Каталог элективных дисциплин по специальности
| Вид материала | Документы |
- Каталог включает в себя перечень элективных дисциплин (компонент по выбору), так, 748.97kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М050600 -экономика, 407.58kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М070300 –информационные системы, 539.84kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М070300 –информационные системы, 473.12kb.
- Пояснительная записка Уважаемые студенты! При кредитной системе обучения обязательным, 499.95kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности, 174.98kb.
- Экзамен 3 Физико-технические основы радиоизотопного исследования 378, 33.16kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6М030100 -юриспруденция (профильное направление), 535.43kb.
- Каталог элективных дисциплин по специальности 6N0202 -международные отношения магистратура, 203.56kb.
- Пояснительная записка Уважаемые студенты! При кредитной системе обучения обязательным, 214.58kb.
Содержание курса
Сущность Интернет-маркетинга. Интернет как предмет и средство маркетинга. Принципы Интернет-маркетинга. Подержание деловых связей. Изучение рынка. Покупка и продажа через Интернет. Реклама товаров в Сети. Сервис и послепродажное обслуживание. Преимущества и недостатки Интернет-маркетинга. Характеристика, история и структура сети Интернет. Структура Интернет и ее влияние на пользователя. Особенности глобального маркетинга в Интернет. Web-promotion: реклама в Internet. Эволюция концепций маркетинга. Интернет-маркетинг и традиционный маркетинг: сходства и различия. Особенности и проблемы Интернет-маркетинга в РК. Партизанский маркетинг и интернет в современной рекламе. Понятие партизанского маркетинга в рекламе. Сущность и значение Интернет-брендинга. Методы исследования размера и состава аудитории Интернета в стране. Исключительность и лояльность списка возможных источников информации. Принципы выстраивания коммуникации с целевой группой.
Культурология
Курс 3, семестр 6
| Код дисциплины | БДKul30608 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Подготовка специалиста, владеющего общими закономерностями гуманитарного и собственно культурологического знания, знакомого с современными научными представлениями о культуре, ее истории, перспективах, сложностях современной социокультурной ситуации. |
| Пререквизиты | 1.Философия 2.Социология 3.Политология |
| Постреквизиты | 1.История мирового театра |
| Тьюторы | Хасанов М.Ш, д.ф.н., профессор Бастаубаев Е.К., ст.преподаватель Бимолданова А.А., ст.преподаватель |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции Семинары Консультации, СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - подготовка рефератов; - доклады, презентации и др. |
| Формы контроля | Реферат (Р1) , доклад (Р2), Экзамен (тестирование) |
| Ожидаемые результаты | Сформировать представление о сущности культуры, ее роли в человеческой жизнедеятельности, базисных ценностях культуры. Студент должен знать основные категории теории культуры, типологии культур. |
Содержание курса
Культура, ее происхождение и сущность.
Человек в контексте культуры. Бытие культуры: формы, пространство и время, динамика.
Культура и цивилизация. Типология культуры. Древние культуры и цивилизации. Культура античного мира. Мир исламской культуры. Культура западного средневековья.
Культура Возрождения и Нового времени. Современная культура и ее основные проблемы.
Номадизм как тип культуры. Культура Древнего Казахстана.
Средневековая казахская культура. Культура Казахстана: проблемы и перспективы
Цветотехника и ЭФВА
Курс 3, семестр 6
| Код дисциплины | БДZvT30608 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Научить студентов понимать физические процессы, происходящие при работе с цифровой фотокамерой. Получить навыки по выбору фото аппаратуры и пользованию всеми функциями и приспособлениями цифровой фотокамеры |
| Пререквизиты | 1.Киноосвещение 2.Кинокомпозиция |
| Постреквизиты | 1.Мастерство оператора 2.Теория фотографии |
| Тьюторы | Мищенко А.В., доцент Хатимуллин С.В., старший преподаватель |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции Практические занятия Консультации СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - написание докладов; - подготовка рефератов; |
| Формы контроля | Доклад (Р1), реферат (Р2), экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Знать принципы цифровой кодировки, аналоговые и цифровые сигналы, умение использовать приобретенные знания на практике. |
Содержание курса
Принцип цифровой кодировки. Датчик изображений. Объектив. Память. Электропитание фотокамер. Видоискатели. Увеличительная способность объектива. Вспышка. Дополнительные возможности. Управление процессом съемки. Цифровая съемка. Гистограмма.
Аналоговый и цифровой сигналы. Цифровое преобразование сигнала. Получение цветного изображения. Битность. Пиксель. ПЗС и КМОП матрицы, устройство и х-ки. Выбор матрицы. Устройство, фокусное расстояние, диафрагма и выдержка, светосила, глубина резкости. Советы по выбору объектива. Файлы формата JPEG, RAW, TIFF. Разновидность карт памяти. Сколько нужно памяти. Батарейки и аккумуляторы. Характеристики NiCa, NiMH, Li-Ion. Оптический, зеркальный, жидкокристаллический дисплей состояния. Оптический и цифровой зум.
