Geum.ru

Задачи педагогического коллектива на 2009-2010 учебный год 34 Мероприятия по реализации задач в 2009-2010 учебном году 35

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7
Итоговая аттестация выпускников 11-ых классов

Из 44 допущенных к аттестации учащихся 11 классов успешно сдали обязательные экзамены по русскому языку все 44 человека, по математике – 43, Камагина Г. (11а) на экзамен не явилась. В соответствии с Положением об аттестации выпускников 11-х классов в этом году можно было сдать только два обязательных экзамена. Этим правом воспользовались 16 учащихся, остальные 28 (63,6%) сдавали 1 и более экзаменов по выбору. Однако справились не все. Так, Ростов В. выбрал экзамены по обществознанию и физике и оба сдал с результатом ниже минимального порога. Аглямутдинов Д. выбрал экзамен по физике и не преодолел обязательный минимум. Всего 6 экзаменов по выбору сдавали в общей сложности 34 человека, из них 3 «двойки» (8,8%). Результаты итоговой аттестации представлены в таблице:

Предмет
класс
Кол-во сдававших
средний балл

 

ниже минимального порога
Ф.И.О. учителя

Русский язык
11а
24
61
нет
Осипова И. А.

11б
20
51
нет
Миронова С. А.

среднее
44
56,4
 
 

Математика
11а
23
55,7
нет
Алексеева М. Н.

11б
20
54,3
нет

среднее
43
55,1
 

Биология
 
4
56
нет
Семина Т. А.

Обществознание
 
17
58,7
1
Решетова Л. А.

Англ. язык
 
1
20
нет
Шпаннагель А. Л.

Физика
 
10
43,6
2
Чернова Л. М.

История

 
3
62
нет
Решетова Л. А.

Химия
 
1
78
нет
Семина Т. А.

Наиболее высокие результаты показали: Лашманова Т. (химия – 78 баллов), Зюляева А. (русский язык – 77 баллов), Доманина А. (русский язык – 77 баллов); самый высокий балл по математике – 74 – у Волокушина О.; все перечисленные – учащиеся 11 а класса.

Наиболее низкие результаты: по русскому языку – 37 (минимальный порог) – Виноградов М.; по математике – 35 (порог 21) – Вачагина Е.
Сравнение результатов ЕГЭ в динамике за 3 года



В целом, подводя итоги аттестации выпускников 11 классов, следует отметить позитивную динамику результатов (см. диаграммы), что свидетельствует о целенаправленной добросовестной работе всего педагогического коллектива.


5. Анализ состояния воспитательной работы.


На воспитание и развитие свободной, талантливой, физически развитой личности, обогащённой научными знаниями, готовой к сознательной трудовой деятельности и нравственному поведению была направлена вся воспитательная деятельность школы. Максимум усилий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей создавался на основе изучения личности. Реализация воспитательных задач осуществлялась на каждом учебном и внеклассном занятии, воспитывающая среда создавалась во внеурочное время. Вся воспитательная работа школы велась в соответствии с воспитательной программой школы «Сотвори свою судьбу!», разработанной в 2007 году. Целостность, целенаправленность и эффективность воспитательной деятельности могут обеспечить только объединённые усилия всех участников образовательного процесса: педагогов-предметников, психолога, классных руководителей, педагогов дополнительного образования, родителей, представителей общественности и самих детей. Для воспитания творческой личности необходимо, чтобы и сам этот процесс был творческим. «Сотвори свою судьбу!» - призываем мы детей и помогаем им в этом.

В школе определены следующие направления внеурочной деятельности: 1) воспитание познавательных интересов; 2) духовно – нравственное воспитание; 3) гражданское воспитание; 4) эстетическое воспитание; 5) спортивно – оздоровительное воспитание; 6) трудовое воспитание, 7) экологическое воспитание.

Воспитание познавательных интересов осуществлялось в течение всего учебного года. В этом направлении работа велась по-новому. Было принято решение о замене предметных недель на проведение отдельных дней по предметам – Дни русского языка, Дни литературы, истории и т.д., которые планировались на два дня. Первые предметные дни провели учителя биологии. В актовом зале школы они провели конкурс «Путешествие в мир природы». Мероприятия прошли организованно. Следует отметить, что не все учителя-предметники ответственно отнеслись к нововведению. Прежде всего, это относится к учителям русского языка. На высоком уровне прошли в школе Дни физики, хотя их провёл один учитель – Чернова Л.М. Именно она также организовала проведение общешкольного празднования Дня российской науки, подготовила интересную презентацию и конкурс для учащихся 7-11-х классов. В рамках недели чувашской культуры Дни чувашского языка провела Егорова Н.Н. Она организовала игры, конкурсы.

