Рабочая программа по курсу детская литература для образовательных учреждений высшего педагогического профессионального образования

Вид материала

Содержание

1. Выписка из учебного плана
1. Выписка из учебного плана
Образовательный минимум содержания госстандарта
2.Требования стандарта гос впо
3. Принципы и цели курса
Иметь представление
Литература для срс

Подобный материал:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова

Педагогический институт

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО КУРСУ

ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Для образовательных учреждений

высшего педагогического профессионального образования

Специальность - 031200.00.«ПЕДАГОГИКА И МЕТОДИКА

НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТЬЮ»

Якутск 2004

Составитель: Шадрина С.Н.,

к.п.н., доцент кафедры ПНО

Рабочая программа утверждена на заседании

кафедры ПНО

«_____»_________________ 2004 года протокол № ___________

Зав. кафедрой: Неустроев Н.Д.

Рабочая программа утверждена на заседании научно-метод. совета ПИ ЯГУ

«_____»_________________ 2004 года протокол № ___________

Председатель НМС ПИ ЯГУ: Захарова С.Е.

Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методического совета ЯГУ

«_____»_________________ 2004 года протокол № ___________

Председатель учебно-методического совета ЯГУ: Григорьева А.А.

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Выписка из учебного плана

2. Требование стандарта

3. Принципы построения и цели курса

4. Структура и содержание курса

5. Структура деятельности студента

6. Формы контроля

7. Рекомендуемая литература

1. ВЫПИСКА ИЗ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Специальность – учитель начальных классов

Факультет – педагогика начального образования

Кафедра – педагогика начального обучения

Курс – 2

Семестры – 3,4

Форма контроля – экзамен (3,4 семестры)

ЛЕКЦИИ – 34

ПРАКТИЧЕСКИХ – 38

АУДИТОРНЫХ – 72

СРС – 78

ВСЕГО ПО ГОС - 150

ВСЕГО ПО УЧЕБНОМУ ПЛАНУ – 150 (72 ауд. +78 срс)

Образовательный минимум содержания госстандарта

 Специфика детской литературы: художественный и педагогический компоненты.

 Круг детского чтения.

 Фольклор в детском чтении.

 Основные этапы истории родной и зарубежной литературы

 система жанров детской литературы.

 Приключенческая и научно-познавательная литература для детей.

 Тенденции развития современной детской литературы.

 Методика анализа произведений детской литературы.

2.ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА ГОС ВПО

2.1. Требования к профессиональной подготовленности специалиста:

1. Специалист должен знать государственный язык Российской Федерации – русский язык, свободно владеть языком, на котором ведется преподавание.

2. Специалист должен уметь осуществлять процесс обучения учащихся начальной школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности младших школьников.

3. Специалист должен стимулировать развитие внеурочной деятельности учащихся с учетом психолого-педагогических требований, предъявляемых к образованию и обучению.

3. ПРИНЦИПЫ И ЦЕЛИ КУРСА

3.1. Принципы построения программы

3.1.1. При построении курса учтены следующие принципы:

Систематичность (логически последовательное изложение материала с учетом этапов развития родной, отечественной и зарубежной литературы);
Научность (ознакомление с объективными научными фактами, явлениями, закономерностями);
Доступность (соответствие индивидуальным особенностям обучающихся, последовательное углубление материала);
Связь с жизнью (показать фундаментальную и прикладную направленность данного курса, иллюстрацией, примерами);
Наглядность (основано на познание от чувственного к логическому, от конкретного к абстрактному, при изложении курса применение схем и раздаточных материалов).

3.1.2. Данный курс рассчитан на студентов ПНО ПИ ЯГУ. Курс ориентирован на формирование профессиональных знаний, умений и навыков студентов.

3.2. Цели курса. После изучения курса «Детская литература» студент будет:

Иметь представление:

3.1.Об основных этапах развития родной, отечественной и зарубежной детской литературы.

3.2.О месте детской литературы России в мировой художественной литературе.

3.3. О специфике детской литературы.

3.4. О круге детского и юношеского чтения.

Знать:

3.1. Функции детской литературы как искусства слова.

3.2. Систему жанров литературы для детей.

3.3. Тенденции развития современной детской литературы.

3.4. Творчество выдающихся русских и зарубежных детских писателей.

Уметь:

4.1. Анализировать произведения детской литературы.

