Состояние, проблемы и перспективы развития. Материалы VIII международной научно-практической конференции школьников
СодержаниеТаглина О.В. - доцент кафедры генетики и цитологии Харьковского национального университета
Материалы научно - практической конференции школьников.
Видовая насыщенность
Почвенное разнообразие оопт «меловая гора»
Оценка экологического состояния территории озера ильмень с помощью методов лихеноиндикации
Условная оценка загрязнения, по наличию таксонов лишайников
Видовое разнообразие растений
Состояние древесной растительности памятника природы
Состояние деревьев памятника природы «Урочище Крутой лог»
Покрытие лишайниками стволов деревьев
Особенности гнездования галиктид на территории центральной усадьбы заповедника «белогорье».
Почвенные сапротрофы и симбиотрофы урочища «дуброшина»
Подстилочные сапротрофы
Гумусовые сапротрофы
Болота национального парка «смольный»
Болото Ельничье
Болото Моховое
Болото в Кемлянском л-ве
Бокуново болото
Болото Крутец
Морфологические особенности золотого карася из разных водоемов
Сarassius сarassius
ВГПБЗ оз. «Карьер»
Семья Овечкиных
Семья Акситовых
I. подготовительный
Паспорт родника « Кальгутинский ».
Мониторинг сурка-байбака в окрестностях села белянка
Мониторинг численности нор сурка-байбака
Пораженность зопника клубненосного мучнистой росой в стрелецкой степи
Пораженность зопника клубненосного мучнистой росой в Стрелецкой степи с разными режимами заповедания
Изучение видов трутовых грибов в национальном парке «угра» на участке оптинского лесничества.
Биоразнообразие ресурсного резервата «туостах».
Захарова Сахаайа, Россия, Республика Саха (Якутия), МОУ «Табалахская СОШ»
Лекарственные растения воронежского заповедника
Распределение лекарственных растений Воронежского заповедника по семействам
Проект экологической тропы в ялтинском горно-лесном заповеднике
Крылова Т.В.
Особенности экологии бобра в пойме реки готня
В зимний период 2009 года мы продолжили наблюдение за обнаруженной хаткой Было обнаружено следующее
Редкие растения меловых обнажений у села липовка.
Изучение видового состава высших растений памятника природы республиканского значения «староборисовский лес»
Epipactis helleborine (L.) Crantz
Polygonum orientalis (L.) Spach.
Ксилотрофы урочища «дуброшина» центрально-черноземного заповедника
Из опыта выращивания ковыля перистого в питомнике моу «краснокутская основная общеобразовательная школа».
К изучению пораженности дубрав центрально-черноземного биосферного заповедника мучнистой росой
Рекреационная нагрузка на оопт « ливенская сосна»
К изучению яйцекладок ящерицы прыткой в стрелецкой степи
Фитопатологическое обследование урочища дуброшина центрально-черноземного заповедника
Экологический мониторинг энтомофауны нагорной дубравы окраин села гайдары змиевского района харьковской области .
Руководитель: Роппе О.В.
Состояние насекомых нагорной дубравы окраин с. Гайдары, занесенных
Вспашку опушек леса, полян, обочин дорог
Вместо сплошных обработок леса ядохимикатами
Электронная красная книга ровеньского района. растения.
Список видов редких растений, произрастающих в Ровеньском районе (фрагмент)
Лимитирующие факторы
Лишайники лесопарка «маршалково»
Некоторые особенности экологии, биологии и поведения чёрного коршуна в нечкинском национальном парке
Milvus migrans (Boddaert, 1783)
Материал и методика.
Результаты исследований.
Видовой и количественный состав гнездящихся птиц в сезоны 2007-2008гг.
Сравнительный анализ размеров кладок массовых видов.
Опыт решения экологических проблем буферной зоны природного парка «волго-ахтубинская пойма»
Антонцева Н.А.
