8
|
изготовление
|
ГОЛОВО-
|
1
|
комби-
|
коллективное обсуж-
|
Знать понятие «развертка».
|
беседа,
|
Проверка
|
С. 14
|
|
|
|
изделий
из
|
ломка
|
|
ниро-
|
дение пространствен-
|
гметь: изготавливать головоломку
|
практи-
|
модели в
|
|
|
|
|
из
|
|
|
анный
|
ных отношений между
|
для уроков по окружающему миру;
|
ческая
|
действии
|
|
|
|
|
бумаги и
|
|
|
|
деталями изделия. По-
|
эазмечать развертку головоломки по
|
работа
|
|
|
|
|
|
картона
|
|
|
|
ледовательность изго-
|
чертежу; вырезать развертку по конту-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
товления изделия
|
эу; выполнять рицовку резаком по ука-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
занным на чертеже линиям; вырезать
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
резаком четыре треугольника; сгибать
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
развертку по продавленным линиям:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
рисовать или приклеивать рисунки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
на боковые стороны головоломки
|
|
|
|
|
|
9
|
|
1грушка-
|
1
|
Сомби-
|
Овладение основными
|
Уметь: размечать по чертежу раз-
|
Беседа,
|
|
С. 15-16
|
|
|
|
|
перевертыш
|
|
ниро-
|
приемами обработки
|
вертку основы игрушки и заготовку
|
практи-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ванный
|
бумаги и картона. Со-
|
для склеивания клапанов; вырезать
|
ческая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
блюдение безопасных
|
детали изделия; делать рицовку на
|
работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
триемов труда при ра-
|
развертке там, где будут отогнуты
|
|
|
|
|
|
|
4>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
боте с различными
|
ее части
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
инструментами
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
Игрушка-
|
1
|
Комби-
|
Создание декоратив-
|
Уметь: вырезать отделочные детали,
|
Беседа,
|
|
С. 15-16
|
|
|
|
|
перевертыш
|
|
ниро-
|
ной композиции по
|
располагать их на основе и приклеи-
|
практи-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ванный
|
собственному замыслу
|
вать; отгибать боковые клапаны и
|
ческая
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с техникой аппликаци-
|
наклеивать их на заготовку; наклеи-
|
работа
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
онных работ. Анализ
|
вать сверху на боковые клапаны один
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
работы. Выставка
|
длинный клапан; закреплять груз
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
лучших работ
|
внутри основы игрушки; проверять
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
игрушку в действии
|
|
|
|
|
|
