, 2001 р

Вид материала

Содержание

Озділ іі. суспільство.
Підсистеми суспільства
15. Природні передумови суспільного життя.
16. Історичний процес та його етапи.
Соціальна стратифікація.
Людина в ринковій економіці.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Р ОЗДІЛ ІІ. СУСПІЛЬСТВО.

14. СУТНІСТЬ І ВИНИКНЕННЯ СУСПІЛЬСТВА

1. Рівень – ПРИГАДАЙ

1. Видатним представником теорії суспільного договору був:

А) Т.Гоббс; б) Г.Спенсер; в) Т. Парсонс.

2. Впливовим напрямом у сучасному суспільствознавстві є функціоналізм. Його основні положення включають в себе:

а) суспільство подібно до людського тіла;

б) суспільство – організм, що складається з багатьох частин: військової, економічної, релігійної, політичної тощо;

в) єднання індивідів у групи, взаємодія груп утворює суспільство;

г) в основі життя суспільства лежить матеріальне виробництво.

3. Закінчи речення: «Структурними механізмами, які забезпечують стабільність і нормальну життєдіяльність суспільства є процеси ________________________________________________ .

4. Які функції виконує соціальний інститут? __________________________________________________________________________________

5. Чи правильне твердження? «Соціальні норми – основний засіб об’єднання людей у соціальні інститути»

а) так; б) ні.

6. Правила, які визначають стійки форми соціальної взаємодії людей – це …

а) закони; б) норми; в) думки

2. Рівень - ПОЯСНИ

7. Встановіть відповідність.

Г.Гегель	Суспільство – сукупність людей, що живуть у взаємозумовленому зв’язку між собою.
М.Шаповал	«Людина людині –вовк»
Г.Спенсер	Пояснення суспільних явищ через біологічне чи природниче, проведення аналогії з біологічною еволюцією.

8. Заповніть пропуски:

Теоретичні моделі суспільства	Характеристика
Ідеалістична
	Найповніше сформована у середньовіччі А.Блаженим у трактаті «Про град Божій»; …? Суспільство є …?
Матеріалістична
	Людське суспільство розглядається як природне продовження розвитку Космосу. ЇЇ джерела …?

. Чому категорія взаємодії є основною для пояснення сутності суспільства? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рівень – ПОДУМАЙ

10. Заповніть таблицю «Підсистеми суспільства та їх функції»

Підсистеми суспільства	Функції підсистем	Приклади функцій
1
2
3
4

11. Однією з найпредметніших теорій на шляху пізнання проблеми походження людини є вчення Ч.Дарвіна, обґрунтованого ним у знаменитій книзі «Походження людини і статевий відбір». Розкрийте питання антропосоціогенезу на прикладі вчення Ч.Дарвіна. Чи підтримуєте ви думку Дарвіна? Відповідь обґрунтуйте .

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рівень – ДЛЯ ЮНИХ МИСЛИТЕЛІВ

12. У кожного з нас є потреба у самовизначенні. Чи можна самовизначитись нам, соціальним істотам, не зрозумівши сутності суспільства? Відповідь обґрунтуйте.

_

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. ПРИРОДНІ ПЕРЕДУМОВИ СУСПІЛЬНОГО ЖИТТЯ.

1. Рівень - ПРИГАДАЙ

1. Зв’язки, що реалізуються у процесі взаємодії суспільства з природою називаються:

а) структурні; б) генетичні; в) функціональні.

2. Одним із найвидатнішим представником, так званого географічного детермінізму був:

а) Ш.Монтеск’є; б) Т.Мальтус; в) Д.Чижевський.

3. Закінчи речення: «Сукупність людей, які живуть і діють у межах певного суспільства, називають _____________________________________________________________________» .

4. Діяльність людини, яка використовуючи «матеріали» природи змінює їхні властивості або перетворює їх у предмети, необхідні для задоволення людських потреб є …

а) природоосвоювальна діяльність; б) природоперетворювальна діяльність;

в) природовідтворювальна діяльність

5. Чи правильне твердження? «Природа – необхідне середовище існування суспільства»

а) так; б) ні.

