Geum.ru

Областная целевая программа информатизация системы образования кировской области на 2008-2010 годы Киров 2008

Вид материалаПрограмма

Содержание


Проведение консультаций для пользователей СОУ.
Итого по выделенному направлению 2.2.
Итого по выделенному направлению 3.1.
Итого по выделенному направлению 9.3.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Проведение консультаций для пользователей СОУ.


Проведение консультаций для технического персонала СОУ (оптимизация сетевой инфраструктуры, адресного пространства, реорганизация каналов).

Подготовка методических материалов для пользователей СОУ.

Количество образовательных учреждений Кировской области, имеющих доступ в интернет со скоростью передачи данных не менее 128 Кбит/с

 












2.2.5.
Развитие ресурсного центра Департамента образования Кировской области
Обеспечение устойчивого функционирования СОУ Кировской области с целью организации регулярного оперативного доступа пользователей СОУ Кировской области к локальным (ЕОИС) и глобальным (ЕОИС РФ, WWW) информационным ресурсам, современным программным и аппаратным средствам вычислительной техники.

Разработка технического проекта развития ресурсного центра (РЦ) Департамента образования Кировской области как единого высокопроизводительного центра хранения и обработки данных ЕОИС Кировской области.

Разработка и реализация технологий непрерывного мониторинга состояния телекоммуникаций СОУ Кировской области и оперативного устранения неисправностей.

Разработка и реализация технологий защиты корпоративных информационных систем для обеспечения защиты информации в СОУ Кировской области, в том числе: создание комплексной системы обеспечения безопасности информационных систем и ресурсов ЕОИС Кировской области от несанкционированного доступа, воздействия вредоносных компьютерных программ и вирусов; создание и развитие системы сбора и анализа статистики, попыток взлома серверов ЕОИС Кировской области; системы мониторинга функционирования СОУ Кировской области; единого дежурно-диспетчерского центра СОУ Кировской области; развертывание системы контроля обеспечения безопасности информации в СОУ Кировской области.

Развитие единой информационной образовательной среды Кировской области и поддержка ее интеграции в международное информационное пространство

Развитие системы технической поддержки пользователей СОУ Кировской области на базе портала ресурсного центра.

Создание на базе РЦ системы учебно-методических лабораторий в области ИКТ.

Разработка технологии сопровождения и использования в образовательном процессе аппаратно-программных комплексов создаваемых лабораторий.

Закупка аппаратного и программного обеспечения создаваемых лабораторий.

Установка, настройка и ввод в эксплуатацию оборудования создаваемых лабораторий.

Создание информационного хранилища ЕОИС Кировской области, включающего банк открытых электронных учебно-методических материалов, накапливаемых и поддерживаемых на основе внешних источников; банк электронных учебно-методических материалов, накапливаемых и поддерживаемых пользователями ЕОИС Кировской области; банк нормативных документов ЕОИС Кировской области; банк электронных материалов и каталогов научных библиотек вузов; электронные справочники.
Показатели надежности СОУ Кировской области (количество сбоев в работе СОУ Кировской области, объем потерянных данных).

Показатели безопасности информационных систем и ресурсов ЕОИС Кировской области (количество отраженных атак, попыток несанкционированного доступа)

Количество функционирующих лабораторий в составе РЦ

Характеристики предоставляемых вычислительных и информационных ресурсов (производительность процессоров, объем выделяемой оперативной памяти, объем хранилища данных, объем реально хранящейся информации)

Количество пользователей лабораторий в составе РЦ

 












Итого по выделенному направлению 2.2.

2008-2010
 












3.1.
Организация сетевого взаимодействия образовательных учреждений
3.1.1.
Подключение всех учреждений образования области к сети Интернет
Разработка типовых и технологий проектов подключения образовательных учреждений к сети Интернет.

Создание реестра подключенных образовательных учреждений.

Развитие портала технической поддержки учреждений образования.

