Публичный отчет директора о работе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Публичный отчет |
СодержаниеВторая и третья ступень обучения. 2008 – 2009 учебный год Аттестация 9 класса. Математика (34 балла) Экзамены по выбору. |
- Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 3936.53kb.
- Публичный доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 761.57kb.
- Публичный отчёт заведующей основной общеобразовательной школой с. Старошахово филиала, 721.69kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №73», 731.44kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный отчетный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения, 479.34kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 470.02kb.
- Администрация города сосновоборска, 898.95kb.
- Публичный отчет директора школы Доклад подготовлен в рамках регионального эксперимента, 439.37kb.
- Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения, 704.79kb.
Вторая и третья ступень обучения. На второй и третьей ступени обучалось 106 учащихся. На второй ступени 87 учащихся. В 5 – 9 классах КЗ - 26%, УО – 100%. На третьей ступени 19 учащихся. КЗ – 21%, УО – 95%. Вторая и третья ступени обучения дали КЗ - 24%, УО – 99%.
Были поставлены следующие задачи: - создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеурочных занятиях с целью формирования профессиональных интересов; - организовать работу по подготовке и проведению итоговой аттестации обучающихся 9 - 11 классов. Структура обучения - традиционная, включающая элективные курсы. Также как и в начальном звене осуществлялся внутришкольный контроль. 5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Итоговые работы в 9 и 11 классах: Русский язык Математика 9 класс (13 чел.) – КЗ-0%, УО-100%; КЗ – 31%, УО – 100% Русский язык Математика 11 класс (8 чел.) - КЗ- 50%, УО-100%; КЗ (9 чел.) – 67%, УО- 100% Главными объектами внутришкольного контроля образовательного процесса в 2010 - 2011 учебном году были: - состояние преподавания учебных предметов (посещение и анализ уроков); - качество знаний, умений и навыков учащихся (контрольные работы, срезы, срезы по теме); - качество ведения документации; - анкетирование учащихся; - уровень выполнения учебных программ и календарно-тематического планирования, - подготовка выпускников основной и средней школы к итоговой аттестации и ЕГЭ. Классно-обобщающий контроль в 5 классе с целью выявления уровня адаптации учащихся к новым условиям обучения, в 9 – 11 классах результативность работы учителей-предметников, оценка уровня сформированности знаний, умений и навыков у учащихся. Обзорный контроль - соответствие календарно-тематического планирования к требованиям государственных программ, состояние обеспечения образовательного процесса, выполнение учителями-предметниками норм СанПина, состояние индивидуального обучения учащихся, организация внеурочной работы по предметам, выполнение учебных программ, организация подготовки к ЕГЭ и итоговой аттестации, качество преподавания курсов по выбору и элективных курсов, состояние воспитательной работы, контроль за организацией работы с родителями. Тематический контроль - итоги работы учителей ( математики, физики, биологии, истории, русского языка и литературы) над реализацией государственных программ. Административный контроль за уровнем знаний учащихся - традиционно осуществляется в течение учебного года по всем предметам. Результаты контроля систематизируются и анализируются на ШМО. По результатам проверки пишутся справки. Осуществляется персональный контроль работы учителей, заявленных к аттестации на повышенные квалификационной категории. Комплексно - обобщающий контроль-контроль за проведением декадников, предметных недель по предметам, организацией работы ШМО, работы с мотивированными на учебу учащимися, работа по контролю за посещаемостью. Документация по итогам контроля оформляется своевременно, итоги обсуждаются на совещаниях. Вывод: Следует отметить, что не удалось решить проблему второгодничества и повышения качества образовательного процесса, что подтвердилось при прохождении аккредитации. В следующем учебном году администрации школы необходимо взять под особый контроль этот раздел в образовании. Рекомендации: - ввести практику повторных проверок по реализации рекомендаций планового контроля; - шире использовать персональный контроль за работой учителей - предметников с целью оценки и своевременной коррекции работы конкретного учителя; - результаты контроля должны быть основополагающим фактором при оценке деятельности учителя. Аттестация 9 класса. К экзаменам на аттестат об основном образовании были допущены 18 учащихся. Из них по щадящему режиму сдавали 7 человек. Переэкзаменовку по основному предмету (русский язык) имел Осин Евгений. По выбору сдавались предметы: ОБЖ, физическая культура, литература, история. В итоге 18 учащихся получили аттестат об основном образовании.
Экзамены по выбору.
|