1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
| Вид материала | Документы |
- I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, 1607.88kb.
- I. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, 1519.05kb.
- 1. организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности, 4934.03kb.
- 2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Академии, 2396.01kb.
- Федеральное агентство по образованию, 2877.22kb.
- Отчет о результатах самообследования Западно-Уральского филиала, 1133.37kb.
- Отчет о результатах самообследования Федерального государственного образовательного, 3886.84kb.
- Отчет о результатах самообследования омского государственного технического университета, 1689.91kb.
- Отчет о результатах самообследования Саранского кооперативного института (филиала), 1479.91kb.
- Самостоятельная работа студентов 8 Качество подготовки специалистов, 594.29kb.
5.4.3 Международное сотрудничество
На сегодняшний день образование является наиболее предпочтительной сферой развития международных контактов. Развитие международных связей в образовании значительно облегчит интеграцию России в мировое сообщество. И институт, в свою очередь, проводит активную политику по развитию международных образовательных контактов.
Ежегодно в институте проводятся активные информационные кампании по программам международного студенческого обмена как стипендиальным академическим, так и коммерческим рабочим, которые предоставляют студентам возможность во время летних каникул получить международный опыт, повысить уровень владения иностранным языком и поработать за рубежом.
За отчетный период времени преподаватели и студенты института приняли участие в следующих международных проектах.
- Международный российско-германский семинар «Жизнь как книга истории», Германия, Центр повышения общеобразовательного уровня знаний университета города Ульм, 11-14 мая 2005 года.
- Международная научно-практическая конференция «Проблемы развития банковского сектора Украины», Украина, Сумы, 2005 год.
- Международная научно-практическая студенческая конференция «Российская Федерация: факторы, определяющие конвергенцию с мировым сообществом», Курск, 21 апреля 2005 года, участники из России и Украины.
- Повышение квалификации в Школе управления г. Шпайер. Тема: «Зарубежный опыт борьбы с коррупцией», Германия, Шпайер, 2005 год.
- Международная научно-практическая конференция «вызов постмодернизма: есть ли достойный ответ?», Курск, 14-15 октября 2005 года, участники из России, Украины, США.
- Международный круглый стол «Социально-экономическая и политическая трансформация общества. Опыт Словакии и России», Словакия, Братислава, май 2006.
- Международный симпозиум «Путь, истина и жизнь». Научно-практическая конференция «Человек и общество XXI века. Идеи и идеалы», Курск, 13-14 октября 2006 года, участники из России, Украины, США, Нидерландов.
- VII международная научная конференция «Модернизация экономики и государства», Москва, ГУ ВШЭ, 6 апреля 2006 года.
- Международная конференция, посвящённая 100-летию образования Государственной Думы. С-Петербург, ИВЭСЭП, 23-25 апреля 2006 года.
- Международная научно-практическая конференция «Стратегическое управление университетом». Тамбов, Тамбовский государственный университет, 28-29 июня 2006 года.
- Международная научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития банковской системы Украины», Украина, Сумы, октябрь 2006 года.
- IV Международная научно-практическая конференция «Толерантность и интолерантность в современном обществе», С-Петербург, 26-28 апреля 2006 года.
- III Международная научная конференция Российской коммуникативной ассоциации «Коммуникация и конструирование социальных реальностей», С-Петербург, 12-16 июня 2006 года.
- II Международная научно-практическая конференция «Философия - детям. Человек среди людей», Москва, 25-28 мая 2006 года.
- Международная научно-практическая конференция «Человек как феномен педагогики», Липецк, Липецкий государственный педагогический университет, 4-5 октября 2006 года.
- Повышение квалификации в Чикагском университете, США, Чикаго, март 2006 года.
- VI Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы государственного и муниципального управления: содержание и механизмы трансформации», Курск, 24-25 ноября 2006 года
- Международная конференция «Web4Seniors». 5. LiLL-Konfernz. Германия, Ульм, Университет Ульма, 4-5 октября 2007 года.
- Международная научно-практическая конференция «Украина и Россия: утверждение стабильной демократии через взаимопонимание и сотрудничество», Украина, Харьков, Институт трансформации общества, 27 апреля 2007года.
- Международный симпозиум «Путь, истина и жизнь», Научно-практическая конференция «Время и вечность в науке, религии, культуре», Курск, 11-12 октября 2007 года.
- VIII Международная научная конференция «Россия: ключевые проблемы и решения», Москва, ИНИОН РАН, 18-19 декабря 2007 года.
- VIII Международная научная конференция «Модернизация экономики и общественное развитие», Москва, ГУ ВШЭ, 3-5 апреля 2007 года.
- Международная научно-методическая конференция «Формирование инновационной системы финансово-экономического образования», Москва, Финансовая академия при Правительстве РФ, март 2007 года.
- Программа Национального совета экономического развития США «Подготовка тренеров 2007 года», май 2007 года.
- Дни Германии в городе Курске и в Курской области, 2-8 июля 2008 года.