Разработка и создание системы мониторинга функционирования системы доступа образовательных учреждений в интернет (сбор, хранение и обработка статистической информации об объеме принятого и переданного трафика, времени работы пользователей в сети, скорости передачи данных).
Количество образовательных учреждений Кировской области, подключенных к Интернету

Объем принятого и переданного трафика

Средняя скорость передачи данных












3.1.2.
Создание системы подготовки и сопровождения администраторов локальных вычислительных сетей, интегрированных в сети более высокого уровня, в учреждениях образования
Разработка программ подготовки администраторов ЛВС

Создание в ЕОИС Кировской области аппаратно-программной базы подготовки администраторов ЛВС – учебно-экспериментальной локальной вычислительной сети

Разработка и реализация системы удаленной технической поддержки администраторов ЛВС

Разработка методических материалов для администраторов ЛВС.

Разработка системы тестов для администраторов ЛВС.

Организация и проведение учебных занятий с администраторами ЛВС учреждений образования.
Количество подготовленных администраторов локальных сетей

Количество проведенных учебных занятий (лекционные занятия, практические занятия – в часах)

Количество разработанных методических пособий

Количество разработанных тестов.












Итого по выделенному направлению 3.1.

2008-2010
 












4.1.
Создание системы электронных научно-образовательных комплексов

(ЭНОК)

4.1.1.
Разработка типовой информационной инфраструктуры ЭНОК

Разработка концепции организации и функционирования системы электронных научно-образовательных комплексов (ЭНОК) как информационно-технологической базы использования интеллектуальных и информационных ресурсов образовательных и научных учреждений Кировской области в интересах образовательного сообщества Кировской области и РФ.

Разработка типовой технологии управления процессом разработки, внедрения и эксплуатации ЭНОК на основе принципов проектного управления.

Разработка и реализация типовой архитектуры ЭНОК, включая: 1) информационное обеспечение ЭНОК (тематический проблемно-ориентированный портал, электронная библиотека, средства организации и сопровождения форумов, конференций, средства поддержки коллективной проектной деятельности в рамках учебных занятий, самостоятельной учебно-исследовательской работы обучаемых, совместной деятельности преподавателей и обучаемых); 2) организационно-методическое обеспечение ЭНОК; 3) аппаратно-программное обеспечение ЭНОК (система серверов, порталов, информационная сеть, комплекс телекоммуникационного оборудования, включая средства эфирного доступа, типовое программное обеспечение, типовые информационные модули и шаблоны).

Разработка и реализация типовых технологий эффективного управления информационной инфраструктурой ЭНОК, в том числе – каналами передачи данных, обеспечивающими высокую скорость, надежность и гибкость доступа (из образовательных учреждений всех уровней, органов управления образованием, с домашних компьютеров пользователей и разработчиков ЭНОК).

Разработка, реализация и апробация технологий формирования контента информационной сети ЭНОК.
 Количество разработанных технологий: создания типовых модулей ЭНОК (в том числе – технологии разработки и внедрения информационного и аппаратно-программного обеспечения ЭНОК), управления доступом к ресурсам ЭНОК, включения ресурсов ЭНОК в образовательный процесс.

Количество разработанных прототипов аппаратно-программных комплексов












4.1.2.
Разработка типовых технологий удаленного доступа пользователей (школьников, студентов, преподавателей, научных сотрудников) к информационным ресурсам ЭНОК по выбранным направлениям
Анализ требований к организации контента и реализации сервисов ЭНОК со стороны различных категорий пользователей – системных администраторов, разработчиков информационных ресурсов, преподавателей, научных сотрудников, студентов, аспирантов, школьников.

Разработка типовых технологий удаленного доступа к информационным ресурсам ЭНОК для различных категорий пользователей.

Разработка типовых методик включения в реальный образовательный процесс современных информационных образовательных технологий на основе ресурсов ЭНОК (учебно-методических комплексов, виртуальных лабораторий, мультимедийных учебников, моделирующих комплексов, тестирующих программ, в том числе – обеспечивающих возможность как индивидуального обучения, так и совместной деятельности – коллективных исследований).

Подготовка методических пособий для разработчиков ЭНОК

Апробация разработанных типовых технологий и методик на базе системы «КРЦДО-ИМЦ»
Количество разработанных и реализованных типовых технологий

Количество разработанных типовых методик

Количество разработанных методических пособий 












4.1.3.
Разработка типовой организационной структуры ЭНОК. Описание типовых методик создания электронных образовательных ресурсов и размещения этих ресурсов в информационной сети ЭНОК

Разработка типовой организационной структуры ЭНОК (состав, структура, принципы организации и функционирования службы системного администрирования, службы разработки электронных научно-образовательных ресурсов, службы консалтинга пользователей ЭНОК)

Разработка типовых технологий и методик формирования контента ЭНОК на основе единой областной базы мультимедийных образовательных ресурсов для общего среднего, среднего специального и высшего профессионального образования.

