Учебно-методический комплекс Специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии 080507
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии, 1031.78kb.
- Учебно-методический комплекс Специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии, 1840.84kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности: 080502 «Экономика и управление на предприятии, 401.35kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности 080502 «Экономика и управление на предприятии», 541.09kb.
- Учебно-методический комплекс Специальности: 080502 Экономика и управление на предприятии, 1642.86kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии, 1371.69kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность: 080502 Экономика и управление на предприятии, 970.84kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии, 658.92kb.
- Планирование на предприятии учебно-методический комплекс, 871.22kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 080502 Экономика и управление на предприятии, 292.59kb.
Вариант № 7
1. Кто из перечисленных ученых жил в эпоху античности?
а) Спенсер;
б) Аристотель;
в) Гоббс.
2. Социальное – это:
а) характеристика человеческого сознания, обусловленная природой;
б) любые общественные явления, обусловленные нашими стремлениями;
в) характеристика явлений и процессов, возникающих в рамках человеческого сообщества и обусловленных взаимосвязями и взаимоотношениями, возникающими в этой системе между людьми.
3. Какая из перечисленных общностей относится к неорганизованным общностям?
а) граждане России;
б) десантная рота;
в) бомжи.
4. С каким из перечисленных терминов наиболее тесно связано понятие социального института?
а) социальные процессы;
б) социальная стратификация;
в) совокупность социальных статусов и ролей.
5. Что устанавливается в обществе, когда в нем нет законов и норм?
а) аномия;
б) автономия;
в) дисгармония.
6. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:
а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.
7. Какое из перечисленных понятий указывает на количество опрошенных в социологическом исследовании?
а) выборка;
б) генеральная совокупность;
в) репрезентативность.
8. Какими связями связаны между собой социальные статусы?
а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.
9. Вопрос, который дает возможность опрошенному без каких-либо подсказок выразить собственное мнение, называется:
а) полузакрытым;
б) полуоткрытым;
в) открытым.
10. Шкала, которая лишь отражает свойства объектов, которыми они отличаются друг от друга, называется:
а) номинальная;
б) ранговая;
в) интервальная.
Вариант № 8
1. Какой период относится к предыстории социологии?
а) XVIII век;
б) новое время;
в) античность.
2. Что изучает макросоциология?
а) механизмы функционирования социальных систем;
б) наиболее существенные явления в человеческой жизни;
в) наиболее общие законы бытия.
3. В чем основная специфика малых групп?
а) они малы по количеству людей;
б) их члены находятся в межличностных отношениях;
в) между их членами мало контактов.
4. Что дает совокупность больших социальных групп?
а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.
5. Что из перечисленного относят к социальным институтам?
а) общество филателистов;
б) семья;
в) митинг.
6. Сколько разделов имеет программа социологического исследования?
а) два;
б) три;
в) четыре.
7. Специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации, называется:
а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.
8. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:
а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.
9. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
10. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной показывает:
а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки
Вариант № 9
1. Что изучает макросоциология?
а) механизмы функционирования социальных систем;
б) наиболее существенные явления в человеческой жизни;
в) наиболее общие законы бытия.
2. Что образует совокупность незаполненных статусов?
а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.
3. Что такое социальная структура?
а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;
в) способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.
4. В чем основная специфика малых групп?
а) они малы по количеству людей;
б) их члены находятся в межличностных отношениях;
в) между их членами мало контактов.
5.Какие из перечисленных образований относятся к малой группе?
а) студенческая группа;
б) нация;
в) семья.
6. Отметьте самый распространенный метод социологии:
а) анализ документов;
б) наблюдение;
в) опрос.
7. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?
а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.
8. Что подразумевает социологический термин «выборка»:
а) отбор объективной информации;
б) выбор методов исследования;
в) отбор респондентов.
9. Самым углубленным видом социологического исследования является:
а) описательное;
б) разведывательное;
в) аналитическое.
10. Какие изобразительные средства применяются для наглядного представления результатов социологического исследования?
а) гистограмма;
б) пентаграмма;
в) голограмма.
Вариант № 10
1. Кто из перечисленных ученых жил в эпоху античности?
а) Спенсер;
б) Аристотель;
в) Гоббс.
2. Социальное – это:
а) характеристика человеческого сознания, обусловленная природой;
б) любые общественные явления, обусловленные нашими стремлениями;
в) характеристика явлений и процессов, возникающих в рамках человеческого сообщества и обусловленных взаимосвязями и взаимоотношениями, возникающими в этой системе между людьми.
3. Чем обусловлены социальные связи между людьми?
а) общественным разделением труда;
б) необходимостью получить поддержку и помощь друг от друга;
в) взаимной симпатией.
4. Какое общество называют традиционным?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
5. Девиантное поведение – это:
а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.
6. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
7. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:
а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.
8. Сколько принято выделять этапов проведения эмпирического исследования?
а) два;
б) три;
в) четыре.
9. К разновидности социологического опроса относят:
а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.
10. Переход из одной страты в другую называется:
а) социальной стратификацией;
б) социальной мобильностью;
в) социализацией.
Вариант № 11
1. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии?
