Муниципальный тур олимпиады по отечественной истории

Вид материалаДокументы

Содержание


9 класс 2 тур
Ответы на вопросы
10 класс 2 тур
1. А. Начало московского княжения Василия II («Темного»). Б.
Подобный материал:
1   2   3   4

10. Не увидел в сражениях ВОВ своего детища конструктор М.И.Кошкин. Но он оставил своим соотечественникам мощное и славное оружие. А его единомышленник А.А.Морозов придал этому оружию новые формы. О каком оружии идет речь? Что вы о нем можете сказать. (10 баллов)


9 класс

2 тур

За второй тур выставляется максимально 50 баллов.


1. Кем, когда и в связи с чем (о чем) было сказано? Впишите правильный ответ.

1. «Подошло, братья, время битвы нашей».

2. «Тут рассевание французской заразы: отвращение от начальства; автор - мартинист, он бунтовщик хуже Пугачева».

3. «Этого я желаю, требую, повелеваю. Всякое дальнейшее промедление может быть пагубно для государства». (3 балла)


2. Замените выделенный курсивом фрагмент историческим термином.

1. Положение бывших помещичьих крестьян, освобожденных от крепостной зависимости, но не переведенных на выкуп, было особенно незавидным.

2. Недруги с удовольствием отмечали в его деятельности произвольность решений, игнорировавших реальные условия и возможности. (2 балла)

3. Установите соответствие между социальной группой при Петре 1 и фактом, который к ней относится. Составьте аналогичную таблицу, но с правильным расположением фактов. (8 баллов)

Социальная группа

Факты

1. Дворяне

А. Были обязаны проходить военную службу во вспомогательных частях

2. Холопы

Б. Были принудительно объединены в цехи

3. Ремесленники

В. Находились на обязательной пожизненной службе

4. Крестьяне

Г. Прекратили своё существование как отдельная общественная группа




Д. Несли повинности в пользу государства и/или частных лиц



4. Расшифруйте устоявшиеся в российской истории выражения

а) «Семеновская история»_______________________________

б) «Триада Уварова»________________________________

в) «Преданный без лести»_____________________________

г) «Звезда российской бюрократии»________________________

д) «Тверская история» _________________________________

е) «Нищенский (сиротский) надел»____________________________

(3 балла)

5. Проверка знания российской государственной символики. Дайте правильный ответ.

А) Императорский штандарт Петра 1 был:

а) бело-голубого цвета;

б) серебристо-черного цвета;

в) черно-золотистого цвета;

г) бело-сине-красного цвета.


Б) Гимн «Гром победы, раздавайся!» исполнялся на музыку:

а) полонеза; б)кадрили, в) военного марша; г) английского гимна.

(4 балла)

6. Ученик попросил одноклассника проверить его работу, подчеркнуть все допущенные ошибки и пронумеровать их. Одноклассник оказался не на высоте. Вместо ТРЕХ ошибок, которые были в работе на самом деле, он обнаружил шесть. Ваша задача: написав рядом с соответствующей цифрой «да» (если это правильное утверждение) или «нет» (если оно ошибочное), исправить те утверждения, которые вы считаете ошибочными.

В начале XVIII в. (1) была основана Славяно-греко-латинская академия, первое в России учебное заведение, открытое для людей всякого чина, сана и возраста (2). Тогда же появился и первый русский печатный букварь (3); в создании учебников в правление Петра I принимали участие Ф.Прокопович, Л.Поликарпов, М.Ломоносов (4). В «Арифметике» Л.Магницкого традиционное для Руси буквенное обозначение цифр было заменено современными (так называемыми арабскими) цифрами (5). Большое значение имело создание цифирных школ, в которых дети получали начальное образование (6).

1. ________________________________________________

2.__________________________________________________

3. _________________________________________________

4. ________________________________________________

5. ____________________________________________________

6. _____________________________________________________

(3 балла)

7. Образованный в ноябре 1919 г. в Иркутске Политцентр – это…

- большевистский штаб обороны города от белогвардейцев;

- руководящий земский орган по восстановлению гражданского управления городом;

- межпартийный демократический орган, руководивший антиколчаковским движением;

- временное правительство А.В.Колчака, созданное после эвакуации его штаба из Омска. (4 балла)

8. Перед вами плакат времен Великой Отечественной войны. Какие изменения, происшедшие в официальной идеологии в начале Великой Отечественной войны, отразились в нем? Кто изображен на плакате?





