2. Special requirements for admission: the history of Ukraine, Ukrainian language and literature, and creative competition with 2 rounds: 1

• 2. Special requirements for admission: the history of Ukraine, Ukrainian language and, 2906.6kb.
• Chairman of the organizing committee of the competition – mayor, 9783.4kb.
• М. В. Ломоносова Филологический факультет Кафедра истории зарубежной литературы Диплом, 3721.87kb.
• Special offer! special offer! special offer! Тур 1а: Кейптаун– Дурбан Водопад Виктория(, 38.81kb.
• Electrical installations of buildings. Part Requirements for special installations, 120.71kb.
• The collapse of the soviet union the oral history of independent ukraine 1988-1991, 414.88kb.
• Berlitz Language Centre ec malta Am Language Studio Максимальное число учеников в интернациональной, 221.09kb.
• Special events для продвижения luxury good роскошь, 880.64kb.
• Berlitz Language Centre и  Am Language Studio аренда учебник, 412.81kb.
• Low-voltage switchgear and controlgear assemblies. Part Requirements for type-tested, 1637.9kb.

Piano Working curriculum of discipline „ Piano " 1. Name of the course „ Piano " : Form (s) of study: full-time. Specialty (-es): Musical art 2. Course Code [ІКМ]. [ММ_Орк_стр_09] [3_1_12] 3. Type of Course (mandatory or optional for the student) Mandatory 4. Year (s) training 1-й курс . 5. Semester / semesters. 1, 2 6. The number of credits ЕСТS 2 7. Surname name patronymic, position, rank, scientific degree teacher (teachers) who teach discipline Poltavskaya Natalia Anatolievna - lecturer of Department of Music Theory, music history and musical training (5 building, room 2-15). 8. The aim of the course (in terms of learning outcomes and competence). The aim of the course - to familiarize students with the course of piano students in the skills of playing an instrument, study different styles, genres and character pieces of artistic and executive tastes of students, the development of music memory skills of reading from a letter and transpose, selection of hearing melody and accompaniment. 9. Prerequisites (actual knowledge required to master the course). Piano Course (CMS, Music College) 10. Course Content. № Content of modules and their structure total lectures. practical individ independ The first module 1.1. Development of technical skills 8 1.2. Artistic Performance 10 1.3. Playing scales, etudes exercises, virtuoso pieces, etc. 8 1.4. Learning the polyphonic pieces, large form сompositions, pieces 10 The second module 2.1. The development of ensemble and creative abilities 8 2.2. Artistic Performance 10 2.3. Study of the parties, the selection of melodies, harmonizing. 8 2.4. Learning by heart artistic repertoire 10 As a whole 72 36 36 11. List of recommended textbooks The main educational literature 1. Організація самостійної роботи в класі основного інструменту (фортепіано). Методичні вказівки / Упор. Борисова С., Кузьміна С., Логвинова Н. – Ворошиловград: ВДПІ, 1990. – 33с. 1. 2. Вопросы музыкальной педагогики / Ред. – сост. В. А. Натансон, Л.В. Рощина. – М.: Музыка, 1984.. 3. Програма для курсу “Загальне фортепіано” / Упор. О.І. Коночкіна– Луганськ: ЛДПУ ім. Т.Шевченка, 2002. 4. Смирнова Т.И. Фортепиано. Интенсивный курс. Нотное приложение.. – М.,1996. - Тетради №3, 6, 9, 11, 13(1, 2 части ). 5. Фортепіано. Програма та методичні вказівки для фортепіанних відділів дитячих музичних шкіл / Під ред. І.Рябова. – К., 1998.- 37 с. 6. Цыпин Г.М. О чтении с листа в практической деятельности учителя музыки общеобразовательной школы // Музыкальное воспитание в школе / Сост. Е.Апраксина. – М.: Музыка, 1985. – Вып. 16. – С.14-15. . 7. Баренбойм Л. Музыкальная педагогика и исполнительство. – Л.: Советский композитор, 1971. - 336 с. Additional educational materials 1. М.Замороко. Джаз для малюків (цикл п’єс) Марш. Токатина. Колискова. Вальс. Дзвіночки. Регтайм. Блюз 2. Л.Колодуб. Веселе негренятко 3. В. Сільвестров. Сучасний танок (з циклу “Дитяча музика”) 4. Л.Грабовський. У сутінках 5. О.Хромушин.Ранній ранок \Early Morning (зі збірки “Десять п’єс для починаючих джазменів”) Класичні джазові теми: 6. Дж.Лейтон. Після прощання 7. К.Влах. Старий паровоз 8. Дж. Гершвін. Колискова 9. Ф.Перкінс. Зірки падають на Алабаму 10. Дж.Керн. Дим 11. Дж.Гершвін. Улюблений мій 12. Ф.Уоллер. Я добре себе поводжу 13. Д.Мак –Хью. На сонячній стороні вулиці 14. Г.Уоррен. Чатануга Чу-чу 15. Д.Брубек. Вальс Каті (аранж. В.Кисельова) 16. В.Юменс. Чай удвох (аранж. В.Кисельова) 17. М.Шмітц. Сонячний день 18. Г.Сасько. Джаз-вальс (з сюїти “Граю джаз”),Блюз,Регтайм 19. М.Скорик. Жартівлива п’єса (цикл “З дитячого альбому) 20. І.Якушенко. Перше знайомство (з “Джазового альбому”) 21. Ніколаєнко Фортепіано (1-4 класи) . . 12. Teaching Methods. Student Activities: visiting individual classes; -study and performance of music pieces Current control: - performance of different parts of individual music programs (as required modules) - academconcert Form semester control: Test, test І3. The evaluation criteria (in%). Semester rating is calculated based on the criteria: Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв: - modules practical work (creative task) 85% (including i.w.s..) (15%) - participated in concerts and other cultural events 10% attending classes - 5% Site of Evaluation IWS: № Types of independent work of students The maximum point rating by type (%) 1. Learning 2-3 pieces 10 % 2. Technical material 5 % As a whole 15 % 14. Languages Teaching Ukrainian