Второй год районная библиотека проводит районный конкурс «Самая читающая семья». Участники конкурса должны были представить фотографии, кроссворды и слайд-фильмы по писателям – юбилярам. В этом конкурсе участвовали 1-4, 7а, 8а, 9 классы. Грамотой награждён Денисов В. за то, что первым сдал работу на конкурс. В номинации «Фото» призовые места заняли Миронов С.(7а) – 1 место, Крутый А.(1 кл.) – 3 место, Миронова И. (9 кл.) – 1 место (руководители – Фаттахова Д.Х., Захарова С.Г., Миронова С.А.). 2 место в номинации «Кроссворд» заняла Анисимова Д.(8а) (рук. – Яшина Н.Н.). В номинации «Слайд-фильм» победителями стали Анисимова Д.(8а) и Федорова О. (9 кл.) (рук. – Яшина Н.Н. и Миронова С.А.). Остальные участники получили благодарность за активное участие, а Денисов В. (4 кл.) – за оперативность предоставления материала.

В республиканском этапе Всероссийского конкурса детского и юношеского литературно-художественного творчествакон «Дети и книга» также отличились ученики нашей школы – Лашманова Т. (11а) заняла 1 место, а Качалов А. (11б) – 3 место (рук. – Осипова И.А. и Алексеева М.Н.).

Отличные результаты достигнуты школой в Республиканском этапе межрегиональной биологической олимпиады под руководством Михайловой М.В. Егорова Н. (7а) и Михайлова Т.(8а) заняли 3 место в Республике, а Михайлова Т. получила приглашение в Москву на семинар.

В этом году проводились различные конкурсы сочинений. Миронова И. (9 кл.) стала победителем республиканского конкурса «Не дружите со своей обидой» (рук. – Миронова С.А.). Дипломы участников Всероссийского конкурса «Святые заступники Руси» получили ученики 7а и 9 классов под руководством Мироновой С.А. Очень жаль, что не отмечены работы наших учеников в открытом Всероссийском фестивале-конкурсе юных дарований «Алмазные грани». Ребята 7б, 9, 11а классов представили свои работы в литературной номинации «Широка страна моя родная».

Определённый результат достигнут в районном конкурсе по чувашскому слову «Искорка дружбы». Герасимова В. (9кл.) заняла три вторых и одно первое место в различных номинациях (рук. – Егорова Н.Н.).

Восемь призовых мест заняли в районном конкурсе «Сердце матери». В конкурсе произведений прозы Миронова И. (9кл., рук. – Миронова С.А.) заняла 2 место, Залялова А. (8а, рук. – Яшина Н.Н.) – 3 место.

Ежегодно отличных результатов достигает Тушникова Т.Н. Под её руководством 1 и 2 места заняли Вечкитова А. (7б) и Лашманова Т. (11а) в районной научно-практической конференции «Поиск».

Воспитание познавательных интересов осуществлялось также в ходе участия учащихся в российских конкурсах: «Кенгуру» по математике, «Русский медвежонок» по русскому языку и литературе, «Инфознайка» по информатике. В этом году школа участвовала в Молодёжных предметных чемпионатах по истории, географии, математике и «Старт». Были показаны неплохие результаты. Следует отметить, что в районе мы были единственными участниками.

В этом году не приняли участие в научно-практической конференции по экологии.

Формирование общечеловеческих норм гуманистической морали, развитие культуры, развитие внутренней свободы, способности к объективной самооценке, чувства собственного достоинства, сознание личностной причастности к миру, современной цивилизации предусматривает содержание духовно – нравственного воспитания.

Все эти вопросы рассматриваются на классных часах, проводимых беседах. Вопросы нравственности рассматривались на классном часе в 11б (кл. рук. – Алексеева м.Н.) – «Познай самого себя». Ученики сделали правильный вывод – «Поступай с людьми так, как хотелось бы, чтобы поступили с тобой». Открытый классный час в 4 классе был посвящён международному дню семьи – «Помни свои корни» (кл. рук. – Петрова О.А.). Ребята читали стихи, исполняли песни, участвовали в инсценировках, подготовили рисунки и плакаты о своих семьях, родителях.

В научно-практической конференции «Моя малая родина» была представлена работа Гуреньковой Н.(7б, рук. – Егорова Н.Н). Она заняла 1 место в номинации «Описание музейного экспоната». В республиканском конкурсе «Музей и дети», посвящённом Году земледельца, сертификаты участника получили Стриха В. и Матюшкин М. (9 кл., рук. – Миронова С.А.) и Захарова А. (8б, рук. – Егорова н.Н.).

2009 год объявлен Годом земледельца. В школе составлен план работы, уже проведены отдельные мероприятия. Ученики 4 класса под руководством Петровой О.А. показали ученикам сценку «Как старушки землю продавали». В классах провели классные часы о бережном отношении к хлебу.

В этом году проводились различные конкурсы фотографий. В районном фотоконкурсе «Моя семья» в номинации «Россия – наш общий дом» 1 место заняли Вачагина Е. и Сафиуллина А. (11а, рук. – Осипова И.А.). Ученики 2, 5, 7а, 8а, 9, 11а, 11б классов участвовали в районном конкурсе фотографий «Юные техники в кадре». В номинации «Портрет» - 1 место, в номинации «Пейзаж» - 2 место занял Миронов С.(7а, рук. – Фаттахова Д.Х.). В конкурсе «Сердце матери» в номинации «Все краски жизни для тебя» 1 место заняла Ярахтина М. (3 кл., рук. – Сидорова И.А.), Белов А. (8а, рук. – Яшина Н.н.) – 3 место, в номинации «Подарок маме своими руками» (декоративно-прикладное творчество) Егорова О. (11а, рук. – Егорова Н.Н.) – 1 место, Долбилова Е.(11б, рук. – Алексеева М.Н.) – 3 место, Порфирьева С.(3 кл., рук. – Тушникова Т.Н.) – 2 место. В номинации конкурс стенгазет «Сегодня – день матери» Кудряшова Е. и Гаврилова А. (8б. рук. – Чернова Л.М.) – 1 место. В районном конкурсе авторских стихов и рисунков «Моя семья» в номинации «Авторский рисунок» 2 место занял Григорьев Л. (: кл., рук. – Сёмина Т.А.), а работа Мошковой Е. – 3 место (рук. – Миронова С.А.).