Встроенная вспышка. «Горячий башмак». Таймеры автоспуска и ДУ. Съемка видео. Крепление для штатива. Макросъемка. Просмотр фото на телевизоре. Подключение к компьютеру. Установка экспозиции, регулировка ISO, автофокус и ручное управление фокусом, определение глубины пространства, изменение насыщенности и контраста. Управление качеством снимков, выбор соотношения сторон, получение ч/б фотографии. Установка баланса белого. Определение размеров снимка и форматов файла. Определение качества снимка.
Определение яркостных и контрастных участков.
Риторика
Курс 3, семестр 6
| Код дисциплины | БДRit30608 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе ауд. нагрузка | 30 ч. |
| Цель | Усвоить современную научную модель дисциплины. |
| Пререквизиты | 1. Введение в журналистику 2. Тележурналистика 3. Радиожурналистика |
| Постреквизиты | 1. Язык и стиль СМИ 2. Реклама в СМИ 3. Стилистика и редактирование |
| Тьютор | к.филол.н., проф. Салагаев В.Г. к.филол.н., доц. Султанбаева Г.С. к.филол.н., доц. Алтаева А.К. |
| Кафедра | «Журналистика и переводческое дело» |
| Контакты | Тел. 387 32 35 |
| Виды учебной работы | Лекции Семинары и практические занятия СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - Изучение классических трудов по риторике - подготовка рефератов; - подготовка публичных выступлений |
| Формы контроля | - публичная речь (РК 1); - деловая игра по публичной дискуссии (РК 2); - тестовый экзамен на компьютере (ИК). |
| Ожидаемые результаты | Способность критически и компетентно анализировать и оценивать медиатексты |
Содержание курса
Теория риторики, система понятий этой классической дисциплины вполне приложима к реалиям современного информационного общества. Риторика понимается как теория оптимальной, успешной речевой деятельности. Социальные условия и правила ведения речи (этос) составляют одну ее сторону. Личностная психологическая мотивировка речи и эмоционально-волевое ее сопровождение составляют пафос речи. Третьей и важнейшей стороной эффективной речи является ее логико-лингвистическая аргументация, что называется в риторике - логос, путь от мысли к убеждающему слову. Для создания полноценного произведения слова необходимо: найти, что сказать в данных условиях (изобретение), целесообразно скомпоновать аргументацию и другие элементы речи (расположение), сформулировать мысли и чувственно-волевое содержание (стилистическое выражение), запомнить содержание текста и произнести, "разыграть" речь перед публикой.
Знания и умения по данной общеобразовательной дисциплине помогут студентам освоить профессиональное журналистское мастерство и такие дисциплины как маркетинг и реклама, связи с общественностью, экскурсоведение и деловая риторика, а также будут способствовать написанию творческих разработок по специальности.
Кинотелепроизводство
Курс 4, семестр 8
| Код дисциплины | БДKTP40809 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Обучить студентов азам кинотелепроизводства, от разработки сценария, до производства фильма или телепередачи, и проката продукта по телеканалам и на экране. |
| Пререквизиты | 1.Режиссура 2.Сценарное мастерство |
| Постреквизиты | 1.Изготовление видеопродукции |
| Тьюторы | Касымжанова К.И., профессор Васильев М.И., профессор |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции Практические занятия Консультации, СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - подготовка сценария; - доклады, презентации и др. |
| Формы контроля | Сценарий (Р1), доклад (Р2), экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Умение выбрать сценарий, умение коллективно работать над сценарием; умение проводить кастинг, умение организовать работу в павильоне и внестудийных площадках и т.д. |
Содержание курса
Две модели получения прибыли от кинопроекта. Открытый телепоказ, платный телеканал, кинопрокат, DVD, Интернет. Идеология маркетинга проекта. Маркетинговые ходы для проката проекта. Девелопмент проекта. Разработка сценария Подходы к кастингу, эскизы художественных решений, декорации, краткое описание технологии производства. Мотивации заказчика: рейтинг и имидж. Роль пилота в работе с заказчиком. Делегирование успеха проекта заказчику. Коллективный характер работы над сценарием. Роль автора сценария. Авторская группа сценария: авторы сюжета, авторы диалогов, рирайтеры. Синопсис. Тритмент. Режиссерский вариант сценария. Экспликации: режиссерская, операторская. Экспликации: Главного художника, звукорежиссера. Breakdown (монтировки). Постановочный проект сценария. Примерная стоимость разработки постановочного проекта сценария. Технический вариант сценария. Вызывной лист. Непрерывность работы над сценарием. Dream Cast как начало процесса. Кастинг как одна из главных составляющих успеха кино и телепроекта. Особенности работы продюсера во время кастинга. Постановочный проект фильма. Календарно-постановочный план. Выбор места внестудийных съемок. Организация работ в павильоне. Организация работы на внестудийных площадках. Финансирование кинопроекта. Production board и его отличие от сценарной заявки.
