Урок №1 Тема: Знакомство
| Вид материала | Урок |
Содержание19.10.2005. Урок 4, шаг 9 - Ритуальная и абстрактная магия. |
- А. С. Пушкина Первый урок из семи по изучению произведения. Тема урок, 28.41kb.
- Тема пояснения, 99.97kb.
- Тема сроки Домашнее задание I четверть (27 ч) Вводный урок. Знакомство с новым учебником., 78.43kb.
- Тема урока Кол-во, 348.8kb.
- Тема: «Путешествие в Страну Звуков», 459.45kb.
- Урок №2. Тема: Знакомство с электронной таблицей ms exsel, 109.12kb.
- Урок литературы в 7 классе. Тема: «каким должен быть человек на войне?», 36.65kb.
- Урок литературы в 7 классе Тема: «Край ты мой, родимый!», 36.57kb.
- Урок литературы. Тема праведничества в рассказе А. И. Солженицына, 180.37kb.
- План-конспект Тема урока: Понятие программного обеспечения и его типы, 55.66kb.
Мозаика.S.: Чертенок и скотник Саймюнду Мудрому прислуживал один скотник, который был ужасным сквернословом, и Саймюнд часто укорял его за это. Он сказал скотнику, что дьявол и его чертята питаются людскими ругательствами и богохульствами. «Я бы не стал больше ругаться, — ответил скотник, — если бы убедился, что от этого дьявол потеряет свою пищу». «Вот и узнаем, правду ты говоришь или нет», — ответил Саймюнд. И он поселил в хлеву чертенка. Скотнику это совсем не понравилось, поскольку чертенок всячески выводил его из себя, и он с трудом сдерживался, чтобы не ругаться. И все же какое-то время скотник попридержал свой язык и заметил, что чертенок день ото дня становится все более тощим. Скотник остался очень доволен и совершенно перестал ругаться. Однажды утром, войдя в хлев, он увидел, что там все поломано и перевернуто вверх дном, и что коровы, которых было в хлеву немало, все связаны друг с другом за хвосты. Тогда скотник повернулся к чертенку, который, чуть жив, валялся в стойле, и обрушил на него целый поток скверных ругательств. Но к его великому огорчению он увидел, что чертенку стало лучше, и что он вдруг сделался вполне упитанным, если только не жирным. Тогда скотник взял себя в руки и перестал ругаться. Он понял, что священник Саймюнд говорит правду, и с тех самых пор никогда больше не ругался и не богохульствовал. Вот почему того чертенка, который должен был питаться его грубыми словами, уже давно и на свете нет. H.: Неужели такие ДЕТСКИЕ сказки написаны для скандинавских детей? S.: откуда текст, плиз. S.: Взято с сайта ссылка скрыта. Зайти в раздел Тексты. Там ещё много чего интересного. * * * Обсуждаем на форуме: Есть ли какая-то энергетическая подоплека у любовных треугольников? Как на это смотрят маги? Трибуна.Странник: ИТАК - так что же такое любовь с позиции Магии? 1. Маг, имеющий Любовь (не путать с человеческой) может делать все, что хочет с помощью ее. И все решения будут правильными. Это самая универсальная энергия. 2. Просто энергетический вампиризм Она (или Он) рядом - значит отдаём энергию, далеко - забираем энергию. соответственно - вместе хорошо, а когда не вместе - плохо. 3. Любовь - это соответствующие определенные колебания в Анахате и обретение знания. 4. Любовь - это перетягивание другого существа на свой энергетический диапазон. 5. Любовь - это существо. Существо - есть сознание. Любовь является основой мира, и порождает мир согласно своему сознанию. И только любовь может породить мир, в таком виде, в котором он есть. К этой мысле ведут различные видимые качества мира. Особенно то, что мир чувствуется как единое целое, связанное. А любовь и проявляется как единственное связывающее всё воедино. 6. Так называемая высшая любовь, любовь без привязанности, она не зависит от расстояния людей, и от их пола. Это любовь, который вы можете любить и родителей, и друзей, и давно умершего человека... Это так сказать некое состояние души, некое ваше отношение, это слияние полностью с состоянием Любви и она безадресна. Хроники вхождения в Магию. Путь к Свободе. 19.10.2005. Урок 4, шаг 9 - Ритуальная и абстрактная магия.Маг: Сегодня моя собеседница – Странник, участница нашего форума. Прошу любить и жаловать. Что еще отделяет нас от мировой души? Негативное программирование. От него тоже нужно избавляться. Тут надо помнить, что та часть нас, которая близка к мировой душе, не знает деления на «я», «ты», «она» «он», «они»… Все, что не было бы сказало, воспринимается ей, как нечто, относящееся к самой себе. Странник: Я бы начала вообще с понятия – что такое мировая душа? Откуда она? Когда человек родился только ещё, же нет программирования? Так? Это потом родители, общество и просто люди, с которыми общаешься, накладывают определённый отпечаток. Маг: Предположим (только гипотеза!), что есть некий океан сознания, из которого мы приходим на этот свет. Некоторые могут сохранять связь с ним в течение жизни. И так все приходит оттуда и туда потом возвращается. Я не знаю, так это или нет. Просто в некоторых ситуациях человек явно демонстрирует связь с неким «общим Я». Странник: Программирование…. Интересная штука. Вот предположим, человек тебе что-то