В школе велась определённая работа по установлению нормальных взаимоотношений с учениками, прибывшими из Тюрлеминской СОШ. В каждом классе ребята были приняты без всяких нарушений. Эти ребята принимали самое активное участие во всех мероприятиях в классе и школе. Не было ни одной конфликтной ситуации. Если в прошлом учебном году стоял вопрос об установлении взаимоотношений с пришедшим целым классом из Козловской СОШ №1, то в этом году велась работа по привлечению учащихся из этой школы. Именно в этих целях вновь провели урок толерантности – игру «Радуга – мост дружбы», в котором участвовали ученики нашего 9 класса, Козловской ООШ №1 и Солдыбаевской СОШ. Игра показала, что всегда можно прийти к взаимопониманию. На следующий год запланировали открытие в школе кадетского класса на базе 6 класса. Для того, чтобы привлечь учеников из других школ, организовали игру «Весёлые старты».

Впервые в этом году проводился республиканский конкурс рисунков «Кем быть». Ещё не все учителя готовят детей к конкурсам. Рисунки представили 4, 5, 6, 7а, 9, 11а, 11б классы. Из более ста работ наши ученики заняли три призовых места. Это Иртышёва Н. (6 кл., рук. – Семина Т.А.) – 3 место, Вачагина Е (11а, рук. – Осипова И.А.) – 3 место и Жолобов Д. (7а, рук. – Галимов Р.Х.) – 2 место.

В 2009 году вся страна отмечала 100-летие детского движения. Мы приняли активное участие в интерактивной акции «Костры детства». В районном конкурсе исследовательских работ по истории детских общественных организаций «Костры детства» работа, выполненная Мироновой И. и Фёдоровой О. (9 кл., рук. – Миронова С.А. и Лебедева М.М.) заняла 3 место.

Гражданское и патриотическое воспитание учащихся нацелено на воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие гражданской и социальной ответственности, любви к Родине.

Знакомство с законом осуществляется на уроках по основам правовых знаний, так и во внеурочное время. В течение года во всех классах проводились классные часы на правовую тематику, организовывались встречи и беседы с работниками правоохранительных органов. Частыми гостями в школе стали работники ПДН, которые проводят беседы как с целыми классами, так и индивидуальные с отдельными учениками. Хорошие результаты дают совместные посещения на дому неблагополучных учащихся и семей. Ни один случай нарушения дисциплины и порядка не остаётся без должного внимания. В течении учебного года не совершено ни одного правонарушения. На внутришкольном учёте состояло 6 учеников, поставленных на учёт в основном из-за пропусков уроков. Во втором полугодии к ним добавился Игнатьев М. (9кл.), освобождённый из мест заключения. На учёте в КДН состояло 2 ученика, совершивших правонарушения в прошлые годы. Благодаря кропотливой работе классных руководителей и администрации школы нет роста правонарушений. Продолжается практика проведения зачётов по правилам поведения, изучения и повторения правил. В целях профилактики правонарушений оформлен стенд «Имею право и обязан», в котором ребята могут получить информацию по правовым вопросам, знакомиться с проводимой работой по профилактике. Ежемесячно классные руководители сдают отчеты по профилактике правонарушений в администрацию школы. Ведется постоянный контроль за посещаемостью занятий, заполняется специальный журнал. Списки злостных прогульщиков представляются в прокуратуру, милицию и Управление образования. Каждое нарушение дисциплины фиксируется в классной дисциплинарной тетради. Нарушители дисциплины приглашаются на заседание Совета профилактики школы, выставляются на общешкольной линейке по пятницам. Ежегодно проводятся Дни профилактики. В этот день в школе выступают представители общественности: секретарь КДН, работники милиции, органа Управления образования. Все эти меры способствуют созданию благоприятной обстановки в школе, предотвращению правонарушений. В этом году проводилась проверка работы школы по профилактике правонарушений районной прокуратурой. Было сделано замечание о том, что мало практикуется заслушивание отчётов классных руководителей.

В декабре 2008 года отмечалось 15-летие принятия в Российской Федерации Конституции – основного закона страны. Был разработан план мероприятий, в ходе которого во всех классах прошли тематические классные часы, выпущена стенгазета «День Конституции». В начальных классах Сидорова И.А., старшая вожатая, провела игру «Правовое поле чудес». Викторину для учащихся 6-7-х классов провела старшая вожатая Лебедева М.М.. Она подготовила презентацию, разнообразные вопросы. Команда 6 класса выступила не в полном составе, участвовали ученики, которые не совсем понимали суть викторины. Семиклассники же активно состязались между собой и в результате победила команда 7 а класса. В викторине, подготовленной Никоновой Л.П., участвовали команды 8-11-х классов. 8б представлял всего 1 ученик. Знания восьмиклассников ещё недостаточные, а вот 9-11 классы показали себя хорошо. Победила команда 9 класса.