- Международная конференция: «Опыт Германии в построении гражданского общества», Германия, Шпайер, 3 июля 2008 года.
- Международная научная конференция «Новый политический цикл: повестка дня для России», Москва, Российская ассоциация политической науки, 5 декабря 2008 года.
- IX Международная научная конференция «Россия: ключевые проблемы и решения», Москва, ИНИОН РАН, 11-12 декабря 2008 года.
- III Международная научно-практическая конференция «Международная банковская конференция: теория и практика», Украина, Сумы, Украинская академия банковского дела, 15-16 мая 2008 года.
- XI Всеукраинская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы развития банковской системы Украины», Украина, Сумы, Украинская академия банковского дела, 30-31 октября 2008 года.
- Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в экономике как фактор развития современного общества», Саратов, 15 ноября 2008 года.
- Международная научно-практическая конференция «Общество в эпоху перемен: формирование новых социально-экономических отношений», Саратов, 20 декабря 2008 года.
- Международная научно-практическая конференция «Семья, воспитание, нравственность и культура в контексте глобализма», Курск, 3 октября 2008 года.
- Международная научно-практическая конференция «Инновационные технологии в экономике как фактор развития современного общества», Саратов, 15 ноября 2008 года.
- Международная научно-практическая конференция «Благополучная семья – основа социальной стабильности общества», Германия, Зеелов, 25 февраля 2009 года.
- Международная научно-практическая конференция «Роль общественных организаций и образовательных учреждений Центрального Федерального округа РФ в формировании антикоррупционного стандарта поведения», Курск, 28-29 января 2009 г.
- Международный научно-практический семинар «Вопросы совершенствования муниципального менеджмента. Опыт Германии», Германия, Шпайер, Высшая школа управления ФРГ, 1-7 февраля 2009 года.
- Международная научно-практическая конференция «Благополучная семья – основа социальной стабильности общества», Курск, 25-26 февраля 2009 г.
- Всеукраинская научно-практическая конференция «Эволюция украинской государственности: социально-экономические, политические, культурные аспекты», Украина, Харьков, Харьковский институт финансов, 9-10 апреля 2009 года.
- Международная научно-практическая конференция «Международные проблемы банковской сферы и способы их решения», Украина, Сумы, Украинская академия банковского дела, 21-22 мая 2009 г.
- Международная научно-практическая конференция «Личность, религия и общество в условиях системного мирового кризиса», Курск, 2-3 октября 2009 г.
- Международный семинар «Besinnt Euch, Ihr Lebenden. Spuren suchen — Spuren legen». ZAWIW, Ульмский университет (ФРГ, г. Ульм) 16-25 октября 2009г.
Ежегодно в институте проводятся международные, всероссийские и межрегиональные конференции, посвященные вопросам международного сотрудничества. Подобные конференции вносят значительный вклад в решение проблем, возникающих в сфере международного сотрудничества региона и помогают координировать международную деятельность региона в гуманитарной сфере.
Одним из направлений научной работы вуза является обобщение и развитие опыта работы негосударственных вузов как нашей страны, так и других стран. В этом отношении показателен опыт сотрудничества нашего вуза с негосударственным университетом Alаbama, USA, который работает в том же направлении. Итогом сотрудничества стали публикации сотрудников американского университета в научных записках Курского института менеджмента, экономики и бизнеса, а также публикации наших преподавателей за рубежом.
Сильной стороной деятельности института является организация международных студенческих научно-практических конференций, в которых принимают участие студенты из других регионов и других стран:
- 2005 г.– Российская Федерация: факторы, определяющие конвергенцию с мировым сообществом.
- 2006 г. – Конкурентоспособность: способы достижения, сравнительные преимущества и стратегии развития.
- 2007 г. – Корпоративная культура: способы формирования, паттерны и возможности совершенствования.
- 2008 г.– Изменяющаяся Россия: проблемы, приоритеты, направления.
- 2009г. – Инновационность экономики России и процессы глобализации.
Преподаватели института проходят стажировки в зарубежных вузах. Так, в 2006 году декан экономического факультета Иноземцева Л.Н. прошла стажировку в Чикагском университете. В феврале 2009 года преподаватели института прошли стажировку в Высшей школе управления ФРГ по проблематике обмена опытом по совершенствованию муниципального менеджмента в Германии и России. В октябре 2009 году 8 преподавателей МЭБИК прошли стажировку в Ульмском университете, Германия, Ульм.
Ежегодно в институте проводятся международные и межрегиональные конференции, посвященные вопросам международного сотрудничества в регионе. Подобные конференции вносят значительный вклад в решение проблем, возникающих в сфере международного сотрудничества региона, и помогают координировать международную деятельность региона в гуманитарной сфере.
В работе студенческих конференций принимает Украинская Академия банковского дела (г. Сумы), Харьковский институт финансов Украинского государственного университета финансов и международной торговли (г. Харьков), Национальная Академия Управления (г. Киев) с которыми у нашего института установились хорошие дружеские связи и заключены договора в области научного сотрудничества.