а) Макиавелли;
б) Аристотеля;
в) Конта.
2. Предмет социологии – это:
а) законы функционирования человеческого сознания и формирование на их основе межличностных отношений;
б) закономерности жизнедеятельности и развития человеческого общества и поведение в нем людей как представителей определенных социальных групп;
в) связи между человеческим поведением и мотивами, которыми оно обусловлено.
3. Что понимается в социологии под термином «личность»?
а) всякий человек с момента своего рождения;
б) каждый, живущий в обществе и соблюдающий его нормы;
в) выдающийся деятель.
4. Сколько ролей может включать в себя статус?
а) одну;
б) несколько;
в) ни одной.
5. Прикладная социология – это:
а) макросоциологическая теория общества, раскрывающая универсальные закономерности и принципы данной области знания;
б) совокупность теоретических моделей, методологических принципов и процедур исследования, а также социальных технологий, конкретных программ и рекомендаций;
в) социальная инженерия.
6. Как называется самая большая группа людей, проживающих на данной территории?
а) общество;
б) страна;
в) социальная общность.
7. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:
а) эксперимент,
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.
8. Выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов научное предположение, которое надо подтвердить или опровергнуть по результатам исследования, называют:
а) целью;
б) задачей;
в) гипотезой.
9. Специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации, называется:
а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.
10. Форма представления данных на основе группировки называется:
а) таблицей;
б) полигоном;
в) кластером.
Вариант № 12
1. Кто из перечисленных авторов обосновал закон соответствия производительных сил характеру производственных отношений?
а) О. Конт;
б) К. Маркс;
в) М. Вебер.
2. Что является объектом социологии?
а) социальная общность;
б) личность;
в) общество.
3. Что из перечисленного не является признаком общества?
а) автономность и высокий уровень саморегуляции;
б) способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей;
в) отсутствие интегрирующей силы.
4. Что образует совокупность незаполненных статусов?
а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.
5. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?
а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.
6. В каком обществе определяющим фактором развития является сельское хозяйство?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
7. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:
а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.
8. К каким институтам относится институт собственности?
а) социальным;
б) экономическим;
в) политическим.
9. Социальная роль – это:
а) представление о том, что человек хотел бы достигнуть;
б) определенные функции, которые человек выполняет в группе, обществе;
в) то, что человек хотел бы делать в жизни.
10. Что дает совокупность больших социальных групп?
а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.
Вариант № 13
1. В каком обществе определяющим фактором развития выступает промышленность?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
2. Документ, содержащий теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения определенного явления или процесса, называют:
а) рабочим планом проведения исследования;
б) аналитическим отчетом;
в) программой социологического исследования.
3. Разновидностью выборочного метода исследования в социологии является:
а) перепись населения;
б) телефонный опрос;
в) анализ статистических данных.
4. Повторное исследование с целью изучения изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени называется:
а) пилотажным;
б) панельным;
в) зондажным.
5. Совокупность специальных приемов, характеризующих тот или иной метод сбора, обработки и анализа эмпирической информации называется:
а) процедурой исследования;
б) техникой исследования;
в) способом исследования.
6. Кто из перечисленных ученых разрабатывал теорию эволюционного развития общества?
а) П. Сорокин;
б) К. Маркс;
в) Г. Спенсер.
7. Что изучает микросоциология?
а) проявление социального в отдельных сферах жизни общества;
б) повседневное взаимодействие людей;
в) отдельные результаты человеческого поведения.
8. Что понимается под социальной группой?
а) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии;
б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других;
в) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее.
9. Какими связями связаны между собой социальные статусы?
а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.
10. Социальный закон можно определить как:
а) нечто общее в развитии социальных явлений;
б) специфические условия проявления социальных явлений;
в) относительно устойчивые и систематически воспроизводимые отношения между элементами общества.
Вариант № 14
1. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются:
а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.
2. Переход из одной страты в другую называется:
а) социальной стратификацией;
б) социальной мобильностью;
в) социализацией.
3. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:
а) эксперимент,
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.
4. Труды какого ученого открыли научный период в истории социологии?
а) Макиавелли;
б) Аристотеля;
в) Конта.
5. Предмет социологии – это:
а) законы функционирования человеческого сознания и формирование на их основе межличностных отношений;
б) закономерности жизнедеятельности и развития человеческого общества и поведение в нем людей как представителей определенных социальных групп;
в) связи между человеческим поведением и мотивами, которыми оно обусловлено.
6. Какие из перечисленных общностей относятся к организованным общностям?
а) болельшики на матче;
б) трудовой коллектив;
в) компания друзей.
7. Девиантное поведение – это поведение, которое:
а) соответствует нормам общества;
б) характеризуется отклонением от принятых в обществе норм;
в) изменяется в зависимости от ситуации в обществе.
8. Процесс социализации личности происходит:
а) только в младенчестве;
б) только в молодости;
в) всю жизнь.
9. Что из перечисленного в меньшей степени характерно для постиндустриального общества?
а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.
10. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:
а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.
Вариант № 15
Кто ввел в научный оборот термин «социология»:
а) М. Вебер;
б) К. Маркс;
в) О. Конт.