Гражданское воспитание направлено также на воспитание чувства патриотизма на материалах краеведения, истории, традиций школы, жизни знаменитых земляков.

Большим праздником для учителей, учащихся, родителей продолжают оставаться общешкольные линейки 1 сентября, Последний звонок, торжественное вручение аттестатов. Несмотря на то, что теперь мы имеем свой актовый зал, по сложившейся традиции все эти мероприятия проводим на школьном дворе. Стремимся к тому, чтобы они были интересными, разнообразными, имелись какие – либо новые элементы. На всех праздниках присутствуют представители районной администрации.

Активное участие школа приняла в Республиканской акции «Салют, Победа!», посвящённой 64-ей годовщине Победы Советского народа Великой Отечественной войне 1941-1945 годах. В рамках этой акции прошли районные этапы конкурсов солдатских платков, сочинений, солдатских родословных и интервью на тему «Где и как вы встретили День Победы?». В этом году каждая команда представляла на районный этап конкурса по 2 платка, 2 родословные и интервью. Задание выполняли ученики 8а и 9 классов. По итогам конкурса в номинации «Солдатский платок» Анисимова Д. (8а) заняла 1 место (рук. – Яшина н.Н.Н.), а Мошкова Е. (9 кл.) – 2 место (рук. – Тушникова Т.Н. и Миронова С.А.). Эти работы были представлены на республиканский этап, но призовые месте не заняли. В номинации «Солдатская родословная» нет никаких результатов. Наша школа единственная в районе подготовила интервью с участником войны и заняла соответственно 1 место (рук. – Лебедева М.М.). Команда школы участвовала в финале конкурса в Чебоксарах, где ученики состязались в конкурсе знатоков военной истории «Воинская слава России» (игра по станциям). Наша команда награждена Дипломом за активное участие в Республиканской акции «Салют, Победа!»

В день Победы, 9 мая, состоялся традиционный районный смотр строя и песни. Как всегда, руководитель ОБЖ Леванов В.В. отлично подготовил команду старшеклассников для выступления. В этом году перед командой стояла задача оставить переходящий Кубок за школой, которая и была решена. Мы вновь стали победителями смотра. Учащиеся 4-5-х классов по сложившейся традиции стояли в «живом коридоре», через который прошли ветераны. 8 мая ученики 5-9-х классов приняли участие в пробеге по городу, посвященном Дню Победы. Накануне празднования Дня Победы ученики школы совершили уборку на могиле и у памятника Героя Советского Союза Ленкина А.Н. К Дню Победы был приурочен школьный конкурс чтецов 1-8-х классов. Однако в нём приняли в первый день участие только 4, 6 и 7б классы. В день проведения линейки выступили чтецы остальных начальных классов. Победителем стал первоклассник Тихонов Данила (рук. – Захарова С.Г.). Также был запланировано проведение конкурса стенгазет, в котором участие приняли только два класса – 7а и 7б (рук. – Фаттахова Д.Х. Егорова Н.Н.). 8 мая старшая вожатая Квасова Р.П. подготовила и провела общешкольную линейку «День Победы». Мероприятие прошло неорганизованно, на низком уровне, так, как никогда в нашей школе не проводилось. В День Победы во дворе школы звучали военные песни.

В этом году отмечали в школе Дни воинской славы. Учителя истории Решетова Л.А. и Никонова Л.П. организовывали выступления учеников с рассказами о памятных днях. Во всех классах прошли классные часы, посвящённые 65 годовщине снятия блокады Ленинграда, Дню Победы. Приняли участие в Интернет-конкурсе «Долг служения Отечеству» в номинации школьных сочинений «Что значит любить Отечество?» и конкурсе методических разработок.

В рамках месячника оборонно – массовой работы провели конкурс старшеклассников «А ну-ка, парни!». Для определения участников конкурса все юноши 9-11 кл. сдавали нормативы по определённым видам спорта. Результаты вывешивались на специальном экране, где каждый мог познакомиться с итогами и оценить свои возможности. В основном все юноши приняли участие. Лучшие результаты показали 6 человек. Затем уже на сцене они боролись за победу. Ребята показывали своё мастерство в сборке автомата, знании военной истории, исполнении песни и других конкурсах. В результате упорной борьбы победителем стал второй год подряд Афанасьев Андрей (11а кл.), на 2 – Стриха В.(9кл.), на 3 месте – Краснов С. (11б) . Организаторами данного мероприятия были Никонова Л.П., Юрин Б.Г. и Леванов В.В. Старшая вожатая Квасова Р.П. провела конкурс «А ну-ка, мальчики!» среди 6-7-х классов, в котором победили семиклассники. Инициатором и организатором состязания среди 8-х классов была классный руководитель 8б класса Чернова Л.М.. Сначала мальчикам предстояло ответить на вопросы викторины по военной истории, а затем соревнование было продолжено в спортивном зале. Квасова Р.П. не смола заранее приготовить необходимый инвентарь и ей пришлось импровизировать, придумывать конкурсы. В ходе упорной борьбы победила команда 8б класса. В районном конкурсе стенгазет ко дню защитника Отечества участвовали Кудряшова Е. и Гаврилова А. из 8б класса под руководством Черновой Л.М.

