F научно-исследовательская работа
| Вид материала | Научно-исследовательская работа |
Содержание12. План работы педагога-психолога Психологическое просвещение Диагностическая работа Профилактическая работа |
- Научно-исследовательская работа преподавателей и студентов как условие эффективного, 91.08kb.
- Научно-исследовательская работа студентов и пути её совершенствования Оглавление: Введение, 219.43kb.
- Пояснительная записка Создание спецкурса «Проектная и научно-исследовательская деятельность, 44.12kb.
- Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа как факторы развития познавательной, 84.74kb.
- Научно-исследовательская работа студентов Научно-исследовательская работа студентов, 20.56kb.
- Янгляева Галия Рашитовна Почтовый адрес- с. Лямбирь, улица Садовая, дом 18. Телефон-, 381.79kb.
- Научно-исследовательская работа студентов (нирс) является обязательной, неотъемлемой, 111.22kb.
- Водопьянова Татьяна Михайловна, учитель биологии моу «сош №142» г. Омска научно-исследовательская, 67.39kb.
- Рабочая программа научно-исследовательской работы физико-математической секции сш №12,, 78.44kb.
- Научно-исследовательская работа кафедры педагогики иглу в проблемном поле медиаобразования, 139.82kb.
12. План работы педагога-психолога
ЦЕЛЬ: обеспечение психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в школе; создание оптимальных условий по обеспечению гуманизации образовательной среды, психолого-педагогической безопасности.
ЗАДАЧИ:
- создание единой целостной системы психолого-педагогической поддержки участников образовательного процесса;
- предупреждение возникновения проблем развития ребёнка;
- содействие в решении актуальных задач развития, обучения и социализации учащихся.
| | Содержание работы | Целевая аудитория | Время проведения |
| 1 | Психологическое просвещение: Темы: « Психологические особенности первоклассников» «Результаты тестирования /по Филипсу/ в период адаптации 5-хкл.» «Первоклассник в школе» /Памятки родителям. Рекомендации /. «Взаимодействие семьи и школы в вопросах воспитания ребенка» «Переходный возраст. Проблемы развития» «Вся правда о подростковом суициде» «Психологическая поддержка уч-ся в период сдачи ЕГЭ» «Режим дня выпускника. Питание уч-ся» «Первые признаки употребления ПАВ подростками». «Признаки СЭВ». | Родители Педагоги Родители Классные руководители Педагоги, родители Педагоги Педагоги Родители Педагоги, родители Педагоги | В течение учебного года |
| 2 | Консультирование (индивидуальное и групповое): Консультирование родителей и педагогов по вопросам готовности будущих первоклассников к школе. Групповое консультирование педагогов и родителей по проблемам адаптации уч-ся 1-х и 5-х классов в школе. Групповое консультирование родителей по вопросам коррекции девиантного поведения подростков. Групповое консультирование родителей по вопросам поддержки уч-ся в период сдачи ЕГЭ Индивидуальное консультирование родителей из неблагополучных семей и семей имеющих детей под опекой. Консультирование педагогов в вопросах воспитательной работы с детьми «группы риска» и состоящих на учёте ВШУ, КДН, ОДН. Индивидуальное консультирование участников воспитательно-образовательного процесса по личным проблемам. | Родители Педагоги, родители Родители Педагогия, родители Родители Педагоги Педагоги, учащиеся | Сентябрь Октябрь Ноябрь Май, июнь По запросу классных руководителй В течение года По запросу |
| 3 | Каррекционно-развивающая работа: Проведен ие индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с уч-ся, состоящими на ПМПк, КДН, ВШУ, ОДН, «группой .риска» по личностному развитию и коррекции поведения. Групповые занятия по коррекции познавательных процессов с уч-ся Коррекционная работа с ассоциальными, неблагополучными семьями. Оказание им поддержки и помощи Проведение групповых занятий с уч-ся 9-х классов по профориентации «Я и моя профессия» Проведение групповых адаптационных занятий с уч-ся 1-х,5-х классов. «Здравствуй цветочный город!» «Планета моего класса» /программа/ | Учащиеся Учащиеся начальных классов Родители Учащиеся 9-х классов 1, 5 классы | В течение года По запросу классных руководителей В течение года В течение года В течение года |
| 4 | Диагностическая работа; Проведение общего тестирования /по К.Йерасеку/ 1-е классы Проведение /по Филипсу/тестирование 5-х классов в период адаптации. Выявление проблем адаптации 10-х классов /Наблюдение, анкетирование, беседы / Выявление уровня словесно-логического мышления уч-ся, заканчивающих 4-й класс /по Э.Ф.Замбацявичене / Проведение диагностики выявление осведомлённости уч-ся о ПАВ. Выявление уровня социальной зрелости выпускников. Индивидуальные диагностики уч-ся /по ШТУР/. Определение нравственной воспитанности уч-ся . Анкетирование «Шкала новых ощущение»/' выявление тенденции к РИСКУ | 1 класс 5 класс 10 класс 4 класс 7-9 классы 9, 11 классы 8-9 классы 8-11 классы 7-11 классы | Сентябрь Октябрь Ноябрь Март Февраль Апрель В течение года В течение года В течение года |
| 5 | Профилактическая работа; Проведение деловой игры «МЫ верхушка общества». Проведение классных часов по проблеме употребления ПАВ подростками: «Девичий перекур- угроза будущему потомству», «Курение табака- как наркотическое пристрастие». « Профилактика ВИЧ». «Слова, которые причиняют боль». «Альтернативы гневу» « Как справиться со стрессом перед экзаменом» Участие в совете по профилактике правонарушений. Проведение индивидуальных профилактических бесед с уч-ся «группы риска» и их семьями. Рейды в семьи имеющих детей состоящих на учёте, неблагополучные семьи; в семьи имеющих детей-инвалидов, находящихся под опекой. | Учащиеся | В течение учебного года |
| 6 | Экспертно-методическая работа: Участие в школьном ПМПк. Участие в Зональном(районком)ПМПК Выступление на районных и школьных семинарах. Разработка памяток, анкет, опросников. Оказание методической помощи Учителям /лит-ра,анкеты,рекомекдации/ | Школьный педагог-психолог | В течение учебного года |