4.2. Стимулировать развитие внеурочной деятельности, расширять читательский кругозор школьников, уметь подбирать книги для работы с детьми разных возрастных групп..

4.3. Выразительно читать, выучить наизусть корпус стихотворных и (частью) прозаических текстов, обязательных при работе с детьми младшего школьного возраста и подростками.

4.4. Демонстрировать на практике владение ключевыми литературно-критическими письменными жанрами: аннотация, рецензия, обзор детского литературного издания.

Экзаменационные вопросы

1. Детская литература и круг детского чтения.

2. В. Ф.Одоевский - “Сказки дедушки Иринея”.

3. Функции детской литературы как искусство слова

4. Стихотворная литературная сказка. В.А. Жуковский - сказочник (“Спящая царевная”, “Тюльпановое дерево”, “Сказка о царе Берендее”).

5. Фольклор в детском чтении и в детской литературе. Малые фольклорные жанры.

6. В.Г.Белинский - теоретик и критик детской литературы

7. Античный миф в детском чтении.

8. Жанр литературной сказки. Зарождение прозаической литературной сказки. Сказки Н.М. Карамзина для детей (“Прекрасная царевна щастливый Карла”, “Илья Муромец”, “Дремучий лес”).

9. Фольклорные и литературные дразнилки.

10. Развитие русской детской литературы в 18 веке.

11. Мир детства в сказке Э.Г.Гофмана “Щелкунчик и мышиный король”

12. Фольклорные и литературные загадки

13. Развитие детской литературы в 17 веке

14. Художественное пространство сказки П.П.Ершова “Конек - Горбунок”. Особенности речи.

15. Литература для детей 1-ой половины 19 века

16. Мнимые и настоящие ценности в сказках Х.К.Андерсена

17. Зарубежная литературная сказка. Сказки Ш.Перро и Бр. Гримм

18. Н.И.Новиков и детская литература. Журнал “Детское чтение для сердца и разума”

19. Первые детские книги в России.

20. Сказки А.С.Пушкина. Роль Пушкина в истории детской литературы

21. Фольклорная сказка. Виды сказок. Художественные особенности сказок.

22. Учебная книга для детей в представлении и воплощении К.Д.Ушинского и Л.Толстого.

23. Литература для детей 2-й половины 19 века

24. И.А.Крылов - баснописец. Басня как жанр. Особенности детского восприятия басни.

25. Жанр автобиографической повести в детском чтении. Тип героя. Особенности сюжетостроения

26. В.Гауф “Сказочный альманах для сыновей и дочек образованных сословий”

27. Зарубежная детская литература первой половины 19 века

28. Соотношение фантастического и реального в волшебной повести А.Погорельского “Черная курица или Подземные жители”.

29. Малые жанровые формы для детей и о детях в творчестве писателей конца 19- начала 20 века (А.П.Чехов, Л.Н.Андреев, А.И. Куприн)

30. Поэзия Н.А.Некрасова для детей. Жанры. Сюжет. Герой. Особенности стиха.

31. Зарубежная детская литература второй половины 19 века.

32. Автобиографическая трилогия Л.Н.Толстого. Влияние Толстого на развитие повести о детстве.

33. Педагогические взгляды и деятельность Л.Н.Толстого. История Азбуки. Новаторство и значение Л.Н.Толстого в развитии детской литературы.

34. Н.П.Вагнер - “Русский Андерсен” (Сказки Кота Мурлыки).

35. Поэзия в литературе для детей второй половины 19 века.

36. Творчество Д.Н.Мамина-Сибиряка. Цикл “Аленушкиных сказок”.

37. Приключенческий жанр в детской литетатуре 19 века

38. “Детские годы Багрова внука” С.Т.Аксакова

39. Учебная и познавательная литература для детей в 19 веке. Творчество А.И.куприна для детей (“Белый пудель”, “Слон”, Барбос и Жулька”, “Изумруд”, “В зверинце”, “Синяя звезда”)

40. Исторические жанры в детском чтении

41. К.Д.Ушиниский - педагог и писатель

42. Народная сказка. Обработка. Пересказ. Стилизация. (А.Афанасьев, В.И.Даль, К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой, А.М. Ремизов)

43. Творчество А.О.Ишимовой для детей.

44. Основные тенденции развития детской литературы в конце 18 века - начале 19 века

45. “Детство Темы” Н.Г.Гарина-Михайловского. (Исповедь отца. Алочка. Черный принц. Счастье. Попугай. Хитрая девочка).

