2. Special requirements for admission: the history of Ukraine, Ukrainian language and literature, and creative competition with 2 rounds: 1

Вид материала

Документы

Содержание Additional educational materials Form semester control Site Evaluation IWS Content of modules and their structures The first module The second module As a whole The main educational literature Additional educational materials

Подобный материал:

• 2. Special requirements for admission: the history of Ukraine, Ukrainian language and, 2906.6kb.
• Chairman of the organizing committee of the competition – mayor, 9783.4kb.
• М. В. Ломоносова Филологический факультет Кафедра истории зарубежной литературы Диплом, 3721.87kb.
• Special offer! special offer! special offer! Тур 1а: Кейптаун– Дурбан Водопад Виктория(, 38.81kb.
• Electrical installations of buildings. Part Requirements for special installations, 120.71kb.
• The collapse of the soviet union the oral history of independent ukraine 1988-1991, 414.88kb.
• Berlitz Language Centre ec malta Am Language Studio Максимальное число учеников в интернациональной, 221.09kb.
• Special events для продвижения luxury good роскошь, 880.64kb.
• Berlitz Language Centre и  Am Language Studio аренда учебник, 412.81kb.
• Low-voltage switchgear and controlgear assemblies. Part Requirements for type-tested, 1637.9kb.

Additional educational materials

1. Бенда І. Граве для скрипки з ф-но. – М., 1958;

2. Верьовка Г. Лірична пісня для скрипки і ф-но. – К., 1977;

3. Гольденвейзер О. Поема для скрипки і ф-но. – М., 1952;

4. Дініку Г. Хора-стаккато. – М., 1955;

5. Глієр Р. Концерт для скрипки з оркестром. – М., 1960;

6. Гольдмарк К. Концерт для скрипки з ф-но. – М., 1949;

7. Іщенко Ю. Концерт для скрипки з оркестром. – К., 1976;

8. Крейцер Р. Концерт для скрипки і ф-но № 19. – Лейпциг;

9. Раков М. Концерт №1 для скрипки з оркестром. – М., 1971;

10. Хренніков Т. Концерт для скрипки з оркестром. – М., 1970;

11. Яцевич Ю. Концерт для скрипки з оркестром. – М., 1967;

12. Штогаренко А. Концертіно. – К., 1974;

13. Вівальді А. Дванадцять сонат для скрипки і ф-но. – Будапешт;

14. Гендель Г. пассакалія. Обробка для скрипки і ф-но. – М., 1931;

15. Дваріонас Б. Соната-балада для скрипки і ф-но. – Л., 1968;

16. Беріо Ш. Концерт №4 для скрипки з оркестром. – Лейпциг;

17. Дворжак А. Концерт для скрипки з окестром. – Лейпциг;


12. Teaching Methods.


Students’ Activities:

• the practical work on the musical material;
  
• sight-reading;
  
• mastery of historiography and biography of composers and musical compositions;
  

solution of artistic and technical problems in the performance of musical compositions

development of muscular-hearing submissions in the process of learning musical compositions

• Current control:
  

performance of the musical program

Form semester control:

Test

І3. The evaluation criteria (in%)

Semester rating is calculated based on the criteria:

- modules practical work (creative task) 60%

(with them on i. s. w.) 15%

- mastering the various types of techniques 30%

- mastery of historiography and biography of composers and compositions that are performed 10%

Site Evaluation IWS

№	Types of independent work of students	The maximum point rating by type (%)
1.	theoretical analysis and performance of musical compositions that are interpreted	5 %
2.	Performing a comparison of different interpretations of famous violinists	5 %
3.	analysis of the quality performance own musical composition	5 %
	As a whole	15%

14. Languages Teaching

Ukrainian


10. Conducting in the classroom

Working curriculum of

discipline „ Conducting in the classroom "

1. Name of the course

„ Conducting in the classroom " ^:

Form (s) of study: full-time.

Specialty (-es): Musical art

2. Course Code

[ІКМ].[ММ_Орк_стр_09]. [3_1_9]


3. Type of Course (mandatory or optional for the student)

Mandatory

4. Year (s) training

1-й .

5. Semester / semesters.

1, 2

6. The number of credits ЕСТS.

2

7. Surname name patronymic, position, rank, scientific degree

teacher (teachers) who teach discipline

Ustymenko-Kosorich O. A., PhD of Art, senior lecturer of the Department of theory, music history and musical training, Kalashnikov Y. V., Honored Artist, associate professor of the Department of theory, music history and musical training, . Falalyeyev V.I., Honored Artist, associate professor of the Department of theory, music history and musical training.

8.The objective of the course (in terms of educational outcomes and competence).

The main task of conductors - to prepare a professional conductor of the orchestra of folk instruments, which is a fully enlightened musician, advocate for folk music and musical heritage. Course conducting the orchestra of folk instruments is divided into general and professional. General course provides students conductor development in skills that they have received in music school or college. Students who have professional skills and have the conductor's inclination to master conductor field in the decision of the Department continues classes special rate conducting.