(4 балла)

9. Ответьте на вопросы к документу.

Из письма прусского короля Фридриха II (1759 г.): «Я несчастлив, что еще жив. Из армии в 48 тысяч человек у меня не остается и 3 тысяч. Когда я говорю это, все бежит, и у меня нет больше власти над этими людьми. В Берлине хорошо сделают, если подумают о собственной безопасности...У меня нет больше никаких средств и, сказать правду, я считаю все потерянным»

1) О последствиях какой битвы говорится в письме короля?________________________________________

2) Пришлось ли берлинцам воспользоваться советом короля? ___________________________________________________________

(3 балла) 10. Народные промыслы, как известно, являются неотъемлемой частью русской художественной культуры. Свое развитие они получили в ХУП-Х1Х вв. По приведенным ниже изображениям определите, какие это промыслы и укажите время их возникновения. (16 баллов)































ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ

муниципального тура олимпиады по отечественной истории

9 класс

1 тур

1. Автор картины В.И.Суриков

На картине отражены события 1698 г.

Художник запечатлел трагический финал стрелецкого восстания.

(8 баллов)

2. Боярская дума. (1 балл)


3. Движение И.Болотникова характеризуется как крестьянская война. (4 балла)

4. При условии принятия Владиславом православия. (2 балла)

5. 1В; 2А; 3Г; 4Д. (8 баллов)

6. В 1708 г. (2 балла)

7. Эти слова принадлежать Николаю П. Он вынужден быть изменить свою позицию в 1905 г. под натиском первой революции: царь согласился на созыв представителей общества, получивших (в лице Государственной думы) законодательные права. ( 8 баллов)

8. а) Эти декабристы должны были командовать или командовали частями гвардии, восставшими 14 декабря 1825 г. Принимается ответ: все они декабристы.

б) воспитатели наследников престола

в) представители консервативного лагеря

г) это прогрессивные журналы, закрытые в царствование Николая I.


По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 4 балла.

9. а) Аксельбант - знак различия в виде шнура с толстой нитяной оплеткой и металлическими наконечниками

б) Ценз — условие для допущения людей к участию в выборах или государственной службе, то есть получения тех или иных прав

в) Провинция - административная единица в составе губерний в 1719-1775 г.г., управляемая губернаторами или воеводами


По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 3 балла.

10. Кошкин М.И. – конструктор танков, главный конструктор Харьковского танкового завода. В 1937 г. он создает колесно-гусеничный танк А-20, затем – чисто гусеничный танк Т-32. Конструктор продолжает совершенствовать Т-32. Это привело к созданию Т-34. «Тридцатьчетверка» оказалась лучшим танком второй мировой войны.

Морозов А.А. – конструктор танков. Сначала он работал совместно с Кошкиным. Затем в годы ВОВ под его руководством были созданы танки Т-43 и Т-44. (Ответ может быть более развернутым.) (10 баллов)

За 1 тур - 50 баллов

9 класс 2 тур (За 2 тур - 50 баллов.Всего – 100 баллов)

1. 1380 г., накануне Куликовской битвы, о намерении вступить в сражение, князем Дмитрием Ивановичем Донским. 2. В 1790 г., Екатериной II, в связи с публикацией «Путешествия из Петербурга в Москву» А.Н.Радищева. 3. 1860 г., Александром II, в связи с необходимостью завершения подготовительной работы по отмене крепостного права. По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 3 балла. 2. 1. Временнообязанные крестьяне. 2. Волюнтаризм. По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 2 балла.

3. 1В; 2Г; 3Б; 4Д. 8 баллов 4. а) Восстание гвардейского Семеновского полка в 1820 г.; б) «православие, самодержавие, народность»; в) девиз в гербе графа А.А. Аракчеева; г) М.М. Сперанский; д) адрес тверского дворянства Александру П содержавший критику крестьянской реформы 1861 г.; е) по реформе 1861 г. надел в одну четвертую высшего надела, выдаваемый крестьянам бесплатно. По 1 баллу за каждых 2 правильных ответа. Всего 3 балла.

5. А) Штандарт Петра 1 был чёрно-золотистого цвета. (3 балла)

Б) Этот гимн исполнялся на музыку полонеза. (1 балл) Всего 4 балла.

6. 1. Нет, в 1687 г. (Дата с точностью до года не обязательна). 2. Да. 3. Нет, печатные буквари существовали и раньше.

4. Нет, М.Ломоносов не был авторов учебников, изданных в петровское время. 5. Да. 6. Да.