46. Детские журналы в 19 веке.

47. Произведения А.П.Чехова для детей (Вешька. Мальчики. Детвора. Спать хочется. Каштанка. Белолобый).

48. Первые иллюстраторы детской книги.

49. Сказки В.М.Гаршина (“Лягушка-путешественница”, “Сказание о гордом Аггее”, “Сказки о жабе и розе”)

50. Традиции и новаторство в литературе для детей конца 19 - начала 20 века

51. Сказки А.М.Ремизова. (Посолонь. Зайка. Звенигород скликанный. К морю - океану) (3-4 сказки по выбору).

52. Специфика детской литературы: художественный и педагогический компоненты.

53. Фольклор в детском чтении.

54. Тенденции развития современной детской литературы.

55. Методика анализа произведений детской литературы.

Рекомендуемая литература.

Обязательная учебная литература:

Арзамасцева И. Н., Николаева С. А. Детская литература: Учебное пособие для средних педагогических учебных заведений.— М., 1997.

Будур Н. В., Иванова Э. И., Николаева, С. А., Чеснокова Т. А. Зарубежная литература: Учебное пособие для студентов средних и высших педагогических учебных заведений. — М., 1998.

Зарубежная литература для детей и юношества: Учебник для институтов культуры: В 2 ч. / Под ред. Н. К. Мещеряковой, И. С. Чернявской. —

М., 1989.

Зарубежные писатели: Библиографический словарь: В 2 ч. / Под ред. Н. П. Михальской. — М.: Просвещение, 1997.

Мельников М. Н. Русский детский фольклор: Учеб. пособие для студентов пед. вузов. — М., 1987.

Русская литература для детей: Учеб. пособие для студентов средних учебных заведений / Под ред. Т. Д. Полозовой. — М., 1997.

Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь/ Под ред. А. В. Терновского. — М., 1997.

Сетин Ф. И. История русской детской литературы. Конец X — 1-я половина XIX в.: Учебник для студентов институтов культуры, педагогических институтов и университетов. — М., 1990.

Советская детская литература /Под ред. В.Д. Разовой. — М., 1978.

Чернявская Я.А., Розанов И.И. Русская советская детская литература. — Минск, 1984.

Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь /Под ред. Г. А. Черной, И.Г. Минераловой и др. — М., 1997, 1998, последующие издания.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ СРС

Тексты:

Вавилонская башня. Сб. под ред. К. И. Чуковского.

Белинский В. Г. Басни Ивана Крылова. И. А. Крылов (Подарок на Новый год).

Жуковский В. А. Жаворонок. Котик и козлик. Птичка.

Погорельский Антоний. Черная курица, или Подземные жители.

Ишимова А. О. История России в рассказах для детей (выборочно 2—3 рассказа).

Одоевский В. Ф. Городок в табакерке/Мороз Иванович.

Аксаков С. Т. Аленький цветочек.

Вагнер Н. П. Из сборника «Сказки Кота-Мурлыки»: Курилка, Папа-пряник, Дядя Пуд, Пимперлэ, Мила и Нолли, Руф и Руфина (две сказки на выбор).

Некрасов Н. А. Дед Мазай и зайцы. Генерал Топтыгин. Соловьи. Школьник. Дядюшка Яков. Плач детей. Перед дождем. Железная дорога. Крестьянские дети.

Толстой Л. Н. Кавказский пленник. Прыжок. Акула. Косточка. Корова. Филипок. Лев и собачка. Басни и притчи из «Азбуки», «Новой Азбуки».

Ушинский К. Д. Четыре желания. Проказы старухи-зимы. Лиса и журавль. Весна идет. Солнце и радуга. Вершки и корешки. Утренние лучи. Дети в роще. История одной яблоньки.

Гаршин В. М. Лягушка-путешественница.

Мамин-Сибиряк Д. Н. Аленушкины сказки. Серая Шейка. Емеля-охот-ник. Приемыш. Зимовье на Студеной. Богач и Еремка.

Станюкович К. М. Морские рассказы.

Гарин-Михайловский Н.М. Детство Темы.

Григорович Д. В. Гуттаперчевый мальчик.

Чехов А. П. Каштанка.

Короленко В.Г. Дети подземелья (в изданиях для взрослых носит название «В дурном обществе»).