Aim the course of conducting - prepare students for practical work as a conductor of an orchestra of folk instruments, orchestral director and class teacher for conducting cyclic commissions music schools and colleges. In this regard, the course involves conducting professional conduct mastering technique, studying orchestral repertoire of practical skills training, executive, rehearsal, organizing work necessary to concert and activity conductor.

9. Prerequisites (actual knowledge required to master the course).
Skills that were obtained during training at a music school or music college
10. Course Content
№	Content of modules and their structures	Total	Lectures	Practical	Individual	Independent work
	The first module
1.1.	conduct of two small pieces	7			5	2
1.2.	Answer the questions related to the performance of a piece	7			5	2
1.3.	Demonstrate knowledge of simple schemes conducting (2/4,3/4,4/4)	7			2	5
і.4.	Demonstrate knowledge of orchestral score	4			2	2
1.5.	Demonstrate sense of the orchestra and orchestral groups	4			2	2
1.6.	Demonstrate knowledge of types auf beats.	7			2	5
	The second module
2.1.	Acquiring of complex conductor schemes	7			5	2
2.2.	Conducting two short musical pieces, including one-score for an orchestra of folk instruments	9			5	4
2.3.	Improving of auf beats and its types.	6			4	2
2.4.	Demonstrated by conductor appliances kinds fermat	7			2	5
2.5.	Characterize of features genre pieces that are performed.	7			2	5
	As a whole	72			36	36
11	List of recommended textbooks.
The main educational literature 1. Андрєєв В. Полонез. Вальси “Фавн”, “Метеор”, “ Як під яблунькою”, “Світить місяць”. 2. Атаров. Сюїта. Інтродукція, хорал, токката . 3. Бойко Р. Сюїта “Дзвони”. 4. Болдирєв І. Болгарська рапсодія 5. Бояшов В. Сюїти: “Коник-Горбунок”, “Північні пейзажі”. Поема “Батьківщина”. Лірична поема. Увертюра. Експромт-скерцо. Скерцо Pe мажор, Mi мажор. Колискова. Хороводна. Мазурка. П’ять російських народних пісень. 6. Бояшов В. Уральська танцювальна. Танці. 7. Будашкін М. Хороводна. Танцювальна. Росйська увертюра. Російська фантазія. Расподія № 1,2 . “Думка”. “На ярмарку”. “Оповідь про Байкал”. Лірична сюїта. Слов’янські танці № 1,2. Увертюра – фантазія. 8. Василенко С. Італійська симфонія. Російська сюїта. Святкова увертюра. 9. Волков К. П’ять п’єс. 10. Глазунов О. Російська фантазція. 11. Глієр Р. Симфонія-фантазія. 12. Городовська В. Фантазія на російські теми. 13. Дербенко Є. Російська сюїта. Сюїта “Картини давньої Русі”, Хороводна “На гулянні”. 14. Дмитрієв Г. Лірична сюїта. 15. Домінчен К. Увертюра на українські теми. Фантазія на тему української народної пісні “Взяв би я бандуру”. 16. Домінчен К. Варіації на тему української народної пісні “Летить галка через балку”. Український танець. 17. Єгоров В. Слов’янський триптих. 18. Зарицький Ю. Сюїта “Іванівські ситці”. Увертюра на російські теми. 19. Іванов Г. Сюїта “Сибірська мозаїка”. Три п’єси. 20. Іпполітов-Іванов М. “На посиденьках”. 21. Камінський Д. Святкова увертюра. 22. Каркін П. Сюїта на російські теми. Скерцо на російські теми. “На лузі”. 23. Кикта В. Триптих “Русь багатирська”. Поема “Василиса Микулівна”, Концерт для оркестру “Смоленські кадрилі”. Сюїта “Російські мініатюри”. 24. Киркор Г. Симфонієта. 25. Кичанов Є. Уральська сюїта. Поема. 26. Комаров В. Увертюра. 27. Кравченко Б. Сюїта “Червоний Петроград”. Сюїта “Картинки старої Москви”. Святкова увертюра. “Російські мережива”. “Псковські картинки”. Три концертні п’єси. Комічна увертюра. Additional educational materials 1. Крюковський С. “Що понижче було города Саратова”. “ Вдовж по Пітерській”. “Я з комаром танцювала”. 2. Куліков П. Два концертних танці. Сім п’єс на російські теми. Три п’єси на теми російських народних пісень “Минуле на Волзі”. Волзька рапсодія. 3. Кусс М. Молодіжна увертюра “Ходжу я по вулиці”. Ліричні приспівки. “Підгорна”. 4. Лєвашов В. Російське інтермеццо. Скерцо. 5. Магіденко М. Сюїта на сучасні російські пісні. Поема на чеські теми. 6. Матвєєв М. Російська сюїта. Російські мініатюри. 7. Мокроусов Б. Російська увертюра. 8. М’ясков К. Фантазція на закарпатські теми. Український танець. Білоруський танець. 9. Німан Ф. “Сонце зникло за горою”. “На веселім лузі”., “Качечка лугова”, “Чи посаджу я калиноньку”, “Вже ж ти сад”.