Каталог элективных дисциплин по специальности

Вид материалаДокументы

Содержание


История изобразительного искусства
Содержание курса
Основы сценического движения
Содержание курса
Содержание курса
Теория и практика фотожурналистики
Содержание курса
Теории личности
Содержание курса
Содержание курса
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Предмет, структура и задачи курса. Краткая экономическая история Казахстана. Основные направления и этапы рыночной экономики. Экономический потенциал современного Казахстана. Отраслевой уровень экономики Казахстана. Топливно-энергетический комплекс. Металлургический комплекс. Машиностроительный комплекс. Химико-лесной комплекс. Строительный комплекс. Агропромышленный комплекс (АПК) Республики Казахстан. Экономика материально-производственной инфраструктуры. Экономика торговли и сферы услуг. Экономика социально-духовной инфраструктуры. Основы региональной экономики. Общеэкономическая характеристика регионов и административно-территориальных образований. Формирование и развитие внешнеэкономических связей Казахстана




История изобразительного искусства

Курс 3, семестр 5,6


Код дисциплины

БДIII30505

Общая трудоемкость

4 кредита

В том числе аудиторная нагрузка

60 часов

Цель курса

Состоит в подготовке студентов к творческой, художественной деятельности в области кинофильма. Развитию зрительского восприятия и объемно-пространственного мышления, обучению использования полученных знаний в процессе решения композиционных задач фильма.

Пререквизиты

1.Режиссура

2.История мирового кино

Постреквизиты

1.Современный кинопроцесс

Тьюторы

Соломонов Н.В., член СХ РК и СССР, ст.преподаватель,

Коренчук В.Д., профессор

Васильев М.И, и.о. доцента

Кафедра

«Киноискусство и общеобразовательные дисциплины»

Контакты

Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru

Виды учебной работы

Лекции

Семинары

Консультации

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:


- написание докладов;

- подготовка рефератов;


Формы контроля

Доклад (Р1), реферат (Р2) ,

экзамен (устный)

Ожидаемые результаты

Знать основные этапы изобразительного искусства, уметь применять знания для построения кинокадра, уметь применять знания в процессе решения композиционных задач фильма, графического решения персонажей и т.д.


Содержание курса

Происхождение изобразительного искусства. Ранние этапы: первобытное творчество - наскальные рисунки, Древнеегипетские грибницы, классическое искусство Расцвет изобразительного искусства в Древней Греции. Искусство Римской империи.

Изобразительное искусство в Средневековой Европе. Реформаторские движения в средние века. Искусство францисканское и доминиканское. Власть королевская и папская. Готика как декоративный стиль. Искусство миниатюры. Вымысел и реальность. Итальянское искусство 18 века. Искусство и купечество во Флоренции. Раннее Возрождение. Гуманизм. Возрождение античнгости. Итальянские дворы и античность. Образы власти.

Рим и искусство Барокко. Франция и Англия 17 век . Америка до начала завоеваний. Древнеамериканское искусство. Искусство в испанских владениях . Золотой век голландской живописи. Стили, сюжеты, заказчики. Новые тенденции в 17 веке. Легкомыслие и роскошь. Искусство Рококо

Китай и Япония. Очарование античности. Истоки неоклассицизма. От неоклассицизма к романтизму. Реализм. 18940-1880. Импрессионизм и постимпрессионизм. Абстракция.

Основы сценического движения

Курс 3, семестр 5,6


Код дисциплины

БДOSD30505

Общая трудоемкость

4 кредита

В том числе аудиторная нагрузка

60

Цель курса

Заполнение пространства и времени; воспитание в актерах умения логического, последовательного построения соответствующих движений; достижение единства внешней и внутренней техники.

Воспитание пластической культуры актера – это воспитание движения как внешней части действия, определяющее качество двигательной культуры актера.

Пререквизиты

1.История мирового театра

Постреквизиты

1.Мастерство актера

2.Сценическая речь

Тьюторы

Умирзаков А.Т., ст.преподаватель

Абенов К.Т., доцент

Кафедра

«Киноискусство и общеобразовательные дисциплины»

Контакты

Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru

Виды учебной работы

Практические занятия

Консультации

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:

-этюды;

пластические этюды,

сценические зарисовки

Формы контроля

Этюды (Р1), сценические зарисовки (Р2)

Экзамен (устно)

Ожидаемые результаты

Умение быстрой реакции, приспособляемости, использование контрольных упражнений как средство проверки и развития личности. Выполнение упражнения с воображаемым партнером. Привлечение посторонних наблюдателей на уроки. Воспитание этических и эстетических норм поведения, продолжающееся в течение всего курса обучения.



Содержание курса

Подготовительно-тренировочный раздел (восстановление дыхания, постановка корпуса, рук, ног, головы).

Развитие внимания и памяти, координации.