В этом году команда юнармейцев заняла 1 место только по одному виду соревнований – смотр строя и песни. Ребята плохо подготовились к военно-спортивной игре «Зарница».

На базе школы проводился районный семинар заместителей директоров школ по воспитательной работе и старших вожатых по вопросам патриотического воспитания. С докладом о работе в этом направлении выступила заместитель директора по воспитательной работе Никонова Л.П.с докладом «Внедрение инновационных технологий по гражданско-патриотическому воспитанию детей и подростков», а старшая вожатая Лебедева М.М. подготовила презентацию. Присутствующие на семинаре посетили классные часы в 3 и 9 классах. Они отметили высокий уровень подготовки и проведения мероприятий Сидоровой И.А. и Мироновой С.А. Никого не оставил равнодушным классный час «День белого журавля», на котором ученики 9 класса вспомнили события 1945 года в Японии, продемонстрировали на экране памятники, посвящённые им. Сидорова И.А.провела классный час в 3 классе на тему «С любовью к России».

Важной составной частью воспитательного и учебного процесса в школе является эстетическое воспитание, которое направлено на развитие чувственных мироощущений, потребности в прекрасном, развитие способности к художественному мышлению, развитие индивидуальных задатков и способностей. На каждом внеклассном мероприятии особое внимание обращается на эстетическую сторону – художественное и музыкальное оформление.

В сентябре прошёл районный конкурс авторских стихов и рисунков «Моя семья», на котором Мошкова Е. (9 кл.) заняла 3 место, а ученик 6 класса Григорьев Л. – 2 место в номинации «Авторский рисунок» (рук. – Миронова С.А. и Сёмина Т.А.). Отличного результата достигла Мошкова Е. (9 кл.) во Всероссийском конкурсе «Мой классный самый классный», она заняла 1 место в России в номинации «Портрет».

Наши ученики стали инициаторами празднования Дня учителя. По решению Совета учащихся были проведены уроки в классах старшеклассниками, общешкольная линейка, праздничный концерт. На линейке отдельным учителям были вручены грамоты по номинациям. Концертную программу «Учитель, перед именем твоим…» вели Нестерова С. и Доманина А. (11а кл.), а все номера подготовила учитель музыки Стулова Д.Л. Все классы выпустили стенгазеты, посвящённые классным руководителям. Традиционный вечер старшеклассников «Осенний бал» также подготовили и провели Нестерова С. И Доманина А. Ученики 8 -11-х классов получили домашнее задание – исполнение песни, стихотворения и приготовление блюда. Ведущие смогли создать праздничную атмосферу и активизировать не только участников, но и зрителей. 1 место заняли команды 8б и 9 классов (рук. – Чернова Л.М. и Миронова С.А.). Не представил участников 11а класс (Осипова И.А.)

Организаторами новогодних мероприятий были Никонова Л.П. и старшие вожатые Лебедева М.М. и Сидорова И.А. Ирина Аркадьевна провела утренники для учащихся 1-2-х и 3-4-х классов. В программе участвовали ученики 5-11-х классов. Всё прошло организованно, без замечаний. Проведение ёлки для 5-7-х классов всегда является трудной задачей, так как очень трудно угодить ребятам. Лебедева М.М. постаралась учесть пожелания учеников, но всё-таки были некоторые замечания со стороны классных руководителей. А старшеклассники второй год подряд решили организовать «Новогоднее кафе» в школьной столовой. Такая форма проведения оправдала себя и в этом году. Ученики не ходили по школе, сидели все вместе. Классам было дано задание подготовить стенгазету, новогоднюю песню и стихотворение. Отлично справились с заданием ученики 8б, 11б и 8а классов (Чернова Л.М., Алексеева М,Н, и Яшина Н.Н.). И только 9 класс присутствовал в качестве зрителей (Миронова С.А.). Большую работу по подготовке и проведению праздника проделали Нестерова С., Доманина А. и Бикмуллина Э. (11а класс). Они организовали конкурсы, игры и новогоднюю лотерею. Самые лучшие ученики 3-6-х классов получили возможность празднования на Ёлке Главы Козловского района и Президентской ёлке. Это Ярахтина М. (3 кл.), Лашманова О.(4 кл.), Прохорова К. (5 кл.), Порфирьева С. (3 кл.), Александрова А.(4 кл.), Жирнова У. (4 кл.), Лашманов К. (2 кл.), Трокина Т. (5 кл.) и Григорьев Л. (6 кл.). Но девочки 4 класса не смогли участвовать по вине классного руководителя Петровой О.А., которая не предупредила их о дате мероприятия.

