Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 757.4kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Публичный доклад, 516.79kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Положение о Публичном докладе моу «Бельтирская средняя общеобразовательная школа», 228.52kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края муниципального, 890.58kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 1827.21kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 2239.28kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения, 778.38kb.
3.Условия осуществления образовательного процесса
3.1. Режим работы
Школа работает по графику 6-дневной учебной недели (2-11 классы), 5-дневной учебной недели (1-классы, вечерние классы) с одним выходным днем, в две смены;
Начало занятий 1 смены-8.00, 2 смены-13.00, 3 смены – 16.00
Продолжительность урока в 1-х классах-35 мин., во 2-11 классах- 40 мин.
Продолжительность перемен для питания и активного отдыха учащихся не менее 15 минут.
Продолжительность динамической паузы в 1 кл.- не более 45 минут.
Учебная нагрузка не превышает максимально допустимую по СанПиНам.
Сменность (за последние три года)
| годы | 2008 / 2009 уч.г | 2009 / 2010 | 2010 / 2011 | ||||||
| Количество уч-ся по ступеням | (321) смена | (349) смена | 368 (смена) | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
| 1-я ступень | 77 | 64 | | 90 | 58 | - | 111 | 47 | - |
| 2-я ступень | 141 | - | | 145 | 38 | - | 191 | - | - |
| 3-я ступень | 39 | - | | 18 | - | - | 19 | - | - |
| Всего по ОУ | 257 | 64 | | 258 | 96 | - | 321 | 47 | - |
| % от общего числа уч-ся в ОУ | 80% | 20% | | 74% | 26% | - | 87% | 13% | - |
3.2. Особенности образовательной программы дополнительного образования.
Учебный план блока дополнительного образования является частью образовательной программы МБОУ «Артинская средняя общеобразовательная школа № 6» и регламентирует планирование и организацию образовательного процесса, определяет направленность и содержание обучения конкретных групп.
Целью образовательного процесса блока дополнительного образования является: выявление и развитие творческих способностей детей в едином воспитательном пространстве; развитие системы дополнительного образования детей МБОУ «АСОШ № 6» в интересах формирования духовно богатой, физически здоровой, социально активной творческой личности.
Образовательная деятельность блока дополнительного образования осуществляется в соответствии с Государственным образовательным стандартом, Уставом школы, которые определяют в качестве главного результата образования достижения социальной компетентности обучающихся в дополнительном образовании и основывается на единстве обучения и воспитания, развитии их личной инициативы по следующим содержательным направленностям дополнительного образования:
- Культурологическая (человек – культура) – овладение культурологическими знаниями этнографического порядка относительно культурного наследия взаимодействия культур. Развитие межкультурного общения и взаимодействия культур: язык, искусство, быт, традиции, культурный уровень людей – особенности организации их творческой деятельности.
- Художественно – эстетическая (человек и творчество) – выявление и развитие творческих способностей детей в различных областях: ИЗО, театр, рукоделие.
- Туристско – краеведческая (человек – природа) – овладение знаниями об основных стратегиях поведения человека в природе, её сохранения и изучения, формирование навыков туристического спорта.
- Эколого – биологическая (человек – природа) – овладение знаниями об основных проблемах окружающей среды и сохранение её чистоты, выявление родников и их благоустройство, овладение знаниями о химическом составе любых средств, используемых человеком, применение химии в различных сферах жизнедеятельности.
- Военно – патриотическое (человек – Родина) – овладение знаниями об основных стратегиях человека в экстремальных ситуациях, формирование навыков пожарно – прикладного спорта и ДПС.
- Физкультурно – спортивная (человек – здоровье) – овладение знаниями о составляющих здоровье человека (физическое, психическое, духовное), здорового образа жизни (активный отдых, спорт). Формирование ответственного отношения учащихся к собственному здоровью.
- Научно – техническая (человек – интеллект, информация) – развитие интеллектуальных способностей учащихся, овладение компьютерной грамотности и т.д.
Содержательные направленности выражают приоритеты развития содержания дополнительного образования на региональном уровне и позволяют создавать условия, необходимые для самоопределения воспитанников в социальной жизни. Каждая из направленностей выражает развитие определённого вида компетентности, в общем они образуют социальную компетентность.