Разработка типовых технологий инсталляции, сопровождения и развития программного и информационного обеспечения ЭНОК

Разработка типовых технологий системного администрирования ЭНОК

Подготовка методических пособий для разработчиков ЭНОК (педагогов, методистов – по уровням образования)

Апробация разработанных типовых технологий и методик на базе системы «КРЦДО-ИМЦ». Проведение исследований и разработок, нацеленных на повышение эффективности организации ЭНОК.
Количество разработанных типовых методик 












4.1.4.
Формирование и содержательное наполнение ЭНОК.
Формирование и содержательное наполнение электронных научно-образовательных комплексов – базовых элементов информационной инфраструктуры образовательных курсов (см. раздел 6 настоящей Программы).

Примечание. Профильный ЭНОК создается в составе каждого образовательного курса.

Формирование и содержательное наполнение электронных научно-образовательных комплексов – базовых элементов информационной инфраструктуры системы открытого образования Кировской области .

Формирование и содержательное наполнение проблемно-ориентированных электронных научно-образовательных комплексов (по отдельным направлениям научно-методических исследований в области образования).
Количество созданных ЭНОК 












4.1.5.
Реализация, внедрение и апробация разработанных технологий
По каждому созданному ЭНОК:

– Проведение учебных занятий с использованием новых средств; сбор и анализ статистики по результатам занятий.

– Выработка рекомендаций по развитию методического, информационного, программного, организационного обеспечения ЭНОК, по массовому применению образовательных технологий на базе ЭНОК в реальном учебном процессе школ, УНПО, УСПО и вузов Кировской области.
Количество разработанных ЭНОК 












Итого по выделенному направлению 4.1.
2008-2010
 












4.2.
Создание областной электронной библиотеки научно-образовательных ресурсов
4.2.1.
Развитие технологий формирования электронных библиотек большого объема и средств доступа к библиотечным ресурсам
Анализ российского и мирового опыта создания электронных библиотек, используемого программного обеспечения.

Анализ существующих систем метаданных, в том числе метаданных для описания образовательных ресурсов.

Анализ существующих методов формирования электронных документов.

Приобретение оборудования, программного обеспечения

Разработка концепции научно-образовательной электронной библиотеки

Разработка профиля метаданных научно-образовательной электронной библиотеки.

Разработка лингвистического обеспечения научно-образовательной электронной библиотеки, включающего рубрикатор, классификационные схемы, онтологию, набор авторитетных файлов.

Разработка технического задания на создание программного обеспечения научно-образовательной электронной библиотеки.
 Количество пользователей электронной библиотеки

Cкорость поиска информации (будет увеличена в 2-3 раза)

Релевантность поиска информации (будет увеличена в 2-3 раза) 


















4.2.2.
Создание областной электронной библиотеки научно-образовательных ресурсов
Опытная эксплуатация научно-образовательной электронной библиотеки

Анализ существующих систем полнотекстового поиска.












Итого по выделенному направлению 4.2.
2008-2010
 












43.
Развитие образовательного портала Кировской области
4.3.1.
Развитие, административно-технологическое, техническое сопровождение и содержательное наполнение образовательного портала
Разработка концепции и программы развития образовательного портала Кировской области как составной части системы образовательных порталов РФ.

Разработка пакета нормативной документации по сопровождению и развитию портала

Создание службы комплексной поддержки функционирования и развития портала.

Обеспечение устойчивого функционирования действующего варианта образовательного портала (ежедневная проверка работоспособности портала в целом; ежедневная проверка работоспособности скриптов и базы данных; редизайн разделов и элементов портала; проверка работоспособности форума; установка новых версий скриптов форума; регулярное архивирование базы данных портала; восстановление системы при сбоях в чрезвычайных ситуациях).

