Муниципальный тур олимпиады по отечественной истории

Вид материалаДокументы

Содержание


2 тур За второй тур выставляется максимально 50 баллов.1.
Б. Подавление ордынцами и Иваном Калитой восстания в Твери. В.
Б. Прорыв блокады Ленинграда. В.
Темы сочинений-эссе
Ваше сочинение-эссе будет оценено по следующим критериям
Ответы на вопросы
За 1 тур 50 баллов.
За пять - шесть правильных ответов
2 балла. При правильном распределении номеров предложений в колонках таблицы: восемь — десять правильных ответов - 3 балла; пять
Подобный материал:
1   2   3   4

8. Какое событие отражено на этой карте?

Кто стоял во главе Российского государства?

Какое влияние на ход этого события оказала перемена власти в России?

(6 баллов)





9. В истории символов России заметное место занимает образ Св. Георгия. Ответьте на вопросы:

1) Как всадник, поражающий копьём змия, впервые был применен в качестве государственного герба?

2) С какого времени «воин на коне» стал именоваться Георгием Победоносцем?

3) Когда Св. Георгий в воинском одеянии стал изображаться на гербе Москвы?

4) Кто разработал проект военного ордена Победоносца Георгия? Когда и кем этот орден был учрежден?

(4 балла)

10. Какой период отечественной истории отражен в данных отрывках исторических источников? Назовите эти источники.

1.«Всем органам власти и управления Союза ССР, союзных и автономных республик, краев, областей, городов, районов, поселков и сёл обеспечить неуклонное соблюдение режима чрезвычайного положения… Приостановить деятельность политических партий, общественных организаций и массовых движений, препятствующих нормализации обстановки».

2.«Запрещается выпуск центральных, московских городских и областных газет, за исключением ограниченного перечня названных (в этом документе) официальных изданий».

(4 балла)


11 класс

2 тур

За второй тур выставляется максимально 50 баллов.


1. Журналист написал заметку в газету. Прочитайте подчеркнутые положения и дайте им собственную оценку.

«А.М. Горчаков провел на дипломатическом поприще время, относящееся к царствованиям двух императоров - Николая I и Александра II (1). После окончания Царскосельского лицея он поступил на работу в МИД, где его руководителем стал И. Каподистрия (2). Недовольный своим начальником, он перешел в подчинение к К. Нессельроде (3). Способности молодого дипломата были высоко оценены Николаем I и многими сановниками, особенно А.Х. Бенкендорфом (4). Главной заслугой Горчакова стало верное служение династии Романовых и следование внешнеполитическому курсу, выработанному канцлером Австро-Венгерской империи Меттернихом (5). Конец карьеры нашего героя был омрачен появлением невыгодного для России заключительного акта Берлинского конгресса 1878 г., когда старый и больной Горчаков случайно показал английскому коллеге карту, содержавшую максимальные уступки, на которые была готова пойти российское правительство (6). (3 балла)

1.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. __________________________________________________________


6.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Определите, из каких исторических источников взяты приведенные ниже отрывки.

А) «По благословению и по совету святейшего Ермогена, патриарха Московского и всея Русии, и митрополитов, и архиепископов, и епископов, и архимандритов, и игуменов, и всего освященного собора и по приговору бояр и дворян и дьяков думных, и стольников, и торговых людей, и стрельцов, и казаков, и пушкарей, и всех чинов служилых людей великого Московского государства мы бояре... съезжалися великого государя Жигимонта короля Польского и великого князя Литовского с Станиславом Желтковским, воеводою, гетманом короны польской и говорили о обираньи государском на Владимирское и Московское и на все великие государства Российского царствия...»____________________________________________________

Б) «Последнее напоминание еще.

Письмо твое вычел... А для чего не изъявил ответу, как в моем письме? Ибо там о неохоте к делу написано много более, нежели о слабости телесной, которую ты только одну вспоминаешь. Также, что я за столько лет недоволен тобою, то все тут пренебреженно и не упомянуто, хотя и жестоко написано. Когда ныне не боишься, то как по мне станешь завет хранить!? Что же приносишь клятву, тому верить невозможно. Хотя б и истинно хотел хранить, то возмогут тебя склонить и принудить большие бороды ради тунеядства своего...Помогаешь ли в таких моих несносных печалях и трудах, достигши такого совершенного возраста? Ей, николи! Ненавидишь дел моих, которые я для людей народа своего, не жалея здоровья своего, делаю, и, конечно, по мне разорителем оных будешь...На что по получении сего дай немедленно ответ...А буде сего не учинишь, то я с тобою как с злодеем поступлю»____________________

_________________________________________________

(4 балла)

3. Журналист, пишущий на исторические темы, изложил основные факты биографии Косыгина. Однако некоторые эпизоды имеют отношение не к А.Н. Косыгину, а к двум другим известным политическим деятелям России XX века. Во второй и третьей колонках приведенной таблицы впишите фамилии этих деятелей. Порядковые номера предложений впишите в соответствующие колонки таблицы.

