Навчальна програма нормативної дисципліни для учнів загальноосвітніх, професійно-технічних та вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Київ

Вид материала

Документы

Содержание Література для учнів Арцишевський Р.А. Література для учнів Література для учнів Тема уроку 22. Тема уроку 24. Тема уроку 25. Тема уроку 27. Тема уроку 28. Розділ V. ЛЮДИНА І ПРИРОДА Розділ VІ. СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ Тема уроку 40. Людського існування

Подобный материал:

• Інформація щодо спільної роботи професійно-технічних навчальних закладів та вищих навчальних, 96.29kb.
• Типова навчальна програма нормативної дисципліни «цивільний захист» для вищих навчальних, 416.75kb.
• Типова навчальна програма нормативної дисципліни «цивільний захист» для вищих навчальних, 415.29kb.
• Указу Президента України від 30 вересня 2010 року №928 Про Міжнародний мовно-літературний, 681.16kb.
• Указу Президента України від 30 вересня 2010 року №928 Про Міжнародний мовно-літературний, 618.76kb.
• Навчальна програма для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, які здійснюють, 2238.39kb.
• Робоча навчальна програма з мікробіології, вірусології та імунології на 2008-2009 навчальний, 741.66kb.
• Програма для професійно-технічних навчальних закладів Пояснювальна записка, 387.23kb.
• Робоча навчальна програма з топографічної анатомії та оперативної хірургії на 2008/2009, 629.89kb.
• Типова навчальна програма нормативної дисципліни «безпека життєдіяльності» для вищих, 306.67kb.

Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІІІ, §5.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.374-378.
   
3. Особа і суспільство. К., 1997. С.96-110.
   
4. Світ сучасної людини. К., 1996. С.235-245.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Віра, вірування, сподівання, надія, любов, необхідність, ненависть, байдужість, кохання.


Тема уроку 20. Прекрасне і потворне.

Поняття краси і прекрасного. Прекрасне і естетичне. Функції прекрасного. Поняття потворного. Потворне як прекрасне і прекрасне як потворне.

Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІІІ, §6.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.96-98, 155-158.
   
3. Особа і суспільство. К., 1997. С.96-110.
   
4. Світ сучасної людини. К., 1996. С.158-166.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Краса, прекрасне, естетичне, потворне, насолода, відраза.


Тема уроку 21. Добро і зло в суспільно-історичному процесі.

Поняття добра. Що таке зло? Взаємозв’язок добра і зла в житті людини і суспільства. Добро і зло — вінець духовності.

Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІІІ, §7.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.152-155.
   
3. Особа і суспільство. К., 1997. С.96-110.
   
4. Світ сучасної людини. К., 1996. С.224-227.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

6. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.
   
7. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.
   

Перелік понять для засвоєння

Добро, зло, благо, шкода, аморальність, вінець, основа.


Розділ ІV. СВІДОМІСТЬ І ПІЗНАННЯ

(7 год.)


Тема уроку 22. Розуміння свідомості.

Походження свідомості. Сутність свідомості. Основні аспекти свідомості. Визначення поняття свідомості. Основні функції свідомості.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §1.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.311-313, 320-321.
   
3. Особа і суспільство. К., 1997. С.19-30.
   
4. Світ сучасної людини. К., 1996. С.38-44.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.
   

Перелік понять необхідних для засвоєння

Подразливість, чутливість, свідомість, активність, вибірковість, відображення, рефлексія, самосвідомість.


Тема уроку 23. Структура свідомості. Свідоме і несвідоме.

Багатовимірність структури свідомості. Поняття мислення. Пам’ять і воля. Буденна і теоретична свідомість. Свідоме і несвідоме.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §2.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.296-316.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.38-43.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Емоції, мислення, пам’ять, воля, буденне, теоретичне, підсвідоме, надсвідоме, свідоме, несвідоме.


Тема уроку 24. Свідомість і праця. Спілкування і мова.

Поняття праці. Види праці. Поняття спілкування. Мова та її сутність. Роль праці, спілкування і мови у виникненні свідомості.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §3.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.254-268, 350-357.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.44-53, 102-117.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Праця, фізична праця, розумова праця, спілкування, мова, природна мова, штучна мова, сила слова, слабкість мови.


Тема уроку 25. Суспільний характер свідомості.