Международные связи факультетов носят как образовательный, так и научный характер. Образовательная составляющая международного сотрудничества в основном реализуется путем участия преподавателей и студентов в двухсторонних договорах между институтом и зарубежными вузами.
Большую работу в плане международной деятельности проводит кафедра иностранных языков. Преподаватели кафедры ежегодно обмениваются опытом с коллегами из других стран. Наибольшая интенсивность контактов приходится на г. Шпайер (Германия), который является побратимом города Курска. При институте существует «Университет сеньоров», который поддерживает культурные контакты с аналогичной организацией из г. Шпайер (Германия).
В вопросах организации международной деятельности личные контакты также играют немаловажную роль. В этом плане особенно показательна деятельность ректора вуза Окороковой Галины Павловны. Она поддерживает личные контакты с менеджерами среднего и высшего звена организаций Германии, США, Франции, близкого профиля с нашим институтом.
Таким образом, за последний период наблюдается процесс устойчивого развития и укрепления международного сотрудничества МЭБИК с зарубежными вузами и международными образовательными центрами, которое проходит по многим направлениям, включая стажировки преподавателей и студентов в зарубежных университетах, совместное с зарубежными коллегами проведение семинаров, издание в сотрудничестве с иностранными партнерами учебных пособий.
5.4.4 Информатизация и библиотечное обслуживание учебного процесса
Информатизация учебного процесса
В Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса развернута единая корпоративная информационная сеть на базе доменной структуры Microsoft Windows. Информационная сеть охватывает все компьютерные классы и автоматизированные рабочие места подразделений института. Корпоративная информационная сеть управляется 3 серверами и включает в себя 135 рабочих станций, работающих на базе операционных систем Microsoft Windows 2003 Server, Linux, Trustix и Microsoft Windows XP. Корпоративная информационная сеть института подключена к сети Интернет (скорость соединения 3Мбит.)
Каждый компьютерный класс оснащен современными персональными компьютерами для организации учебных рабочих мест. В компьютерных классах проводятся занятия со студентами по различным учебным дисциплинам с применением необходимого лицензионного базового и прикладного программного обеспечения. В том числе, применяются ряд обучающих и игровых программных комплексов, математических и графических пакетов, бухгалтерских систем, сред разработки программного обеспечения и правовых пакетов. Перечень базового и прикладного программного обеспечения приведет в таблице 5.4.4.2.
Помимо плановых занятий по расписанию, студенты института имеют возможность свободной работы в компьютерных классах с применением тех же программных ресурсов. Студенты и преподаватели института имеют доступ к множеству электронных библиотек и целому ряду баз данных через сеть Интернет. В качестве источников информации при самообучении используются интерактивные журналы, которые представляют собой периодические издания, распространяющиеся среди подписчиков через компьютерные сети. Таким образом, используя ресурсы Интернет, а так же электронные ресурсы института студенты имеют возможность проверить свои знания, приобрести навыки решения практических задач, получить доступ к материалам для написания проектных работ, проведения научных испытаний и подготовки к итоговым испытаниям. Рабочие места преподавателей и методистов оснащены необходимым программным обеспечением для подготовки, разработки и тиражирования электронного учебно-методического и контрольно-измерительного материала.
Для создания электронных учебных курсов в институте внедрена и успешно используется информационно-образовательная среда Moodle. В настоящее время, в банк данных этой системы внесены контрольно-измерительные материалы по 26 учебным дисциплинам, и в общей сложности содержит более 1500 вопросов. Данная система доступна как для пользователей локальной сети, так и для внешних пользователей.
В институте имеется мультимедийное оборудование, которое широко используется преподавателями института, для проведения аудиторных занятий.
Все рабочие места сотрудников административного уровня и учебно-вспомогательного персонала оснащены современными компьютерами, подключенными к единой корпоративной информационной сети и лицензионным программным обеспечением. Всем сотрудникам обеспечен доступ ко всем необходимым информационным ресурсам института и интернет.
В институте ведется разработка и внедрение системы управления вузом. В настоящее время в опытной эксплуатации находится подсистема управления документооборотом, а так же подсистема планирования учебного процесса. Данная подсистема позволяет разрабатывать многовариантные рабочие учебные планы по специальностям, формировать полную учебную нагрузку по предметам на календарный учебный год на уровне кафедры, факультета и образовательного учреждения в целом, а также позволяет в автоматизированном режиме составлять расписание аудиторных занятий и сессий.
В институте работает научно-исследовательский центр, главной задачей которого является информационно-техническое обеспечение всех форм и видов учебного процесса на основе применения новейших отечественных, зарубежных достижений и собственных разработок в области образовательных информационных технологий, а так же управление и перспективное планирование развития информационных ресурсов института.
В структуре вуза функционирует отдел эксплуатации вычислительной техники, сотрудники которого обеспечивают работу единой корпоративной информационной сети, закупку, ввод в эксплуатацию и обслуживание средств вычислительной техники и другого электронного оборудования. Отдел производит также установку и сопровождение базового и специального программного обеспечения для функционирования рабочих станций структурных подразделений института и учебных компьютерных классов, оказывает техническое содействие в проведении всех учебных и массовых мероприятий с использованием современных информационных технологий.