2. Центральным понятием социологии К. Маркса является:
а) общественно-экономическая формация;
б) социальное действие;
в) социальное пространство.
3. Как называется изменение социального статуса личности?
а) карьера;
б) социальная мобильность;
в) рейтинг.
4. Социальное – это:
а) характеристика человеческого сознания, обусловленная природой;
б) любые общественные явления, обусловленные нашими стремлениями;
в) характеристика явлений и процессов, возникающих в рамках человеческого сообщества и обусловленных взаимосвязями и взаимоотношениями, возникающими в этой системе между людьми.
5. Какая из перечисленных общностей относится к неорганизованным общностям?
а) граждане России;
б) десантная рота;
в) бомжи.
6. С каким из перечисленных терминов наиболее тесно связано понятие социального института?
а) социальные процессы;
б) социальная стратификация;
в) совокупность социальных статусов и ролей.
7. Что устанавливается в обществе, когда в нем нет законов и норм?
а) аномия;
б) автономия;
в) дисгармония.
8. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:
а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.
9. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:
а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.
10. К разновидности социологического опроса относят:
а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.
Вариант № 16
1. Когда возникла социология как наука:
а) после Второй мировой войны;
б) в первой половине XIX века;
в) в XVIII веке.
2. Что является предметом социологии?
а) человек;
б) социальная жизнь человека, группы, общества;
в) общество.
3. Социальная роль – это:
а) представление о том, что человек хотел бы достигнуть;
б) определенные функции, которые человек выполняет в группе, обществе;
в) то, что человек хотел бы делать в жизни.
4. Что такое социальная структура?
а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;
в) определенный способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.
5. Что дает совокупность больших социальных групп?
а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.
6. Что из перечисленного относят к социальным институтам?
а) общество филателистов;
б) семья;
в) митинг.
7. Сколько разделов имеет программа социологического исследования?
а) два;
б) три;
в) четыре.
8. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
9. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной совокупности показывает:
а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.
10. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?
а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.
Вариант № 17
1. Что изучает микросоциология?
а) проявление социального в отдельных сферах жизни общества;
б) повседневное взаимодействие людей;
в) отдельные результаты человеческого поведения.
2. Что понимается под социальной группой?
а) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии;
б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других;
в) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее.
3. Какими связями связаны между собой социальные статусы?
а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.
4. Повторное исследование с целью изучения изменений, происходящих в какой-либо группе людей в течение определенного промежутка времени называется:
а) пилотажным;
б) панельным;
в) зондажным.
5. Какие из перечисленных образований относятся к малой группе?
а) студенческая группа;
б) нация;
в) семья.
6. Отметьте самый распространенный метод социологии:
а) анализ документов;
б) наблюдение;
в) опрос.
7. Что подразумевает социологический термин «выборка»:
а) отбор объективной информации;
б) выбор методов исследования;
в) отбор респондентов.
8. Самым углубленным видом социологического исследования является:
а) описательное;
б) разведывательное;
в) аналитическое.
9. Какие изобразительные средства применяются для наглядного представления результатов социологического исследования?
а) гистограмма;
б) пентаграмма;
в) голограмма.
10. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:
а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.
Вариант № 18
1. Чем обусловлены социальные связи между людьми?
а) общественным разделением труда;
б) необходимостью получить поддержку и помощь друг от друга;
в) взаимной симпатией.
2. Центральным понятием социологии К. Маркса является:
а) общественно-экономическая формация;
б) социальное действие;
в) социальное пространство.
3. Как называется изменение социального статуса личности?
а) карьера;
б) социальная мобильность;
в) рейтинг.
4. Какое общество называют традиционным?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
5. Девиантное поведение – это:
а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.
6. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:
а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.
7. Сколько принято выделять этапов проведения эмпирического исследования?
а) два;
б) три;
в) четыре.
8. К разновидности социологического опроса относят:
а) ранжирование;
б) контент-анализ;
в) анкетирование.
9. Какое из перечисленных понятий указывает на количество опрошенных в социологическом исследовании?
а) выборка;
б) генеральная совокупность;
в) репрезентативность.
10. Шкала, которая лишь отражает свойства объектов, которыми они отличаются друг от друга, называется:
а) номинальная;
б) ранговая;
в) интервальная.
Вариант № 19
1. Как называется самая большая группа людей, проживающих на данной территории?
а) общество;
б) страна;
в) социальная общность.
2. Что понимается в социологии под термином «личность»?
а) всякий человек с момента своего рождения;
б) каждый, живущий в обществе и соблюдающий его нормы;
в) выдающийся деятель.
3. Что такое общество?
а) совокупность действующих личностей;
б) совокупность различных пересекающихся групп людей;
в) большая совокупность людей, осуществляющих совместно социальную жизнь в пределах целого ряда социальных институтов и организаций.
4. Кто ввел в научный оборот термин «социология»:
а) М. Вебер;
б) К. Маркс;
в) О. Конт.
5. Сколько ролей может включать в себя статус?
а) одну;
б) несколько;
в) ни одной.