Поддержание контента портала в актуальном состоянии (сопровождение новостной ленты событий в сфере образования областного и российского масштаба; публикация данных об олимпиадах областного и районного масштаба; наполнение базы образовательных ресурсов портала, разработанных в образовательных учреждениях Кировской области; создание мини-сайтов образовательных учреждений Кировской области в рамках портала; анализ методических разработок вузов, размещенных в портале; «рейтингование» образовательных ресурсов по популярности; формирование учебных курсов на основе ресурсов образовательного каталога; организация и проведение видеоконференций; организация открытых «круглых столов» на базе форумов портала.

Развитие портала: создание коллекции работ областного конкурса по программированию; ежеквартальное проведение олимпиад на базе портала; разбор заданий олимпиад; формирование коллекции заданий; организация творческих конкурсов (юных писателей, архитекторов, дизайнеров).

Функциональное расширение портала: разработка конструктора типового школьного сайта и предоставление его в пользование образовательным учреждениям Кировской области; создание системы «паспорт школьника Кировской области»; создание системы «типовое школьное расписание»; создание системы виртуальных олимпиад (для разных уровней подготовки) по математике и информатике; наполнение коллекции олимпиадных заданий для разных уровней знаний.

Модернизация портала: полный редизайн портала; перевод портала на базу данных Oracle; создание набора шаблонов дизайна для конструктора типового школьного сайта.
Обеспечение открытого доступа пользователей Кировской области к ресурсам портала – 100%

Количество (среднее, максимальное) посещений портала (в сутки, месяц, год)

Скорость доступа к ресурсам портала

Количество электронных образовательных ресурсов, размещенных в портале

Количество телеолимпиад, проведенных на базе портала

Количество видеоконференций, проведенных на базе портала












4.3.2.
Создание методического совета по экспертизе электронных научно-образовательных ресурсов
Разработка положения о совете

Формирование совета

Формирование рабочих групп совета (по предметам и видам деятельности)

Разработка критериев качества ЭНОР

Составление плана экспертизы ЭНОР

Проведение эксперимента по внедрению в образовательный процесс сертифицированных ЭНОР

Анализ итогов эксперимента

Оценка ЭНОР согласно выработанной шкале критериев

Формулирование предложений по модернизации ЭНОР

Составление рекомендаций по использованию ЭНОР

Создание информационной системы отзывов о внедрении ЭНОР в ОУ

Вычисление рейтинга ЭНОР

Проведение экспертизы ЭНОР
Количество сертифицированных ЭНОР

Количество сертифицированных ЭНОР, внедренных в реальный учебный процесс.  












Итого по выделенному направлению 4.3.
2008-2010
 












5.1.
Разработка информационно-дидактических основ системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
5.1.1.
Разработка системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров в области ИКТ на основе контента ЭНОК
Разработка и создание ЭНОК по основным направлениям ИКТ:

– Технологии разработки программного обеспечения

– Сетевые информационные технологии

– Цифровая обработка сигналов и изображений

– Администрирование информационных систем;

– Защита информации и информационная безопасность

– Архитектура корпоративных информационных систем

– Организация хранилищ данных

Организация доступа к созданным ЭНОК педагогов, проходящих подготовку (переподготовку) в области ИКТ

Разработка тестов для текущего и итогового контроля знаний по перечисленным направлениям

Организация на основе ЭНОК Web-семинаров по проблемам ИКТ по перечисленным направлениям

Проведение подготовки (переподготовки) педагогических кадров в области ИКТ на основе контента ЭНОК.
Количество педагогов, прошедших подготовку (переподготовку) на основе контента ЭНОК 












Итого по выделенному направлению 5.1.
2008-2010
 












5.2.
Реализация системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров
5.2.1.
Создание системы очно-дистанционного обучения педагогов, руководителей общеобразовательных учреждений, управленческих кадров на основе контента ЭНОК

Разработка концепции организации системы очно-дистанционного обучения педагогов, руководителей общеобразовательных учреждений, управленческих кадров на базе "КРЦДО-ИМЦ" с использованием дидактического и методического потенциала областного образовательного портала и на основе контента ЭНОК;

Создание на базе ЕОИС Кировской области единой системы дистанционного обучения, обеспечивающей доступ к ресурсам ЭНОК (электронным библиотекам, учебникам, курсам, аудио- и видеоматериалам) через интернет для различных категорий пользователей;

Создание единого реестра ЭНОК системы дистанционного обучения ЕОИС Кировской области;

