Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория с. Богашево 2011г пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1488.29kb.
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1473.1kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
- Пичугина Людмила Михайловна педагогический стаж 36 лет 2 квалификационная категория, 443.08kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 804.84kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 434.85kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 858.36kb.
- Образования Российской Федерации Разработчик программы Учитель музыки Литвякова, 35.6kb.
- 1) Тестовые задания по орфографии (9 11 классы), 413.16kb.
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 20 | | кукпа | 1 | комби- | разметка деталей по | Знать: правила работы с текстиль- | Беседа, | | С. 25-27 | | |
| | Изготовление изделий | Анишиг-йокоповны | | ниро-анный | шаблонам и с применением разметочных | ными материалами; технику выполнения швов «строчка», «роспись», | практическая | | | | |
| | из текстиль- | | | | инструментов. Исполь- | (потайной»; свойства трикотажа. | работа | | | | |
| | ных мате- | | | | зование измерений для | Уметь: изготавливать куклу для уро- | | | | | |
| | риалов | | | | решения практических | ков литературного чтения; выбирать | | | | | |
| | | | | | задач. Овладение ос- | материал для изготовления куклы | | | | | |
| | | | | | новными приемами обработки текстильных | (детали головы, кистей рук - из трикотажа, платье - из плотной ткани с | | | | | |
| | | | | | | материалов | неосыпающимися краями); анализировать выкройку куклы; переводить выкройку на кальку; раскраивать де- | | | | | |
| | | | | | | тали из ткани, вырезать детали и стачивать их; выполнять соединение де- | | | | | |
| | | | | | | талей швом «строчка» и «роспись» | | | | | |
| 21 | | Кукла | 1 | Комби- | Декоративное оформ- | Знать: технику выполнения швов | Беседа, | | С. 25-27 | | |
| | | Анишит-Йокоповны | | нированный | ление и отделка изделий. Создание изделий | «роспись», «потайной»; свойства трикотажа. | практическая | | | | |
| | | | | | по собственному замыслу. Выставка лучших работ | Уметь: изготавливать куклу для уроков литературного чтения; оформлять лицо куклы; голову и туловище соединять потайным швом | работа | | | | |
| 22 | | Кукла- | 1 | Комби- | Определение формы, | Знать, что стрелки и буквы на вы- | Беседа, | | С. 28-30 | | |
| | | летучая | | ниро- | размеров, последова- | кройке указывают на места совмеще- | практи- | | | | |
| | | мышь | | ванный | тельности изготовле- | ния деталей, а штриховые линии обо- | ческая | | | | |
| | | | | | ния мягкой игрушки по | значают отделочные швы. | работа | | | | |
| | | | | | рисункам, схемам, эс- | Уметь: изготавливать куклу для уро- | | | | | |
| | | | | | кизам, чертежам. Раз- | ков литературного чтения; переводить | | | | | |
| | | | | | метка деталей по шаб- | детали выкройки на кальку; раскраи- | | | | | |
| | | | | | лонам и с применением | вать ткань по выкройкам; вырезать де- | | | | | |
| | | | | | разметочных инстру- | тали; соединять детали швом «строч- | | | | | |
| | | | | | ментов. Использование | ка»; оформлять изделие декоративным | | | | | |
| | | | | | измерений для решения | швом «вперед иголку»; пришивать го- | | | | | |
| | | | | | практических задач | лову на туловище потайным швом | | | | | |