1. С его именем связана, так называемая, модернизация Москвы. По его личному указанию был, в частности, взорван Храм Христа Спасителя, построенный на пожертвования народа в знак победы русских над наполеоновскими войсками.

2. Он фактически возглавлял работу по эвакуации промышленности и населения на восток, действовал грамотно и четко - оборонные заводы, вывезенные на Урал и в Сибирь, прямо с колес начинали давать продукцию.

3. В то же время он стал одним из первых организаторов «народных строек». По его инициативе в Москве началось строительство метро, где впервые использовали труд заключенных.

4. 10 ноября 1930 возглавил Всесоюзный совет народного хозяйства (ВСНХ) СССР, в подчинении которого находилась практически вся промышленность страны.

5. Неоценим его вклад в обеспечение связи Ленинграда с «большой землей», то есть создание Дороги Жизни.

6. На пленума ЦК ВКП(б) в 1937 году, он намечался главным докладчиком по вопросу «об уроках вредительства, диверсии и шпионажа японо-немецко-троцкистских агентов» в народном хозяйстве. Как нарком тяжелой промышленности, для проверки данных НКВД направил комиссии на «Уралвагонстрой», «Кемеровкомбинатстрой» и на предприятия коксохимической промышленности Донбасса.

7. С его именем связаны реформы в промышленности и сельском хозяйстве, которые по своему характеру были наиболее радикальными за все годы советской власти.

8. В 1934 был организатором технических процедур голосования на XVIII съезда ВКП(б).

9. За пять дней до открытия пленума 18 февраля 1937 покончил жизнь самоубийством, застрелившись из именного пистолета у себя в квартире. Официально в газетах было объявлено, что скончался от паралича сердца

10. На июньском (1957 г.) Пленуме ЦК выведен из состава Президиума ЦК и из состава ЦК за несовместимую с ленинскими принципами партии фракционную деятельность, в июле 1957 г. решением КПК при ЦК КПСС объявлен строгий выговор с занесением в учетную карточку, в декабре 1961 г. первичной парторганизацией исключен из партии. (5 баллов)

А.Н.Косыгин



















4. Расположите в хронологической последовательности (расставляя в таблице в соответствующем порядке буквы А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З) следующие исторические события:

4.1. А. Начало московского княжения Василия II («Темного»). Б. Подавление ордынцами и Иваном Калитой восстания в Твери. В. Начало правления Ивана III. Г. Убийство в Орде Михаила Тверского. Д. Реформа календаря, после которой Новый год на Руси начинался 1 сентября. Е. Начало княжения Ивана Калиты. Ж. Битва с ордынцами на реке Воже.
























4.2.
•4

л

А.
Приказ Верховного главнокомандующего № 227 «Ни шагу назад!». Б. Прорыв блокады Ленинграда. В. Освобождение Красной Армией Донбасса. Г. Начало контрнаступления Красной Армии под Сталинградом. Д. Поражение Красной Армии под Керчью. Е. Нормандская десантная операция. Ж. Битва на Курской дуге. З. Корсунь-Шевченковская операция. (8 баллов)




























Темы сочинений-эссе


Перед вами высказывания государственных деятелей, философов, литераторов о событиях и явлениях российской истории. Выберите то из них, которое станет темой вашего эссе. Ваша задача – сформулировать свое собственное отношение к данному утверждению и обосновать аргументами, представляющимися вам наиболее существенными.


- «Попытка создать рай на земле неизбежно приводит к созданию преисподней». (Карл Поппер)


- «Революцию нельзя свергнуть, её нужно внутренне изживать, защищая дух, на который она всегда посягает». (Николай Бердяев)


- «Только при помощи такой мощной встряски, как тотальный террор, опричнина, можно взломать мощные защитные оболочки наличной культуры, выпотрошить их и наполнить новым содержанием».

(Александр Янов)


- «Революции кушают своих устроителей на завтрак и детей на обед».

(Михаил Веллер)


- «Жизнь тирана есть бедствие для человечества, но его история всегда полезна для государей и народов». (Николай Карамзин)


- «Опыт истории показывает, что территориальная экспансия обычно симптом не социального роста, а социального распада».

(Арнольд Тойнби)


- «Обширные размеры империи – предпосылка для деспотического правления». (Шарль Монтескье)


- «Смерть деспота обычно приносит какие-то либеральные веяния, даже если на пороге власти стоит новый деспот».

(Андрей Аникин)


- «Никакая деятельность кучки заговорщиков неспособна сокрушить благополучное государство». (Александр Бушков)


- «Натощак народ не переварит демократию».

(Аркадий Давидович)


Ваше сочинение-эссе будет оценено по следующим критериям:


1.Обоснованность выбора темы (объясните, почему Вы выбрали именно эту тему, и какую задачу (задачи) ставите перед собой в своей работе).

2.Грамотность и точность использования исторических фактов и понятий.

3.Опора на исторические теории, гипотезы и версии.

4.Точность и аргументированность выводов.

5.Логичность, уровень композиционного решения работы.