Поняття суспільного буття. Суспільна свідомість. Рівні суспільної свідомості. Форми суспільної свідомості. Багатовимірність структури суспільної свідомості.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §4.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.280-295, 338-349.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.50-55.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Суспільне буття, суспільна свідомість, суспільна психологія, ідеологія, політична свідомість, правова свідомість, естетична свідомість, етична свідомість, екологічна свідомість.


Тема уроку 26. Що таке пізнання.

Поняття пізнання. Визначення поняття “знання”. Чуттєве пізнання. Логічне (раціональне) пізнання. Суб’єкт і об’єкт пізнання, характер їх взаємодії.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §5.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.320-329.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.50-60, 118-128.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Пізнання, форма пізнання, рівень пізнання, знання, відчуття, сприйняття, уява, поняття, судження, умовивід, емпіричне, теоретичне, суб’єкт, об’єкт.


Тема уроку 27. Розуміння істини. Істина та її критерії.

Поняття істини. Об’єктивність істини. Абсолютність і відносність істини. Конкретність істини. Проблема критеріїв істини. Практика — основа, ціль пізнання та критерій істини.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §6.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.322-329.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.146-147.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Істина, об’єктивність, суб’єктивність, конкретність, абсолютність, відносність, критерій, практика, герменевтика.


Тема уроку 28. Розуміння методу пізнання та закону.

Поняття методу. Класифікація методів. Поняття методології. Закон і закономірність. Загальність і конкретність закономірностей. Закони діалектики і антидіалектики.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ ІV, §7.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.326-337.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.152-156.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Метод, закон, природознавчий метод і закон, закономірність, принцип і закон, діалектика, антидіалектика, метафізика.


Розділ V. ЛЮДИНА І ПРИРОДА

(6 год.)


Тема уроку 29. Що таке природа.

Поняття природи. Природа як довкілля. Природа і штучне середовище. Природа і духовне життя людини.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ V, §1.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.81-83.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.381-385.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Природа, довкілля, географічне середовище, природне, штучне, об’єктивність, суб’єктивність.


Тема уроку 30. Історичний розвиток уявлень про природу.

Міфологічні погляди на природу. Релігійне тлумачення природи. Наука і природа. Філософське тлумачення природи.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ V, §2.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.88-91.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.386-387.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Абсолютизація, тлумачення, активність, пасивність, пристосування.


Тема уроку 31. Розуміння біосфери та ноосфери.

Поняття біосфери. Еволюція біосфери. Поняття ноосфери. Утопічність ноосферного розуміння світу.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ V, §3.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.88-93.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.363-367.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Оболонка, сфера, біосфера, ноосфера, утопічність, реальність.


Тема уроку 32. Природа як сукупність об’єктивних умов існування людства.

Ідея визначальної ролі природніх умов в житті суспільства. Що таке географічний детермінізм? Роль природи в розвитку соціальної сфери суспільства. Характерні риси впливу суспільства на природу.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ V, § 4.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.88-95.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.358-362.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Природне, штучне, історичне, характерне, особливе, знання, пізнання, об’єкт, суб’єкт.


Тема уроку 33. Природа як об’єкт знання і пізнання.

Знання і природа. Знання і конструктивний характер природи. Новітні технології освоєння природи як результат пізнання.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ V, §5.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.94-99.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.356-358.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Знання, пізнання, конструктивність, деструктивність, технологія, результат.


Тема уроку 34. Виживання людини і людства — нагальна проблема сучасності.

Поняття “Виживання”. Що таке кризове явище? Передумови кризи у відношенні людини і природи. Стратегія виживання.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ V, §6.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.91-94.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.368-370.
   
4. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Явище, криза, виживання, оптимальне, максимальне, стратегія, тактика, глобальне.


Розділ VІ. СУСПІЛЬНЕ ЖИТТЯ ЛЮДИНИ

(7 год.)


Тема уроку 35. Поняття “суспільство”, “суспільне”, “соціальне”, “соціум”. Суспільство як самоорганізована система.

Особливості формування поняття “суспільство”. Поняття “суспільне”, “соціальне”. Соціум як особливий прояв суспільства. Суспільство як самоорганізована система.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §1.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.363-374.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.250-252.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.6-24.
   

5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Суспільство, соціум, соціальне, суспільне, самодостатність, самоорганізація.


Тема уроку 36. Соціальна структура, її основні елементи.