6. Прикладная социология – это:
а) макросоциологическая теория общества, раскрывающая универсальные закономерности и принципы данной области знания;
б) совокупность теоретических моделей, методологических принципов и процедур исследования, а также социальных технологий, конкретных программ и рекомендаций;
в) социальная инженерия.
7. Что из перечисленного в меньшей степени характерно для постиндустриального общества?
а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.
8. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:
а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.
9. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
10. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной совокупности показывает:
а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.
Вариант № 20
1. Что из перечисленного не является признаком общества?
а) автономность и высокий уровень саморегуляции;
б) способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей;
в) отсутствие интегрирующей силы.
2. Что образует совокупность незаполненных статусов?
а) социальную структуру;
б) социальную систему;
в) социальную общность.
3. Что является объектом социологии?
а) социальная общность;
б) личность;
в) общество.
4. Кто из перечисленных авторов обосновал закон соответствия производительных сил характеру производственных отношений?
а) О. Конт;
б) К. Маркс;
в) М. Вебер.
5. К каким институтам относится институт собственности?
а) социальным;
б) экономическим;
в) политическим.
6. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?
а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.
7. Выдвигаемое для объяснения каких-либо фактов, явлений и процессов научное предположение, которое надо подтвердить или опровергнуть по результатам исследования, называют:
а) целью;
б) задачей;
в) гипотезой.
8. В каком обществе определяющим фактором развития является сельское хозяйство?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
9. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:
а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.
10. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:
а) эксперимент,
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.
Вариант № 21
1. Что является предметом социологии?
а) человек;
б) социальная жизнь человека, группы, общества;
в) общество.
2. Когда возникла социология как наука?
а) после Второй мировой войны;
б) в первой половине XIX века;
в) в XVIII веке.
3. Что такое социальная структура?
а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;
в) определенный способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.
4. Какое общество называют традиционным?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
5. Кого можно отнести к маргинальным слоям населения?
а) военнослужащих;
б) эмигрантов;
в) студентов.
6. Девиантное поведение – это:
а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.
7. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:
а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.
8. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:
а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.
9. Какие изобразительные средства применяются для наглядного представления результатов социологического исследования?
а) гистограмма;
б) пентаграмма;
в) голограмма.
10. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?
а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.
Вариант № 22
1. Кто из перечисленных ученых разрабатывал теорию эволюционного развития общества?
а) П. Сорокин;
б) К. Маркс;
в) Г. Спенсер.
2. Что изучает микросоциология?
а) проявление социального в отдельных сферах жизни общества;
б) повседневное взаимодействие людей;
в) отдельные результаты человеческого поведения.
3. Что понимается под социальной группой?
а) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, находящихся во взаимодействии;
б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других;
в) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее.
4. Девиантное поведение – это поведение, которое:
а) соответствует нормам общества;
б) характеризуется отклонением от принятых в обществе норм;
в) изменяется в зависимости от ситуации в обществе.
5. Процесс социализации личности происходит:
а) только в младенчестве;
б) только в молодости;
в) всю жизнь.
6. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются:
а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.
7. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:
а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.
8. Какое из перечисленных понятий указывает на количество опрошенных в социологическом исследовании?
а) выборка;
б) генеральная совокупность;
в) репрезентативность.
9. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:
а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.
10. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной показывает:
а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.
Вариант № 23
1. Что изучает макросоциология?
а) механизмы функционирования социальных систем;
б) наиболее существенные явления в человеческой жизни;
в) наиболее общие законы бытия.
2. Что такое социальная структура?
а) организация отношений между людьми;
б) образец поведения;
в) определенный способ взаимодействия индивидов, занимающих определенные социальные позиции и выполняющих определенные социальные функции.
3. Какое общество называют традиционным?
а) индустриальное;
б) доиндустриальное;
в) постиндустриальное.
4. Девиантное поведение – это:
а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.
5. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
6. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:
а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.
7. Специально созданный человеком предмет, предназначенный для передачи или хранения информации, называется:
а) индикатором;
б) документом;
в) табуляграммой.
8. К каким институтам относится институт собственности?
а) социальным;
б) экономическим;
в) политическим.
9. Социальная роль – это:
а) представление о том, что человек хотел бы достигнуть;
б) определенные функции, которые человек выполняет в группе, обществе;
в) то, что человек хотел бы делать в жизни.
10. Что дает совокупность больших социальных групп?
а) социальный состав населения;
б) социальную систему;
в) социальную организацию.
Вариант № 24
1. Разновидностью выборочного метода исследования в социологии является:
а) перепись населения;
б) телефонный опрос;
в) анализ статистических данных.
2. Учреждения, призванные удовлетворять фундаментальные потребности общества, называются:
а) социальными структурами;
б) социальными системами;
в) социальными институтами.
3. Переход из одной страты в другую называется:
а) социальной стратификацией;
б) социальной мобильностью;
в) социализацией.
4. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:
а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.
5. Что устанавливается в обществе, когда в нем нет законов и норм?
а) аномия;
б) автономия;
в) дисгармония.
6. Совокупность больших социальных групп, расположенных иерархически по критерию социального неравенства, называется:
а) социальной структурой;
б) социальной стратификацией;
в) социальной идентификацией.
7. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:
а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.
8. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
9. Степень отклонения выборочной совокупности от генеральной совокупности показывает:
а) ошибка репрезентативности;
б) смещение выборки;
в) сдвиг среднего значения надежности выборки.
10. Какой из перечисленных терминов наиболее тесно связан с процедурой логического анализа понятий?
а) операционализация;
б) типологизация;
в) верификация.
Вариант № 24
1. Что изучает микросоциология?
а) проявление социального в отдельных сферах жизни общества;
б) повседневное взаимодействие людей;
в) отдельные результаты человеческого поведения.
2. Что понимается под социальной группой?
а) любая совокупность индивидов, объединенных общими интересами, и взаимодействующих;
б) группа, представляющая определенный социальный стандарт, с помощью которого индивид оценивает себя и других;
в) любой коллектив, реальный или воображаемый, оцениваемый низко или высоко, с которым индивид соотносит свое поведение или будущее.
3. Какими связями связаны между собой социальные статусы?
а) динамическими;
б) статистическими;
в) функциональными.
4. Девиантное поведение – это:
а) отклонение от закона;
б) отклонение от морали;
в) отклоняющееся поведение.
5. Свойство выборки отражать характеристики изучаемой (генеральной) совокупности называется:
а) валидностью;
б) репрезентативностью;
в) социометричностью.
6. Что из перечисленного в меньшей степени характерно для постиндустриального общества?
а) промышленность;
б) информатика;
в) сфера обслуживания.
7. Человек, которого опрашивают в социологическом исследовании, называется:
а) реципиентом;
б) коммуникатором;
в) респондентом.
8. Вопрос, на который в анкете приводится полный набор вариантов ответов, называют:
а) полузакрытым;
б) открытым;
в) закрытым.
9. Метод сбора социологических данных, в котором источниками информации выступают текстовые сообщения, называется:
а) интервьюированием;
б) анкетированием;
в) анализом документов.
10. Если социолог для проведения исследования присоединился к участникам митинга, то он проводит:
а) эксперимент;
б) включенное наблюдение;
в) невключенное наблюдение.
Критерии оценки при проверке знаний
- отлично – число правильных ответов девять или десять
- хорошо – число правильных ответов семь или восемь
- удовлетворительно – число правильных ответов пять или шесть
- неудовлетворительно – число правильных ответов четыре и менее
VII. Темы контрольных работ и методические указания
по выполнению практических заданий
В процессе освоения курса социологии студентам предлагается выполнить две контрольные работы. Первая контрольная работа предназначена для проверки знаний студентов по первой теме лекции. В ней даны пять одинаковых для всех студентов вопросов, на которые письменно отвечают все, присутствующие на семинаре.
Контрольная работа № 1
Вопросы:
1. Объект и предмет социологии
2. Структура социологии
3. Методы социологии
4. Функции социологии
5. Категории и законы социологии
Вторая контрольная работа проводится по теоретическим проблемам социологии. Каждому студенту преподаватель предлагает (посредством случайного выбора) один из двадцати пяти вариантов задания, где содержатся три вопроса, на которые даются ответы в письменной форме.
Контрольная работа № 2
Вариант 1
1. Объект и предмет социологии: общее и различие
2. Социальные последствия криминализации российской экономики
3. Соотношение власти, политики и социальных интересов
Вариант 2
1. Отличие предмета социологии от предмета социальной философии
2. Социальная дифференциация российского общества
3. Основные категории политической социологи
Вариант 3
1. Отличие предмета социологии от предмета экономики
2. Социальная поляризация российского общества
3. Основные направления политической социологии
Вариант 4
1. Отличие предмета социологии от предмета истории
2. Социальный механизм развития экономики
3. Соотношение экономики, политики и социальных интересов
Вариант 5
1. Отличие предмета социологи от предмета культурологии
2. Личность в системе экономических отношений
3. Власть как социологическое явление
Вариант 6
1. Отличие предмета социологии от предмета политологии
2. Характер взаимоотношений различных форм собственности
3. Социальная сущность власти
Вариант 7
1. Отличие предмета социологии от предмета социальной психологии
2. Социальные последствия приватизации государственной собственности в России
3. Социальные последствия власти
Вариант 8
1. Структура социологической науки
2. Взаимосвязь форм собственности и социальной структуры общества
3. Социальная сущность конфликтов в обществе
Вариант 9
1. Основные уровни социологического знания
2. Влияние изменений в социальной структуре на сферу экономики
3. Социальные конфликты в современной России
Вариант 10
1. Основные функции социологии
2. Предмет социологии управления
3. Субъекты и объекты политических отношений
Вариант 11
1. Методы социологии
2. Предмет социологии предпринимательства
3. Политические отношения и политические интересы
Вариант 12
1. Социальная связь и социальные отношения: общее и различия
2. Предмет социологии труда и занятости
3. Влияние властных институтов на формирование интересов и политического поведения социальных групп и личности
Вариант 13
1. Социальная группа и социальная общность: общее и различия
2. Предмет экономической социологии
3. Политические процессы и политические институты
Вариант 14
1. Социальные процессы
2. Виды социальных конфликтов
3. Политическое сознание и общественное мнение
Вариант 15
1. Социальный институт и социальная организация: общее и различия
2. Социально-классовая структура современного российского общества
3. Политический рейтинг
Вариант 16
1. Основные законы социологии
2. Причины обострения социальных конфликтов в современной России
3. Мониторинг общественного мнения
Вариант 17
1. Основные категории социологии