Акробатика. Виды падений. Переноска. Жонглирование.

Упражнения для развития психофизического аппарата.

Организация движения и речи.

Стилевые навыки: поклоны мужские, женские.

Променад.

Жесты: указательные, изобразительные. Мимика. Взгляд.


«Бизнес-планирование»

Курс 3, семестр 5,6



Код дисциплины


БДBPl30505

Общая трудоемкость


4 кредита

В том числе аудиторная нагрузка

60 ч.

Цель курса

Дать теоретические знания и практические навыки по планированию коммерческой деятельности хозяйствующих субъектов путем составления бизнес-планов

Пререквизиты


Менеджмент, Финансы, Экономика предприятия, Маркетинг

Постреквизиты


Инвестиционный менеджмент, Инновационный менеджмент, Разработка управленческих решений.

Тьюторы

доцент Букейханова Т.К.

профессор Куватов М.Р.

магистр МВА Мейманкулова.

Кафедра

«Менеджмента»:

Контакты

Тел. 387 36 38, turanmanegement@mail.ru

Виды учебной работы

Лекции

Семинары

Практические занятия

Студийные занятия

Лабораторные работы

Консультации

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:


- составление проекта;

- презентации проекта.


Формы контроля

проект (Р 1),(Р 2),

тестирование на компьютере (итоговый)

Ожидаемые результаты

Изучение данного курса позволит получить теоретические знания и практические навыки в области бизнес-планирования деятельности хозяйствующих субъектов


Содержание курса


Бизнес план является одним из первых обобщающих документов обоснования инвестиции и рынков сбыта и сырьевой базы, потребность производства в земельных, энергетических и трудовых ресурсах, а также содержит ряд показателей, дающих представление о коммерческой, бюджетной и экономической эффективности рассматриваемого проекта и в первую очередь представляющих интерес для участников-инвесторов проекта. Цель преподавания дисциплины: дать теоретические и практические навыки по планированию коммерческой деятельности путем составления бизнес-планов и принятия соответствующих управленческих решений на основе оценки рыночной ситуации и конкурентной среды.


Теория и практика фотожурналистики

Курс 4 , семестр 7


Код дисциплины

БДTPF40706

Общая трудоемкость

2 кредита

В том числе аудиторная нагрузка

30

Цель курса

Обеспечить студентов полными сведениями относительно фотожурналистики, объяснение теоретических и практических норм средств массовой информации

Пререквизиты

1.Монтаж

2. Режиссура

Постреквизиты

1.Новейшие технологии кино и ТВ

2. Режиссура монтажа

Тьюторы

Коренчук В.Д., профессор

Задарновский В.А., ст.преподаватель

Кафедра

«Киноискусство и общеобразовательные дисциплины»

Контакты

Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru

Виды учебной работы

Лекции, практические занятия, консультации, мастер-классы

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:

Фотографии, фоторепортажи,

слайды

Формы контроля

Фотографии (Р1), слайды (Р2)

экзамен (устный)

Ожидаемые результаты

Установление в сознании студента, будущего специалиста, верного взгляда на сформировавшееся творчество и мастерство, основанное на накопленных годами опыт предыдущего поколения в истории фотожурналистики.



Содержание курса

Документальная составляющая фотографии. Фотожурналистика – как часть средств массовой информации. Жанры фотожурналистики – репортаж, очерк, фотосерия. Постановочный и репортажный методы работы. Событийная съемка. Подготовка – выбор аппаратуры, объективов, пленок. Особенности съемок пресс-конференций, заседаний. Краткая запись содержания выступлений и корректировка по пресс-релизу. Работа над текстовкой.

Съемка культурных событий – театральных премьер, концертов, презентаций книг и т.п. Предварительный разговор с организаторами. Контроль количества оставшихся кадров. Производственная съемка. Условия освещения самые непредсказуемые.

Съемка политических событий – митингов, пикетов, собраний. Съемка стихийных событий – землетрясения, пожары, наводнения.

Съемка принудительных акций судебной системы

Объективность и субъективность в журналистике. Информация или анализ. Публицистика как авторская позиция. Работа над фотоочерком. Метод наблюдения. Фотосерия, цикловая фотография. Юридические аспекты фотожурналистики. Право человека на собственное изображение – запрет на съемку личной, особенно интимной жизни. Съемка на улицах без запретов.

Скрытая съемка. Этика скрытой камеры. Подготовка и организация персональной фотовыставки.

Теории личности

Курс 4 , семестр 7



Код дисциплины

БДTLi40706

Общая трудоемкость

2 кредита

В том числе ауд. нагрузка

30 ч.

Пререквизиты
  1. Общая психология
  2. Введение в специальность
  3. Зоо психология

Постреквизиты
  1. Психология управления чел.ресурсами
  2. Интегративная психология
  3. Клиническая психология
  4. Практическая психология
  5. Возрастная психология

Тьюторы

К.психол.н., доцент Ли Е.П.