Поняття соціальної структури. Соціальна група. Класи як особлива соціальна група. Касти і соціальні верстви. Поняття “страти”.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §2.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.401-414.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.249-252.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.6-35.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Структура, соціальність, група, клас, каста, верстви, страта.


Тема уроку 37. Сім’я в соціальній структурі суспільства.

Сім’я як мала соціальна група. Історичність сім’ї. Сучасна сім’я: проблеми формування і розвитку.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §3.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.384-400.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.224-234.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.84-94.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Сім’я, шлюб, кровна спорідненість, всиновлення, обов’язок, порядок, норма.


Тема уроку 38. Поняття етносу. Рід, плем’я, народність, нація.

Що таке етнос? Поняття “рід”, “плем’я”. Народність і нація. Сучасне тлумачення поняття “нація”.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §4.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.414-417.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.112-117.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.72-83.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Етнос, рід, плем’я, народність, нація, національна ідея.


Тема уроку 39. Роль ментальності в життєдіяльності

суспільства.

Поняття менталітету. Що таке ментальність? Особливості української ментальності.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §5.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.404-413.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.64-73.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.84-94.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Менталітет, ментальність, національна ментальність, архетип.


Тема уроку 40. Особливості історичного розвитку

українського етносу і нації.

Виникнення українського етносу. Основні етапи етноісторичного розвиток України. Формування і розвиток української нації.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §6.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.414-417.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.64-73.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.96-104.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Предки, русичі, праслов’яни, скіфи, сармати, етносоціальність, софійність, самобутність..


Тема уроку 41. Прогрес і періодизація суспільного розвитку.

Поняття суспільного прогресу. Ідея заперечення суспільного прогресу. “Формаційна” періодизація суспільного розвитку. Цивілізаційний підхід до проблеми періодизації суспільного розвитку.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІ, §7.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.423-432.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.249-254.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.6-50-61.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Прогрес, регрес, період, епоха, ера, періодизація, суспільно-економічна формація, цивілізація, цивілізаційність.


Розділ VІІ. ПОЛІТИЧНІ ЗАСАДИ
ЛЮДСЬКОГО ІСНУВАННЯ

(7 год.)


Тема уроку 42. Поняття політики. Політика і влада.

Походження поняття “політика”. Політика як явище суспільного життя. Основні структурні елементи політики. Поняття влади. Влада і політика, їх співвідношення.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІІ, §1.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.418-422.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.256-258.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.174-182.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

“Поліс”, політика, політичність, аполітичність, локальність, регіональність, добродійність, доброчесність, управління.


Тема уроку 43. Політична система.

Поняття політичної системи. Що таке “політичний режим”. Тоталітаризм і авторитаризм. Демократичний ідеал.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІІ, §2.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.161-175.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.256-262.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.193-202.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Система, політична система, держава, політичний режим, політична влада, демократія, авторитаризм, тоталітаризм.


Тема уроку 44. Політична демократія.

Поняття політичної демократії. Демократія як форма устрою. Демократія як форма правління.


Література для учнів

1. Людина і світ. Підручник /Головн. ред. Л.В.Губерський. 2-е вид., перероб. і доп. — К.: Т-во “Знання”. КОО, 2001. Розділ VІІ, §3.
   
2. Арцишевський Р.А. Світ і людина. К., 1996. С.161-175.
   
3. Світ сучасної людини. К., 1996. С.256-262.
   
4. Особа і суспільство. К., 1997. С.203-212.
   
5. Школьный философский словарь. М., “Просвещение”, 1995.
   

Література для вчителя

1. Вілков В.Ю., Ніколаєвський В.М., Омельченко В.В., Салтовський О.І. Людина і світ. /Навчальний посібник. — Харків: 2001.
   

2. Волков Ю.Г., Поликарпов В.С. Человек. Энциклопедический словарь. — М.: Гардарики, 1999.

3. Діденко В.Ф., Кондрашова-Діденко В.І. Людина і світ. К., 1998.

4. Мир и человек. Справочник. Харьков. Прапор, 1998.

5. Нестеренко В.Г. Вступ до філософії: онтологія людини. К., 1995.

6. Філософія: Навчальний посібник (курс лекцій) /За ред. І.Ф.Надольного. К., Т-во “Знання”, 2001.

Перелік понять для засвоєння

Політична демократія, форма устрою, форма правління, право, права, свобода, необхідність.