2. Источники и факторы социальных изменений
3. Социальная эволюция и социальная революция
Вариант 18
1. Социальные действия и социальные взаимодействия: общее и различия
2. Социальная мобильность
3. Электорат России как объект социологического анализа
Вариант 19
1. Социальные ценности и нормы: их роль в жизни общества
2. Социальная структура общества и её элементы
3. Предмет электоральной социологии
Вариант 20
1. Соотношение понятий «социальное» и «природное»
2. Социальная стратификация
3. Основные характеристики общественного мнения
Вариант 21
1. Изменение отношения к социологии в России в XX веке
2. Общество как социальная система
3. Факторы, влияющие на компетентность общественного мнения
Вариант 22
1. Причины возрастания роли социологии в современных условиях
2. Девиантное поведение: причины и следствия
3. Способы формирования общественного мнения
Вариант 23
1. Личность и общество
2. Место и роль социального контроля в жизни общества
3. Функции и структура общественного мнения
Вариант 24
1. Проблема типизации общества в современной социологии
2. Общество как социальная реальность
3. Особенности процесса формирования общественного мнения
Вариант 25
1. Развитие общества и его источники
2. Прогресс и регресс
3. Социологическое исследование как способ изучения общественного мнения
В качестве итоговой письменной работы по учебному курсу студентам предлагается разработать программу собственного социологического исследования по самостоятельно выбранной теме (повторы тем не допускаются) и провести простейший социологический опрос.
Методические рекомендации по самостоятельной подготовке программы социологического исследования
Для более успешного самостоятельного освоения знаний, умений и навыков, необходимых для научного анализа социальных проблем, целесообразно охарактеризовать основные понятия, методы и принципы организации социологических исследований, способы формулирования проблемы, определения цели и задач исследования, приемы разработки инструментария и использования полученной эмпирической информации на практике применительно к управленческой деятельности специалистов торгово-экономической сферы.
Остановимся более подробно на технологии организации массового социологического исследования. Проведение такого исследования состоит из нескольких этапов (каждый из которых включает ряд процедур):
1) разработка программы;
2) подготовка плана исследования;
3) сбор, анализ и интерпретация полученных результатов.
Тема учебной программы социологического исследования определенной социальной проблемы может быть выбрана из любой сферы жизнедеятельности общества, однако желательно, чтобы она соответствовала профессиональным интересам будущего специалиста.
При формулировании названия программы социологического исследования следует руководствоваться несколькими критериями. Во-первых, тема исследования должна отражать проблемную ситуацию, которая имеет две стороны: познавательную и предметную. С точки зрения познавательного процесса проблемная ситуация отражает противоречие между знанием о потребностях общества и его социальных организаций в определенных практических действиях с целью улучшения существующего положения и незнанием средств, необходимых для достижения желаемого результата. Предметную сторону проблемы социологического исследования представляют те реальные процессы и явления, которые необходимо проанализировать для более глубокого понимания главных факторов социальных изменений.
Во-вторых, в названии программы исследования требуется указать носителя социальной проблемы, то есть объект исследования, которым может быть социальный процесс, область социальной действительности, социальные взаимоотношения, конкретная социальная группа (молодежь, менеджеры, предприниматели и т.д.) или социальная организация (кредитное учреждение, коммерческая структура и т.д.).
В-третьих, тема социологического исследования должна содержать предмет изучения, то есть те наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта, которые подлежат непосредственному анализу.
В-четвертых, между структурными компонентами (понятиями) названия программы важно установить логическую взаимосвязь, указать четкие пространственные и временные границы изучаемой проблемы.
В-пятых, формулировка темы исследования должна быть как можно более лаконичной.
В качестве примеров можно привести темы программ, разработанных студентами:
1) Отношение персонала фирмы к инновациям;
2) Факторы, влияющие на выбор руководителем методов управления;
3) Способы разрешения конфликтов в организации;
4) Приоритеты мотивации в разных возрастных группах;
5) Эффективность руководства в зависимости от пола менеджера и др.
Первый раздел программы социологического исследования – методологический. Его разработка начинается с пункта 1.1, то есть обоснования актуальности выбранной темы, определения её значимости, как для социальной практики, так и для научного поиска (объем – около половины машинописного листа).
Вторым шагом в подготовке программы является характеристика проблемной ситуации, лежащей в основе темы социологического исследования (пункт 1.2, объем которого – около половины машинописного листа). Например, в теме «Влияние приватизации на изменение социальных отношений в российском обществе» проблемная ситуация заключается в противоречии между ожиданиями позитивных перемен от результатов одного из важнейших направлений экономической реформы и реальным ухудшением уровня и качества жизни большинства населения, ростом социального неравенства и протестного потенциала народа.
В пункте 1.3 программы социологического исследования обобщаются и анализируются публикации (книги, брошюры, журнальные и газетные статьи, интернет-сайты), содержащие материалы по выбранной теме (объем этой части программы не менее трех машинописных страниц).