Особенности биологии шпажника черепитчатого в условиях
Съедобные и ядовитые грибы урочища «дуброшина»
Ядовитые грибы
Изучение орнитофауны водонакопителя с. великомихайловка
Материал и методика.
Чуйкова Екатерина, Россия, г. Белгород, МОУ – Лицей № 10.
Особенности морфологии исследованных почв
Влияние лесохозяйственной деятельности жителей и гостей поселка рустай на пожароопасную обстановку в лесах керженского заповедни
Первая группа.
Вторая группа.
Третья группа.
Четвертая группа.
Пятая группа.
Материалы методического семинара.
План экскурсии
Гарибян Светлана Викторовна, Богданова Ольга Вячеславовна
Информационно - методическая деятельность
По итогам конкурса в дни весенних каникул была проведена выставка детских работ в ВЦ Ленинска, которую посетило более 60 местных
Научно-исследовательская деятельность школьников.
1. Общие положения
Задачи Конкурса
2. Участники Конкурса
3. Сроки проведения
4.Порядок и условия проведения
Требования к оформлению презентации
Проведения полевой школы "Живая планета" Программа занятий с детьми
Почвоведение и геология
Волонтерские работы
Программа мастер-классов
Мастер-класс "Ландшафтный дизайн"
Мастер-класс "Природа и творчество"
Мастер-класс "Школа выживания"
Игры и развлечения
1. Вечер знакомств
2. Конкурс агитационных бригад
3. Конкурс бардовской песни экологической направленности.
4. "Вечерняя свеча"
5. Конкурс "Лучшая команда"
6. Художественное оформление
6. Туристические соревнования
7. Подвижные игры
8. Спортивные игры
Ожидаемые результаты образовательной и творческой деятельности
Виды красной книги во флоре белгородской области
Виды красной книги рф во флоре комплексного заказника «кальцефитная степь» в окрестностях с. варваровка алексеевского района
Сем. Asteraceae – Астровые
Сем. Caryophyllaceae – Гвоздичные
Сем. Cruciferae – Крестоцветные
Сем. Iridaceae – Касатиковые
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Lamiaceae – Губоцветные
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сем. Primulaceae – Первоцветные
Охраняемые растения во флоре алексеевского района
Россия, Белгородская область, г. Новый Оскол, МОУДОД «СЮН»
Сем. Cruciferae – Крестоцветные
Сем. Lamiaceae – Губоцветные
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сем. Primulaceae – Первоцветные
Cем. Scrophulariaceae – Норичниковые
Сем. Apocynaceae – Кутровые
Сем. Boraginaceae – Бурачниковые
Сем. Cyperaceae – Сытевые (Осоковые)
Сем. Cruciferae – Крестоцветные
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Lamiaceae – Губоцветные
Сем. Liliaceae – Лилейные
Сем. Poligalaceae – Истодовые
Сем. Ranunculaceae – Лютиковые
Cем. Rubiaceae – Мареновые
Cем. Scrophulariaceae – Норичниковые
Сем. Asteraceae – Астровые
Виды красной книги рф и белгородской области урочища
Сем. Asteraceae – Астровые
Сем. Cruciferae – Крестоцветные
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Cем. Scrophulariaceae – Норичниковые
Cем. 80. Thymelaeaceae – Волчниковые
Сем. Asteraceae – Астровые
Сем. Caryophyllaceae – Гвоздичные
Сем. Convolvulaceae – Вьюнковые
Сем. Cruciferae – Крестоцветные
Сем. Dipsacaceae – Ворсянковые
Сем. Lamiaceae – Губоцветные
Сем. Liliaceae – Лилейные
Cем. Linaceae – Льновые
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сем. Ranunculaceae – Лютиковые