Драматургия экранного искусства
Курс 4, семестр 8
| Код дисциплины | БДDEM40809 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Научить студентов активно пользоваться полученными ранее теоретическими знаниями, совершенствуя мастерство операторского искусства. Дать представление о методологии драматургии экрана и т.д. |
| Пререквизиты | 1.Режиссура 1 2.Мастерство актера |
| Постреквизиты | 1.Сценарное мастерство 2.Работа режиссера со сценарием |
| Тьюторы | Коренчук В.Д., профессор Соломонов Н.В., ст.преподаватель |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции Практические занятия Консультации Мастер-классы СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | Реферат Эссе |
| Формы контроля | Реферат (Р1) , эссе (Р2), экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Уметь оперировать знаниями полученными в процессе изучения данного курса, знать методологию экранных искусств. |
Содержание курса
Методология драматургии экрана. Драматическое и эпическое.
Актантная модель. Герменевтика. Пафос и этос. Отстранение и отчуждение.
Текст драматургический и зрелищный. Художественная образность. Правдоподобие. Натурализм. Гротеск. Фантазм. Абсурд. Пространство текстовое и драматическое.
Художественный вымысел и правдоподобие. Стратегия автора, постановщиков, зрителя.
Ритуальность и экран. Событие. Ситуация драматическая. Напряжение. Интрига и контринтрига. Композиция драматическая. Технологии драматургии экрана.
Замысел художественный. Типология мотивов. Внетекстовое. Внесценическое, внеэкранное. Адаптация. Интерпретация. Имитация. Иллюзия. Идентификация. Контрапункт. Текст и контртекст. Драматургический анализ текста аудиовизуального произведения.
Деловой казахский язык
Курс 4, семестр 8
| Код дисциплины | БДDKY40809 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе ауд. нагрузка | 30 ч. |
| Цель | Овладеть углубленными знаниями и навыками норм общения на государственном языке в деловой среде. |
| Пререквизиты | 1. Казахский язык 2. Предмет по специальности |
| Постреквизиты | 1. Практическая работа по специальности |
| Тьюторы | к.филол.н., доцент Иманбердиева С.К. к.филол.н., доцент Алтаева А.К. |
| Кафедра | «Журналистика и переводческое дело» |
| Контакты | Тел. 387 32 35 |
| Виды учебной работы | Лекции Семинары Консультации СРC СРCП |
| Формы самостоятельной работы: | - проектные работы; - подготовка рефератов; - презентации и др. |
| Формы контроля | творческая работа (Р 1), презентация (Р 2), тестирование на компьютере (итоговый) |
| Ожидаемые результаты | Студенты получат углубленные знания по деловому этикету на государственном языке, освоят терминологию и правила бизнес-переписки |
Содержание курса
Деловой казахский (ДК). Казахский язык. Делопроизводство. Терминология по отраслям. Этика общения. Умение передать мысли по определенной теме. Культура общения. Идентификация по месту работы. Освоение терминологии и культурного общения на государственном языке. Социальная идентификация. Овладение специальным метаязыком. Правильное использование в контексте активной лексики. Знание функционального применения определенных терминов. Функции терминов в: активной лексике, предложении, тексте, дискурсе. Значение составления специальных текстов для ДК. Понятие и сущность фонового знания. Детерминирующие факторы восприятия научных текстов. Влияние культуры и наличия фонового знания на восприятие. Понятие «информационных потоков». Умение дифференцировать функции публицистического, художественного, официально-делового и др. дискурсов. Особенности официально-делового дискурса. Проблемы и перспективы развития ДК. Роль ДК в условиях экономических, политических и культурных контактов. Сферы приоритетного развития ДК.
Изобразительное решение фильма
Курс 3, семестр 5
| Код дисциплины | БДIRF30510 |
| Общая трудоемкость | 2 кредита |
| В том числе аудиторная нагрузка | 30 |
| Цель курса | Подготовка студентов к творческой, художественной деятельности в области кинофильма. Развитие зрительского восприятия и объемно-пространственного мышления, обучению использования полученных знаний в процессе решения композиционных задач фильма, графического решения персонажей, пространственного решения декораций. |
| Пререквизиты | 1.Режиссура 2.Мастерство актера 3.Сценическая речь |
| Постреквизиты | 1.Современный кинопроцесс 2.Монтаж |
| Тьюторы | Соломонов Н.В., член СХ РК и СССР, ст. преподаватель Коренчук В.Д., профессор Васильев М.И., доцент |
| Кафедра | «Киноискусство и общеобразовательные дисциплины» |
| Контакты | Тел. 264 56 04, kafedrakioddnr-2010@mail.ru |
| Виды учебной работы | Лекции Практические занятия Консультации СРС СРСП |
| Формы самостоятельной работы: | - написание докладов; - подготовка рефератов; - презентации и др. |
| Формы контроля | Доклад (Р1), реферат (Р2), экзамен (устный) |
| Ожидаемые результаты | Знание законов реалистического и других систем изображения; знание средств выразительности языка рисунка; знание способов изобразительной деятельности: выполнение набросков, зарисовок конструктивного изображения, использование светотеневой моделировки формы, способов работы различными графическими материалами; формирование опыта творческой деятельности. |