Geum.ru

Учебный план на 2010-11 учебный год

Вид материалаАнализ

Содержание


Организация питания
На внутри
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8



Дата

Мероприятия
Классы -участники
Ответственные




10.00 – 12.00
13.30 - 14.30






Понедельник


(6 июня – пушкинский день России)


  • Линейка открытия.
  • Выборы актива отрядов, названия, девиза, песни.
  • Инструктаж по правилам поведения в лагере



  • Экскурсия в лес.
  • - Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»
  • - Рассматривание иллюстраций к произведениям автора
  • Пушкинские чтения – конкурс чтецов



Воспитатели

Вторник


(7 июня – всемирный день океанов)
  • Соревнования по волейболу.
  • Игра «Гонка за лидером»



  • Подготовка к выпускному балу.
  • Отгадывание загадок о водном мире
  • Рассматривание иллюстраций
  • Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой»
  • Знакомство с правилами поведения на воде
  • Конкурс рисунков «Водное царство» - совместно с родителями
  • П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» - с мячом», «Прятки»
  • С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства»
  • Посещение реки Дон.



Воспитатели

Среда


(8 июня – международный день друзей)
  • Соревнования по баскетболу.
  • Соревнования по теннису.
  • КВН по правилам дорожного движения
  • Викторины, конкурсы
  • Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»
  • Аттракцион «Подари улыбку другу»
  • Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов
  • Изготовление подарка другу
  • Рисование портрета друга
  • П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «карусели»



Воспитатели

Четверг


(9 июня – день часов)
  • Туристические соревнования.
  • Литературная викторина.
  • Познавательно-развлекательная программа «Жители лесного царства»
  • Беседы: «О времени», «Если б не было часов», «Что мы знаем о часах»
  • Рассматривание иллюстраций с изображением разных видов часов; частей суток; календарей
  • Чтение художественной литературы: «Мойдодыр» К.Чуковский, «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Краденое солнце» К. Чуковский, «Маша – растеряша» Л. Воронкова, «Где спит рыбка» И. Токмакова
  • Выставка часов – с участием родителей
  • Конкурс рисунка «Сказочные часы»



Воспитатели

Пятница

10 июня
(12 июня – день России)
  • Дню России посвящается «Аукцион знаний»
  • «Символика России»
  • Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва»
  • Беседы: «Профессия почтальон»
  • Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова
  • Выставка почтовых конвертов
  • Конкурс рисунка «Почтовая марка»
  • П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет»
  • С/р игры: «Турбюро», «Почта»
  • Экскурсия на почту



Воспитатели

Суббота

11 июня


(День любимой игры и игрушки)
  • Краеведческая конференция.
  • Посещение Спасского скита.



  • Конкурс рисунков на асфальте «Лето, ах, лето»
  • Праздник «Лето – это просто КЛАСС!»
  • Беседы: «Моя любимая игрушка»
  • «Русские народные игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями»
  • Игры в игровых уголках с любимыми игрушками
  • Рассматривание альбомов «Народная игрушка»
  • Игрушки своими руками» - изготовление игрушек
Воспитатели групп
Воспитатели

Вторник

14 июня


(День сказок)
  • Соревнования по волейболу.
  • Соревнования по настольному теннису.
  • День спорта «Самый, самый, самый»



  • Оформление книжных уголков в группах.
  • Чтение сказок
  • Рассматривание иллюстраций к сказкам
  • Оформление разных видов театра
  • Лепка персонажей сказок
  • Прослушивание сказок в аудиозаписи
  • Сочинение сказки детьми
Воспитатели групп

Музыкальный руководитель
Воспитатели

Среда

15 июня
  • Караоке-бал.



  • Компьютерные игры.
  • Соревнования по баскетболу.
  • Соревнования по шашкам.
  • Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
  • Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью»,
  • Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»
  • Отгадывание загадок по теме
  • Изготовление эмблемы группы
  • Рисование «Солнце красное» (ТРИЗ)
Воспитатель по ФИЗО

Музыкальный руководитель

Воспитатели групп
Воспитатели

Четверг

16 июня


(День хороших манер)
  • Экологическая экспедиция


« Родные просторы» с посещением водоёмов и мест купания.
  • Сбор краеведческих материалов.
  • Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»
  • Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»
  • Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»
Воспитатели групп
Воспитатели