Разработка и реализация образовательных программ инновационного типа с применением дистанционных образовательных технологий;

Создание открытого электронного банка лекционных курсов;

Разработка технологий регулярного использования элементов дистанционного обучения в учебном процессе образовательных учреждений Кировской области;

Создание методического обеспечения единой системы дистанционного повышения квалификации педагогов, руководителей общеобразовательных учреждений, управленческих кадров; создание коллекции дистанционных курсов (с очным и дистанционным тестированием)

Формирование организационного обеспечения единой системы дистанционного повышения квалификации педагогов, руководителей общеобразовательных учреждений, управленческих кадров на базе системы «КРЦДО-ИМЦ»

Разработка технологий дистанционного обучения сотрудников ИМЦ

Подготовка материалов для очного тестирования

Проведение очных занятий с сотрудниками ИМЦ на базе КРЦДО с завершающим тестированием

Создание реестра знаний сотрудников ИМЦ

Ведение реестра знаний сотрудников образовательных учреждений в ИМЦ

Формирование групп из сотрудников ИМЦ на основе реестра знаний для дальнейшего дистанционного обучения

Проведение выездных очных курсов с использованием образовательных ресурсов КРЦДО

Создание сайта системы «КРЦДО-ИМЦ»

Интеграция сайта системы «КРЦДО-ИМЦ» с образовательным порталом Кировской области

Проведение областного конкурса по использованию ресурсов образовательного портала
Объем электронных образовательных ресурсов, доступных через Интернет.

Количество педагогов, руководителей общеобразовательных учреждений, управленческих кадров, прошедших обучение в системе дистанционного образования. 












5.2.2.
Организация постоянно действующих областных целевых семинаров по использованию информационно-коммуникационных технологий в образовании
Организация и проведение научно-методических семинаров по основным направлениям ИКТ для работников сферы образования
Количество проведенных семинаров

Количество участников семинаров

Количество педагогов-практиков, выступивших с докладами 












5.2.3.
Организация ежегодных научно-практических конференций по информационным технологиям в образовании
Организация и проведение научно-практических конференций по основным направлениям ИКТ для работников сферы образования

Участие в организации и проведении научно-практических конференций по проблемам ИКТ, проводимых Департаментом образования и
ИПКиПРО.
Количество проведенных конференций

Количество участников конференций

Количество педагогов-практиков, выступивших с докладами 












Итого по выделенному направлению 5.2.
2008-2010
 












6.1.
Разработка теоретических основ открытого образования

6.1.1.
Разработка научно-методических основ и технологий открытого образования с учетом особенностей развития системы образования и информационной инфраструктуры
Анализ мирового и российского опыта организации и функционирования систем открытого образования.

Разработка научно-методических основ и концепции создания единой системы открытого образования Кировской области с учетом особенностей развития системы образования и информационной инфраструктуры РТ.

Разработка архитектуры системы открытого образования Кировской области (конфигурация базовой информационной инфраструктуры; состав и структура информационного, методического, организационного обеспечения; методы и технологии формирования организационно-управленческой структуры и финансовых механизмов, обеспечивающих ее развитие; формирование материально-технической базы системы открытого образования Кировской области, в том числе для разработки и репродуцирования методических материалов, программ, курсов и их сопровождения).

Разработка технологий организации и функционирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, включая обучение авторских коллективов работе в среде мультимедиатехнологий и распределенной (сетевой) среде.

 Разработка технологий создания и использования специализированных информационных образовательных ресурсов системы образования и информационной инфраструктуры Кировской области.

Разработка, создание и опытная эксплуатация первой очереди системы открытого образования Кировской области на базе системы КРЦДО-ИМЦ, апробация разработанных технологий, анализ опыта эксплуатации, уточнение и корректировка архитектурных решений.
Количество разработанных технологий

Объем электронных образовательных ресурсов, доступных через Интернет

Количество обучающихся в системе открытого образования 












6.1.2.
Разработка принципиальных положений архитектуры системы открытого образования на базе ведущих университетов, расположенных на территории Кировской области, с использованием возможностей образовательного портала Кировской области и инфокоммуникационной инфраструктуры ИОС Кировской области
Разработка принципиальных положений архитектуры системы открытого образования на базе ведущих университетов, расположенных на территории Кировской области

– Разработка технологии интеграции информационных ресурсов образовательного портала с хранилищем данных системы открытого образования Кировской области.

