Каталог элективных дисциплин по специальности
| Вид материала | Документы |
- Каталог включает в себя перечень элективных дисциплин (компонент по выбору), так, 748.97kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М050600 -экономика, 407.58kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М070300 –информационные системы, 539.84kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М070300 –информационные системы, 473.12kb.
- Пояснительная записка Уважаемые студенты! При кредитной системе обучения обязательным, 499.95kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности, 174.98kb.
- Экзамен 3 Физико-технические основы радиоизотопного исследования 378, 33.16kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М030100 -юриспруденция (профильное направление), 535.43kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6N0202 -международные отношения магистратура, 203.56kb.
- Пояснительная записка Уважаемые студенты! При кредитной системе обучения обязательным, 214.58kb.
Содержание курса
Курс посвящен изучению мировых культур и цивилизаций. В нем рассматриваются теоретические проблемы сущности культуры и ее корреляции с понятием цивилизация. Рождение понятия «цивилизация» в эпоху Просвещения. Н.Данилевский о «культурно-исторических типах». Уроки О. Шпенглера: Закат Европы? Современные представления о столкновении цивилизаций как основа интерпретации противоречий между Западом и Востоком. Теория столкновения цивилизаций американского ученого С.Хантингтона, согласно которой на смену борьбе между правителями, государствами и политическими идеологиями должна прийти борьба между цивилизациям.
Компьютерная обработка изображений
Курс 3, семестр 5
| Код дисциплины | ПДKOI30505 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Изучить основные методы, системы и технологии используемые для представления мультимедиа-информации |
| Пререквизиты | 1.Режиссура |
| Постреквизиты | 1.Монтаж 2.Нелинейный монтаж |
| Тьюторы | Утегенова А.У., ст. преподаватель Альпеисова А. , старший преподаватель |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции, практические занятия, консультации, мастер-классы СРС, СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | Лабораторные занятия, работа с компьютерными программами |
| Формы контроля | Лабораторные (Р1), компьютерные программы (Р2) экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Уметь оценить потенциал компьютерной системы с точки зрения одного из мультимедийных приложений, включая оценку требований мультимед ийной системы к сетевым технологиям. Описать характеристики компьютерной системы (включая инструментальные средства поддержки и соответствующие стандарты), требуемой для выполнения данного мультимедийного приложения. Реализовать небольшое мультимедийное приложение. |
Содержание курса
Векторная графика. Преодоление ограничений в аппаратных средствах дисплеев. Мониторы.
Анимация. Программное обеспечение. Классификация анимации. Виртуальная реальность. Очки виртуальной реальности. Виртуальные бинокли. VR-шлем (Head-Mounted-Display, HMD). 3D панели. 3D звук. Vr - перчатки. Датчики кисти. VR-костюм. Кресла ВР. Манипуляторы для ВР.
Перспективные устройства. Аппаратная поддержка виртуальной реальности. Описание Macromedia Flash. Создание flash-анимации при помощи программы SwishMAX. Обзор основных возможностей технологии Flash. Представление рабочей среды Flash. Библиотека (Library).
Использование инструментальных панелей (Windows). Использование Монтажной линейки (Timeline). Применение сцен. Настройка горячих клавиш. Установка параметров.
Цифровое видео на PC. Основные характеристики цифрового видео. Сжатие видео. Контроль параметров цифрового видео. MPEG-последовательность. Структура MPEG-последовательности. Носители цифрового видео. Системы нелинейного видеомонтажа.
Технология мультимедиа. Основные возможности технологий. Основные цели применения продуктов, созданных в мультимедиа технологиях. Типы данных мультимедиа. Современные технологии. Новинки техники. Книги становятся интерактивными. Роботы.
Режиссура монтажа
Курс 3, семестр 5,6
| Код дисциплины | ПДRMo30506 |
| Общая трудоемкость | 3 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 45 |
| Цель курса | Обучение студентов теоретическим основам и приемам монтажа изображения и звука. Данный курс предполагает углубленное изучение этой важнейшей составляющей кинематографического мышления специалистов творческих профессий кино и телевидения. |
| Пререквизиты | 1.Режиссура 2.Режиссура научно-популярного кино 3.Монтаж |
| Постреквизиты | 1.Монтаж 3, 4, 5 2.Режиссура 4,5 |
| Тьюторы | Альпеисова А.,старший преподаватель Задарновскй В.А., ст.преподаватель |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции, практические занятия Консультации, мастер-классы СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | Раскадровка Съемка фильма 5 мин. |
| Формы контроля | Раскадровка (Р1) Съемка фильма 5 мин. (Р2) Экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Усвоение основ и приемов монтажа, что позволит ему в период написания режиссерского сценария и непосредственно на съемочной площадке грамотно технически и по содержанию «раскадровать» сцену, а в процессе монтажно-тонировочного периода организовать отснятый материал по драматургическому и темпо-ритмическому развитию фильма. |
Содержание курса
Введение в курс. Предмет, объект и задачи курса. Назначение, особенности и своеобразие монтажа. Особенности и своеобразие монтажа. Физиологические аспекты «монтажного» мышления человека. Теоретические основы монтажа.
