Доклад моу «Чемальская сош»
| Вид материала | Доклад |
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Доклад моу «сош №99», 1787.39kb.
- Моу мук 2008-2009 уч год, 106.71kb.
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Доклад администрации моу «сош №3», 265.58kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Публичный доклад моу сош п. Изоплит Конаковского района Тверской области за 2009-2010, 629.24kb.
- Доклад о состоянии и результатах деятельности моу сош №19, 359.87kb.
Сведения об уровне травматизма в ОУ:
Количество травм, полученных учениками на территории школы, в расчете на число учащихся - нет
Проведение физкультурно-оздоровительной работы
| Начальная школа | Средняя и старшая школа |
| проведение физкультминуток, зарядки для глаз | занятия учащихся в спортивных секциях |
| организация подвижных игр на переменах | участие в спортивных соревнованиях |
| проведение подвижных игр на воздухе с использованием спортивного инвентаря | участие в «Зарнице» |
| регулярная организация Дней здоровья | |
| проведение школьных спортивных мероприятий по плану школы, включая соревнования с участием родителей | |
Система мер по снятию перегрузок, сохранению и укреплению здоровья учащихся
-Наличие охранной службы __да___
-Наличие охранной сигнализации _да_____
-
Охранное оборудование (противопожарное, противотравматическое и др.) - наименование, количество, в расчете на число учащихся ___________- Огнетушители (57 шт.) – 0,11 на 1 учащегося
- Пожарная сигнализация: интернат №1 и №2, мастерские №1 и №2, здание школы
-Динамика травматизма - количество травм, полученных учениками
на территории школы, в расчете на число учащихся (данные за последние
три года)- нет
-Мероприятия по обеспечению безопасности (перечислить) - лекции, беседы
-Обученность персонала в области охраны труда и техники безопасности (%)- 100%_
Результаты мониторинга проведения практических мероприятий, формирующих способность учащихся и педагогов к действиям в экстремальных ситуациях.
| №п\п | Мероприятие | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 |
| 1 | Штабные учения педагогического коллектива. | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 2 | Учения по поэтапной эвакуации из здания | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 3 | Проведение «Дня защиты детей» | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 4 | Проведение занятий по изучению строения и работы огнетушителя | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 5 | Проведение практических занятий по оказанию первой медицинской помощи пострадавшим | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 6 | Проведение инструктажа по противопожарной безопасности | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 7 | Тренировочные занятия на случай террористического акта | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 8 | Тренировочные занятия по эвакуации из школы при аварии с выбросом ТХВ | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
| 9 | Участие в районных соревнованиях по ЧС, игре «Зарница» | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы | Постоянно по плану школы |
2.4. Результаты внешней оценки качества образования
Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний
в 1- 4-х классах за 3 года.
| Учебный год | Успеваемость | Качество знаний |
| 2008-2009 | 100% | 57% |
| 2009-2010 | 100% | 62% |
| 2010-2011 | 100% | 59% |
Учителя начальных классов имеют следующие качественные показатели за прошедший учебный год:| № | Ф.И.О. учителя | Класс | Качество |
| | Каланова Л.В. | 1а | |
| | Глебова Г.П. | 16 | |
| | Сафронова Н.В. | 1в | 94% |
| | Алженакова А.Б. | 2а | 61% |
| | Тургенекова Н.А. | 2б | 60% |
| | Конина Л.М. | 2в | 75% |
| | Долгова Д.А. | 3а | 74% |
| | Кречетова М.Ю. | 3б | 35% |
| | Кардаева Н.А. | 4а | 50% |
| | Голова С.И. | 4б | 52% |
Анализ
государственной (итоговой) аттестации за курс основной и средней школы за 2010- 2011учебный год
МОУ «Чемальская СОШ»
На конец 2010 – 2011 учебного года в МОУ «Чемальская СОШ» в 9 классах обучалось 50 учащихся, в 11 классах – 29 учеников. Из них допущено к государственной (итоговой) аттестации 9 класс - 50, 11 класс – 29. По щадящему режиму прошёл аттестацию 1 ученик 9а класса. В этом учебном году ученики 11 класса сдавали два обязательных экзамена: русский язык, математика (в форме и по материалам ЕГЭ). Экзамены по выбору учащиеся 11 класса сдавали также в форме ЕГЭ.