За эссе выставляется максимально 30 баллов.


ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

муниципального тура олимпиады по отечественной истории

11 класс

1 тур

1.

Группа А

Группа В

3

4

6

5

1

2



(6 баллов)

2.

Сфера деятельности

Пётр как традиционалист

Пётр как новатор

1. Хозяйство

Сохранение и усиление ведущей роли государства в хозяйственной жизни

Огромное внимание развитию мануфактур, быстрый рост мануфактурной про-мышленности

2. Общественные отношения

Сохранение и развитие крепостного права, распространение его на все слои общества

Табель о рангах дала возможность продвижения на государственной службе для выходцев из непривиле- гированных слоёв

3. Управление

Окончательное формирование абсолютизма

Реорганизация государс- твенного аппарата на основе «регулярности»

4. Культура и быт

Огромное большинство населения осталось в рамках традиционной культуры

Насильственная евро- пеизация верхушки общества

(8 баллов)


3.Речь идет о А.Д.Меншикове. (2 балла)

4. 1) Автор письма – Пётр 1, адресат – Иван У.

2) «Третья особа» - царевна Софья. Письмо написано после свержения Софьи в 1689 г.

3) Начало реального царствования Петра 1. Иван У прожил несколько лет, не занимаясь государственными делами. Софья до конца жизни была заключена в монастырь. (6 баллов)

5.Иркутские казаки в годы Первой мировой войны использовались для поддержания порядка в стране. (2 балла)

6.1) Автор – М.Горький. Полное название произведения «Несвоевременные мысли. Заметки о революции и культуре».

2) Важнейшим средством борьбы с политическими противниками большевики рассматривали террор и репрессии.

3) В русской дореволюционной истории много примеров подобной политики русских правителей: политических противников уничтожали Д. Донской, Василий П Тёмный, Иван Грозный, Пётр 1, Анна Иоанновна и другие.

(6 баллов)

7.1) Приведена хроника культурной жизни русских эмигрантов.

2) События происходят во Франции (признак – г. Нанси).

3) В этой хронике ярко отражен патриотизм русских эмигрантов. Причем патриотизм с высоконравственным содержанием – как подлинная любовь к Родине, тревога за её судьбу и судьбы людей. (6 баллов)


8. На карте отражено участие России в Семилетней войне с 1756 по 1762 год. Во главе Российского государства была императрица Елизавета Петровна. Смерть Елизаветы Петровны и вступление на престол Петра Ш - эти перемены в России круто изменили внешнеполитический курс страны, спасли Пруссию от полного поражения в этой войне. Вчерашний неприятель превратился в союзника. (6 баллов)


9. 1) Впервые всадник Георгий появился на одной из сторон государственной печати Ивана Ш в 1497 г.

2) Со времени Петра 1 «воин на коне» стал именоваться Георгием Победоносцем . 3) На гербе Москвы Святой Георгий стал изображаться с 1781 г. 4) Проект военного ордена Победоносца Георгия разработал герой Семилетней войны генерал З.Х.Чернышёв. В 1769 г. Екатерина П учредила этот орден.

(4 балла)


10.1) В данных отрывках исторических источников отражены события августа 1991 г. и попытка государственного переворота с целью сохранения СССР.

2) Приведены отрывки из 1-го и 2-го Постановлений ГКЧП. (4 балла)

За 1 тур 50 баллов.


11 класс

2 тур


1. 1 -нет. Горчаков начал службу при Александре I, а закончил ее при Александре III; 2-да; 3-нет. Под начальство Нессельроде Горчаков попал, не желая того, после внезапной отставки Каподистрия; 4-нет. Николай I и Бенкендорф относились к нему настороженно и без всякой симпатии; 5-нет. Горчаков считал Австро-Венгрию ненадежным и коварным союзником России; 6-да.

За пять - шесть правильных ответов - 3 балла; при трех - четырех правильных ответах - 2 балла; при одном - двух правильных ответах - 1 балл. Всего за задание - 3 балла. 2. А) договор 1610 г. о признании королевича Владислава русским царем

Б) последнее письмо Петра I сыну, царевичу Алексею. (4 балла).

3.

А.Н.Косыгин


Л.М.Каганович


Г.К.Орджоникидзе


257


1,3,8, 10


4,6,9




При правильном определении фамилии политического деятеля - 2 балла. При правильном распределении номеров предложений в колонках таблицы: восемь — десять правильных ответов - 3 балла; пять - семь правильных ответа - 2 балла; три-четыре правильных ответа — 1 балл; менее трех правильных ответов — 0 баллов. Всего за задание 5 баллов.

4.

4.1.




Г


Е


Б


А


Ж


В


Д


1 балл за правильный ответ (должна быть полностью указанна правильная хронология). Всего за часть 4.1. - 4 балла.

4.2.

Д


А


Г


Б


Ж


В


3


Е


1 балл за правильный ответ (должна быть полностью указанна правильная хронология). Всего за часть 4.2. - 4 балла. Всего за задание 8 б.