В этом году провели вечер встречи с выпускниками. Концертную программу подготовила Стулова Д.Л., а вели вечер ученицы 11а класса. Девочки раздали пригласительные билеты отдельным выпускникам школы и нашли спонсоров для приобретения букетов цветов. Помощь оказали Колумб В.Н. и Агниашвили А.И. На сцене провели игры с участием выпускников и учеников. Такие мероприятия необходимы именно ученикам школы.

К 8 марта были приурочены мероприятия, проведённые классными руководителями и старшей вожатой. Утренник, посвящённый Международному Женскому дню, подготовила Семёнова А.П. со своими второклассниками. Ребята исполнили песни, читали стихи и всем учителям вручили поздравительные открытки и цветы. Приятно было посмотреть на выступление 2 класса. Инициатором и организатором мероприятия «Весеннее настроение» стала классный руководитель 8б класса Чернова Л.М. Она подготовила разнообразные конкурсы для девочек 8-х классов – «Скатерти дивные узоры», «Праздничное меню», «История праздника» и др. Все конкурсы сопровождались электронной презентацией. Победила дружба. Девочки были довольны проведением такого праздника. Такая инициатива классного руководителя должна стать примером для остальных. Квасова Р.П., старшая вожатая, провела конкурс «Как много девочек хороших» для 6-7-х классов. Девочки боролись за каждый балл, показали все свои таланты. В упорной борьбе победила команда 7а класса (рук. – Фаттахова Д.Х.).

Не смогла школа достойно представить себя на праздновании «Проводов зимы». Украсить машину и подобрать команду учеников в роли «Пиратов» было поручено старшей вожатой Квасовой Р.П. Она не справилась с заданием, машина смотрелась безобразно, дети не были наряжены.

Гран-при завоевала ученица 8а класса Санталова Н. на городском фестивале-конкурсе «Радуга звёзд» под руководством Стуловой Д.Л. в номинации «Вокал». В этом году возобновили проведение конкурса художественной самодеятельности «Школьная весна». Сначала на школьной сцене выступили с программой «Детство – это я и ты». Номера были все просто замечательные, подготовлены учителем музыки Стуловой Д.Л. Отлично выступила со стихотворением Михайлова М. (11а). Присутствующие члены жюри отобрали на районный конкурс всего 4 номера, хотя можно было ещё больше. Школьный хор, ансамбль девочек и Михайлова М. заняли 1 место, а ансамбль мальчиков – 3 место. У школьного хора не было даже соперников.

Ещё один концерт был дан в день открытых дверей в апреле. Правда, он прошёл не совсем на уровне, так как не было на нём музыкального руководителя.

Музыкальные номера исполнялись и на общешкольных линейках 1 сентября, на последнем звонке и выпускном вечере.

На районный конкурс «Огонь и дети» представили работы учеников под руководством Алексеевой М.Н., Захаровой С.Г., Петровой О.А., Фаттаховой Д.Х. и Тушниковой Т.Н. – рисунки и поделки. В номинации «Декоративно-прикладное творчество» панно Прохоровой К.(5 кл., рук. – Тушникова Т.Н.) заняло 1 место в районе и было направлено на республиканский этап. И там работа была признана лучшей и направлена на Всероссийский конкурс.

Многие ученики школы занимаются дополнительно в музыкальной и художественной школах, танцевальных кружках, кружках художественного творчества.

Большое внимание в школе уделяется спортивно – оздоровительной работе. Благодаря тому, что мы имеем прекрасно оборудованный спортивный зал, есть возможности для достижения спортивных результатов, проведения различных соревнований. В этом году на базе нашей школы прошли многие районные соревнования и турниры. Всей спортивной работой руководит учитель физкультуры Юрин Б.Г. Он проводит занятия баскетбольной секции, организовал занятия волейболом. Следует отметить, что в школе значительно повысился интерес детей к спортивным играм. Итогом работы учителя физкультуры и учащихся школы стало 1 место в Спартакиаде школьников Козловского района. Такого результата школа не достигала более 10 лет. Во многих районных соревнованиях занимали призовые места. Постоянно обновлялся стенд спортивных достижений, на общешкольной линейке по пятницам приветствовали участников соревнований. Учебный спортивный год традиционно начался с пробега памяти лётчика – космонавта, Героя Советского Союза А.Г.Николаева, в котором участвовали ученики 7а, 7б, 8а и 8б классов. Для выявления лучших спортсменов и популяризации спортивных достижений провели школьный осенний кросс, 198 учеников стали его участниками. Кросс помог определить состав команды на районные соревнования, тем более, что в школу прибыли новые ученики. Среди прибывших оказались талантливые ребята. Победителями кросса стали Афанасьев А. (11а), Филиппов Н. (8б), Николаев Е. (6 кл.), Михайлова М. (11а), Гилимянова Г. (8а), Артамонова Е. (6 кл.). Уже на районном осеннем кроссе команда школы заняла 1 место. В личном зачёте отличились Афанасьев А. (11а) – 1 место, Филиппов Н. (8б) – 1 место, Артамонова Е. (6 кл.) – 1 место! Это стало хорошим началом для дальнейших побед.