Принципы монтажа. Принцип монтажа по крупности. Монтаж по ориентации в пространстве. Принцип монтажа по направлению движения объекта в кадре. Принцип монтажа по фазе движущихся объектов в кадре.
Пространственная организация материала. Временная организация материала. Монтаж как логическая оправданность действия. Типология монтажных соединений.
Основные приемы монтажа.
Монтаж как система драматургии. Cергей Эйзенштейн. Монтаж изображения и звука Мизансцена, как образное выражение режиссерского замысла. Монтаж планов (кадров) разного масштаба. Пространственная организация сцены. Монтаж по композиции. Монтаж статичных и динамичных планов.
Основы геополитики
Курс 3, семестр 5,6
| Код дисциплины | ПДOGP30506 |
| Общая трудоемкость | 3 кредит |
| В том числе ауд. нагрузка | 45 часов |
| Цель | Рассмотреть теоретические основы геополитической науки, изучить основные идеи и принципы классиков геополитики, познакомить студентов с современными школами и направлениями геополитики; |
| Пререквизиты | Новая история стран Европы и Америки, Новая история стран Азии и Африки, Внешняя политика стран региона специализации; |
| Постреквизиты | Региональные конфликты и методы их урегулирования |
| Тьюторы | доц. Жуматай Г.Б. доц. Зырянов В.И. ст. преподаватель Медетканов Ж.С. |
| Кафедра | «Регионоведение и международные отношения»: |
| Контакты | Тел. 387 32 24 |
| Виды учебной работы | Лекции; Семинары; Практические занятия Консультации СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - написание эссе; - подготовка рефератов; - презентации и др. |
| Формы контроля | Эссе (Р 1), реферат (Р 2), тестирование на компьютере (итоговый) |
| Ожидаемые результаты | - анализировать, самостоятельно и критически мыслить, понимать суть изучаемой проблемы; - уметь выделять различные аспекты религиозного знания, применять их для обоснования практических решений повседневной и профессиональной сферы. |
Содержание курса
Различные определения термина «геополитика». Традиционное понимание геополитики. Интерпретация геополитики. Геополитика как идеология. Доктринально-нормативная геополитика. Гипотеза С.Хантингтона о цивилизационных разломах и их возможных геополитических последствиях. Основные вехи становления современного геопространства. Геополитические факторы. Основные вехи становления современного геополитического пространства. Объект исследования геополитики. Ее основные понятия и категории. Механизмы и формы контроля над геопространством. Историческое и методологическое ядро геополитики. Основные методы и функции геополитики. История формирования геополитических взглядов. Географический детерминизм. Политическая география и геополитик. Современные геополитические школы и концепции. Теоретические проблемы мировых геополитических циклов. Основные геополитические центры современности. Геополитические приоритеты новых независимых государств Центральной Азии. Центральная Азия и геополитические интересы России.
Психология менеджмента
Курс 3, семестр 5,6
| Код дисциплины | ПДPMn30506 |
| Общая трудоемкость | 3 кредита |
| В том числе ауд. нагрузка | 45 ч. |
| Пререквизиты |
|
| Постреквизиты |
|
| Тьюторы | К.психол.н., доцент Ли Е.П. Д.психол.н., профессор Хамзин Б.М. К.пед.н., доцент Линчевская Т.А. |
| Кафедра | «Психологии» |
| Контакты | Тел. 387 36 47 |
| Виды учебной работы | Лекции Семинары Практические занятия Консультации СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - написание эссе; - подготовка рефератов; - презентации и др. |
| Формы контроля | Эссе (Р 1), реферат (Р 2), тестирование на компьютере (итоговый) |
Содержание курса
ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА - междисциплинарное научно-практическое направление, целью которого является исследование и психологическое обеспечение решений проблем организации в условиях рыночной системы хозяйствования. Объектом изучения выступают люди, входящие в организации, самостоятельные в финансовом и юридическом отношениях, которыми являются совместные предприятия, кооперативы, малые предприятия и т. д. Предметом психологии менеджмента являются психологические факторы, обусловливающие эффективную деятельность менеджера, особенности принятия индивидуальных и групповых решений, лидерство, мотивирование, нормы, ценности и др. В предмет психология менеджмента органично входят как традиционные социально-психологические явления (лидерство, социально-психологический климат), так и вопросы психологии труда (анализ трудовой деятельности, психические состояния в трудовой деятельности), вопросы общей психологии (теория деятельности личности, развития), психологии управления.