6. Вивченням народонаселення, його структури і законів розвитку займається наука…

а) етнографія; б) історія; в) демографія

2. Рівень - ПОЯСНИ

7. Які вікові і статеві групи вирізняються у структурі народонаселення?

8. Встановіть відповідність стрілками:

В.Вернадський	Закликав уникати перенаселення шляхом регламентації шлюбів і обмеження народжуваності. Надрукував книгу «Досвід про закон народонаселення.
Д.Чижевський	Найвищим проявом природотворчої діяльності – є створення розумно і доцільно упорядкованого середовища людського існування - ноосфери
Т. Мальтус	Цикли сонячної активності значною мірою впливають на циклічність масових захворювань, соціальних зворушень і катаклізмів.

9. Розкрийте основний зміст закону екологічної піраміди. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рівень - ПОДУМАЙ

10. Заповніть схему:

11. Спираючись на відомі факти, спробуйте з’ясувати, який вплив має природне середовище на характер і психіку людини. Відповідь обґрунтуйте .

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рівень – ДЛЯ ЮНИХ МИСЛИТЕЛІВ

12. Проаналізуйте на прикладах історії, яким чином впливає чисельність населення на суспільне життя?

_

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

16. ІСТОРИЧНИЙ ПРОЦЕС ТА ЙОГО ЕТАПИ.

1. Рівень - ПРИГАДАЙ

1. Відомий філософ, який найзагальнішими законами саморозвитку «абсолютної ідеї» вважав сформульовані ним закони діалектики.

а) І.Кант; б) Й.Гердер; в) Г.Гегель.

2. Історичний процес є поєднанням необхідності і випадковості

а) так; б) ні;

3. Закінчи речення: «Форма поступового і довготривалого розгортання суспільних змін називається______________________________________________________________________» .

4. Хто з відомих філософів запропонував чотири етапи історичного розвитку: доісторичний період, період великих культур стародавнього світу, період духовної основи людського буття, період розвитку науки і техніки?

а) Р.Арон; б) К.Ясперс; в) М.Вебер

5. Чи правильне твердження? «Сенс історії визначається необхідністю реалізації і задоволення людський інтересів і потреб»

а) так; б) ні.

6. Люди – лише актори історичної драми, автором і режисером якої є Бог. Ці філософські погляди отримали назву…?

а) провіденціалізм; б) екзистенціалізм; в) модернізм

2. Рівень - ПОЯСНИ

7. Як ви розумієте слова відомого німецького філософа К.Ясперс: « Ми прагнемо зрозуміти історію як щось ціле, щоб тим самим зрозуміти себе»?

8. Встановіть відповідність стрілками:

І.Кант	Теорія локальних цивілізацій
О.Шпенглер	Теорія культурних циклів
А.Тойнбі	Теорія соціального прогресу

9. Основні форми розгортання історичного процесу? Як вони співвідносяться в людській історії? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рівень - ПОДУМАЙ

10. Спираючись на різні підходи до проблем періодизації історичного процесу, спробуйте аргументовано визначити, на якому етапі зараз перебуває сучасне суспільство на Україні?

11. Що таке історія: рух по колу (циклічність), деградація і регрес чи постійний розвиток (прогрес). Відповідь обґрунтуйте .

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рівень – ДЛЯ ЮНИХ МИСЛИТЕЛІВ

1

2. Яку роль на вашу думку, відіграють в історії соціальні революції? Як ви вважаєте, яким шляхом може і повинна виходити з сучасної кризи Україна: шляхом революційних змін чи шляхом реформ? Відповідь обґрунтуйте. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17-18. ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ЖИТТЯ.

СОЦІАЛЬНА СТРАТИФІКАЦІЯ.

1. Рівень - ПРИГАДАЙ

1. Народність - стійка сукупність людей, що історично склалася на основі спільності території, мови, економічного життя і психічного складу, які знайшли свій вияв у єдиній культурі та самосвідомості.

а) так; б) ні.

2. Іспанський філософ і соціолог Хосе Ортега-і-Гасет висунув положення, згідно з яким виробничі чи політичні стосунки визначаються «життєвим світовідчуттям».