говорит, но не просто обычный человек, а тот который видит и если он конкретно называет события и даты, которые произойдут – это программирование? Или попытка предупредить о ключевых моментах судьбы, которые нельзя менять? И насколько человек вправе – это делать - я имею в виду программирование? И не является ли это нарушением Кодекса? И в принципе один человек может воспринять слова информативно, а у другого они «зависнут» в памяти и когда будет подходить срок – человек начинает нервничать и подгонять события под это. И от чего это зависит? Маг: Пророки создают будущее. Точно. Ключевые моменты – это не предсказание, а задача, с которой человек должен справиться. Возвращаясь к мировой душе… Наставник когда-то показывал одну штуку… Человека можно ввести в измененное состояние и в глубоком трансе при этом он будет вести себя, реагировать, как если бы в нем вообще не было другого сознания, кроме «я - мировая душа». Интересные вещи получаются. Мы вводили в это состояние одну ведьму. Нам тогда повезло просто необыкновенно, наша подруга в этом состоянии сохранила способность к речи (!) – удивительное дело. Удалось просто поговорить с душой живого человека. Вот то, что особенно запомнилось: - Откуда ты взялась? - Я не могла оставаться в том теле… - Пришлось уходить? - Автомобильная катастрофа. - Были такие серьезные повреждения? - Нет, я могла бы их исправить, заживить. - А почему не сделала этого? - Она не потеряла сознания… (слезы, возбуждение) она думала, что умирает, она думала, что все, это конец… Я не могу, когда слова… они держат, заставляют… Она меня заставила умирать, она… думала так, что я не могла сопротивляться, думала словами… Странник: Она – это кто? Маг: Мы решили, что это – предыдущая жизнь, предыдущая инкарнация. Странник: Т.е. всё зависит от того насколько сильно в человеке желание выжить – и получается если думать и знать точно о том, что выживешь в любом случае, то тебя «вытянут» даже если всё тело разбито – главное чтобы был жив мозг – ведь он умирает последним? Так? Маг: Шансы в таком случае выше на порядок. - А что, слова нельзя преодолеть? - Нет, слова держат в плену, не позволяют делать то, что хочешь… Странник: Почему так важно действие слова – потому что слова – это мысль, а мысль материальна? И есть ли что-то более сильное, чем слово? Другое какое-нибудь слово? Маг: Мы и наш мир созданы с помощью слова… Закон, который над нами, тоже выражен в словах… Да, это сила, которую мы недооцениваем, как кажется, только из-за того, насколько бездарно пользуемся ей. Продолжу рассказ: - Той больше нет? - Да. - А ты осталась? - Да, с этой легче, она меня говорить научила. Я тоже теперь могу пользоваться словами. - Эта тебя тоже мучает словами? - Не так сильно. И она иногда меня слышит, она научила меня говорить, чтобы слышать. Иногда я могу упросить ее… чтобы не заставляла. - Где она сейчас? - Спит, ее не видно совсем. Только я сейчас. - А когда я что-то говорю, ты тоже вынуждена слушаться? - Да, когда я говорю, тоже вынуждена слушать. - Я – не ты. - Но я же не вижу тебя… Значит, я. - А если ты увидишь? - Всегда буду знать, где я. - То есть где я? - Какая разница, ты, я… - Скольких ты знаешь? - (сосредоточенно перечисляет) Есть я, есть та, прежняя, есть эта, теперешняя, Есть сын, я его видела, когда рожала. Есть, наверное, ты. Я стараюсь тебя увидеть, наверное, ты тоже есть… - Ты можешь сказать, где сейчас твой сын? Назвала место, мы потом проверяли, правильно назвала… - А как ты это узнаешь? Он же далеко. - Я – везде. И сын был мной, пока я его не увидела… Как я могу не знать, где я? - Кто тебя сейчас расспрашивал? - (недоуменно)… Не знаю,.. я сама с собой говорю, наверное, её-то ведь сейчас нет, спит. Я часто говорю сама с собой… (снова слезы) Все так неправильно!!! Сама себе говорю «останься», а потом другим голосом отвечаю «нет, надо идти»… И что же делать? Оставаться или идти? Все время делаю противоположные вещи, я не могу сопротивляться словам. А слова не сочетаются. Она думает: «Ожег, нужно лечить». А я должна ожег делать для нее, или лечить его? Приходится и то, и другое. - Это как? Странник: Что-то не поняла. Сначала подумала - ожег, а потом лечить, т.е. сначала надо создать ожёг, а уже потом его лечить? Т.е только человек может делать противоположные и взаимоисключающие вещи. Если бы компу одновременно дали две противоположные команды – он бы «завис» и ждал продолжения. Маг: А почему ты решила, что мы не «зависаем»? Еще как зависаем!!! Мы не начинаем регенерировать, пока хоть ненадолго не перестаем думать о своей боли и страданиях. Задание:Прекращаем говорить о болезнях, расписывать симптомы, смаковать подробности. И, главное – ставить себе диагнозы. Слова «устал», «больно», «умру», «намучаюсь» должны быть удалены из лексикона. Если их говорят в вашем присутствии, то нужно хотя бы скомпенсировать это заявлением, исправляющим их смысл. Сразу же поправляйте собеседника – облегчите жизнь себе и ему. Хи-хи… в равной мере. |