Сем. 73. Rosaceae – Розоцветные
Cем. Rubiaceae – Мареновые
Cем. Scrophulariaceae – Норичниковые
Cем. Valerianaceae – Валериановые
Сем. Campanulaceae – Колокольчиковые
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Rutaceae – Рутовые
Охраняемые виды сосудистых растений
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Iridaceae – Касатиковые
Сем. Lamiaceae – Яснотковые
Сем. Liliaceae – Лилейные
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сем. Primulaceae – Первоцветные
Сем. Apiaceae – Сельдереевые (Зонтичные)
Сем. Apocynaceae – Кутровые
Сем. Asteraceae – Астровые
Сем. Boraginaceae – Бурачниковые
Сем. Brasicaceae – Капустовые
Сем. Campanulaceae – Колокольчиковые
Сем. Caryophyllaceae – Гвоздичные
Сем. Chenopodiaceae – Лебедовые (Маревые)
Сем. Cistaceae – Ладанниковые
Сем. Cyperaceae – Сытевые (Осоковые)
Сем. Dipsacaceae – Ворсянковые
Сем. Ephedraceae – Эфедровые
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Gentianaceae – Горечавковые
Сем. Iridaceae – Касатиковые
Сем. Lamiaceae – Яснотковые (Губоцветные)
Сем. Liliaceae – Лилейные
Cем. Linaceae – Льновые
Сем. Monotropaceae – Вертляницевые
Сем. Orchidaceae – Орхидные
Сем. Plumbaginaceae – Свинчатковые
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сем. Poligalaceae – Истодовые
Сем. Primulaceae – Первоцветные
Сем. Ranunculaceae – Лютиковые
Сем. Rosaceae – Розоцветные
Cем. Rubiaceae – Мареновые
Cем. Scrophulariaceae – Норичниковые
Cем. Valerianaceae – Валериановые
Сем. Apiaceae – Сельдереевые (Зонтичные)
Сем. Asteraceae – Астровые
Сем. Campanulaceae – Колокольчиковые
Сем. Cyperaceae – Сытевые (Осоковые)
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Liliaceae – Лилейные
Cем. Linaceae – Льновые
Сем. Orchidaceae – Орхидные
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сем. Ranunculaceae – Лютиковые
Сем. Asteraceae – Астровые
Сем. Boraginaceae – Бурачниковые
Сем. Brasicaceae – Капустовые
Сем. Campanulaceae – Колокольчиковые
Сем. Chenopodiaceae – Лебедовые (Маревые
Сем. Fabaceae – Бобовые
Сем. Poaceae – Мятликовые (Злаковые)
Сценарий выступления агитбригады «вот что мы хотим сказать: «надо лес оберегать!»
Гусева Людмила Петровна
Ход мероприятия
2) Лесное название дали мы ей! Мы называемся (хором): « БЕРЕНДЕЙ»! 3)
Участники агитбригады перестраиваются в шеренгу, изображая поезд, развернув плакат с лозунгом мероприятия: « Вот что мы хотим ск
Поют (запевалы)
Припев (хором)
4) Мусор, хлам, стекло, объедки. А у ёлки нету ветки! 5)
8) Вот зверушечья нора! 9)
1 л. Выход можем предложить. 2 л
2л. Важно сделать огражденье, Чтобы тут со всех сторон Минимальным был урон, 13
Участники агитбригады перестраиваются в шеренгу, изображая поезд, развернув плакат с лозунгом мероприятия: « Вот что мы хотим ск
3). На месте опушки, полянки. Для вырубки есть тут делянки. 4)
5) А самое главное: (с выражением значимости) древесину
8) Подряд вырубать лес не гоже! 1л.
2л. Глядишь, удобренья начнут распылять: Где польза, где вред – нелегко тут сказать! 9)
10) -Да, мы видим, лесные проблемы – Это больная и важная тема! 11)
Поют (запевалы)
Припев (хором)
4) Ой, вверх посмотрите, там чьи-то птенцы! Давайте залезем… 1л.
5)- Не нравится нам перспектива такая. 2л.
7) - Круговорот… Это что же за тема? 1л.