Пятница

17 июня
  • Соревнование по велосипедному спорту
  • Игры на детской площадке
  • Выставка «Игрушки наших бабушек и дедушек»
  • Конкурс рисунков "Моя любимая игрушка"
  • Фотовыставка "Играем все вместе"
  • П/и: «Цветные автомобили», «Найди пару», «Кегли», «Пройди – не задень»
  • С/Р игра: «Магазин игрушек»



Воспитатели


Суббота

18 июня
  • Прогулка по тропе здоровья



  • Игра «Гонка за лидером»
  • Спортивный час
  • Конкурс детского рисунка:
  • «Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки»
  • Драматизация любимых сказок
  • Сюжетные подвижные игры
  • С/Р игра «Библиотека»



Воспитатели

Понедельник

20 июня
  • Экскурсия в краеведческий музей.
  • Соревнование по сбору пазлов
  • Д/и: «Когда это бывает», «Подбери узор для часов», «Путешествие в утро, день, вечер, ночь»
  • П/и: «Тише едешь – дальше будешь», «День – ночь», «Запоминалки» - с мячом
  • С/р игра: «Школа»



Воспитатели

Вторник

21 июня
  • Поход «В гости к Самовару» «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»
  • Рисуем плакат-обращение «Нет! Наркотикам!»
  • Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»
  • Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)
  • П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»
  • С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты»



Воспитатели

Среда

22 июня


(День радуги)
  • Купание в реке Дон.



  • Туристические соревнования.
  • Беседа «И помнит мир спасённый…»
  • Посещение братских могил на кладбище
  • Акция «Зажжение СВЕЧИ на братских могилах»
  • Чтение песенок и речевок про радугу
  • Экспериментирование - образование радуги
  • П/и «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик», «Встань на свое место»
  • Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик»
  • Рисование «Радуга», «Радужная история»
  • С/р игра: «Зоопарк»
Воспитатели групп
Воспитатели

Четверг

23 июня
  • (23 июня – международный олимпийский день)
  • Подготовка ко Дню Нептуна.
  • Изучаем песни школьной тематики.
  • Знакомство с олимпийским Мишкой
  • Рассматривание альбомов по теме
  • Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники»
  • Конкурс «Угадай вид спорта»
  • Аттракцион «Поймай мяч шляпой»
  • Катание на самокатах, велосипеде
  • Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка»
  • С/р игра: «Олимпиада»
Воспитатель ФИЗО

Воспитатели групп
Воспитатели

Пятница 24 июня
  • Спортивная эстафета.



  • Караоке-бал
  • Беседы с детьми: «За что я люблю д/с», «Кто работает в детском саду»
  • Чтение художественной литературы, отражающей режимные моменты
  • Изготовление атрибутов для игр
  • Оформление эмблемы группы
  • Рисование «Моя любимая игрушка»
  • Конкурс стихов о детском саде – совместно с родителями
  • П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки», «Классики»
  • С/р игра: «Детский сад»
Воспитатели групп
Воспитатели

Суббота

25 июня
  • День Нептуна.
  • Подведение итогов
  • Оформление группы
  • Поздравление именинников
  • Изготовление подарков для именинников
  • Игры – забавы
  • Прослушивание любимых детских песен
  • П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки»
  • С/р игра «Кафе»
Воспитатели групп
Воспитатели



Организация питания



Данные о поступлении в учреждения профессионального образования.


год
Количество выпускниуков
Средняя

школа
ПТУ

Техникум,

колледж
работает
Не работает,

не учится







кол
%
кол
%
кол
%
кол
%
кол
%

2005-06 уч.год
1


















1
100






2006-07 уч. год
9
2
22
2
22
4
44
1
11






2007-08 уч. год
8
3
37






4
50






1
13

2008-09уч. год
4
1
25
1
25
2
50












2009-1010
9
2
23
1
11
4
45
2
23






2010-11 уч. Год.
11
4
36
2
18
5
45















работы социального педагога

за 2010-201 учебный год



УЧ.ГОД
НА УЧЕТЕ

В ПДН



НА ВНУТРИ-


ШКОЛЬНОМ

УЧЕТЕ






КОЛ-ВО
% К ОБЩЕМУ

ЧИСЛУ
КОЛ-ВО
% К ОБЩЕМУ

ЧИСЛУ

2005-06
0
0
1
2

2006-07
0
0
2
3

2007-08
3
4,5
3
4,5

2008-09
3
4
2
3

2009-10
2
3
2
3

2010-11
4
6
4
6




Сроки

Мероприятия

Ответственные

Сентябрь

В теч. года
1. Сотрудничество администрации школы с участковым инспектором, главой администрации Юдинского сельского поселения и др. органами для совместной деятельности в целях профилактики безнадзорности детей и подростков во время учебного года.

2. Выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении.

3. Выявление семей. находящихся в социально-опасном положении.

4. Организация спортивных секций, технических и других кружков.

5. Проведение «Дня здоровья».


6. Организация психолого – педадогического сопровождения воспитательной работы с учащимися, направленного на формирование у них антинаркогенных установок как внутриличностных механизмов здорового образа жизни.

7. Родительское собрание «Хорошие родители. Какие они?»
Бобешко А. И.

Воробьева О. В.


Соц. педагог

Кл. руководители


Соц. педагог

Кл. руководители

Бобешко А. И.


Коленкова С. А.

Воробьев В. Н.

Бобешко А. И.

Воробьева О. В.


Воробьева О. В.




















Задачи реализации плана программы развития образовательного учреждения на следующий год.


С 1 сентября 2011года будет осуществлен переход на ФГОС начального общего образования. В соответствии с требованиями ФГОС, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно-методическими комплектами, используемыми в МОУ Юдинсская ООШ разработана «Основная образовательная программа начального общего образования».


Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности МОУ Юдинской ООШ.


Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие МОУ Юдинской ООШ в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе Российской Федерации «Об образовании».


Проблема индивидуализации обучения и воспитания была и есть всегда актуальной задачей. Индивидуальный подход в обучении младших школьников есть необходимое условие для развития самостоятельной деятельности ученика. Педагогами начальной школы осознаны задачи обучения и воспитания: обеспечить условия, в которых каждый ребенок может проявить себя. Создаются предпосылки для индивидуализации учебной деятельности: умение учащихся самостоятельно работать с текстом, письменно и устно выражать свое мнение, работать в позиции взрослого.


Налаживается система работы со способными детьми. Индивидуально-групповые занятия используются не только для отработки и тренировки ранее полученных знаний и умений, но и для развития творческого мышления, решения логических задач, развития внимания.


Одной из главных задач является преемственность между дошкольной и начальной ступенью школы.


Из анализа учебного процесса 2010-2011 учебного года вытекают задачи, над которыми будет работать начальная школа в следующем учебном году:


- приступить к работе по новым «Стандартам»;


- повысить качество знаний учащихся;


- продолжать работу над формированием навыков чтения (правильностью, осознанностью, выразительностью) и развитием речи учащихся;


- систематически осуществлять практическую направленность уроков русского языка;


- работать над совершенствованием развивающего обучения;


- работать над преемственностью начальной и основной школы;


- в рамках здоровьесберегающей проблемы продолжить обзорный контроль с целью выявления влияния обучения на здоровье учащихся.


Организация образовательного процесса за последние три года претерпела серьезные изменения, что потребовало от педагогического коллектива модернизации традиционного обучения и использования новых форм организации деятельности. И здесь есть позитивные изменения.


· 2007-2008 учебный год – введена предпрофильная подготовка в 9-ом классе;


· 2008-2009 учебный год – введение изучения информатики и ИКТ на первой ступени обучения;


• 2009-2010 учебный год – развитие системы образовательного пространства по всем направлениям деятельности, обучение иностранному языку со 2 класса.


• 2010-2011 учебном году – введение 3-его часа физической культуры. Подготовка к переходу на новые «Стандарты».


Необходимо развивать мотивацию и ответственность учащихся за результаты своей деятельности, воспитывать у учащихся понимание необходимости образования, учить достигать и закреплять результат успешности.

Для решения существующих проблем нашему образовательному учреждению при планировании воспитательной работы на 2011-2012 учебный год необходимо учесть ряд приоритетных направлений, направленных на формирование компетентностей школьников и совершенствование организации воспитания. Это:


- активное включение инновационных технологий в воспитательный процесс;


- работа над воспитанием у детей духовно-нравственного воспитания в целом;


- обработка механизмов взаимодействия школы, семьи, детских и молодёжных организаций в области воспитания;


- разработка новых подходов к организации трудового воспитания и профессиональной ориентации учащихся;


- внедрение инновационных технологий в деятельность классных руководителей.