Мпф-4 2010/2011 учебный год

Вид материала

Реферат

Подобный материал:

• Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.
• Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
• Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011, 2267.46kb.
• План работы мо «миф» на 2011-2012 учебный год, 30.77kb.
• План работы учителей физической культуры и обж на 2011 2012 учебный год. Руководитель, 92.98kb.
• План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
• Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
• Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
• Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1123.04kb.
• Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.

Тематика рефератов

1. Влияние геомагнитных факторов на различные системы организма человека. Профилактика неблагоприятного воздействия геомагнитных факторов.
   
2. Общая схема окислительного стресса, профилактика его последствий.
   
3. Влияние факторов окружающей среды на иммунологическую реактивность организма.
   
4. Урбанизация и здоровье населения.
   
5. Биоиндикация как средство анализа качества окружающей среды.
   
6. Кислотные осадки и здоровье населения.
   
7. Влияние озона и других фотохимических окислителей на человека.
   
8. Экологические и медицинские проблемы захоронения высокотоксичных отходов.
   
9. Летучие органические соединения в жилых помещениях и здоровье населения.
   
10. Экологические и медицинские проблемы загрязнения окружающей среды диоксинами.
    
11. Экологические проблемы Республики Беларусь.
    
12. Пищевые добавки (ПД). (ПД, обеспечивающие необходимый внешний вид и органолептические свойства продукта. ПД, предотвращающие микробную или окислительную порчу продуктов. ПД, необходимые в технологическом процессе пищевых продуктов. Улучшители качества пищевых продуктов и др. ПД). Использование ПД в продуктах для детского питания.
    
13. Экологические проблемы производства чистых пищевых продуктов. Генетически модифицированные организмы (ГМО) и генетически модифицированные продукты питания (понятие, история, использование, риски для здоровья человека и окружающей среды, обеспечение биобезопасности).
    
14. Экологические и медицинские последствия загрязнения окружающей среды соединениями металлов (свинца, никеля, кадмия, ртути, меди, цинка, марганца, хрома).
    
15. Влияние химического состава питьевой воды на здоровье человека.
    
16. Влияние на организм человека различных компонентов парфюмерно-косметических средств.
    
17. Концепция устойчивого развития.
    
18. Государственная программа «Чистая вода».
    
19. Государственная программа «Обеспечение санитарно-эпидемического благополучия населения».
    
20. Международные медико-санитарные правила.
    

ВНИМАНИЕ!

При подготовке реферата студенты должны учитывать следующее:

1. Титульный лист должен содержать следующую информацию: название реферата; Ф.И.О. студента, номер группы, курс, факультет; Ф.И.О. преподавателя,
   
2. Объем реферата не более 10 печатных страниц (реферат может быть оформлен в Ms Word либо в Ms Power Point); время для устного сообщения – 5-7 минут. При этом содержание реферата должно раскрывать действие на организм наиболее значимого фактора; в реферате рекомендуем не рассматривать влияние ионизирующих излучений на человека (это материал следующего семестра).
   
3. Материал должен быть хорошо структурирован, т.е. во введении необходимо подчеркнуть актуальность темы, после изложения основного содержания необходимо сделать выводы.
   
4. Список использованной литературы (автор, название, год и место выпуска) должен содержать не менее 5 источников. Конспекты лекций и методические разработки кафедры не должны использоваться при подготовке рефератов. По тексту реферата должны быть ссылки на соответствующие источники.
   
5. Для защиты реферата необходимо доложить его устно и ответить на все заданные вопросы.
   
6. При оценке реферата учитываются: манера и время доклада; структурированность материала и четкость формулировки основных положений реферата; ответы на вопросы преподавателя и студентов; оформление реферата, в том числе наличие ссылок по тексту на цитируемые источники.