Спецификация используемых вычислительных ресурсов и количественные показатели приведены в таблицах 5.4.4.1 и 5.4.4.2.
Научно-исследовательский центр обеспечивает контентное наполнение web-ресурсов института (www.znanie.kurskcity.ru, www.mebik.ru, www.do-mebik.ru, mforum.mybb2.ru), осуществляет сопровождение информационно-образовательной среды «Moodle», включающей учебно-методические и контрольно-измерительные материалы, учебно-методические пособия и электронные учебники по дисциплинам обучения.
Для сотрудников и преподавательского состава института организуются обучающие курсы по повышению компьютерной грамотности, формированию навыков использования интерактивных и мультимедийных средств, владению инструментарием разработки и сопровождения электронных учебных материалов.
В институте централизованно внедрена технология проверки всех проектных работ студентов на наличие заимствований из общедоступных сетевых источников с использованием интернет-сервиса "AntiPlagiat.ru".
В условиях развитого информационного общества объем знаний увеличивается намного интенсивнее, чем в прошлые десятилетия, поэтому современный специалист должен в кратчайшие сроки актуализировать новые знания, что затруднительно без применения информационных технологий с применением технологий электронного обучения.
Научно-исследовательский центр производит поэтапную разработку и опытную эксплуатацию перспективной системы дистанционного обучения на платформах информационно-образовательной среды «Moodle» и программы «TeamViewer», позволяющих организовать совместную работа, демонстрацию, передачу учебных материалов и дистанционное управление учебным процессом.
Таблица 5.4.4.1
Вычислительная техника и информационные ресурсы
| п/п | Наименование | Количество |
| 1. | Количество компьютерных классов для обучения студентов. | 4 |
| | Количество комплектов мультимедийной и интерактивной техникой. | 4 |
| 2. | Количество компьютеров для использования в учебном процессе. | 58 |
| 3. | Количество компьютеров для обеспечения учебного процесса (в подразделениях института). | 77 |
| 4. | Наличие скоростных информационных сетей передачи данных. | да |
| 5. | Количество серверов для обеспечения работы корпоративной сети и выполнения основных информационных задач. | 2 |
| 6. | Наличие скоростного доступа в интернет. | да |
| 7. | Наличие Интернет-сайтов, количество разработанных и поддерживаемых информационных сайтов | 4 |
Таблица 5.4.4.2
Программное обеспечение и электронные ресурсы.
| п/п | Категория | Наименование |
| 1. | Базовое лицензионное программное обеспечение, используемое для работы корпоративной сети и обеспечения учебного процесса. | |
| | Операционная система, обеспечивающая – работу серверов. | Microsoft Windows 2003 Server, Linux |
| | Операционная система, обеспечивающая – работу пользовательских и учебных персональных компьютеров. | Microsoft Windows XP, Linux |
| | Офисный пакет для работы с документами и электронной почтой. | Microsoft Office 2007, OpenOffice.org 3.2.0 |
| | Почтовая система. | Trustix |
| | Система управления базами данных. | MySQL 4.1.25 |
| | Система антивирусной защиты. | Dr.Web 5.0, Антивирус Касперского 9.0.0.736 CF2 |
| 2. | Специальное лицензионное программное обеспечение, используемое в учебном процессе. | |
| | Игровые и обучающие программные комплексы. | Корпорация «+» «Банковский Аналитик 9.0» Project Expert |
| | Правовые информационные системы. | «КонсультантПлюс» |
| | Специализированные пакеты. | GIMP 2.7.0, ABBBYY FineReader 9.0 ADOBE PHOTOSHOP CS3 CorelDraw CS3 PageMaker 7.0.2 GPSS World Student 4.3.5 |
| | Бухгалтерские системы. | 1С: Предприятие 7.7, 8.1 «БухСофт» «Галактика ERP 8.10» |
| | Среда разработки программного обеспечения. | NetBeans IDE 6.8, Java Development Kit 6 Update 18, Lazarus 0.9.28.2, Free Pascal 2.4.0 Visual Prolog 6.0 |
| | Прикладное программное обеспечение, используемое для организации учебного процесса, разработанное силами научно-исследовательского центра института. | Подсистемы «Расписание» и «Электронный документооборот» ИСУ ВУЗ МЭБИК. |
Библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание
Научная библиотека является одним из ведущих структурных подразделений института, обеспечивающим литературой и информацией учебный процесс и научные исследования, а также центром распространения знаний, духовного и интеллектуального общения, культуры.
В условиях стремительного развития вузовского образования, открытия новых факультетов и специальностей библиотека ведет активную работу по формированию фонда и его сохранности, совершенствованию организационной структуры обслуживания пользователей и системы информационно-библиографического обеспечения, основанной на внедрении компьютерных технологий.
