Темы Тема Раздел I. Что такое философия?

Вид материалаДокументы

Содержание


Тема 21. Смысл жизни человека
Благо – то, что заключает в себе определенный положительный смысл; высшая степень ценного, значимого для человека. Счастье
Польза – положительное значение предметов и явлений в их отношении к чьим-либо интересам (индивидуальным, коллективным, общим и
Тема 22. Общество как система
Социум – особая надприродная реальность, независимая от коллективных или индивидуальных форм ее проявления. Экономическая сфера
Способ производства
Производительные силы
Производственные отношения
Социальная сфера общества
Социальный субъект
Политическая сфера общества
Политический режим
Гражданское общество
Духовная сфера общества
Подобный материал:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20

Тема 21. Смысл жизни человека


Смысл жизни – наиболее ценное в жизни, выступающее как высшая цель человеческого бытия. Вопрос о смысле жизни связан с осознанием человеком смертности, конечности своего существования. Согласно различным позициям в философии, смысл жизни определялся как: нирвана, отсутствие желаний (буддизм); отречение от мира и его соблазнов (аскетизм); отказ от всех общественных обязанностей, простота и естественность, минимум потребностей (киники); наслаждение жизнью (гедонизм, эпикурейцы); достижение счастья, блаженства, свободы от страданий (эвдемонизм); душевный покой, умение мужественно и достойно подчиняться судьбе (стоики); успех в жизни, извлечение пользы (утилитаризм, прагматизм); личное самосовершенствование (перфекционизм); служение Богу и спасение души в потустороннем мире (религиозная философия); служение обществу, государству (конфуцианство, Платон, Гегель, марксисты); служение людям, преобразование себя, общества и самой жизни (светская философия); жизнь во благо других людей, всего человечества (альтруизм, отечественная религиозная философия) и др.

Экзистенция (лат. existentia – существование) – в экзистенциализме – внутреннее бытие человека; то непознаваемое в человеческом "Я", вследствие которого человек предстает как конкретная неповторимая личность.

Аскетизм (греч. asketes – отшельник) – учение о добровольном отречении от благ жизни, от мирских соблазнов, наслаждений и подавлении чувственных влечений, желаний во имя достижения религиозных или этических целей (брахманизм, Диоген, стоики, христианство). Кроме того, аскетизм является также и нормой нравственности (готовность к самоограничению, умение идти на жертвы) во имя определенных социальных целей.

Гедонизм (греч. hedone – наслаждение) – учение, утверждающее наслаждение как высшее благо и критерий человеческого поведения и сводящее к нему все многообразие моральных требований (Эпикур, Гоббс, Локк, Гельвеций и др.).

Эвдемонизм (греч. eudaimonia – счастье, блаженство) – учение, согласно которому высшей целью человеческой жизни является достижение счастья, блаженства, свободы от телесных страданий и душевных тревог (киники, стоики и др.).

Утилитаризм (лат. utilitas – польза) – учение, в основе которого лежит принцип полезности, провозглашающий единственной целью моральной деятельности достижение наибольшего счастья для наибольшего числа людей (И. Бентам, Дж. Милль и др.). Утилитаризм определяет источник нравственности природным стремлением человека испытывать наслаждение и избегать страдания.

Благо – то, что заключает в себе определенный положительный смысл; высшая степень ценного, значимого для человека.

Счастье – состояние человека, которое соответствует высшему благу человека как завершенного, самодостаточного состояния жизни, наибольшей внутренней удовлетворенности условиями своего бытия, полноте и осмысленности жизни, осуществлению своего человеческого назначения.

Идеал (греч. idea – идея, прообраз) – совершенный образец чего-либо, высшая цель желаний и деятельности, которая определяет способ мышления и характер деятельности человека, социальной группы.

Добро – 1) в широком смысле – положительная ценность вообще, благо; 2) в узком смысле – особого рода ценность, которая не касается природных или стихийных событий и явлений; характеризует намеренные действия, совершенные свободно; содержание добра обусловлено идеалом нравственного совершенства (добро – это то, что приближает к идеалу). 

Польза – положительное значение предметов и явлений в их отношении к чьим-либо интересам (индивидуальным, коллективным, общим и т.д.).

Успех – удача в задуманном деле, достижение поставленной цели.

Тема 22. Общество как система


Общество – продукт взаимодействия людей; относительно независимое от природы духовно-материальное образование, порожденное разнообразными формами совместной деятельности людей; динамическая саморазвивающаяся система коллективного бытия людей, способная при серьезных изменениях сохранять свою сущность и качественную определенность. Главным условием существования и развития общества является материальное производство. Для современного общества характерны процессы глобализации, ускоренное развитие средств массовой коммуникации.