Распределение предметов по выбору следующее:
9 класс:
| Предмет | Количество учащихся, выбравших данный предмет | Учитель |
| Русский язык | 50 | Дьченко В.В. Слободчикова Н.К. |
| Алгебра | 50 | Щербакова В.В. Карпова Т.Г. |
| Литература | 1 | Слободчикова Н.К. |
| Физика | 1 | Швецова В.В. |
| Химия | 6 | Ермилова Е.А. |
| Биология | 13 | Себешева Ю.А. |
| История | 4 | Васильева Э.В. |
| Обществознание | 10 | Васильева Э.В. |
| Технология | 12 | Зубакин С.А. Лебедева Л.Г. |
| Физическая культура | 11 | Дергалов А.А. |
| География | 8 | Белявцева Е.А. |
| ОБЖ | 24 | Казаков А.Н. |
| Английский язык | 1 | Дергалова А.В. |
| Информатика | 6 | Зяблицкий И.Л. Трусова О.Л. |
11класс
| Предмет | Количество учащихся, выбравших данный предмет | Учитель |
| Русский язык | 29 | Буркало М..А. |
| Математика | 29 | Ебечекова И.И. |
| Биология | 10 | Федорова З.П. |
| Литература | 1 | Буркало М..А. |
| География | 10 | Белявцева Е.А. |
| История | 4 | Казанцев И.В. |
| Обществознание | 8 | Казанцев И.В. |
| Информатика | 5 | Трусова О.Л. |
| Физика | 6 | Швецова В.В. |
| Химия | 4 | Ермилова Е.А |
Результаты итоговой аттестации выпускников за курс основной школы:
| Учебный год | Предметы, выносимые на экзамены | Количество учащихся | Итоги | Качество знаний | |||
| Количество учащихся, допущенных к экзаменам | Количество учащихся, сдавших экзамены на «4» и «5» | Количество учащихся, сдавших экзамены на «3» | Количество учащихся, сдавших экзамены на «2» | ||||
| 2010 – 2011 учебный год | Русский язык | 50 | 50 | 10 | 40 | - | 20% |
| Литература | 1 | 1 | 1 | - | - | 100% | |
| Алгебра | 50 | 50 | 15 | 35 | - | 30% | |
| Физика | 1 | 1 | 1 | - | - | 100% | |
| Химия | 6 | 6 | 6 | - | - | 100% | |
| Биология | 13 | 13 | 10 | 3 | - | 76,9% | |
| История | 3 | 3 | 3 | - | - | 100% | |
| Обществознание | 9 | 9 | 7 | 2 | - | 77,8% | |
| Технология | 12 | 12 | 12 | - | - | 100% | |
| Физическая культура | 11 | 11 | 10 | 1 | - | 90,9% | |
| География | 8 | 8 | 6 | 2 | - | 75% | |
| ОБЖ | 27 | 27 | 27 | - | - | 100% | |
| Английский язык | 1 | 1 | 1 | - | | 100% | |
| Информатика | 6 | 6 | 5 | 1 | - | 83% | |
Результаты данной таблицы показывают, что высокое качество знаний у учащихся 9 классов по предметам: литература, физика, химия, история, физическая культура, география, ОБЖ, английский язык, информатика.
Результаты итоговой аттестации выпускников за курс средней школы.
| Учебный год | Предметы, выносимые на экзамены | Количество учащихся | Итоги | ||
| Количество учащихся, допущенных к экзаменам | Количество учащихся, сдавших экзамены | Количество учащихся, не сдавших экзамены | |||
| 2010 – 2011 учебный год | Русский язык | 29 | 29 | 13 | - |
| Математика | 29 | 29 | 10 | 1 | |
| Биология | 10 | 10 | 10 | - | |
| Литература | 1 | 1 | 1 | - | |
| География | 10 | 10 | 10 | - | |
| История | 4 | 4 | 4 | 2 | |
| Обществознание | 8 | 8 | 8 | - | |
| Информатика | 5 | 5 | 5 | - | |
| Физика | 6 | 6 | 6 | - | |
| Химия | 4 | 4 | 4 | - | |
Данные таблицы показывают, что в этом учебном году учащиеся достаточно хорошо подготовлены к аттестации по географии.
При проведении государственной (итоговой) аттестации школа руководствовалась «Положением о проведении государственной итоговой аттестации», «Положением об ЕГЭ» с которыми были ознакомлены все участники образовательного процесса. Родители, учащиеся и учителя были своевременно ознакомлены со всеми документами по проведению аттестации под роспись. При организации ЕГЭ проведены совещания при директоре, при завуче, родительские собрания, классные часы, заседания методических объединений. Все графики экзаменов, списки учащихся по выбору предметов, приказы по школе были оформлены в срок, оформлен стенд «Государственная (итоговая) аттестация выпускников – 2011».