Комплектование библиотечных фондов осуществляется в соответствии с реальными потребностями вуза, используя все доступные источники.
В составе фонда учебно-методические издания, монографии, диссертации, авторефераты, научные труды, периодические издания, документы на электронных носителях. Ежегодно приобретается свыше 1200 экземпляров изданий. Ежегодно оформляется подписка на профильные периодические издания. Выписывается около 70 наименований периодических изданий.
Современный этап развития библиотеки характеризуется изменением основных приоритетов ее деятельности. К традиционным задачам сохранения и приумножения книжных собраний добавляется функция информационного центра. Задача сотрудников библиотеки заключается в том, чтобы информация как можно быстрее, легче, проще попадала к потребителю. Сегодня это невозможно без информационных технологий.
Библиотека оснащена 3 компьютерами, лазерным принтером, сканером.
В 2002 году в библиотеке создан электронный каталог, в который внесено 4584 записей, что соответствует 40668 экземплярам изданий.
Компьютеризация библиотечно-библиографических процессов, система автоматизированного обслуживания читателей значительно сокращает трудоемкость обслуживания и позволяет наиболее полно удовлетворять потребности пользователей в высококачественной и новейшей информации. Библиотека осуществляет своевременное и качественное информирование пользователей о поступающих документах.
В помощь пользователям ведется обширный справочный аппарат: карточные, электронный каталоги и картотеки.
Работает система «Консультант–плюс», дающая возможность оперативно находить основные нормативные документы российского и местного законодательства.
Научная библиотека осуществляет плановое комплектование фонда, добиваясь его соответствия требованиям ГОС и информационным запросам пользователей.
Таблица 5.4.4.3
Сведения об обеспеченности учебной и учебно-методической литературой из фонда института*
| Циклы дисциплин | Объем фонда учебной и учебно-методической литературы (количество) | Реальная обеспеченность лит. (экз. на одного обучающегося в среднем по дисциплинам цикла) | Степень новизны учебной литературы (процент изданий, вышедших за последние 10(5) лет от общего количества экземпляров)** | Качество содержания литературы (процент изданий с грифами от общего количества экземпляров)*** | ||||||||
| Учебная | Учебно-методическая | Учебная | Учебно-методиче-ская | Учебная | Учебно-методическая | Учебная | Учебно-методическая | |||||
| названий | экз. | названий | экз. | Всего | Вышед. за посл. 10(5) лет | Всего | Вышедших за последние 10(5) лет | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Общие гуманитарные и социально-экономические | 676 | 8122 | 65 | 1640 | 2,51 | 0,54 | 73 | 62 | 64 | 72 | 66 | 62 |
| Общие математические и естественнонаучные | 310 | 4221 | 62 | 1745 | 2, 24 | 0,60 | 92 | 92 | 80 | 75 | 64 | 61 |
| Общепрофессиональ-ные и специальные | 498 | 8472 | 94 | 2074 | 2, 8 | 0,74 | 91 | 91 | 75 | 75 | 61 | 62 |
| Все дисциплины(учебно-методическая литература для обучающихся заочно) | 1484 | 20815 | 221 | 5459 | | 2,65 | | 75 | | | 62 | 63 |
| * Включая учебно-методическую литературу кафедр и факультетов | ||||||||||||
| ** За последние 5 лет указывается процент изданий только для цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. | ||||||||||||
| *** Гриф федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих подведомственные высшие учебные заведения, а также учебно-методических объединений | ||||||||||||
В фонде библиотеки имеются энциклопедии, словари, справочники, которые отвечают требованиям читателей.
Таблица 5.4.4.4
Сведения об обеспеченности обучающихся дополнительной литературой
| Типы изданий* | Количество названий | Число однотомных экземпляров, а также комплектов (годовых и (или) многотомных) |
| 1.Официальные издания: сборники законодательных актов, нормативных правовых актов и кодексов Российской Федерации (отдельно изданные, продолжающиеся и периодические) | 179 | 815 комплектов |
| 2.Общественно-политические и научно-популярные периодические издания (журналы и газеты) | 11 | 19 комплектов |
| 3. Научные периодические издания по профилю реализуемых образовательных программ | 59 | 75 комплектов |
| 4.Справочно-библиографические издания: а) энциклопедии (энциклопедические словари): универсальные, отраслевые; б)отраслевые словари и справочники (по профилю образовательных программ); в) библиографические пособия: текущие отраслевые (издания Института научной информации по общественным наукам, Всероссийского института научной и технической информации, Информкультуры, Российской государственной библиотеки, Российской книжной палаты и др.); ретроспективные отраслевые (по профилю образовательных программ) | 4 6 74 3 | 4 17 142 3 |
| 5.Научная литература | 625 | 1115 |
| 6.Информационные базы данных (по профилю образовательных программ) | 4 | 4 |
* Могут быть использованы электронные издания
Помимо основных источников комплектования, фонд ежегодно пополняется учебной и научно-методической литературой, издаваемой институтом. В начале учебного года проходит месячник первокурсника, включающий комплекс мероприятий: экскурсии по библиотеке, «Правила пользования библиотекой»; выставки литературы «Тебе, первокурсник», «Парад учебников».