Социум – особая надприродная реальность, независимая от коллективных или индивидуальных форм ее проявления.

Экономическая сфера общества – область жизни общества, включающая в себя производство, распределение, обмен и потребление материальных благ. Основными элементами экономической системы общества являются производительные силы – люди; орудия и предметы труда; материально-предметная деятельность; ее духовно-идеологическое обоснование (цели, мотивы, программы), а также отношения людей в процессе труда.

Экономика – динамичная общественно организованная система хозяйствования, обеспечивающая процесс производства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг.

Способ производства – одно из ключевых понятий марксисткой концепции сущности общества, трактуемое как единство производительных сил и производственных отношений в ходе создания материальных благ. Способ производства представляет собой основу общественно-экономической формации и обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни общества.

Производительные силы – совокупность средств производства и людей, занятых в производстве. Согласно марксизму, производительные силы определяют облик экономической системы. Современные производительные силы общества включают в себя научное знание. В конечном счете, важнейшей производительной силой общества является человек.

Производственные отношения – отношения, возникающие между людьми в процессе общественного производства по поводу их отношения к производственным силам, к производству, обмену и распределению благ (продуктов производства). В свою очередь производственные отношения обуславливают классовую структуру общества.

Социальная сфера общества – совокупность всех функционирующих в социуме общностей людей, взятых в их взаимодействии. К таким общностям можно отнести народы, нации, классы, сословия, страты, касты, социально-демографические и профессиональные группы, трудовые коллективы, неформальные образования и т.д.

Социальный субъект – носитель целенаправленной активности, обладающий сознанием и волей, позволяющей ему воздействовать на общественную жизнь (индивиды, социальные общности – классы, нации, группы, поколения и т.д.)

Сословие – социальная группа, обладающая закрепленными в обычаях или законе и передаваемыми по наследству правами и обязанностями (к примеру, в России XVIII в. – дворянство, духовенство, крестьянство, купечество, мещанство).

Страта (лат. stratum – слой, пласт) – элемент социальной структуры, конструируемый на основании многомерной классификации и организуемый в иерархический порядок. По М. Веберу, страта – общность, объединяемая единым стилем жизни, не имеет принудительной силы в процессах идентификации, но фиксирует внутреннюю целостность и внешнее разнообразие соотвтетсвующих социальных слоев.

Семья – малая социальная группа, основанная на браке, кровном родстве или усыновлении и связанная общностью быта, отношениями взаимопомощи и взаимной ответственностью. Семья является первой малой социальной группой, из которой формировались крупные общности.

Класс – в марксизме – большая группа участвующих в общественном производстве людей, характеризуемая такими признаками, как общность вида трудовой деятельности, форм собственности на средства производства, способа получения дохода, меры свободы выбора трудовой деятельности, степени участия в управлении (например, рабы, помещики, капиталисты, рабочие, крестьяне).

Народ – 1) в широком смысле – все население определенной страны; 2) в историческом материализме – народные массы, социальная общность, включающая на различных этапах истории те слои и классы, которые по своему объективному положению способны участвовать в решении задач прогрессивного развития общества; творец истории, ведущая сила коренных общественных преобразований. Народ – подлинный субъект истории; его деятельность создает преемственность в развитии общества.

Народность – исторически сложившаяся языковая, территориальная, экономическая и культурная общность людей, предшествующая нации.

Нация (лат. natio – племя, народ) – историческая общность людей, складывающаяся в ходе формирования общности их территории, экономических связей, языка, некоторых особенностей культуры и характера, которые составляют ее признаки.

Этнос (греч. ethnos – группа, племя, народ) – межпоколенная группа людей, объединенная длительным совместным проживанием на определенной территории, общими языком, культурой и самосознанием.

Политическая сфера общества – область взаимодействия субъектов с целью реализации их интересов по поводу власти, государственного устройства, прав и свобод посредством осуществления выработанных ранее проектов с помощью социальных технологий и трансформационных программ. В качестве элементов политической сферы общества выступают политические институты (государство, организации, партии); политические и правовые нормы (конституции, законы, уставы); политические отношения и действия; политическое сознание.

Государство – ядро политической системы общества; политическая организация общества, объединяющая все население страны, представляющая и выражающая его интересы и волю, основной орган власти, управляющий обществом и обеспечивающий его целостность, организованность и определенный порядок в нем.

Элита (от франц. elite – лучший, избранный) – понятие, в котором выражается социальное неравенство; руководящая верхушка официальных руководителей государственной власти, высший менеджмент финансовых и коммерческих структур, опирающиеся на поддержку СМИ и силовые структуры; оказывает определяющее влияние на развитие страны.

Политический режим – система приемов, методов, форм, способов осуществления политической (включая государственную) власти в обществе; функциональная характеристика власти. Чаще всего выделяют демократический, авторитарный и тоталитарный политические режимы.