Куприн А. И. Белый пудель. Слон. Барбос и Жулька.

Ремизов А. М. Красочки. Зайка (из сборника «Посолонь»).

Горький М. Статьи о детской литературе. Блок А. А. Ворона. Вербочки. Зайчик. Есенин С. А. Поет зима — аукает..., Сыплет черемуха снегом..., Нивы сжаты, рощи голы..., Пороша, С добрым утром... .

Гумилев Н. Капитаны. Мик.

Саша Черный Сборник «Детский остров». По выбору студента: Дневник Фокса Микки, Кошачья санатория.

Маяковский В. В. Сказка о Пете, толстом ребенке, и о Симе, который тонкий. Что такое хорошо и что такое плохо. Гуляем. Что ни страница, то слон, то львица. Эта книжечка моя про моря и про маяк. Конь-огонь. Кем быть?

Чуковский К. И. Крокодил. Мойдодыр. Тараканище. Муха-Цокотуха. Бармалей. Телефон. Чудо-дерево. Путаница. Краденое солнце. Айболит. Приключения Бибигона. Прозаические сказки и переложения. Заповеди для детских поэтов (из книги «От двух до пяти»).

Обэриуты детям (Д. Хармс, А. Введенский, Ю. Владимиров, Н. Заболоцкий).

Олеша Ю. К. Три Толстяка.

Толстой А. Н. Детство Никиты. Золотой ключик, или Приключения Буратино.

Платонов А. П. Цветок на земле. Умная внучка.

Гайдар А.П. Повести (одна по выбору: Школа, Дальние страны, Судьба барабанщика, повести о Тимуре). Сказки: Сказка о Военной Тайне..., Горячий камень. Рассказы: Р.В.С., Голубая чашка, Чук и Гек.

Фраерман Р. И. Никичен. Дикая собака Динго (одна из повестей по

выбору).

Житков Б. С. Храбрость. Метель. Помощь идет. Наводнение. Что я видел. Как я ловил человечков. Про слона. Мангуста,

Маршак С. Я. Радуга. Багаж. Пожар. Почта. Сказка о глупом мышонке. Сказка об умном мышонке. Как рубанок сделал рубаяок. Волк и лисица. Цирк. Рассказ о неизвестном герое. Циклы стихов: Детки в клетке, Дети нашего двора, Круглый год, Разноцветная книга, Веселое путешествие от А до Я. Пьесы: Кошкин дом, Двенадцать месяцев.

Кассиль Л. А. Кондуит и Швамбрания.

Пантелеев Л. Честное слово. Маринка. На ялике. Рассказы о Белочке и Тамарочке.

Катаев В. П. Белеет парус одинокий. Сказки. Сын полка.

Осеева В. А. Рассказы. Повесть «Динка».

Пришвин М. М. Кладовая солнца. Рассказы из цикла «Золотой луг»: Лисичкин хлеб, Дедушкин валенок.

Бианки В. В. Хвосты. Кто чем поет? Чей нос лучше? Медведь-музыкант. Озеро-призрак. Тайны ночного леса. Лесная газета.

Паустовский К. Г. Теплый хлеб. Корзина с еловыми шишками. Барсучий нос. Стальное колечко. Кот-ворюга.

Чарушин Е. И. Рассказы: Воробей, Зайчата, Медведица и медвежата и др.

Шергин Б. В. Поморские были и сказания (выборочно).

Писахов С. Г. Сказки.

Бажов П. П. Серебряное копытце.

Барто А. Л. Циклы стихов: Игрушки, Снегирь, Мы с Тамарой, Все учатся, Вовка — добрая душа, Дедушкина внучка, Младший брат, По дорожке, по бульвару, Переводы с детского, За цветами в зимний лес.

Михалков С. В. Стихи. Басни. Пьесы: Том Кенти, Сомбреро (одна пьеса по выбору).

Кончаловская Н. П. Наша древняя столица.

Носов Н. Н. Сборники: Фантазеры, Веселая семейка (по выбору). Приключения Незнайки.

Шварц Е. Сказка-пьеса (по выбору).

Алексин А. Г. Очень страшная история. Третий в пятом ряду.

Алексеев С. П. Сто рассказов о русском подвиге (5 рассказов по выбору).

Драгунский В. Ю. Денискины рассказы.

Голявкин В. Рассказы (например, из сб. «Мой добрый папа»).