Обеспечение сохранности библиотечного фонда – это комплекс мероприятий, связанных с устранением потерь, хищения и порчи литературы, созданием условий для правильного хранения фонда. Для обеспечения надлежащего режима хранения документов установлен кондиционер. Систематически осуществляется просмотр фонда с целью выявления изданий, подлежащих списанию. Ведется постоянная и целенаправленная работа по ликвидации читательской задолженности с использованием различных форм и методов.
Воспитание информационной культуры – неотъемлемая часть полноценного образования. Занятия по основам библиотечно-библиографических знаний (ББЗ), проводимые библиотечными работниками, формируют у читателей умение ориентироваться в потоке информации, находить необходимые источники и сведения. В библиотеке действует система повышения квалификации сотрудников. Занятия по повышению квалификации представляют собой систему мероприятий: изучение новых инструкций, положений, ГОС, индивидуальные занятия и консультации, практические занятия, передача высококвалифицированными специалистами своих знаний, умений, навыков молодым специалистам (наставничество), обзоры новинок библиографической, методической литературы, профессиональной периодики, самообразование. В связи с внедрением информационных технологий сотрудники библиотеки прошли первоначальное обучение основам работы на компьютере.
Библиотека в полной мере обеспечивает учебный процесс учебной и методической литературой.
5.4.5 Материально-техническая база
Для осуществления учебного процесса институт располагает достаточной материальной базой.
Общая площадь учебных зданий и помещений составляет 15 836 кв. м., в том числе учебно-лабораторная – 10250 кв.м. Все площади находятся в безвозмездном пользовании. На этих площадях размещены актовые залы, 27 лекционных аудиторий, 62 аудитории для практических занятий и 12 аудиторий для лабораторных занятий, 5 компьютерных классов (на 80 рабочих мест), аудитории оснащены современным учебным оборудованием и мебелью.
Для мультимедиа-презентаций оборудовано 5 аудиторий.
Общее количество компьютеров - 143, все подключены к локальной сети института, имеется выход в Интернет.
Занятия по физической культуре проводятся в тренажерном и спортивных залах, на летней спортивной площадке.
В учебном процессе используется проекционное и мультимедиа-оборудование (мультимедиа-проекторы, видеомагнитофоны, экраны, оверхеды, цветной лазерный принтер, телевизоры и т.д.)
Копировально-множительная техника позволяет оперативно обеспечивать учебный процесс необходимой литературой и учебно-методической документацией.
5.4.6 Социально-бытовые условия
Для осуществления учебного процесса институт располагает необходимыми социально-бытовыми условиями. Имеются объекты физической культуры и спорта общей площадью 539,3 кв.м: 2 спортивных зала, тренажерный зал (10 тренажеров), теннисный класс, набор спортивного инвентаря и оборудования для выполнения учебной программы по физической культуре. Все площади находятся в безвозмездном пользовании. На одного студента дневной формы обучения приходится в среднем 17,2 кв.м учебной площади. В 2009 году в институте проведена ревизия занимаемых помещений.
В институте имеется столовая на 120 посадочных мест, буфет на 40 посадочных мест. Питание студентов и сотрудников организовано в соответствии с договором с ООО «Кулинар» (договор от 01.09.09 г.).
Для медицинского обслуживания имеется оснащенный в соответствии с предъявляемыми требованиями медицинский пункт. Для оказания медицинской помощи студентам и сотрудникам Институтом заключен договор с Медицинским отделом УВД Курской области на получение медицинской помощи и медицинских услуг.
Институт осуществляет постоянную социальную поддержку студентов в форме стипендий за отличную учёбу, достижения во внеучебной деятельности и студентам из малообеспеченных семей, а также в форме единоразовой материальной помощи. В первом семестре 2009-2010 учебном году стипендии получали студенты очного отделения: 31 - экономического факультета, 24 - факультета управления и связей с общественностью, 16 - факультета менеджмента.
6. Воспитательная деятельность
Особенностью современного подхода к оценке воспитательной деятельности вуза является системное видение процесса воспитания и выделение целостного комплекса необходимых факторов, обеспечивающих эффективность этой работы. Вся работа в институте, на факультетах и кафедрах строится на основе Концепции воспитательной работы.
Концепция воспитательной работы МЭБИК определяет стратегию воспитания студентов. Ее воплощение в реальную практику - один из ответственных и сложных этапов жизнедеятельности института.
Система воспитания носит динамичный характер, поэтому данная концепция предполагает постоянное творческое развитие и обогащение. (Последняя переработанная в соответствии с изменениями основных направлений воспитательной работы версия Концепции утверждена в 2009 году).
На основе Концепции разработан комплексный план основных мероприятий воспитательной деятельности, конкретные целевые программы по различным задачам воспитательной работы, отдельные планы работы на факультетах, вопросы организации воспитательной работы включены в планы работы кафедр. Информация о запланированных мероприятиях публикуется на сайте института, месячные календарные планы вывешиваются на стенде отдела по работе со студентами, на стендах факультетов, доводится на общих собраниях факультетов, учебных групп.