Демократия (греч. dеmokratía, буквально — народовластие), форма политической организации общества, основанная на признании народа в качестве источника власти, на его праве участвовать в решении государственных дел и наделении граждан достаточно широким кругом прав и свобод. Демократия основана на признании таких принципов, как верховенство конституции и законов, народовластие и политический плюрализм, свобода и равенство граждан, неотчуждаемость прав человека.

Централизм – система управления и организации, при которой нижестоящие и местные органы подчинены вышестоящим, в свою очередь управляемым из одного центра.

Авторитаризм (лат. auctoritas – власть, влияние) – вид политического режима, обычно сочетающийся с элементами личной диктатуры, при котором процедуры принятия демократических решений либо отсутствуют, либо носят фиктивный характер.

Тоталитаризм (лат. totalis – весь, целый, полный) – вид политического режима, характеризующийся полным (тотальным) контролем государства над всеми сферами жизни общества, фактической ликвидацией конституции, прав и свобод. При тоталитаризме социальный порядок основан на однопартийной системе во главе с "вождем" и всеобъемлющем проникновении государственной идеологии в экономику, культуру, общественную и личную жизнь. На место идеологического разнообразия ставится диктат одной идеологии, любое инакомыслие или оппозиционное выступление подавляется в зародыше.

Теократия (греч. theokratia, буквально – власть Бога) – форма государства, в котором как политическая, так и духовная власть сосредоточены в руках духовенства (церкви).

Гражданское общество – совокупность отношений в сфере экономики, культуры и пр., развивающихся в рамках демократического общества независимо и автономно от государства (вместе с тем, государство и политические партии являются неотъемлемыми институтами гражданского общества). Гражданское общество реализуется в виде совокупности неправительственных институтов и самоорганизующихся посреднических групп, способных к организованным и ответственным коллективным действиям в защиту общественно значимых интересов в рамках заранее установленных правил гражданского или правового характера.

Либерализм (лат. liberalis – касающийся свободы) – направление в политике, противоположное консерватизму, провозглашающее свободу индивида во всех областях жизни как условие развития общества; поддерживающее (в экономике) свободу частного предпринимательства и конкуренции; поддерживающее (в политике) правовое государство, парламентскую демократию, расширение политических и гражданских прав и свобод. Основателем либерализма в Новое время считается Дж. Локк.

Консерватизм (лат. conservo – сохраняю) – направление в политике, противоположное либерализму, отстаивающее существующий государственный и общественный порядок, отстаивающее сохранение традиционных ценностей и порядков.

Духовная сфера общества – область социальной жизни, содержание которой составляет объективная идеальная реальность как совокупность смыслов, знаний, ценностей, обнаруживающихся в деятельности общества и людей и детерминирующих сущность, качество и направленность социального и индивидуального бытия. Духовная сфера общества включает в себя все формы общественного сознания – философию, религию, мораль, право, искусство, а также науку, идеологию, образование, воспитание во всех их многообразных проявлениях.

Искусство – форма общественного сознания; специфический вид духовного производства в области эстетического освоения мира. В этом плане к искусству относят живопись, музыку, театр, художественную литературу и т.п., объединяемых потому, что они являются художественно-образными формами воспроизведения действительности.

Прекрасное – категория, характеризующая явления, обладающие высшим эстетическим совершенством; воплощение эстетического идеала.

Мораль (лат. moralis – нравственный, mores – нравы) – форма общественного сознания; специфический тип регуляции отношений людей, направленный на их гуманизацию; совокупность принятых в том или ином социальном организме норм поведения, общения и взаимоотношений. В нормах морали воплощаются представления человека и общества о добре и зле, счастье, долге и т.п. В регулировании поведения индивидов мораль опирается на общественное мнение и устоявшиеся обычаи и традиции.

Нравственность – то же, что и мораль; совокупность принципов и норм поведения людей по отношению друг к другу и обществу. Древнейшее "золотое правило нравственности" – не делай того другим, чего не желаешь себе.

Право – форма общественного сознания; система социальных норм и отношений, охраняемых силой государства. В нормах права зафиксировано формальное равенство людей. В жизни общества право выступает в виде правил поведения, которые либо непосредственно созданы и установлены государством, либо санкционированы им.

Идеология – система взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности и друг к другу, социальные проблемы и конфликты, а также содержатся цели (программы) социальной деятельности, направленной на закрепление или изменение (развитие) данных общественных отношений.

Воспитание – процесс целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки ее к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни.

Образование – процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков. В процессе образования происходит передача от поколения к поколению знания всех тех духовных богатств, которые выработало человечество, усвоение результатов общественно-исторического познания, а также овладение трудовыми навыками и умениями.