подобный материал:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   34

ИКТ и образовательная деятельность

ИКТ и развитие образования


Программа модуля (1 час)

Цель обучения


Формирование общих представлений о тенденциях развития образования в связи с внедрением ИКТ в педагогический процесс.

Требуемый начальный уровень подготовки слушателей

  • Начальное представление о сети Интернет;
  • Представление о видах электронных документов;
  • начальное представление о работе с броузерами.

Структура модуля


ИКТ и развитие образования
лекция

1 час

Содержание занятий

ИКТ и развитие образования (лекция)

1.
Современные ИКТ и развитие образования




Современные ИКТ: основные понятия. Место интернет-технологий в общей системе современных ИКТ. Особенности развития ИКТ в мире и России.

2.
Основные направления образования с использованием ИКТ




Основные направления образования с использованием ИКТ, тенденции и проблемы его развития. Перспективы развития образования с использованием ИКТ как инновационной парадигмы обучения и формирования личности. Интернет-образование.

3.
Взаимоотношения учителя и ученика в виртуальном сообществе




Проблемы взаимоотношений учителя и ученика в виртуальном сообществе. Специфические аспекты педагогической морали. Нравственные коллизии и проблемы.

Знания и умения слушателей

  • Наличие первоначальных представлений о тенденциях и проблемах развития образования в связи с внедрением ИКТ в педагогический процесс.

Основы проектирования педагогической деятельности с использованием ИКТ и ресурсов Интернета


Программа модуля (2 часа)

Цель обучения


Ознакомление с основами проектирования в педагогической деятельности, информационными ресурсами Сети образовательного назначения, особенностями применения ресурсов в ходе проектирования базового и дополнительного образования; изучение педагогических основ ИКТ и ресурсов Интернета.

Требуемый начальный уровень подготовки слушателей

  • Практические навыки работы с операционными системами Microsoft Windows, Microsoft PowerPoint;
  • представление об основных подходах использования Интернет в образовательном процессе;∙
  • представление об образовательных ресурсах и возможностях сети;
  • начальные навыки поиска информации в сети Интернет.


Структура модуля

Основы проектирования педагогической деятельности с использованием ИКТ и ресурсов Интернет

лекция

2 часа

Содержание занятий


Основы проектирования педагогической деятельности с использованием ИКТ и ресурсов Интернет

1.
Характерные черты современной образовательной системы




Образование в постиндустриальном обществе. Информатизация социума и проблемы современного образования. ИКТ как инструмент модернизации школы. Проблема внедрения ИКТ в образовательную деятельность.

2.
Теоретические основы педагогического проектирования




Основные понятия проектирования в социальной сфере. Принципы и условия организации проектной деятельности. Моделирование и проектирование деятельности педагогических работников с использованием ИКТ и ресурсов Интернета.
Проектировочная культура педагога как основа профессиональной деятельности. Проектная деятельность в развитой образовательной информационной среде.

Знания и умения слушателей

  • Наличие системных представлений об образовательных возможностях интернет-технологий и их использовании в проектной деятельности;
  • знание основных понятий проектирования, необходимых для осуществления практической деятельности;
  • знание приемов целеполагания, мотивирования, планирования, организации деятельности и коррекции результатов в педагогическом проектировании.