В пункте 1.4 методологического раздела производится логический анализ основных понятий, включенных в название темы социологического исследования (объекта исследования, предмета исследования и др.). Прежде всего, требуется выделить ключевые понятия, подлежащие интерпретации. Например, в теме «Адаптация молодежи на рынке труда» ключевыми понятиями являются «молодежь» (объект исследования) и «адаптация» (предмет исследования). Косвенное понятие – «рынок труда». Затем с помощью различных энциклопедических словарей находят определение каждого из ключевых понятий и выписывают его со ссылкой на первоисточник. Можно попытаться и самостоятельно истолковать какое-либо понятие посредством комбинации нескольких определений, заимствованных из различных источников.
Следующим этапом становится структурная и факторная операционализация содержания основных понятий. Под операционализацией понимается научная процедура, связанная с расчленением конкретного понятия как целого на несколько фрагментов, позволяющих более глубоко раскрыть его содержание. Существует два уровня операционализации: структурная и факторная.
Структурная операционализация производится с целью выделения составных элементов ключевого понятия. Эти элементы находятся при анализе содержания понятия после произведенной интерпретации. Так, например, в «Кратком словаре по социологии» понятие «молодежь» определяется следующим образом: «это специфическая социально-демографическая группа, переживающая период становления, социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему и будущего его обновления. Группа отличается особенностями своей психологии, обусловленной возрастными рамками (16–30 лет)». Из данного определения можно вычленить четыре основных структурных элемента:
а) специфическая социально-демографическая группа (возрастные рамки 16–30 лет);
б) период становления, социальной зрелости;
в) период адаптации;
г) психологические особенности.
Это первый уровень структурной операционализации, который еще не позволяет получить полный анализ структуры ключевого понятия. На втором уровне структурной операционализации подобным же образом (с помощью различных источников) осуществляется дальнейшее расщепление содержания каждого из четырех основных элементов структуры понятия «молодежь». Так, например, понятие «социально-демографическая группа» расчленяется на несколько составных элементов: пол, возраст, образование, семейное положение, место проживания, род занятий, уровень обеспеченности и др. Каждый из этих элементов является социальным показателем, который может быть замерен посредством определенных индикаторов. Так, например, признак пола имеет два индикатора: мужской и женский. Произведя аналогичные операции с каждым из ключевых слов, составляющих название темы исследования, получим развернутую схему структурной операционализации.
После этого следует приступить к факторной операционализации, суть которой состоит в выявлении системы объективных и субъективных факторов, определяющих изменение изучаемого предмета. Субъективные факторы находятся на основе анализа схем структурной операционализации всех ключевых понятий темы исследования, а объективные факторы определяются исходя из осмысления материала, содержащегося в пункте 1.4.
В качестве субъективных факторов могут выступать: пол, возраст, образование, семейное положение, место проживания, включенность в трудовую деятельность, информированность, духовные ценности и т.д. Объективными факторами являются: размер ВВП на душу населения, уровень инфляции, степень социального расслоения народа, средняя ожидаемая продолжительность жизни, уровень преступности, среднее число лет обучения всех работников и т.д.).
В пункте 1.5 формулируется цель исследования, а в пункте 1.6 – задачи. Цель исследования ориентирует на его конечный результат (теоретико-познавательный и практически-прикладной). В задачах же (их в программе определяют не менее пяти) формулируются вопросы, на которые должен быть получен ответ при реализации целей исследования. Задачи формулируются на основе структурной и факторной операционализации ключевых понятий исследования посредством отбора наиболее важных показателей, влияющих на изменение предмета исследования.
В пунктах 1.7 и 1.8 определяются соответственно предмет и объект исследования.
В пункте 1.9 выдвигаются основные гипотезы исследования. Основная гипотеза обычно обосновывает наиболее вероятный способ решения поставленной цели исследования и формулируется с использованием материала, содержащегося в пункте 1.3. Каждая из остальных пяти рабочих гипотез должна согласовываться с соответствующей задачей исследования и высказывать предположение о возможном результате исследования при её осуществлении. В гипотезы не следует включать понятий, не получивших интерпретации на уровне социальных показателей и их замеряемых индикаторов. Важно также, чтобы гипотеза была доступной для понимания, не содержала неопределенных терминов, не противоречила установленным научным фактам и могла быть проверена посредством разработанного инструментария (анкеты и др.). Необходимо указать, с помощью каких инструментов (вопросов анкеты и др.) может быть проверена каждая из пяти гипотез.
И задачи, и рабочие гипотезы должны найти возможно полное отражение в инструментарии, например, в вопросах анкеты, в названии которой следует лаконично выразить тему исследования. При подготовке анкеты целесообразно ограничить количество вопросов, чтобы все ответы на них заняли не более 20 мин.
