Петренко Денис Сергеевич, кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного и муниципального права ргтэу учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Нуриев Гияса Ханали оглы кандидат юридических наук, доцент Семьянов Евгений Викторович, 852.16kb.
- Зинченко Нина Николаевна кандидат юридических наук, доцент кафедры конституционного, 379.55kb.
- Осавелюк Алексей Михайлович, доктор юридических наук, профессор кафедры конституционного, 891.5kb.
- Учебно-методический комплекс Для студентов очной формы обучения Юридического факультета, 298.77kb.
- Утверждено на заседании кафедры теории государства и права и конституционного права, 1011.06kb.
- Учебно-методический комплекс по модулю фтд. 4 «Административное право», 392.75kb.
- Учебно-методический комплекс по модулю б б4 «Государственная и муниципальная служба», 410.85kb.
- Учебно-методический комплекс по модулю б в11«Муниципальное право», 295.95kb.
- Учебно-методический комплекс по модулю б в1 «Россия и современный мир», 331.54kb.
- Учебно-методический комплекс по модулю б кв8 «Основы делопроизводства», 332.3kb.
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате успешного изучения дисциплины обучаемый должен иметь представление: о месте избирательного права России в системе отечественного права; мировой и российской истории регулирования выборных компаний; содержании основных международно-правовых и российских правовых актов в сфере избирательного права, порядке организации и проведении выборов в Российской Федерации, процедуре подведения их итогов.
Знать: понятие и предмет избирательного права России; конституционные основы правового регулирования избирательных правоотношений, содержание избирательных прав граждан, условия и порядок их реализации, существующие ограничения в сфере избирательного права, процедуру проведения выборов, включая действующую в Россию избирательную систему. У студентов должно сложиться ясное представление о порядке рассмотрения споров, возникающих при реализации избирательных прав, о видах и формах ответственности за нарушение избирательного законодательства.
Студент должен знать не только материал учебника, но и нормы избирательного права, содержащиеся в Конституции Российской Федерации, федеральное избирательное законодательство, правовые акты субъекта Федерации по вопросам избирательного права, нормативно-правовые акты местного самоуправления по организации и проведению муниципальных (местных) выборов, монографическую литературу, а также статьи в юридической, периодической печати.
Формой промежуточной проверки знаний студентов. а также важным учебно-педагогическим приемом привития студентам навыков системного мышления, публицистической деятельности, работы с информационными ресурсами, умения собирать и обобщать материал по конкретной теме или вопросу, является подготовка студентами устных или письменных рефератов по актуальным проблемам избирательного права РФ..
Изучение курса включает в себя также прохождение тестирования. С учетом предлагаемой учебной программы разработаны вопросы для тестирования.
4. Инновационные технологии, используемые в преподавании дисциплины «Избирательное право».
В процессе организации образовательного процесса по освоению дисциплины «Избирательное право России» используются следующие инновационные технологии:
1. Проблемное обучение, предполагающее создание под руководством преподавателя проблемных ситуаций и активную самостоятельную деятельность студентов по их разрешению, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками и умениями и развитие мыслительных способностей.
В рамках курса студентам предлагаются проблемно-поисковые задания, сформулированные в виде проблемных ситуаций и вопросов, на которые необходимо дать развернутый письменный ответ. Поставленная в задании проблема – сложная познавательная задача, решение которой представляет существенный практический или теоретический интерес. Данные задания выполняются студентами в рамках внеаудиторной самостоятельной работы (СРС) и по своему содержанию относятся к поисково-аналитической разновидности СРС.
Решение этих заданий предполагает не просто воспроизведение, копирование части материала из учебных пособий или иных источников. Студенту необходимо самостоятельно осмыслить проблему, обратиться к рекомендуемой литературе, обобщить изученные материалы, воспользоваться своей эрудицией, с учетом поставленных вопросов изложить, обосновать свои соображения, выводы. Односложные ответы на поставленные в заданиях вопросы не допускаются. По каждой проблеме нужно иметь собственное мнение, подкрепленное знанием теории, источников, включая новейшие издания и публикации. Студенту необходимо выполнить в произвольной форме задания, при подготовке к семинарским занятиям. Помимо этого. Посредством данных заданий преподаватель контролирует степень усвоения студентами лекционного материала, в том числе по темам, не охваченным семинарами. Какие именно задания необходимо выполнять студенту, определяет преподаватель.
2. Изучение курса включает в себя также прохождение тестирования. Это – контроль знаний с помощью тестов, которые состоят из вопросов и нескольких вариантов ответов по каждому из них, из которых студенту следует определить правильный. Данная форма проверки степени усвоения студентами содержания учебной дисциплины используется при проведении блиц-контроля по отдельным темам учебного курса, при проведении экзаменов, а также в самостоятельной работе студентов.
При этом может осуществляться пост – тестирование – тестирование на оценку, позволяющее проверить знания студентов по пройденным темам, а также пре-тестирование – тестирование, не преследующее задачи формально оценить студента, а определение того, насколько студент знаком с новой темой, какие вопросы предыдущей темы требуют пояснения преподавателя или дополнительной практики.
С учетом предлагаемой учебной программы разработаны вопросы для тестирования.
5. Объем дисциплины
5.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Специальность: «Юриспруденция»
Очная форма
| Форма занятий | Количество часов |
Аудиторные занятия: | 34 |
| - лекции | 18 |
| - семинарские занятия | 16 |
Самостоятельная работа | 121 |
| ВсЕГО ЧАСОВ | 155 |
| Вид итогового контроля | Зачет - 8 сем. |
5.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
Форма обучения: очная
| № темы | Название темы | Всего часов | Лекции | Семинары | Самостоятельная работа |
| 1. | Избирательное право как подотрасль конституционного права России. Тенденции развития избирательного права РФ на современном этапе. | 19 | 2 | - | 17 |
| 2. | Источники избирательного права и система избирательного законодательства Российской Федерации. | 17 | 2 | 2 | 13 |
| 3. | Основные разновидности избирательных систем. | 17 | 2 | 2 | 13 |
| 4. | Понятие и основные этапы избирательного процесса в Российской Федерации. | 17 | 2 | 2 | 13 |
| 5. | Система и правовой статус избирательных комиссий в РФ. | 17 | 2 | 2 | 13 |
| 6. | Назначение выборов. Составление списков избирателей. Порядок выдвижения и регистрации кандидатов. Правовой статус кандидатов. | 15 | 2 | - | 13 |
| 7. | Информационное обеспечение выборов. Финансирование выборов в РФ. | 19 | 2 | 4 | 13 |
| 8. | Порядок голосования и подведения итогов выборов в РФ. | 17 | 2 | 2 | 13 |
| 9. | Юридическая ответственность за нарушения избирательного законодательства и правовая защита избирательных прав граждан Российской Федерации. | 17 | 2 | 2 | 13 |
| | Всего часов: | 155 | 18 | 16 | 121 |