Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория с. Богашево 2011г пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1488.29kb.
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1473.1kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
- Пичугина Людмила Михайловна педагогический стаж 36 лет 2 квалификационная категория, 443.08kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 804.84kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 434.85kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 858.36kb.
- Образования Российской Федерации Разработчик программы Учитель музыки Литвякова, 35.6kb.
- 1) Тестовые задания по орфографии (9 11 классы), 413.16kb.
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 30 | | подвески | 1 | комби- | Многообразие мате- | Знать свойства пенопласга. | Беседа, | | С. 41-43 | | |
| | изготовление | из пено- | | ниро- | шалов и область их | Уметь: резать ножницами или реза- | практи- | | | | |
| | | пласта | | ванный | применения. Изготов- | ком пенопласт; продавливать на пе- | ческая | | | | |
| | изделий | | | | ление плоскостных | нопласте бороздки тонким предме- | шбота | | | | |
| | | | | | и объемных изделий | том, шлифовать наждачной бумагой, | | | | | |
| | из | | | | из пенопласта | окрашивать гуашью, соединять кле- | | | | | |
| | полу- | | | | | ем, прокалывать острым предметом, | | | | | |
| | | | | | | приклеивать к пенопласту разные ма- | | | | | |
| | фабрикатов | | | | | териалы; выполнять игрушки из пе- | | | | | |
| | | | | | | нопластовых лотков; размечать по | | | | | |
| | | | | | | шаблону детали игрушки на пенопла- | | | | | |
| | | | | | | сте; склеивать детали; выполнять | | | | | |
| | я | | | | | петлю из нитки или «дождика» | | | | | |
| 31 | | Подвески | 1 | Комби- | Овладение основными | Уметь: выполнять подвески из пено- | Беседа, | | С. 41-43 | | |
| | | из пено- | | ниро- | приемами обработки | пласта; украшать изделия декоратив- | практи- | | | | |
| | | пласта | | ванный | пенопласта. Последова- | ными глазками из ячеек упаковки | ческая | | | | |
| | « | | | | тельность и краткая ха- | от таблеток | работа | | | | |
| | | | | | рактеристика операций. | | | | | | |
| | Я | | | | Декоративное оформле- | | | | | | |
| | | | | | ние и отделка изделий | | | | | | |
| 32 | | Подвески | 1 | Комби- | Условные обозначения | Знать, что пенопластовую стружку | Беседа, | Палетка | С. 44-45 | | |
| | | из пено- | | ниро- | на схемах чертежах. | убирают сырой щеткой или тряпоч- | практи- | | | | |
| | | пласта | | ванный | Экономное расходова- | кой. | ческая | | | | |
| | | | | | ние материала. Опре- | Уметь: выполнять подвеску из пено- | работа | | | | |
| | | | | | деление формы, разме- | пласта; вырезать заготовку (шар, | | | | | |
| | | | | | ров, последовательно- | прямоугольник, колокольчик); шли- | | | | | |
| | | | | | сти изготовления изде- | фовать заготовку наждачной бумагой; | | | | | |
| | | | | | лий по рисункам, схе- | украшать изделие ленточками «дож- | | | | | |
| | | | | | мам. Разметка деталей | дика»; изготавливать металлическую | | | | | |
| | | | | | с применением разме- | петельку и вкалывать ее в верхнюю | | | | | |
| | | | | | точных инструментов. | часть игрушки | | | | | |
| | | | | | Использование изме- | | | | | | |
| | | | | | рений для решения | | | | | | |
| | | | | | практических задач | | | | | | |