Реализация образовательных программ происходит согласно санитарно – эпидемиологическим требованиям к учреждениям дополнительного образования детей, зарегистрированных в Минюсте РФ от 27 мая 2003 г. № 4594.
Дополнительные образовательные программы детских творческих объединений МБОУ «АСОШ № 6» разработаны в соответствии с требованиями ГОС (НРК) образования периода детства, основного общего и среднего общего образования Свердловской области, утверждённого Постановлением Правительства Свердловской области от 3 августа 1999 № 897 – ПП и представлены в таблице.
Содержание образовательного процесса реализуется по 19 образовательным программам дополнительного образования, вид программ составительский, срок реализации от 1 года до 4 лет.
Численный состав учебных групп в объединениях составляет 10 – 15 человек.
Учебный план дополнительного образования
| № | Образовательная программа | Вид программы | Срок реалии зации | Наименование предмета | Возраст учащих ся | Место прове дения |
| ||||||
| 1.1. | Традиции земли Уральской | составитель ская | 4 года | Культура Урала, традиции, обряды, праздники, песни, быт народов Урала | 6-7 лет; 7 – 8 лет; 8 – 9 лет; 9 – 10 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 1.2. | Создание и функционирование школьной газеты «Школяр» | составительская | 3 года | Обучение основам журналистики, отражение новостей из жизни школы. | 11 – 17 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 1.3. | Уроки речевого творчества | составительская | 3 года | Освоение навыков творческого мышления, речи, эмоционального мира | 6-7 лет; 7-8 лет; 8-9 лет. | МОУ «АСОШ № 6» |
| ||||||
| 2.1. | Рукоделие | составительская | 1 год | Основы вышивки, техника выполнения разными видами вышивки и аппликации | 11 – 13 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 2.2. | Резьба по дереву | составительская | 4 года | Виды художественной резьбы, техника резьбы по дереву. | 12 – 16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 2.3. | Художественный образ и законы творчества | составительская | 2 года | Основы рисунка, рисования с натуры, техника выполнения гуашью, акварелью, карандашом, тушью, пером, углём, сангином. | 11-12 лет; 12-13 лет. | МОУ «АСОШ № 6» |
| 2.4. | Вокальный | составительская | 2 года | Основы музыкальной культуры, техника вокального исполнения | 14-15 лет; 15-16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 2.5. | Вокальный (для коррекции) | составительская | 1 год | Основы музыкальной культуры, техника вокального исполнения | 11-14 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 2.6. | Танцевальный (для коррекции) | составительская | 1 год | Основы культуры танца, изучение танцев народов России. | 11-14 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 2.7. | Дети и театр | составительская | 3 года | Основы театральной культуры, культура речи, человеческих отношений, постановка спектаклей. | 7-8 лет; 8-9 лет; 9-10 лет. | МОУ «АСОШ № 6» |
| ||||||
| 3.1. | Туристический | составительская | 3 года | Основы туристического мастерства, физическая подготовка, развитие интереса единения с природой | 11-16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 3.2. | История родного края (краеведение) | составительская | 1 год | Роль Артинского района в современной историко-культурной картине уральского региона, культурно-исторические традиции | 11-12 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| ||||||
| 4.1. | Живи, родник | составительская | 3 года | Роль родников в жизни человека, благоустройство родников Артинского района. | 11-12 лет; 12-13 лет; 13-14 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 4.2. | Химия вокруг нас | составительская | 2 года | Основы химических знаний, лабораторные занятия, значение химии в жизни человека. | 14-15 лет; 15-16 лет. | МОУ «АСОШ № 6» |
| ||||||
| 5.1. | Юные друзья пожарных | составительская | 1 год | Основы пожарной безопасности, физическая подготовка, техника и тактика оказания первой медицинской помощи при ожогах. | 12-16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 5.2. | Юные помощник инспекторов ГИБДД | составительская | 1 год | Правила дорожного движения, техника и тактика оказания первой медицинской помощи при аварии на дорогах, безопасное поведение на дорогах. | 12-16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| ||||||
| 6.1. | Спортивные игры | составительская | 3 года | Физическая подготовка, техника игр «Волейбол», «Баскетбол», «Пионербол». | 12-16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 6.2. | Спортивные игры в коррекционной школе | составительская | 3 года | Общая физическая подготовка детей коррекционных классов, развитие координации движения. | 10-14 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| ||||||
| 7.1. | Юный информатик | составительская | 1 год | Основы компьютерной грамотности | 13-15 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
| 7.2. | Юный электроник | составительская | 3 года | Основы компьютерного моделирования. | 13-16 лет | МОУ «АСОШ № 6» |
3.3. Организация питания в столовой
В соответствии с СанПиНом 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в образовательных учреждениях» в столовой при МОУ «АСОШ № 6» для учащихся организовано горячее питание.