Осенью провели конкурс «Лихой наездник» - езда на велосипеде. Ребята стараются показать свои умения, определяются лучшие, но вот на районных соревнованиях «Безопасное колесо» который год мы не можем реализовать свои возможности. Не ведётся работа в течение года по подготовке команды к конкурсу, особенно плохие знания по теории безопасности дорожного движения. Учителю ОБЖ Леванову В.В. следует обратить внимание на это. Исходя из записей в классных журналах во всех классах изучаются правила дорожного движения, но на практике ребята не знают самого элементарного. Особенно это выявилось в ходе участия в районной заочной викторине «Берегись автомобиля». Лучшие результаты показали в «Лихом наезднике» Караганов М.(5 кл.), Прохорова К.(5 кл.), Егоров Д. (8б) и Гилимянова Г.(8а).

Если наши юноши второй год подряд становятся победителями районного первенства по баскетболу, то для девушек 1 место стало огромной радостью. Это результат работы Юрина Б.Г. В районной легкоатлетической эстафете на призы районной газеты «Знамя» заняли 3 место. Отличный результат показала команда школы на районном шахматном турнире – 3 место, а в личном первенстве 1 место заняла Михайлова Т. (8а). Нет у наших учеников возможности получать уроки игры у специалистов, все они играют только дома. Правда в этом году к шахматам интерес стали проявлять девятиклассники, которые играют на всех переменах. Не смогли подобрать лучших игроков в шашки на районный турнир. Но и здесь отличился ученик 7а класса Львовский П., занявший 3 место в личном зачёте. В первенстве района по волейболу девушки заняли 3 место! Юношам не удалось. Наши девушки участвовали и в Республиканском турнире по волейболу на призы доктора Зорина и в районном турнире среди женщин. Ведь такой опыт всегда полезен для дальнейших побед. Проводился районный турнир по мини-футболу, в котором старшеклассники заняли 1 место. Именно они защищали честь района на республиканских соревнованиях и заняли там 2 место. Такого результата ещё не было у наших футболистов. Отличились девушки 11б класса, занявшие все призовые места в соревнованиях на Кубок городского поселения по настольному теннису. Это Шакирова А. – 1 место, Загуляева Т. – 2, Ярандайкина М. -3. В открытом турнире Козловского района по настольному теннису Ярандайкина М.(11б) также заняла 1 место. Не было равных нашим ребятам на первенстве района по лыжным гонкам – 1 место. Афанасьев А. (11а) и Филиппов Н. (8б) стали победителями в своих возрастных категориях. Они же заняли 1 места в соревнованиях «Лыжня России». Старшая группа команды школы заняла 2 место в лыжной эстафете памяти А.П.Волкова.

Отличный результат осеннего кросса был подтверждён нашими спортсменами на весеннем кроссе – 1место. Лучшими в личном зачёте стали Афанасьев А. (11а), Петров А. (8б) – 1 места, Филиппов Н. (8б) – 2 место. Общее командное 1 место заняли на первенстве района по лёгкой атлетике среди школьников. Здесь отличились Андрицов И. (11б) – 3 место в беге на 100м, Тухватуллина Д. (7а) – 3 место в беге на 200 м, Филиппов Н. (8б) – 2 место в беге на 800 м, Афанасьев А.(11а) – 1 место в беге на 3000 м, Михайлова М. (11а) – 3 место прыжки в длину, Егоров Е. (11б) – 2 место в беге на 200 м, Стриха В. (9кл.) – 3 место на 400м, Петров А. (8б) – 2 место на 1500 м, Виноградов М. (11б) – 1 место в спортивной ходьбе, Трокин Д. (11б) – 2 место в метании гранаты. В честь Дня Победы в легкоатлетическом пробеге по городу участвовало всего 59 учеников, хотя для нас было дано задание о представлении 50 человек. Ребят не надо было даже уговаривать, они бежали с желанием. Это подтверждает то, что в школе есть настоящий интерес к занятиям спортом. Для того, чтобы занять первое место в Спартакиаде школьников было достаточно занять любое не призовое место в первенстве района по легкоатлетическому многоборью «Шиповка юных». Но ученики 5-7-х классов доказали, что мы лучшие в этом году и здесь. Они заняли общее командное 1 место. Здесь лучших результатов достигли Тухватуллин А.(6 кл.) – 1 место, Шувалов В.(6 кл.) – 2 место, Гуренькова Н. (7б) – 3 место. И во время летних каникул, в пришкольном лагере ребята продолжали завоёвывать призовые места. Не смотря на то, что в лагере отдыхали обычные ребята, не отличавшиеся спортивными достижениями в учебное время, команда школы заняла 3 место в соревнованиях между пришкольными лагерями.