При шести правильных ответах - 3 балла; при четырех - пяти правильных ответах — 2 балла; при трех правильных, ответах, — 1 балл; менее трех правильных ответов - 0 баллов.

7. Политцентр – межпартийный демократический орган, руководивший антиколчаковским движением. (4 балла) 8. Патриотическое воспитание на примерах героического прошлого «царского периода».

Имена - Александр Невский, Дмитрий Донской, Д.Пожарский, К.Минин, А.Суворов, М.Кутузов.

1 балл за первую часть правильного ответа; 3 балла за пять — шесть верно названных имен; 2 балла за три - четыре правильно названных имени; 1 балл за одно - два правильно названных имени. Всего 4 балла. 9. 1) Битва при Кунерсдорфе; 2) Нет. Смерть Елизаветы Петровны и вступление на престол Петра III спасли Пруссию.

1 балл за верный ответ на первый вопрос; 1-2 балла в зависимости от полноты правильного ответа на второй вопрос. Всего 3 балла.

10. 1. Жостовская роспись - XIX в.

2. Каслинское литье - XIX в.

3. Хохлома (хохломская роспись) - XVII в.

4. Вологодское кружево - ХУ1-ХУП вв.

5. Гжель (роспись синей краской) — Х1Хв., а добыча глины XVII в.

6. Палех - XVIII-XIX вв.

7. Стекольное производство в Гусь Хрустальном - XVIII в.

8. Дымковская игрушка — XVI в. (16 баллов)


муниципальный тур олимпиады по

отечественной истории

10 класс

За два тура выставляется максимально 100 баллов.


1 тур

За первый тур выставляется максимально 50 баллов.

1. Определите, о ком идет речь в отрывках, расставьте их в хронологической последовательности (в каждую клетку таблицы поставить букву, которой обозначен отрывок).


А. «Рострига же той приде во царствующий град, и стретоша его всю людие от мала до велика и пречестными и чюдотворными иконами и со многими дражайшими да­ры; и радостны быть вси людие, мниху его суща царевича... И седе Рострига на цар­ствующем граде и возложи на ся царский венец».

Б. «И в могиле ему не было покоя: в на­роде разнеслась молва, что ночью там виден огонь и раздается веселая музыка; для того через восемь дней вырыли труп из могилы, сожгли в пепел и, зарядив им огромную мушку, выстрелили в те ворота, коими он иступил в Москву».

В. «Сей злохищный львичище сольсти короля ляхского и литовского, и учини заговор с некоими паны, давными Рус­ской земле и православной нашей хрис­тианской вере лиходеи, пришел в наши украинские грады с войски великими, хо­тя похитит царство Московское и право­славную христианскую веру истребити, а ввести проклятую латинскю папежскую веру».

Г. «Боляре же и началницы Московского царства, вкупе же и весь народ, обещание дата царице: да служат ей и сыну ея и возведут его на царский престол вместо отца его; и тако утвердиша быти и разыдошася в домы своя. Царь же погребен бысть чест­но в пречестнем храме архистратига Миха­ила с прочими первоначальствующим и ца­ри и князи».

Д. «В то же время, егда стояху людие ца­ревы под Кромами, случися царю в цар­ствующем граде сидети за столом в царском своем доме, обеднее кушание творяще по обычею царскому; и по отшествии стола то­го... внезапу случися ему смерть. И слышенна бысть смерть царева воеводам и началником и всему воинству, которые пребывают во обступлении града Кром и в защишении от врага царева Ростриги, и начата воинский людие умы своими колебатися».

Е. «В субботу рано утром открылся страшный мятеж: знатнейшие московские, бояре, составив заговор, вломились во дворец, чтобы умертвить царя. Немецкая гвардия, стоявшая при воротах в числе 30 человек, была прогнана; после того бояре разломали двери в покоях ве­ликокняжеских и ворвались в них... Бояре бросились на великого князя, избили его жестоко и неоднократно спрашивали, точ­но ли он сын Иоанна Васильевича?»





















(8 баллов)

2. Прочтите отрывок из сочинения современника и напишите фамилию человека, о котором идет речь.

«Когда он напивался допьяна, что с ним часто случалось, то по малейшему поводу приказывал рубить головы в его присутствии и даже сам прикладывал к тому свои жаждущие крови руки, и такое несчастье постигало большею частью начальников, ибо простой народ всячески подмазывался к этому хитрому тирану, и они служили ему, чем могли, убивая одного начальника за другим».

