Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 778.38kb.
Публичный доклад
муниципального общеобразовательного учреждения
«Артинская средняя общеобразовательная школа №6»
Данные приведены на 31.08.2011 года
1.Общая характеристика учреждения и условий его функционирования.
1.1 Общая характеристика школы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Артинская средняя общеобразовательная школа №6» начала функционировать с 01.09.1961 года в качестве восьмилетней школы в здании новостройки типового проекта конца 50-х годов (3-х этажное кирпичное здание, проектная мощность – 400 ученических мест).
До 1966 года являлась восьмилетней, в 1966 году реорганизована в среднюю, в 2011 году получила статус бюджетного учреждения.
Юридический адрес: 623340, Свердловская область, п. Арти, ул.Дерябина,13
Тел.: 8(343)2-11-87, e-mail: Arti_school_6@.bk.ru, сайт школы http://www.shkola-6.3dn.ru
Учредителем является Управление образования Артинского городского округа.
Учреждение осуществляет образовательную деятельность на основании бессрочной Лицензии 66 № 001259, выданной Министерством общего и профессионального образования Свердловской области 08.07.2011 года и следующих разрешительных документов: Свидетельство о государственной аккредитации № 3505 от 18 мая 2007 г., Свидетельство о государственной регистрации права № 372442 серии 66АВ от 18.10. 2006 г., Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе № 000465119 от 11.02.2002г., Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц № 005765108 от 26.06.2007г., Кадастровый план земельного участка №03-2/06-330 от 3.05.2006 г., Коллективный договор прошёл уведомительную регистрацию в органе по труду по Нижнесергинскому району №24 от 12.12.2005 г.
Деятельность учреждения осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Свердловской области, нормативными актами, распоряжениями Президента РФ, приказами Министерства образования РФ, Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, заведующего УО АГО.
МБОУ «Артинская средняя общеобразовательная школа №6» выполняет социальный заказ на образование, исходя из запросов родителей и учащихся. Основной задачей школы является выполнение закона «Об образовании Российской Федерации». Находясь в состоянии непрерывного инновационного поиска, учебное заведение на данном этапе развития успешно реализует новые цели, определенные Федеральной программой развития образования России, программой развития образования Свердловской области.
Вид деятельности: освоение образовательных программ, обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства; создание благоприятных условий, способствующих умственному, эмоционально-нравственному и физическому развитию личности.
Образовательный процесс охватывает: первую, вторую и третью ступени основного общего образования, коррекционно-развивающего образования, вечернего очно – заочного и индивидуального образования, дополнительного образования и обеспечивает развитие, воспитание, обучение социальную адаптацию учащихся разного возраста.
Школа на 100% укомплектована кадрами, в ней работают 39 педагогов. Работа педагогического коллектива школы неоднократно была отмечена благодарностями и сертификатами главы Артинского городского округа, Губернатора Свердловской области, председателя оргкомитета ЦДООШ.
Для осуществления учебного процесса в ОУ имеется:
- 18 учебных кабинетов, в том числе музыкальный зал, кабинет информатики на 11 посадочных мест (оборудован в 2006 году, обновлен в 2010 году), 2 учебные мастерские для мальчиков, девочек, физкультурный зал (148 кв.м), библиотека, укомплектованная оргтехникой, кабинет психолога, логопеда;
- школьная столовая на 100 мест, построена в 1992 году;
- спортивный стадион – 0,5 га;
- земельный участок – 0,5 га;
- стоматологический кабинет, который работает с 2003 года;
- медицинский кабинет.
1.2 Структура классов и контингента обучающихся.
МБОУ «АСОШ № 6» создает необходимые предпосылки, условия и механизмы, обеспечивающие возможности получения качественного, доступного образования детям, проживающим в микрорайоне.
Школа работает в пятидневном режиме для обучающихся 1-х классов и вечерних классов, и в шестидневном режиме для учащихся 2-11 классов
На начало учебного года в школе обучался 376 учащихся, на конец учебного года – 368 человек. Ежегодно количество учащихся за последние 10 лет уменьшается на 5 – 7%, в общем целом уменьшилось на 50% (1999 год – 608 обучающихся, 2009 год – 321 обучающийся). Уменьшение контингента учащихся связано с общей тенденцией уменьшения детей школьного возраста.