Обеспечение питанием.
Всего учащихся – 375человек
Учащиеся, посещающие группу продлённого дня, обеспечиваются двухразовым питанием (завтрак и обед).
Показатель охвата горячим питанием учащихся на первой ступени обучения (1-4 кл.)составляет 100%, на второй ступени обучения (5-9 кл.) – 100%, на 3 ступени -100%.
Во время посещения столовой учащиеся должны соблюдать правила культуры поведения за столом. Поэтому классным руководителям необходимо вести постоянный контроль за культурой поведения учащихся в столовой и соблюдение правил поведения за столом.
Особенности питания.
Правительством Свердловской области принято Постановление от 20.06.2006г. № 535 «Об обеспечении питанием учащихся и воспитанников областных государственных и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Свердловской области».
Согласно Постановлению предоставляются льготы по питанию обучающимся за счет средств областного бюджета:
- бесплатное питание детей-сирот (детей, оставшихся без попечения родителей), детей-инвалидов, детей из малообеспеченных семей, детей из многодетных семей – с 5 по 11 класс в размере 47 рублей на одного питающегося в день;
- бесплатное питание детей с 1 по 4 класс в размере 31 рубля на одного питающегося в день;
-компенсация (удешевление) фактических расходов по предоставлению питания обучающимся 5 – 11 классов (за исключением категорий детей ,предусмотренных первым пунктом ), а с 1сентября 2007г. - 5 рублей на одного питающегося в день, с 1 января 2008г. – в размере 10 рублей на одного питающегося в день.
Предоставление питания осуществляется исходя из фактического посещения учащимися общеобразовательных учреждений.
Блюда готовят из продуктов, содержащих все органические соединения.
Учитываются возрастные особенности. Учащиеся среднего и старшего звена получают порции завтрака больше, чем учащиеся начальных классов. Меню в столовой составляется на 10 дней. При составлении меню для обучающихся учитывается разнообразие блюд в течение дня и всей недели, их биологическая ценность, возможность сочетания массы и объём пищи.
Столовая работает по 10-ти дневному меню, утверждённому начальником ТО ТУ Роспотребнадзора по Свердловской области в Нижнесергинском районе В.Ф. Кисель(приказ от 04.09.2007г.)
3.4.Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья
За последние годы наблюдается увеличение количества детей с ограниченными возможностями здоровья. МБОУ «Артинская СОШ №6» первое в Артинском городском округе образовательное учреждение, получившее право на обучение детей с умственной отсталостью. Отсюда вытекает основная миссия школы: МБОУ «Артинская СОШ №6» должна стать школой, где обеспечивается комплекс условий психолого-медико-педагогического сопровождения процесса индивидуального развития обучающихся с умственной отсталостью с учетом их психофизических особенностей, познавательных потребностей и возможностей. А именно:
- Школа должна обеспечить образовательный уровень в соответствии с требованиями, определенными федеральными программами, с учетом психофизических параметров личности обучающихся.
- Создать условия, обеспечивающие духовно – нравственное становление каждого ребенка, его готовность к жизненному самоопределению.
- Обеспечить сохранность здоровья каждого ученика.
Доминирующая цель образовательного учреждения: создание условий, обеспечивающих коррекционно – развивающее сопровождение учебного и воспитательного процессов, направленных на формирование психически здорового, социально- адаптивного, физически развитого выпускника.
В школе функционирует шесть классов коррекции для умственно отсталых детей, в которых обучаются дети, проживающие в поселке Арти и селах Пристань, Азигулово, Бараба, Сажино.