– Разработка технологий доступа различных категорий пользователей к ресурсам хранилища данных системы открытого образования Кировской области с использованием телекоммуникационных средств информационной инфраструктуры ЕОИС.

– Реализация информационного, методического, организационного обеспечения системы открытого образования на базе ведущих университетов Кировской области.

– Реализация технологий формирования организационно-управленческой структуры и финансовых механизмов системы открытого образования на базе ведущих университетов Кировской области

– Создание материально-технической базы системы открытого образования Кировской области, в том числе для разработки и репродуцирования методических материалов, программ, курсов и их сопровождения.

– Реализация технологий организации и функционирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров, включая обучение авторских коллективов работе в среде мультимедиатехнологий и сетевой среде.
Количество разработанных технологий

Объем электронных образовательных ресурсов, доступных через интернет

Количество обучающихся в системе открытого образования












Итого по выделенному направлению 6.1.
2008
 












6.2.
Создание образовательных курсов по направлениям: "машиностроение", "авиастроение", "строительство и ЖКХ", "агропромышленность", "легкая и пищевая промышленность", "торговый сервис", "транспорт и дорожное хозяйство". "связь", "энергетика"
6.2.1.
Формирование инфраструктуры образовательного курса; организация системы доставки электронных учебно-методических материалов, консультирования и тестирования учащихся и студентов учебных заведений различных уровней
Реализация новых алгоритмов профессиональной подготовки и переподготовки (модульное обучение, целевые стажировки, совместные проекты, индивидуальные планы обучения слушателей).

Повышение квалификации ППС УСПО, УНПО с целью освоения дистанционных технологий образования.

Открытие центров коллективного пользования электронными образовательными ресурсами для массового дистанционного обучения.

Открытие специализированных учебных центров предаттестационной подготовки специалистов предприятий, поднадзорных Ростехнадзору, Роспотребнадзору, Госинспекции по охране труда.
Количество сертифицированных специалистов в области современных технологий

Доля специалистов отрасли, ежегодно проходящих переподготовку и повышение квалификации в дистанционной форме












6.2.2.
Организация практической части обучения.
Разработка учебных программ по направлениям обучения в курсе.

Подготовка (переподготовка) преподавательского состава

Проведение учебных занятий в рамках курса с использованием технологий дистанционного обучения

Организация трудоустройства выпускников образовательных учреждений курса на предприятия курса.

Проведение научных исследований по направлению курса.

Проведение научно-методических исследований, нацеленных на обеспечение эффективности образовательной деятельности курса.

Количество выпускников курса (в том числе – трудоустроенных на предприятиях, входящих в состав курса)

Количество разработанных и внедренных методов и технологий 












Итого по выделенному направлению 6.2.
2008-2010
 












7.1.
Разработка и реализация системы дистанционного обучения для лиц с ограниченными физическими возможностями

7.1.1.
Разработка и экспериментальная апробация модели дистанционного тестирования

Разработка комплекса прикладного программного обеспечения ИНС ДТ.

Разработка технологий инсталляции, сопровождения и развития программного и информационного обеспечения ИНС ДТ.

Разработка типовых технологий системного администрирования ИНС ДТ.

Разработка классификации групп обучаемых по признакам ограничений физических возможностей.

Подготовка методических пособий для тьюторов ИНС ДТ (педагогов, методистов – по уровням образования и группам обучаемых).

Разработка и экспериментальная апробация модели ИНС ДТ.
Регламенты инсталляции, сопровождения и развития программного и информационного обеспечения ИНС ДТ.

Классификация групп обучаемых по признакам ограничений физических возможностей.

Комплекс методических пособий для тьюторов ИНС ДТ.












7.1.2.
Внедрение системы дистанционного обучения для лиц с ограниченными физическими возможностями.
Разработка архитектуры системы дистанционного обучения для лиц с ограниченными физическими возможностями.

Разработка программы обучения и организация обучения тьюторов ИНС ДТ.

Разработка и реализация экспериментальной программы обучения лиц с ограниченными физическими возможностями
Количество лиц с ограниченными физическими возможностями, обучающихся в системе дистанционного обучения с использованием ИНС ДТ.