Крапивин В. Мальчик со шпагой (или другая повесть на выбор).

Медведев В. Баранкин, будь человеком!

Сотник Ю. Архимед Вовки Грушина. Как я был самостоятельным. Райкины пленники. Человек без нервов (одно произведение по выбору).

Благинина Е. Стихи.

Аким Я. Стихи.

Берестов В. Стихи.

Заходер Б. Стихи. Переводы для детей.

Коринец Ю. Переводы и стихи.

Токмакова И. П. Стихи. Аля, Кляксич и буква «Я».

Мошковская Э. Стихи.

Благинина Е. Стихи.

Сеф Р. С. Сборник стихов «Ключ от сказки».

Григорьев О. Е. Сборники: Говорящий ворон, Витамин роста (по выбору).

Мориц Ю. П. Стихи.

Сатир Г. В. Стихи.

Лунин В. В. Стихи и переводы.

Волков А. М. Волшебник Изумрудного города (или другая повесть по

выбору).

Прокофьева С. Л. Ученик волшебника (или другая повесть по выбору). Некрасов В. Приключения капитана Врунгеля.

Сладкое Н. Подводная газета. Сорочьи тараторки. Белые тигры,

Скребицкий Г. На пороге весны. Крылатые соседи.

Коваль Ю. И. Рассказы (сборники: Чистый Дор, Капитан Клюквин). Сборник «Полынные сказки». Одна из повестей по выбору: Недопесок Наполеон, Пять похищенных монахов, Шамайка.

Цыферов Г. Сказки.

Успенский Э. Н. Крокодил Гена и его друзья. Меховой интернат, или Девочка-учительница. Дядя Федор, пес и кот. Гарантийные человечки. Вниз по волшебной реке. Школа клоунов. Колобки идут по следу (2-3 сказки по выбору). Сборники стихов: Если бы я был девчонкой, Разноцветная семейка.

Погодин Р. П. Книжка про Гришку (или другая повесть для детей).

Булычев Кир. Фантастические повести (одна повесть на выбор).

Литературные периодические издания для детей (журналы, газеты) за последние два года.

Дополнительная литература:

Акимова А. И., Бонами Г. М. Разова В. Д. Советская детская литература периода Великой Отечественной войны.— Владимир, 1971.

Александров Е. Сквозь призму детства: О советской многонациональной литературе 70—80-х годов для дошкольников и младших школьников. - М., 1988.

Алексеева М. Советские детские журналы 20-х годов /Под ред. А. В. За-падова.— М., 1982.

Арзамасцева И. Н. Гарантийный сказочник Эдуард Успенский //Детская литература. — 1993. — № 1.

Барто А. Л. Записки детского поэта. — М., 1975.

Баруздин С. Заметки о детской литературе: Очерки. — М., 1975.

Бегак Б. А. Дети смеются: Очерки о юморе в детской литературе. — М., 1971.

Бегак Б. А. Классики в Стране Детства. — М., 1983.

Бегак Б. А. Сложная простота: Очерки об искусстве детской литературы. — М., 1980.

Бегак Б. Радость добра: о сказочнике Э. Успенском // Дошкольное воспитание. — 1988. — № 12.

Бегак Б. А. Правда сказки. — М., 1989.

Брауде Л. Ю. Сказки скандинавских писателей. —Л., 1990.

Брауде Л. Ю. «Не хочу писать для взрослых»: Документальный очерк о жизни и творчестве Астрид Линдгрен. — Л., 1987.

В. Г. Белинский, Н. Г. Чернышевский, Н. А. Добролюбов о детской литературе: Сборник / Сост. В. В. Терновская и Н. И. Якушин. — М., 1983.

Галанов Б. Книжка про книжки.— М., 1974.

Гурович Л. М., Береговая Л. Б., Логинова В. И. Ребенок и книга: Книга для воспитателя детского сада. / Под ред. В. И. Логиновой. — М., 1992.

Дмитриев Ю. Д. Рассказы о книгах В. Бианки. — М., 1973.

Жизнь и творчество Агнии Барто: Сб. — М., 1989.

Жизнь и творчество Н. Носова: Сб. — М., 1985.

Зубарева Е. Е. Несущие тягу земную: Очерки о проблемах социалистического реализма в детской и юношеской литературе. — М., 1980.

Зуева Т. В. Сказки А.С. Пушкина. — М., 1989.