а) так; б) ні;

3. Закінчить речення: «Диференціація суспільства на соціальні верстви і класи в ієрархічному суспільстві це - ___________________________________________________________________» .

4. Середній клас – це стабілізуючий фактор суспільства.

а) так; б) ні

5. Хто автор думки? « Чим прогресивніше суспільство, тим багатоманітніша його соціальна структура».

а) Т.Парсонс; б) Хосе Ортега-і-Гасет; в) Р.Дарендорф

6. Поняття, яке характеризує ступінь задоволення матеріальних і культурних потреб людей це:

а) якість життя; б) рівень життя; в) сенс життя

2. Рівень - ПОЯСНИ

7. У сучасній соціології виділяють наступні критерії стратифікації…? (назвіть не менше 4). ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Заповніть пропуски:

геноцид
	Процес соціально-економічного єднання етнічних груп, в основі якого визнання рівності етносів.
асиміляція
	Зведення контактів між етнічними групами до мінімуму, уникнення міжетнічних зв’язків.

9. Дайте характеристику класів сучасних розвинутих країн. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рівень - ПОДУМАЙ

10. Чи можна стверджувати, що конфлікти відіграють позитивну роль? Відповідь обґрунтуйте.

1

1. Розмістіть у висхідному порядку такі професії: «учитель», «водій», «парламентар», «банкір», «шахтар», «сторож», «столяр», «лікар», «економіст», «двірник», «викладач вузу». Поясніть свій вибір.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рівень – ДЛЯ ЮНИХ МИСЛИТЕЛІВ

12. Які зміни відбуваються в соціальній стратифікації України сьогодні? Чому? Постарайтесь визначитися до якого класу належать ваші батьки

_

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19-20. ЕКОНОМІЧНЕ ЖИТТЯ УСПІЛЬСТВА.

ЛЮДИНА В РИНКОВІЙ ЕКОНОМІЦІ.

1. Рівень - ПРИГАДАЙ

1. Закінчить речення: «Система управління розробкою, виробництвом і збутом товарів на основі вивчення ринку з метою одержання прибутку називається…».

а) менеджмент; б) маркетинг.

2. Можна виділити три види безробіття:

а) б) в)

3. Закінчи речення: «Розподіл доходу у суспільстві таким чином, щоб підтримати прийняте співвідношення між доходами найбідніших і заможних верств населення називається_______________________________________________________________________» .

4. Поєднання ринкового механізму із сильними і надійними соціальними гарантіями для громадян притаманне…

а) ринковій економіці; б) змішаній економіці;

в) адміністративній економіці

5. Хто автор думки? «Дай мені те, що мені потрібно, і ти отримаєш, що потрібно тобі».

а) А.Сміт; б) І.Кант; в) А. Тойнбі

6. С точки зору теорії суспільного договору, в основі суспільного прогресу лежить розвиток способу матеріального виробництва, який складається з продуктивних сил і виробничих відносин.

а) так; б) ні;

2. Рівень - ПОЯСНИ

7. Заповніть пропуски в таблиці «Економічні завдання сучасного суспільства»

Найголовніші завдання	Характеристика
1. 2. 3. 4.

8. Які види господарських товариств ви знаєте?

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

9. Що означають інвестиції у людський капітал? У яких основних напрямах вони здійснюються? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Рівень - ПОДУМАЙ

10. Які економічні процеси відображають поняття «заробітна плата»? Яка роль тарифних угод і колективних договорів в економіці?

11. Розкрийте відмінності вирішення питань: що, як і для кого виробляти за адміністративно-командної і ринкової економіки ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Рівень – ДЛЯ ЮНИХ МИСЛИТЕЛІВ

1

2. «Основною метою вступу людей до суспільства є прагнення мирно і безпечно користуватися своєю власністю, а основним знаряддям і засобом для цього слугують закони» (Дж.Локк). Спробуйте спростувати або розвинути цю точку зору. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Blog

Відповідно програми для зонз «Людина І суспільство» Київ, «Шкільний світ», 2001 р

Содержание