Итого по выделенному направлению 7.1.
2008-2010
 












7.2.
Развитие системы дистанционного обучения для лиц с ограниченными физическими возможностями

7.2.1.
Обеспечение детей-инвалидов, обучающихся на дому, средствами компьютерных телекоммуникаций с выходом в Интернет
Подключение оборудования детей-инвалидов, обучающихся на дому к сети Интернет
Количество детей-инвалидов, обучающихся на дому, средствами компьютерных телекоммуникаций с выходом в Интернет 












7.2.2.
Обеспечение специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1-7 видов и общеобразовательных учреждений, осуществляющих обучение детей-инвалидов на дому, специализированными компьютерной техникой, программным обеспечением и оборудованием
Закупка компьютерного оборудования (включая специализированные периферийные устройства, специализированное программное обеспечение) и передача его талантливым детям с ограниченными физическими возможностями в сфере ИКТ. Обеспечение регулярного взаимодействия с этими детьми (на основе технологий дистанционного обучения, консультирования, видеотрансляций)
Количество образовательных учреждений, оснащенных специализированной компьютерной техникой, программным обеспечением.












7.2.3.
Создание Областного Фонда поддержки талантливых детей с ограниченными физическими возможностями в сфере информационно-коммуникационных технологий и сфере приложений этих технологий
Разработка положения о Фонде.

Разработка программы мероприятий Фонда
Количество детей, охваченных мероприятиями по поддержке

Количество переданного оборудования

Объем проведенных занятий, консультаций 












7.2.4.
Учреждение Гранта Департамента образования Кировской области "Лучший интернет-проект" в рамках популяризации образовательного учреждения для детей с ограниченными возможностями в глобальной сети

Грант Департамента образования Кировской области "Лучший интернет-проект" 
Количество гранто-получателей












7.2.5.
Разработка и внедрение системы контроля психофизиологического состояния детей, с ограниченными возможностями здоровья, в процессе обучения
Анализ существующих систем контроля.

Разработка адаптированных к условиям Кировской области систем контроля.
Нормативная документация системы контроля психофизиологического состояния детей, с ограниченными возможностями здоровья, в процессе обучения 












Итого по выделенному направлению 7.2.
2008-2010
 












7.3.
Совершенствование работы с одаренными детьми на основе информационно-коммуникационных технологий
7.3.1.
Создание и развитие Областного Фонда поддержки талантливой учащейся молодежи в сферах инновационных образовательных технологий и приложений этих технологий
Разработка положения о Фонде.

Формирование Фонда.

Создание системы отбора талантливой молодежи в области ИКТ.

Разработка системы обучения талантливой молодежи в области ИКТ. Регулярное проведение занятий со школьниками на базе вузов, компьютерных лагерей.

Создание системы конкурсов разработок в области ИКТ для образования.

Количество учащихся общеобразовательных учреждений, участвующих в мероприятиях Фонда 












7.3.2.
Создание экспериментальных площадок по внедрению новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебный процесс и управленческую деятельность

Разработка концепции организации и использования экспериментальных площадок по внедрению новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебный процесс и управленческую деятельность (архитектура аппаратно-программного комплекса; информационное, методическое, организационное обеспечение)

Разработка типовых технологий создания экспериментальных площадок (разработка спецификаций; закупка, установка и настройка оборудования и программного обеспечения; обеспечение доступа в интернет с использованием различных технологий передачи данных; подготовка обслуживающего персонала)

Разработка типовых методик подготовки и повышения квалификации преподавателей в области ИКТ.
Количество экспериментальных площадок по внедрению новых информационных и телекоммуникационных технологий в учебный процесс и управленческую деятельность 












Итого по выделенному направлению 7.3.
2008-2010
 












8.1.
Создание технологической структуры системы управления образованием
8.1.1.
Разработка и внедрение автоматизированной системы управления образованием и электронного документооборота в учреждениях образования
Обеспечение учреждений образования автоматизированными системами управления учебно-воспитательным процессом.

Мониторинг использования данных систем.
Количество учреждений образования, внедривших автоматизированную систему управления образованием и электронного документооборота












Итого по выделенному направлению 8.1.
2008-2010
 












8.2.
Автоматизация системы управления образованием
8.2.1.
Организация дистанционного мониторинга деятельности образовательных учреждений на образовательном портале, в т.ч. и на основе образовательно-маркетинговых исследований
Анализ существующих технологий и систем дистанционного мониторинга деятельности образовательных учреждений.