Структура контингента обучающихся
| Структура контингента | Начальная школа | Основная школа | Всего по ОУ |
| Количество коррекционных классов | 1 | 4 | 5 |
| Количество обучающихся | 14 | 26 | 40 |
| Из них с легкой умственной отсталостью | 11/79% | 25/96% | 36/90% |
| Из них с умеренной и тяжелой умственной отсталостью | 3/21% | 1/4% | 4/10% |
| Из них на дому по общеобразовательной программе для умственно отсталых детей | 7/50% | 9/35% | 16/40% |
Наполняемость классов
| Год | 1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | 5 кл. | 6 кл. | 7 кл. | 8 кл. | 9 кл. |
| 2008/2009 | - | 5 | - | - | 4 | - | - | - | 5 |
| 2009/2010 | - | - | 8 | - | 7 | 4 | 6 | - | 8 |
Сохранение контингента обучающихся
| Учебный год | Кол-во учащихся | Кол-во и % прибывших | Кол-во и % выбывших | Из них (кол-во и %) | ||
| Начало года | Конец года | На другое место жительства | В другие ОУ | |||
| Первая ступень | ||||||
| 2008/2009 | 8 | 7 | 0 | 1/12% | 1 | 0 |
| 2009/2010 | 12 | 14 | 2/14% | 0 | 0 | 0 |
| Вторая ступень | ||||||
| 2008/2009 | 18 | 18 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2009/2010 | 21 | 26 | 5/9% | 0 | 0 | 0 |
Социализация обучающихся
| Год выпуска | Кол-во выпускни-ков | Закончили с отличием | Количество выпускников, продолжающих образование | Трудоустройство | |||||
| 10 кл. | ПТУ | ССУЗ | Вечерняя школа | Всего | % | ||||
| 2009 | 5 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 1 | 20 | 4/80% |
| 2010 | | | | | | | | | |
Социальный статус обучающихся
| Статус ребенка | Количество | % |
| Неблагополучные семьи | 3 | 8% |
| Малообеспеченные семьи | 40 | 100% |
| Опекаемые дети | 2 | 5% |
| Дети - инвалиды | 18 | 45% |
| Дети, проживающие в СРЦН «Полянка» | 2 | 5% |
В МОУ «АСОШ № 6» медицинское обслуживание осуществляется фельдшером МУ «Артинская центральная районная больница» на основании договора №65 от 25. 04 2007 года.
В школе имеется два лицензированных медицинских кабинета ( лицензия № ЛО-66-01-000581 от 29.07.2009года), оснащенных необходимым оборудованием. Плановая вакцинация детей проводится в соответствии с нормативными требованиями.
Учащиеся коррекционных классов обеспечиваются двухразовым бесплатным питанием (завтрак и обед) в соответствии с десятидневным меню, утвержденным директором ОУ и согласованным с Роспотребнадзором. В меню ежедневно включены соки, фрукты, свежие овощи, для приготовления пищи используется только йодированная соль. В зимний период в рацион включается чай с лимоном, зеленый лук. Питание воспитанников осуществляется в обеденном зале. Пищеблок оборудован в соответствии с требованиями. Поставка продуктов осуществляется в соответствии с договором с ООО «Техноинвест» №10003/2 от 12.02.2010 года.
Общее санитарно- гигиеническое состояние школы соответствует требованиям Роспотребнадзора: тепловой, световой и воздушный режим поддерживаются в норме.
Уровень физической подготовленности обучающихся
| Параллель | Всего | Высокий | Средний | Недостаточный |
| 1 класс | 5 | 1 | 3 | 1 |
| 3 класс | 8 | - | 7 | 1 |
| 4 класс | 1 | - | 1 | - |
| 5 класс | 7 | 1 | 5 | 1 |
| 6 класс | 4 | 1 | 3 | - |
| 7 класс | 6 | - | 5 | 1 |
| 8 класс | 1 | 1 | - | - |
| 9 класс | 11 | 5 | 6 | - |
Распределение по группам здоровья
| Физкультурная группа | Учебный год | | |||
| 2008 – 2009 | 2009– 2010 | | |||
| Количество учащихся | % от общего числа | Количество учащихся | % от общего числа | ||
| 1 группа | - | - | - | - | |
| 2 группа | - | - | - | - | |
| 3 группа | 16 | 61% | 8 | 18% | |
| 4 группа | 10 | 39% | 35 | 82% | |
Травматизм
| Причины | 2009_г | 2010г | | | |||
| 1-4 кл | | 5-9 кл. | 1-4 кл | 5-9 кл | | ||
| | - | | - | - | - | ||