Во втором, методико-процедурном разделе программы, в пункте 2.1 определяются методы сбора эмпирической информации (это может быть определенная форма опроса, анализ документов, наблюдение, эксперимент, тест и т.п.). В пункте 2.2 – указываются место, время проведения исследования и название инструментария (анкеты и т.д.). В пункте 2.3 дается характеристика инструментария, то есть производится, например, классификация вопросов анкеты (по содержанию, форме, оформлению, типу шкал и т.д. с указанием общего количества и номеров конкретных вопросов каждой номинации). Здесь же указывается, как осуществляется кодирование ответов на вопросы анкеты: сплошная нумерация позиций по всей анкете (от начала до конца) или по каждому вопросу отдельно.
В пункте 2.4 обосновывается объем, тип, единица наблюдения и география выборочной совокупности, применяемой в социологическом исследовании (при опросе респондентов). В пункте 2.5 определяется метод обработки эмпирических данных: ручной или машинный. В пункте 2.6 раскрывается практическая значимость исследования.
В качестве приложений к программе социологического исследования необходимо подготовить: анкету и/или иной инструмент (пункт 2.7), рабочий план проведения исследования (список организационно-технических мероприятий) (пункт 2.8) и библиографию (список использованной литературы) (пункт 2.9).
После проведения полевого исследования, в ходе которого осуществляется сбор эмпирических данных, приступают к их обобщению в третьем, аналитическом разделе программы. Он должен содержать не менее пяти таблиц (примерно по одной к каждой из пяти гипотез исследования), предназначение которых – осуществить группировку данных, полученных после обработки эмпирической информации.
Затем целесообразно осуществить анализ и интерпретацию выявленных социальных признаков с помощью математико-статистических методов, которые применяются для выявления закономерностей управленческой деятельности: производится расчет средних величин (обобщение изучаемых совокупностей признаков, сравнение уровней отдельных признаков и их совокупностей), выявление структуры значений и колебание (вариации, дисперсии) признака относительно его среднего значения. В дальнейшем могут применяться различные виды анализа взаимосвязи признаков (корреляционный, регрессионный, факторный и др.).1 От умелого использования математико-статистических методов анализа собранной эмпирической информации зависит глубина сформулированных теоретических выводов (применительно к каждой из задач социологического исследования) и ценность практических рекомендаций.
VIII. Вопросы для подготовки к экзамену или зачету
Студенты допускаются к экзаменам и зачетам только в случае выполнения учебной программы, т.е. при:
- знании лекционного материала и рекомендованной литературы;
- подготовки обязательной программы исследования и сдаче их преподавателю;
- положительных результатов по двум контрольным работам и двум тестам;
- положительных оценок двух устных выступлений на семинарах: первое – по истории социологии и второе – по проблемам современности;
- отработки всех пропущенных занятий в виде написания и своевременной сдачи преподавателю рефератов по соответствующим темам. В случае получения неудовлетворительных оценок (по контрольным работам, тестам или устным выступлениям) студент должен своевременно подготовить письменные рефераты по соответствующим темам, которые должны получить положительную оценку преподавателя.
Предлагаются следующие вопросы к экзамену или зачету:
1. Объект и предмет социологии
2. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии
3. Отличие предмета социологии от предмета социальной философии
4. Отличие предмета социологии от предмета экономики
5. Отличие предмета социологии от предмета политологии
6. Отличие предмета социологии от предмета правоведения
7. Отличие предмета социологии от предмета истории
8. Отличие предмета социологии от предмета культурологии
9. Отличие предмета социологии от предмета социальной психологии
10. Структура социологии и место в ней прикладной социологии
11. Теоретический и эмпирический уровни социологического знания
12. Функции социологии
13. Категории и законы социологии
14. Развитие социологической мысли в России
15. Социология в современной России: состояние и проблемы
16. Природа и общество
17. Общество как социальная система
18. Социальная структура общества
19. Социальные связи и социальные отношения
20. Социальные группы и социальные общности
21. Социальные институты и социальные организации
22. Социальные ценности и нормы
23. Подготовка информационных носителей к обработке
24. Социальная дифференциация и социальная поляризация
25. Социальные конфликты в современных условиях
26. Современное российское общество: состояние и проблемы
27. Сущность социологического исследования
28. Виды социологических исследований
29. Основные этапы социологического исследования
30. Характеристика основных разделов программы социологического исследования
31. Формулировка темы исследования и описание проблемной ситуации
32. Определение цели и задач социологического исследования
33. Интерпретация и операционализация как логический анализ основных понятий исследования
34. Роль гипотез в социологическом исследовании
35. Проверка гипотез исследования и решение его задач
36. Общая характеристика опроса и его особенности
37. Выборка в социологическом исследовании
38. Анкетирование как наиболее распространенный вид опроса
39. Интервью как вид опроса
40. Экспертный опрос
41. Анализ документов и его методы
42. Виды, этапы и способы регистрации наблюдения
43. Эксперимент в социологии
44. Способы измерения социальных явлений, их точность и надежность
45. Основные виды информационных носителей
46. Процедура кодирования информационных носителей
47. Технологический цикл обработки первичной информации на компьютере
48. Количественный анализ эмпирической информации
49. Качественный анализ эмпирической информации
50. Использование результатов социологических исследований в профессиональной деятельности специалиста
IX. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
9.1. Литература
Основная литература
- Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология. – М., 2003.
- Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. – М., 2006.
- Кравченко А.И. Социология. – М., 2004.