Ивич А. Природа. Дети: Очерки. — М., 1975.

Камов Б. Н. Рывок в неведомое. — М., 1991.

Леонова Т. Н. Русская литературная сказка XIX века в ее отношении к народной сказке. — Томск, 1982.

Липовецкий М. Н. Поэтика литературной сказки.— Свердловск, 1992.

Лупанова И. П. Русская народная сказка в творчестве писателей первой половины XIX века. — Петрозаводск, 1959.

Лупанова И. П. Полвека. Советская детская литература. 1917—1967: Очерки. — М., 1969.

М. Горький о детской литературе. — М., 1968.

Мотяшов И. П. Мастерская доброты: Очерки современной детской литературы. — 2-е изд. — М., 1974.

Мотяшов И. П. Радий Погодин: Очерк творчества. — М., 1983.

Мотяшов И. П. Сергей Алексеев: Очерк творчества. — М., 1982.

Народная и литературная сказка: Межвузовский сборник научных трудов. — Ишим, 1992.

Николаева С. А. Дети и война. — М., 1991.

Павлова Н. И. Лирика детства. — М., 1987.

Петр Павлович Ершов — писатель и педагог: Тезисы докладов и сообщений.—Ишим, 1989.

Петровский М. С. Книги нашего детства. — М., 1986.

Полозова Т. Д., Полозова Т. А. «Всем лучшим во мне я обязан книгам...» - М., 1990.

Приходько В. А. Поэт разговаривает с детьми: Литературные очерки. - М., 1980.

Путилова Е. О. История критики советской детской литературы. 1917— 1941.-М., 1982.

Разумневич В. Л. С книгой по жизни: О творчестве советских детских писателей. — М., 1986.

Рогачев В. А. Проблемы становления и развития русской срветской детской поэзии 20-х годов. — Свердловск, 1990.

Родари Д. Грамматика фантазии: Введение в искусство рассказывания историй. — М., 1978.

Русская поэзия детям. — Т. 1-2 / Сост. и вступит, ст. Е. О. Путиловой. — СПб., 1996.

Русская сказка: Межвузовский сборник научных и информативных трудов. — Ишим, 1995.

Русский школьный фольклор. От «вызываний» Пиковой дамы до семейных рассказов / Сост. А. Ф. Белоусов. — М., 1998.

Сивоконъ С. И. Веселые ваши друзья: Очерки о юморе в советской литературе для детей. — 2-е изд. — М., 1986.

Сивоконъ С. И. Уроки детских классиков: Очерки. — М., 1990.

Сивоконъ С. И. Чуковский и дети. — М., 1983.

Смирнова В. В. Аркадий Гайдар. Очерк жизни и творчества. — М., 1972.

Соловьев Б. И., Мотяшов И. П. Агния Барто: Очерк творчества. — М., 1979.

Спиридонова Л. А. Саша Черный // Литература русского зарубежья. 1920-1940 гг. -М., 1993.

Тимофеева И. Н. 100 книг вашему ребенку. — М., 1987.

Трыкова О. Ю. Современный детский фольклор и его взаимодействие с художественной литературой. — Ярославль, 1997.

Утков В. Г. Гражданин Тобольска: О жизни и творчестве П. П. Ершова. — Свердловск, 1979.

Чередникова М. П. Современная русская детская мифология в контексте фактов традиционной культуры и детской психологии. — Ульяновск, 1995.

Черненко Г. Т. Вечный Колумб: Биографический очерк о Б. С. Житкове.-Л., 1982.

Чуковский К. И. От двух до пяти // Собр. соч.: В 6 т. — М., 1965. — Т. 1.

Чуковский К. И. Современники. — М.: Наука, 1968 (или в Собр. соч.).

Эбин Ф. Е. Маяковский — детям: Очерки. — М., 1989.

Языкова Е. В. О творчестве Сергея Михалкова. — М., 1987.

Ежегодники:

Вопросы детской литературы. Детская литература. О литературе для детей. Книги детям.

Литературная сказка. История, теория, поэтика: Сб. материалов и статей. — М., 1996,1997.

Мир детства и традиционная культура: Сб. научных трудов и материалов: - Вып. 1, 2. - М., 1995, 1996.

Проблемы детской литературы и фольклора: Сб. научных трудов. — Петрозаводск, 1995.

Журналы:

Детская литература. Начальная школа. Дошкольное образование.

Blog