Д.психол.н., профессор Аймаганбетова А.Х.

К.пед.н., доцент Линчевская Т.А.

Кафедра

«Психологии»

Контакты

Тел. 387 36 47

Виды учебной работы

Лекции

Семинары

Практические занятия

Консультации

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:


- написание эссе;

- подготовка рефератов;

- презентации и др.

Формы контроля

Эссе (Р 1), реферат (Р 2),

тестирование на компьютере (итоговый)


Содержание курса


Теории личности – это тщательно выверенные умозаключения или гипотезы о том, что представляют собой люди, как они себя ведут и почему они поступают именно так, а не иначе. В этой книге изложены некоторые из теорий личности, критически разобраны положения, лежащие в их основе, описаны экспериментальные исследования в русле каждой теории, а также рассмотрено приложение теоретических принципов к конкретным аспектам поведения человека. Изучение теорий личности позволяет достичь многого. Предмет нашего интереса – природа человека; наша цель – понимание уникальности и сложности функционирования целостного человека в реальном мире.

Теории выполняют две основные функции: они объясняют и предсказывают поведение. Теория личности является объяснительной в том смысле, что она представляет поведение как определенным образом организованное, благодаря чему оно становится понятным. Другими словами, теория обеспечивает смысловой каркас или схему, позволяющую упрощать и интерпретировать все, что нам известно о соответствующем классе событий.


Риторика

Курс 4 , семестр 7


Код дисциплины

БДRit40706

Общая трудоемкость

2 кредита

В том числе ауд. нагрузка

30 ч.

Цель

Усвоить современную научную модель дисциплины.

Пререквизиты

1. Введение в журналистику

2. Тележурналистика

3. Радиожурналистика

Постреквизиты

 

1. Язык и стиль СМИ

2. Реклама в СМИ

3. Стилистика и редактирование

Тьютор

к.филол.н., проф. Салагаев В.Г.

к.филол.н., доц. Султанбаева Г.С.

к.филол.н., доц. Алтаева А.К.

Кафедра

«Журналистика и переводческое дело»

Контакты

Тел. 387 32 35

Виды учебной работы

Лекции

Семинары и практические занятия

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:

 

- Изучение классических трудов по риторике

- подготовка рефератов;

- подготовка публичных выступлений

Формы контроля

- публичная речь (РК 1);

- деловая игра по публичной дискуссии (РК 2);

- тестовый экзамен на компьютере (ИК).

Ожидаемые результаты

Способность критически и компетентно анализировать и оценивать медиатексты

 

Содержание курса


Теория риторики, система понятий этой классической дисциплины вполне приложима к реалиям современного информационного общества. Риторика понимается как теория оптимальной, успешной речевой деятельности. Социальные условия и правила ведения речи (этос) составляют одну ее сторону. Личностная психологическая мотивировка речи и эмоционально-волевое ее сопровождение составляют пафос речи. Третьей и важнейшей стороной эффективной речи является ее логико-лингвистическая аргументация, что называется в риторике - логос, путь от мысли к убеждающему слову. Для создания полноценного произведения слова необходимо: найти, что сказать в данных условиях (изобретение), целесообразно скомпоновать аргументацию и другие элементы речи (расположение), сформулировать мысли и чувственно-волевое содержание (стилистическое выражение), запомнить содержание текста и произнести, "разыграть" речь перед публикой.

Знания и умения по данной общеобразовательной дисциплине помогут студентам освоить профессиональное журналистское мастерство и такие дисциплины как маркетинг и реклама, связи с общественностью, экскурсоведение и деловая риторика, а также будут способствовать написанию творческих разработок по специальности.


Культурология

Курс 3, семестр 6

Код дисциплины


БДKul30607


Общая трудоемкость

2 кредита

В том числе аудиторная нагрузка

30

Цель курса

Подготовка специалиста, владеющего общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, знакомого с современными научными представлениями о культуре, ее истории, перспективах, сложностях современной социокультурной ситуации.

Пререквизиты

1.Философия

2.Социология

3.Политология

Постреквизиты

1.История мирового театра


Тьюторы


Хасанов М.Ш, д.ф.н., профессор

Бастаубаев Е.К., ст.преподаватель

Бимолданова А.А., ст.преподаватель

Кафедра

«Киноискусство и общеобразовательные дисциплины»

Контакты

Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru

Виды учебной работы

Лекции

Семинары

Консультации,

СРС

СРСП

Формы самостоятельной работы:

- подготовка рефератов;

- доклады, презентации и др.

Формы контроля

Реферат (Р1) , доклад (Р2),

Экзамен (тестирование)

Ожидаемые результаты

Сформировать представление о сущности культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности, базисных ценностях культуры. Студент должен знать основные категории теории культуры, типологии культур.