В течение года произошло следующее движение учащихся: прибыло 23 учащихся, выбыл 31 человек. Движение на 50% происходит за счет прибывших и выбывших учащихся, проживающих в СРЦН «Полянка». Расширяется контингент коррекционных классов.
Уход детей из школы продолжается и по другим причинам: смена места жительства, перевод в другие школы поселка, что является очень серьезной проблемой. Необходимо принимать меры по повышению престижа школы, афишируя для общественности достаточно неплохие в сравнении с районными показателями, образовательные результаты школы.
Сохранение контингента обучающихся
(1-я ступень)
| Уч. год | Количество уч-ся | Количество прибывших | Количество выбывших | Из них | ||
| на 01.09. | на конец уч. года | СРЦН «Полянка» | Выбыли в другие ОУ | |||
| 2007 – 2008 | 138 | 136 | 19 | 21 | 19 | 2 |
| 2008 - 2009 | 145 | 141 | 8 | 12 | 5 | 7 |
| 2009 – 2010 | 145 | 148 | 16 | 13 | 5 | 8 |
| 2010 - 2011 | 160 | 158 | 6 | 8 | 3 | 5 |
(2-я ступень)
| Уч. год | Количество уч-ся | Количество прибывших | Количество выбывших | Из них | ||
| на 01.09. | на конец уч. года | СРЦН «Полянка» | Выбыли в другие ОУ | |||
| 2007 – 2008 | 157 | 150 | 11 | 17 | 13 | 4 |
| 2008 - 2009 | 143 | 141 | 16 | 18 | 6 | 6 |
| 2009 – 2010 | 167 | 183 | 22 | 6 | 4 | 2 |
| 2010 - 2011 | 192 | 191 | 17 | 18 | 5 | 13 |
(3-я ступень)
| Уч. год | Количество уч-ся | Количество прибывших | Количество выбывших | Из них | ||
| на 01.09. | на конец уч. года | СРЦН «Полянка» | Выбыли в другие ОУ | |||
| 2007 – 2008 | 62 | 59 | - | 3 | - | 3 |
| 2008 - 2009 | 43 | 39 | 2 | 6 | 1 | 5 |
| 2009 – 2010 | 18 | 18 | - | - | - | - |
| 2010 - 2011 | 24 | 19 | - | 5 | - | 5 |
Таким образом, можно сделать вывод о том, что в школе созданы условия для овладения учащимися содержанием образования, предусмотренным ГОС, для формирования необходимых предметных компетентностей и выстраивания индивидуального образовательного маршрута, обеспечивающих успешную социализацию в современных условиях.
Контингент обучающихся имеет определенную тенденцию к снижению. Движение учащихся происходит по объективным причинам, однако вносит определенную дестабилизацию в процесс развития школы.
Общая численность учащихся по параллелям
| Уч. годы | Численность учащихся по классам | Всего | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 1-3 (4) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5-9 | 10 | 11 | 10-11 | ||
| 2006- 2007 | 43 | 27 | 28 | 24 | 122 | 43 | 52 | - | 41 | 44 | 180 | 38 | 28 | 66 | 368 |
| 2007-2008 | 34 | 44 | 30 | 28 | 136 | 26 | 41 | 44 | - | 39 | 150 | 22 | 37 | 59 | 345 |
| 2008-2009 | 35 | 36 | 42 | 28 | 141 | 27 | 26 | 39 | 44 | 5 | 141 | 19 | 20 | 39 | 321 |
| 2009 - 2010 | 52 | 35 | 35 | 38 | 160 | 44 | 34 | 35 | 28 | 51 | 192 | 23 | - | 23 | 375 |
| 2010 - 2011 | 51 | 35 | 34 | 38 | 158 | 41 | 36 | 33 | 28 | 53 | 191 | - | 19 | 19 | 368 |
1.3.Система управления
Руководящий состав школы представлен опытными педагогами:
- директор школы Дудин Александр Михайлович,
- заместитель директора по учебной работе в начальных классах Дудина Ирина Георгиевна,
- заместитель директора по учебной работе в средних и старших классах Андреевских Татьяна Викторовна,
- заместитель директора по воспитательной работе Чебыкина Юлия Александровна
- заместитель директора по коррекционной работе Щекотова Марина Геннадьевна
- заместитель директора по учебно – воспитательной работе в вечерних классах Патрунова Татьяна Васильевна
В школе сформирована необходимая нормативно – правовая база, включающая следующие документы:
- Устав школы (редакция 2011 года);
- Коллективный договор;
- Образовательная программа;
- Локальные акты по различным направлениям образовательного процесса;
- Должностные инструкции;
- Правила;
- Распоряжения и др.