Основными субъектами воспитательной работы в институте являются сотрудники отдела по работе со студентами (проректор по работе со студентами; два методиста отдела по работе со студентами; руководители творческих студий и кружков).
Студенческим самоуправлением в институте руководит избираемый ежегодно в первых числах сентября на общем собрании института студенческий совет института во главе с председателем и тремя заместителями председателя студсовета, отвечающими за следующие направления: учебная и научная работа; культурно-массовая, спортивная и творческая деятельность; молодежные студенческие проекты. На факультетах общим собранием студентов избирается студенческий актив во главе с председателем студенческого актива факультета. В каждой студенческой группе действует ежегодно избираемое студенческое бюро группы, состоящее, как минимум, из трёх человек: председателя студенческого бюро, старосты учебной студенческой группы и членов студенческого бюро по направлениям деятельности.
Ответственными за воспитательную работу на факультетах являются заместители деканов, которые ежегодно принимает отчеты о работе кураторов учебных групп, и отчитывается перед деканом факультета и проректором по работе со студентами по всем направлениям воспитательной деятельности. Проректор по работе со студентами ежегодно отчитывается о результатах воспитательной деятельности на Ученом совете института.
Приказом ректора за учебными студенческими группами в начале каждого учебного года закрепляются кураторы из числа наиболее подготовленных преподавателей и методистов института. Не реже одного раза в месяц, в соответствии с графиком и тематическим планом, с ними проводятся методические занятия. Кураторы осуществляют свою деятельность на основе планов работы куратора на год. В 2009/10 учебном году для лучшей организации деятельности кураторов и осуществления методической помощи начинающим кураторам отделом по работе со студентами разработаны и введены журналы куратора, в которые кроме личных данных студентов и планов работы куратора включены методические рекомендации кураторам по организации работы со студентами, обязанности куратора и образцы заполнения документов. Методистами отдела по работе со студентами и кураторами каждый год проводится специальное исследование среди 100% студентов первого курса по изучению их интересов и творческих наклонностей, особенностей темперамента. В соответствии с планами работы методисты проводят со студентами обязательные индивидуальные и групповые беседы: о правилах поведения в институте, об организации самостоятельной подготовки; со всеми студентами - профилактические беседы по антинаркотической, антиалькогольной тематике, о чистоте русского языка, о профилактике ВИЧ-инфекции, о пропаганде здорового образа жизни, организуют поздравления именинников, проводят праздничные вечера в группах, организуют посещение кинотеатров и театров г. Курска с последующим обсуждением фильмов и спектаклей, оказывают помощь в подготовке к традиционным общеинститутским мероприятиям, ведут учет студентов из социально неблагополучных семей, работают с молодыми студенческими семьями и выступают с предложениями об улучшении их материального положения перед администрацией факультета, вуза.
73% студентов участвуют в работе более чем 20 творческих коллективов и студий МЭБИК, таких как: театральная студия «Наш формат», вокальный ансамбль классической музыки, ансамбль народного танца, ансамбль эстрадного танца «Импульс», ансамбль народных инструментов, студия игры на гитаре, клуб интеллектуальных игр «Что? Где? Когда?», клуб веселых и находчивых «Лига КВН МЭБИК», РЭП-студия, тринадцать вокально-инструментальных ансамблей и рок-групп, редакция студенческой газеты «Флэш-Ка», фотоагенство «Постфактум», редколлегия студенческих литературных сборников, редакция телевизионного информационного агенства «МЭБИК-news», редакция информационного агенства «МЭБИК-дайджест», видеостудия и др.
Традиционно студенты института добиваются как лично, так и в составе самодеятельных коллективов высоких результатов в различных творческих конкурсах, в том числе, только в 2009 году став лауреатами и дипломантами конкурса «Студенческая весна соловьиного края» в номинациях: «самодеятельные студенческие театры», «художественное чтение», «народные танцы», «вокально-инструментальные ансамбли и рок-группы», «инструментальные ансамбли», «студенческая фотография» и др., получили 24 диплома, в 2008 г. – 18 дипломов.
Члены делегации института, участвовавшие в работе лагеря студенческого актива «Славянское содружество», в рамках конкурса «Славянское созвездие» и за активное участие в реализации проекта «Славянское содружество-2009» награждены дипломами и призами Комитета по делам молодежи и туризму Администрации Курской области (22 человека). Шесть студентов МЭБИК, наиболее активных участников городского конкурса «Шаг в политику-2009», награждены дипломами администрации г. Курска. Артур Браже награжден дипломом финалиста конкурса молодых дизайнеров России «Русский силуэт», а так же - дипломом участника «Форума Победителей» и встречи Президента России Д.А. Медведева с талантливой молодежью. По итогам 2009 года - Года Молодежи Администрацией города награждены три представителя студенческого актива института: Быканова Светлана, Агафонова Евгения, Свиридова Наталия. Студенты МЭБИК стали победителями ежегодных конкурсов патриотической песни имени Героя России Андрея Хмелевского, Курчатовского городского конкурса исполнителей песен гражданского и патриотического звучания, 6-го городского фестиваля-конкурса патриотической песни «Я люблю тебя, Россия». В 2009 году награждены дипломами: лауреата - Калачев Олег, дипломанта 1-й и 2-й степени – Благовещенская Екатерина. Студенты Спицына Татьяна, Браже Артур, Смирнова Анна и др. стали лауреатами премий Администрации г. Курска и Курской области и стипендиатами по поддержке талантливой молодежи.