Мастерство продюсера
Курс 5, семестр 9
| Код дисциплины | ПДMPr50907 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Научить студентов активно пользоваться полученными ранее теоретическими знаниями, совершенствуя мастерство продюсера. Дать представление о методике работы продюсера от начала работы над фильмом до проката фильма. |
| Пререквизиты | 1.Режиссура 2.Мастерство оператора |
| Постреквизиты | 1.Духовно-нравственное развитие 2.Режиссура 4,5 |
| Тьюторы | Касымжанова К.И., и.о.профессора Нарымбетов С.Ж., профессор |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции Практические занятия Консультации, мастер-классы СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | Доклад, презентации Тесты |
| Формы контроля | Доклад (Р1), презентации (Р2) Тесты Экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Знание работы продюсера, умение работать в коллективе, умение работать с персоналом: актерами, сценаристом, режиссером, операторами фильма и т.д. |
Содержание курса
Цели и задачи продюсера. Креативная, организационная и финансовая составляющие работы продюсера.
Разные виды продюсеров: генеральный, исполнительный и линейный.
Личностные качества продюсера.
Отличие «бюджетного» продюсера от независимого продюсера. Американская модель продюсирования. Конечная цель продюсера. Оценка риска проекта. Формулировка идеи проекта. Известные продюсеры Голливуда.
Студийное кино. Определение аудитории проекта. Возраст, пол, территория, образование, доход. Авторское кино. Общие функциональные задачи продюсера.
Функции генерального продюсера. Особенности работы исполнительного и линейного продюсера. Особенности работы продюсера со сценарием.
Основы социально-психологического тренинга
Курс 5, семестр 9
| Код дисциплины | ПДOST50907 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе ауд. нагрузка | 30 ч. |
| Пререквизиты |
|
| Постреквизиты | Педагогическая практика Производственная практика |
| Тьюторы | К.психол.н., доцент Верещагина А.А. К.психол.н., доцент Ескендирова А.У. К.психол.н., доцент Тихомирова С.В. |
| Кафедра | «Психологии»: |
| Контакты | Тел. 387 36 47 |
| Виды учебной работы | Лекции Семинары Практические занятия Консультации СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - написание эссе; - подготовка рефератов; - презентации и др. |
| Формы контроля | Эссе (Р 1), реферат (Р 2), тестирование на компьютере (итоговый) |
Содержание курса
Трудности и разногласия, которые объективно разъединяют людей, порождают атмосферу страха, вызывают ощущение «одинокости среди толпы», неуверенности, бессилия. Опыт, приобретенный в учебно-тренинговых группах, позволяет выработать определенный социально-психологический «иммунитет». Он помогает решать сложные проблемы, которые возникают в личностном и деловом общении практически у каждого человека. Умение и привычки, которые формируются в искусственно созданной социально-психологической среде, помогают эффективно одолевать трудности, обогащать межличностные отношения в реальной жизни. Ведущим принципом организации социально-психологического тренинга является принцип диалогизации взаимодействия, то есть полноценного межличностного общения. Оно базируется на уважении к чужой мысли, доверии, избавлении участников от взаимных подозрений, неискренности, страха.
Уровень организации работы в значительной мере зависит от того, как практически реализуется принцип психологического взаимодействия. Для достижения положительных личностных изменений, перестройки отношений иногда нужны «острые моменты, потрясение». Поэтому в учебно-тренинговой группе должны использоваться такие приемы, как открытое обсуждение поведения участников, элементы психодрамы и ряд других эмоционально насыщенных средств обратной связи.
Соционика
Курс 5, семестр 9
| Код дисциплины | ПДSoz50907 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе ауд. нагрузка | 30 ч. |
| Цель курса | Изучение законов, по которым человеческая психика воспринимает информацию об окружающем материальном мире |
| Пререквизиты |
|
| Постреквизиты |
|
| Тьюторы | Маг.психол.н., ст.преп. Ихсанова Д.Т. Д.психол.н., профессор Ахтаева Н.С К.пед.н., доцент Линчевская Т.А. |
| Кафедра | «Психологии» |
| Контакты | Тел. 387 36 47 |
| Виды учебной работы | Лекции Семинары Практические занятия Консультации СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - написание эссе; - подготовка рефератов; - презентации и др. |
| Формы контроля | Эссе (Р 1), реферат (Р 2), тестирование на компьютере (итоговый) |
| Ожидаемые результаты | Умение определения качеств и способностей людей, профориентация , прогнозирование и построение отношений, самопознание и саморазвитие. |