Разработка технического проекта системы дистанционного мониторинга деятельности образовательных учреждений.

Разработка технологий образовательно-маркетинговых исследований на базе системы дистанционного мониторинга.

Реализация разработанной системы дистанционного мониторинга деятельности и образовательных учреждений Кировской области.

Внедрение технологий дистанционного мониторинга и образовательно-маркетинговых исследований в практику деятельности органов управления образованием Кировской области всех уровней.

Обеспечение бесперебойного функционирования существующих информационных систем.

Разработка и реализация технологии эффективной интеграции системы дистанционного мониторинга деятельности образовательных учреждений в единую систему автоматизации управления образованием Кировской области.
Количество образовательных учреждений, охваченных системой дистанционного мониторинга

Количество показателей, обрабатываемых системой дистанционного мониторинга

Количество образовательно-маркетинговых исследований, проводимых в течение года












8.2.2.
Использование потенциала Областной электронной библиотеки как одной из аналитических составляющих информационного обеспечения принятия решений на всех уровнях управления образованием Кировской области
Разработка концепции использования потенциала областной электронной библиотеки как одной из аналитических составляющих информационного обеспечения системы поддержки принятия решений в области управления образованием Кировской области.

Разработка требований к составу и структуре информационного обеспечения системы поддержки принятия решений в области управления образованием Кировской области (концептуальная схема хранилища данных; технологии хранения, поиска, обработки данных; организационно-технологическая структура системы обеспечения надежности хранения и передачи данных).

Разработка и реализация программного обеспечения системы управления хранилищем данных.

Интеграция ресурсов областной электронной библиотеки в состав информационного обеспечения системы поддержки принятия решений в области управления образованием Кировской области.

Апробация разработанных технологий использования ресурсов в процессах принятия решений в области управления образованием Кировской области.

 Объем ресурсов областной электронной библиотеки, используемых в процессах выработки и принятия решений в области управления образованием Кировской области (общий объем хранилища данных; количество запросов к хранилищу данных).












Итого по выделенному направлению 8.2.
2008-2010
 












8.3.
Построение систем единого национального тестирования и промежуточного государственного контроля знаний обучающихся
8.3.1.
Построение систем единого национального тестирования и промежуточного государственного контроля знаний обучающихся
Построение систем единого национального тестирования и промежуточного государственного контроля знаний обучающихся















Итого по выделенному направлению 8.3.
2008-2010
 












9.1.



9.1.1.
Организация постоянно действующего (не менее 3 раз в год) научно-методического семинара по актуальным проблемам информатизации учебно-воспитательного процесса (с обязательным анализом опыта педагогов-новаторов в области информатизации учебного процесса )
Создание научно-методического совета.

Проведение семинаров.
Число заседаний научно-методического семинара в год












Итого по выделенному направлению 9.1.
2008-2010
 












9.2.
Учебно-методическая деятельность
9.2.1.
Проведение ежегодных трехэтапных конкурсов (1-й этап - внутри образовательного учреждения; 2-й этап - внутри образовательных округов; 3-й этап - областной) среди педагогов по использованию ИКТ в преподавании различных дисциплин
Подготовка и проведение конкурсов.
 












9.2.2.
Учреждение грантов учителям-новаторам для разработки и внедрения электронных УМК по преподаваемым дисциплинам

Создание комиссии.

Работа комиссии по выбору учителей новаторов.

Создание критериев оценки.
 












Итого по выделенному направлению 9.2.
2008-2010
 












9.3.
 
9.3.1.
Использование СМИ для информирования общественности о последних достижениях, мероприятиях проводимых Департаментом образования Кировской области по использованию ИКТ и ходе реализации данной Программы



Число публикаций в СМИ о последних достижениях, мероприятиях проводимых Департаментом образования Кировской по использованию ИКТ и ходе реализации данной Программы












Итого по выделенному направлению 9.3.
2008-2010
 












ВСЕГО

 



В т.ч. из бюджета РФ
 












В т.ч. из бюджета Кировской области















В т.ч. из муниципального бюджета















В т.ч. из внебюджетных средств