Спортивным комитетом Курской области были награждены победители спортивных соревнований в зачет спартакиады вузов г. Курска по гиревому спорту, по армрестлингу, по рукопашному бою, по туристическому многоборью (всего 24 студента). Ежегодно от 150 до 220 студентов участвую в традиционных туристических слетах.
Серьезное внимание в институте уделяется вопросам летней занятости, практики студентов и трудоустройства выпускников. Совместно с городскими структурами и общественными организациями формируются студенческие отряды проводников, вожатых, строительные отряды.
С 2005 по 2008 годы в институте работал студенческий строительный отряд по ремонту помещений Дома знаний – 8-10 чел; 4-6 студентов ежегодно участвовали в сводном студенческом стройотряде проводников на железнодорожном транспорте, 4-6 студентов – вожатыми в лагерях детского летнего отдыха.
Серьезно озабочен проблемами трудоустройства выпускников и отдел организации практики студентов. Целью его деятельности является увеличение доли студентов, которые после прохождения практики получают приглашение на работу на данное предприятие.
Редакцией видеостудии МЭБИК в 2008-2009 гг. снято два двадцатиминутных фильма о жизни института: «15 лет под знаменем МЭБИК» и «Мы – студенты МЭБИК!».
Создана и активно функционирует Ассоциация выпускников института. Ассоциацией выпускников было назначено стипендий остро нуждающимся и наиболее активным студентам МЭБИК:
| В учебном году | Количество стипендий | Размер стипендии (руб в месяц) |
| 2005/2006 | 2 | 450 |
| 2006/2007 | 14 | 500 |
| 2007/2008 | 8 | 700 |
| 2008/2009 | 13 | 700 |
| 2009/2010 | 11 | 700 |
Администрацией института в 2009 году было поощрено более 250 студентов МЭБИК благодарностями, почетными грамотами, благодарственными письмами родителям за хорошее воспитание детей, сертификатами о занесении на Галерею Почета.
Ежегодными традиционными мероприятиями, организованными студентами МЭБИК, являются: выставка – презентация лучших проектов студентов МЭБИК, посвященная Дню Города; праздник «День знаний в Доме знаний»; «Посвящение в первокурсники»; праздник «50Х50. Юноши и девушки»; серии концертов «Новогодний серпантин»; Вечера встречи выпускников МЭБИК; соревнования на кубок по интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?»; чемпионат лиги КВН МЭБИК; встречи студентов с ректором МЭБИК Г.П. Окороковой; фотовыставки лучших авторских работ студентов МЭБИК; фестивали по специальностям менеджера, маркетолога, специалиста по связям с общественностью; «музыкальные гостиные» по истории мирового искусства; фестиваль альтернативной молодежной музыки «Альтернатива»; фестиваль РЭП – исполнителей «Rap stile. Still in the game», «День студента в Железногорском филиале»; Международный турнир по деловой игре «Communication»; региональный этап Международной экономической игры «SIFE» и др. По инициативе студенческого совета института регулярно организуются акции по сбору средств для студентов из малоимущих семей и для детей - учащихся специнтернатов Курской области, такие, как «Помоги ближнему», участвовали в областном благотворительном марафоне «Мир детства», в сборе средств на строительство Храма Рождества Пресвятой Богородицы в м. Коренная Пустынь и др.
Ежеквартально проводятся литературно-музыкальные вечера с приглашением артистов Курской областной филармонии, преподавателей Курского музыкального и педагогического колледжей - исполнителей инструментальной классической музыки и студентов МЭБИК – участников музыкальных коллективов и театральной студии «Наш формат». В рамках подготовки к участию в направлении «Россия для всех» лагеря актива «Селигер» проведены встречи с иностранными студентами, обучающимися в вузах города Курска, представителями таких стран, как Нигерия, Венесуэла, Китай, Марокко, Малайзии и др.
Студенты МЭБИК участвовали в сборе материалов о ветеранах Великой Отечественной войны для многотомного сборника воспоминаний «От солдата до генерала».
Налажена систематическая работа информационного студенческого агентства «МЭБИК-дайджест», где приводятся исторические справки о наиболее важных событиях жизни страны, института (наиболее интересные материалы дублируются на сайте института). Не реже одного раза в месяц выходят номера институтской студенческой газеты МЭБИК (с сентября 2008 года под названием «Флэш-Ка»).