Все документы приведены в соответствие с требованиями российского законодательства и соответствуют целям и потребностям школы.
В 2010 – 2011 учебном году разработан пакет документов для перехода на Новый образовательный стандарт. Началось формирование классов с очно – заочной (вечерней) формой обучения.
Структура управления школой отработана, члены администрации четко знают и выполняют свои должностные обязанности. Введена новая ставка – заместитель руководителя по вечерней форме обучения.
Условно структуру управления можно представить так:
Директор МОУ «АСОШ №6»
Совет школы
Заместитель директора по учебной работе
Заместитель директора по АХЧ
Заместитель директора по коррекционной работе
Заместитель директора по воспитательной работе
Педагогический совет школы
Совет старшеклассников
Методический совет
ПМПК
Совет профилактики
Творческие группы
Деятельность всех структурных единиц школы регулируется Локальными актами, где разграничены задачи, виды деятельности, области компетенции.
Образовательно – воспитательный процесс осуществляется на основе Плана работы школы на год, еженедельного плана работы, с учетом плана работы Управления образования. Планы работы доступны всем участникам образовательного процесса.
Продолжает функционировать Совет школы
Основными задачами Совета являются:
- определение основных направлений развития Учреждения;
- повышение эффективности и обеспечение прозрачности финансово-хозяйственной деятельности Учреждения, общественный контроль за целевым и рациональным использованием выделяемых Учреждению бюджетных средств, средств, полученных от его собственной деятельности и из внебюджетных источников;
- содействие созданию в Учреждении оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
- контроль за соблюдением надлежащих условий обучения, воспитания и труда в Учреждении, включая обеспечение безопасности обучающихся и персонала, сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
- контроль за соблюдением прав участников образовательного процесса, участие в разрешении конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса в случае необходимости.
Для осуществления своих задач Совет имеет следующие полномочия и осуществляет следующие функции:
Принимает:
- непосредственное участие в разработке Устава Учреждения, рассмотрения предложений по внесению изменений и (или) дополнений в Устав.
- решение о введении (отмене) в период занятий единой формы одежды для обучающихся и работников Учреждения.
Согласовывает по представлению руководителя образовательного учреждения:
- компонент образовательного учреждения государственного образовательного стандарта общего образования (школьный компонент);
- перечень предоставления платных образовательных услуг и иных услуг, оказываемых учреждением;
- локальные нормативные акты Учреждения по вопросам, отнесенным Уставом к компетенции руководителя и компетенции Совета,
- смету расходования средств, полученных общеобразовательным учреждением от уставной приносящей доходы деятельности, и из иных внебюджетных источников;
- Образовательную программу общеобразовательного учреждения;
- введение новых методик образовательного процесса и образовательных технологий;
- размеры стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения, установленных в соответствии с Положением общеобразовательного учреждения о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат работникам общеобразовательного учреждения, а также стимулирующей части заработной платы работников школы;
- выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- ежегодный публичный доклад Учреждения, который подписывается председателем Совета и директором Учреждения, и не позднее 1 сентября представляет его общественности;
Вносит директору Учреждения предложения в части определения:
- профилей обучения;
- углубленного обучения;
- особенности образовательной программы учреждения;
- программы развития Учреждения;
- особенностей годового календарного учебного графика;
- режима занятий обучающихся, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;
- порядка и оснований принятия решения, об исключении обучающегося из Учреждения;
- предложения по внесению изменений и дополнений в настоящее Положение,
- материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений общеобразовательного учреждения (в пределах выделяемых средств);
- создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
- обеспечения прохождения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся;
- мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
- мероприятий по обеспечению безопасности образовательного процесса;
- организации иных мероприятий, проводимых в общеобразовательном учреждении;
- организации работы общеобразовательного учреждения по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
- соблюдения прав и свобод обучающихся и работников образовательного учреждения;
- структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления общеобразовательного учреждения;
- порядка и оснований исключений обучающихся.