(1 балл)


3. Какое явление в истории России иллюстрируется картиной В.И.Сурикова «Боярыня Морозова»?

Историки считают, что трещина пролегла по вертикали, затронув и верхи, и низы общества.

Как это изображено на данной картине? (8 баллов)





4. Прочтите отрывок из записок иностранного автора и назовите фамилию деятеля, к которому относится эта характеристика.


«Князь… бесспорно, один из искуснейших людей, какие когда-либо были в Московии, которую он хотел поднять до уровня остальных держав. Он хорошо говорит по-латыни и весьма любит беседу с иностранцами, не заставляя их пить, да и сам он не пьёт водки, а находит удовольствие только в беседе. Не уважая знатных людей по причине их невежества, он чтит только достоинства и осыпает милостями только тех, кого считает заслуживающими их и преданными себе».

(1 балл)

5. Дайте определение понятий.

«Потешные» -

Рекрутская повинность –

Посессионные и приписные крестьяне –

Подворная подать –

Подушная подать –

Ассамблея –

Кунсткамера –

(7 баллов)

6. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите дату событий, о которых идет речь.

«Его королевское величество свейское уступает сим за себя и своих потомков и наследников свейского престола и королевство Свейское его царскому величеству и его потомкам и наследникам Российского государства в совершенное непрекословное вечное владение и собственность в сей войне, чрез его царского величества оружия от короны свейской завоеванные провинции».

1700 г.; 2) 1709 г.; 3) 1721 г.; 4) 1725 г.

(4 балла)

7. Существует точка зрения, что Петровские реформы являются продолжением политики, проводившейся первыми Романовыми. Какая другая точка зрения по вопросу о преемственности политики Петра 1 вам известна? Какую точку зрения вы считаете более убедительной? Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

(8 баллов)

8. В 1858 г. государственным было признано знамя:

а) бело-сине-красное;

б) бело-лазорево-алое;

в) черно-желто-белое;

г) черно-желтое. (1 балл)


9. Конструкторы Б.М.Малинин и А.И.Маслов работали над тем, чтобы их соотечественники одержали победу на морских просторах. Расскажите о вкладе этих патриотов в наше общее дело в годы войны.

(8 баллов)

10. На уроке истории десятиклассник сказал, что в период сибирского генерал-губернаторства М.М.Сперанского были проведены меры:

- отменено крепостное состояние сибирского крестьянства;

- принят устав об управлении инородцев;

- началась подготовка строительства железной дороги;

- принят устав о ссыльных;

- принято особое положение о хлебных магазинах;

- покончено с взятками и произволом чиновников;

- у инородцев создаются Родовые управы и Степные думы;

- в г. Иркутске создан кадетский корпус.

Какие их них соответствуют исторической истине? (4 балла)


10 класс 2 тур

За второй тур выставляется максимально 50 баллов.

1. Расположите в хронологической последовательности следующие исторические события:

1. А. Начало московского княжения Василия II («Темного»). Б. Подавление ордынцами и Иваном Калитой восстания в Твери. В. Начало правления Ивана III. Г. Убийство в Орде Михаила Тверского. Д. Реформа календаря, после которой Новый год на Руси начинался 1 сентября. Е. Начало княжения Ивана Калиты. Ж. Битва с ордынцами на реке Воже.

2. А. Приказ Верховного главнокомандующего №227 «Ни шагу назад!». Б. Прорыв блокады Ленинграда. В. Освобождение Красной Армией Донбасса. Г. Начало контрнаступления Красной Армии под Сталинградом. Д. Поражение Красной Армии под Керчью. Е Нормандская десантная операция. Ж. Битва на Курской дуге. 3. Корсунь - Шевченковская операция.


(4 балла)

2. В России (по древнеримской практике) с XVIII века стали давать военачальникам почетные титулы, связанные с названиями мест или стран, где ими были одержаны победы. Так, Г.А. Потемкин имел почетный титул светлейшего князя Таврического. Вспомните победы, одержанные перечисленными ниже лицами и пожалованные им почетные титулы. Свой ответ запишите в таблицу.

Фамилия


Почетный титул


А.Г.Орлов





В.М.Долгоруков





П.А.Румянцев





А.В.Суворов





М.И.Голенищев-Кутузов




И.Ф.Паскевич





Б) Традицию почетных титулов использовала и общественность. Кто и за что получил прозвище Вешатель? Кого называли графом Полусахалинским. (8 баллов)