Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория с. Богашево 2011г пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1488.29kb.
- Никитенко Тамара Александровна Педагогический стаж 30 лет Вторая квалификационная категория, 1473.1kb.
- Образовательная программа на 2009-2012 г г. Г. Москва, 1242.64kb.
- Пичугина Людмила Михайловна педагогический стаж 36 лет 2 квалификационная категория, 443.08kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 804.84kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 434.85kb.
- Смирнова Наталья Анатольевна педагогический стаж 17 лет 1 квалификационная категория, 858.36kb.
- Образования Российской Федерации Разработчик программы Учитель музыки Литвякова, 35.6kb.
- 1) Тестовые задания по орфографии (9 11 классы), 413.16kb.
- Голубева Любовь Николаевна, учитель иностранного языка,вторая квалификационная категория., 679.04kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 26 | изготовление | игрушки- | 1 | комби- | Декоративное оформле- | Уметь: изготавливать из картона и | беседа, | | С. 33-36 | | |
| | изделий | гармошки | | ниро- | ние и отделка изделий. | бумаги игрушки-гармошки; выпол- | практи- | | | | |
| | из | | | ванный | Создание изделий по | нять декоративное оформление кук- | ческая | | | | |
| | бумаги и | | | | собственному замыслу. | лы; собирать изделие из деталей | ибота | | | | |
| | картона | | | | Анализ работы. Вы- | | | | | | |
| | | | | | ставка лучших работ | | | | | | |
| 27 | | бусы из | 1 | комби- | Выполнение работ | Уметь: выполнять бусы из бумаги | беседа, | | С. 37-38 | | |
| | | бумаги | | ниро- | с бумагой: изгибать, | для новогодней елки; вырезать из бу- | практи- | | | | |
| | | в технике | | ванный | гнуть, придавать дуго- | маги одинаковые квадратики со сто- | ческая | | | | |
| | | оригами | | | образную форму, де- | роной 6 см разного цвета; склады- | забота | | | | |
| | | | | | лать ряд параллельных | вать квадратик дважды, изнаночной | | | | | |
| | | | | | складок. Разметка | стороной внутрь; проглаживать | | | | | |
| | | | | | по клеткам | фальцлинейкой линии сгиба; раскры- | | | | | |
| | | | | | | вать заготовку за противоположные | | | | | |
| | | | | | | уголки; соединять противоположные | | | | | |
| | | | | | | уголки снизу; собирать из готовых | | | | | |
| | | | | | | половинок целую бусину по рисунку; | | | | | |
| | | | | | | нанизывать бусины на нитку, чередуя | | | | | |
| | | | | | | бумажные бусины со стеклянными | | | | | |
| | | | | | | или сделанными из фольги | | | | | |
| 28 | | Новогодние | 1 | Комби- | Виды бумаги и ее на- | Уметь: рассматривать готовые вари- | Беседа, | | С. 39-40 | | |
| | | фонарики | | ниро- | значение. Сравнение | анты игрушек; размечать детали по | практи- | | | | |
| | | | | ванный | свойств разных видов | чертежу; вырезать детали; выполнять | ческая | | | | |
| | | | | | бумаги. Использование | сборку изделия | работа | | | | |
| | | | | | бумаги человеком. Раз- | | | | | | |
| | | | | | метка деталей с приме- | | | | | | |
| | | | | | нением разметочных | | | | | | |
| | | | | | инструментов. Декора- | | | | | | |
| | | | | | тивное оформление и | | | | | | |
| | | | | | отделка изделий | | | | | | |
| 29 | | Новогодние | 1 | Комби- | Создание изделий по | Уметь: выполнять детали по шабло- | Беседа, | Проверка | С. 39-40 | | |
| | | фонарики | | ниро- | собственному замыслу | ну; оформлять развертки аппли- | практи- | модели | | | |
| | | | | ванный | Анализ работы. Вы- | кацией | ческая | в действии | | | |
| | | | | | ставка лучших работ | | работа | | | | |