8) -Хотим мы сказать: (хором
10) С желаньем, заботой, с большим вдохновеньем Поднимем зелёные мы насажденья. 11)
Участники агитбригады перестраиваются в шеренгу, изображая поезд, развернув плакат с лозунгом мероприятия: « Вот что мы хотим ск
Поют (запевалы)
Припев (хором)
Экологический лагерь-экспедиция «в поисках вертлявой камышевки»
Цель экспедиции
2.Принцип охраны природы
Принцип «Люби свой край»
6.Принцип «Начни с себя»
1.Научно-исследовательская деятельность
2.Природоохранная деятельность
3.Учебно-воспитательная деятельность
4.Оздоровление учащихся
Полученные результаты реализации проекта экологического лагеря-экспедиции.
Занятие кружка по теме «красная книга ровеньского района. растения»
Цели занятия
Методы работы
Дидактическое обеспечение
Демонстрация презентации № 1.
Инструкция по работе с электронной Красной книгой Ровеньского района. (В локальном варианте или в Интернете)
Учащимся раздаются карточки, в которых указано по 12 видов растений и задания
Наш заповедный край. программа дополнительного экологического образования школьников.
I. МИР ВОКРУГ НАС – 1 час.
II. ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ ОБЛАСТИ – 2 часа.
III. ОСОБО ОХРАНЯЕМЫЕ ПРИРОДНЫЕ ТЕРРИТОРИИ (ООПТ) – 6 часов.
IV. ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ БИОСФЕРНЫЙ ЗАПОВЕДНИК – ОДНА ИЗ СТАРЕЙШИХ ООПТ НАШЕЙ СТРАНЫ – 5 часов.
V. ИСТОРИЯ УСМАНСКОГО БОРА – ИСТОРИЯ ЗАПОВЕДНИКА – 5 часов.
VI. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ЧИСЛЕННОСТИ БОБРА, ЕВРОПЕЙСКОГО БЛАГОРОДНОГО ОЛЕНЯ – 3 часа.
VII. СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ЖИЗНИ ЛЕСА – 4 часа (в т. ч. 1 час – резервное время).
VIII. ЛЕТНИЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЛАГЕРЬ – 8 часов (2 дня).
Второе требование
НАУЧНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «МУРАВЕЙ» Еремеева Ирина Петровна
Цели проекта
Ожидаемые результаты
Методические рекомендации
Гнезда муравьев и муравьиные комплексы
Как измерить параметры надземных построек муравьиных гнезд
Как собирать муравьев
Как изготовить матрасики для хранения насекомых
Как правильно этикетировать материал
Как заполнить таблицу
Путешествие во времени и пространстве. игра для школьников 5-7 классов.
Оборудование игры.
1 этап. Ведущий
Какая из них занесена в Красную Книгу России?
Экологический проект «природмультфильм»
1 Этап «Курсы репортёров» 10 часов
2 Этап «Курсы сценаристов» 8 часов
3 Этап «Мастерская лепки» 30 часов
5 Этап «Век высоких технологий» 10 часов
БайдоваК.,Никифорова Н., Гужвенко Д., Стешенко М. Оценка экологического состояния територии озера Ильмень с помощью методов лихе
Бондаренко Н., Футерко Д.
Бочарова М., Федоренко К.
Бридский Е., Шаров А., Миненков Н.
Гусева Н., Паринов Д., Селиванова А
Дынникова Т, Авилова Т, Приходька Е.
Захарова Е., Шишкина Ю.
Макрицкий А., Шаврин М.
Мирошниченко А., Бридский А.
Наумов В., Успенская А.
Панкратов А., Поддубный С.
Помогаева Н., Лаптева А., Быкова И.
Семенова Ю., Калышпекова Д
Такташева Э., Голяченко Ю.
Филатова И., Филатова Т., Цурикова Ю
Холтобин А., Гасайло И., Ипатко К., Лубенникова М.
Гончар-Быш Л.Н.
Гусев А.В., Ермакова Е.И.
Гусев А.В., Ермакова Е.И.
Гусев А.В., Ермакова Е.И.
Журавель А.В
Клявина Л.Н.