Для укрепления физического здоровья необходимо воспитание потребности в здоровом образе жизни и этому в школе уделяется огромное внимание. Работа в этом направлении велась в соответствии с планом санитарно – гигиенического воспитания. Осенью и весной провели месячники «Молодёжь за здоровый образ жизни». Во всех классах провела классные часы на темы здорового образа жизни. Открытые классные часы дали Сёмина Т.А. «Здоровый образ жизни» (6кл.), Осипова И.А. «Здоровье – это жизнь» (11а), Сидорова И.А. «Режиму дня – мы друзья» (3 кл.). В 6 классе ребята ещё раз повторили правила здорового образа жизни, провели анкетирование по данному вопросу. Ученики 11а класса говорили о слагаемых здоровья, разбирали высказывания о наркотиках, алкоголизме, курении, представили свои презентации по этим вопросам. Третьеклассники провели игру – путешествие о режиме дня. В районном конкурсе рисунков и сочинений «Спорту – да! Наркотикам – нет!»отличились Лашманов К. (2 кл.), Фёдорова О. и Мошкова Е. (9кл.). В районном и зональном этапах Всероссийской акции «Спорт вместо наркотиков» команда школы заняла 1 место с агитпрограммой «Здоровому всё здорово», участвовали в финале, но не смогли занять призовое место (рук. – Лебедева М.М. и Никонова Л.П.). Сидорова И.А. организовала «Путешествие в королевство чистоты» для учащихся 1 класса, для учеников 3-4 классов – КВН «Мы и наше здоровье». В рамках «Дней профилактики наркомании» в нашей школе прошли «Весёлые старты» среди команд района. Наши ребята завоевали Диплом 3 степени. Провели встречу с представителями Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. На общешкольном родительском собрании организовали показ документального фильма о вреде наркотиков. Неоднократно проводились встречи с врачом – наркологом Фербиковой Л.И., которая всегда с радостью отзывается на наши приглашения и умеет найти общий язык с учениками. В апреле также проводился месячник по здоровому образу жизни. Захарова С.Г. с первоклассниками совершила «Путешествие в город Здоровейск». Ребятам предстояло сделать выбор в пользу здоровья. Активное участие приняли в республиканском конкурсе «Школьники против табачного дыма». От школы отправили фотографии (Миронова С,А. – 9 кл.), видеорекламы (Захарова С.Г. – 1 кл., Тушникова Т.Н. – 5 кл., Алексеева М.Н. – 11б). В 7а классе существует проблема курения нескольких подростков и поэтому именно в нём проведён открытый классный час «Я выбираю здоровый образ жизни». Фаттахова Д.Х. заставила каждого ученика высказать своё мнение о курении и определить правила здорового образ жизни. Вся школа участвовала во Всемирном дне здоровья – 7 апреля, в весеннем кроссе. Очень жаль, что в этом году не провели конкурсы между классами по санпостам (Квасова Р.П.). Также не провели рейды по соблюдению санитарных норм и внешнего вида. В настоящее время в школе сократилось число курящих подростков, ведётся постоянная профилактическая работа с курящими. Вопросам курения уделяется очень большое внимание.

Бережное отношение к окружающей среде, экологическое воспитание также не остаётся без внимания. Продолжается сотрудничество с Тюрлеминским лесничеством. Осенью оказывали помощь в сборе желудей. Весной работали в лесничестве по уходу за посадками. Также мы ведём работу по благоустройству школьной территории, для чего её распределили по классам. Каждый класс разбил клумбы с цветами. На территории школы посадили ёлочки. Организовали сотрудничество с Республиканской Молодёжной экологической дружиной, члены которой вместе с учениками 9 класса высадили на школьном дворе лиственницу. Представили отчёт на республиканский конкурс «День дерева». Приняли участие в районном конкурсе экологических сказок. Михайлова М.В. написала сценарий сказки «Приключения колобка». Конкурс приурочен Году земледельца. Наше выступление было замечательным. В подготовке участвовали Никонова Л.П., Сёмина Т.А., Тушникова Т.Н., Галимов Р.Х. Мы заняли 2 место в районе. С этой сказкой приняли участие в республиканском конкурсе «Зелёная планета», в номинации – фольклор. Представили на конкурс видеофильм с записью выступления. Наша работа была оценена высоко – 1место в республике (рук. – Михайлова МВ, Никонова Л.П.). В этом конкурсе также были представлены и другие работы – фотографии, сочинения, рисунки, экологические проекты учеников 11б, 9, 1, 7б, 7а классов (рук. – Алексеева М.Н., Сёмина Т.А., Миронова С.А., Захарова С.Г, Фаттахова Д.Х.). 3 место в номинации сочинение «Жизнь леса и судьбы людей» занял ученик 1 класса Зюляев А. (рук. – Захарова С.Г.).В районном конкурсе «Ростки возрождения», посвящённом 200-летию со дня рождения Чарльза Дарвина, команда школы заняла 1 место, но не получила приглашение на участие в республиканском этапе (рук. – Сёмина Т.А. и Михайлова М.В.). Большое количество работ представили на республиканский конкурс «Клуб путешественников» - фотографии, рисунки, сочинения, рассказы – 11б, 11а, 7б, 7а, 9, 8б, 4,1 (рук. – Алексеева М.Н., Осипова И.А., Миронова С.А., Чернова Л.М., Петрова О.А., Захарова С.Г., Фаттахова Д.Х.). В номинации фотография на тему «Вот идёт по свету человек чудак» работа Захаровой А. (8б, рук. – Чернова Л.М.) заняла 2 место, а работа Тухватуллиной Д. (7а, рук. – Фаттахова Д.Х.) в номинации «От улыбки станет всем светлей» - 3 место. В республиканском конкурсе «Первоцвет» участвовали ребята под руководством Сёминой Т.А. и Мироновой С.А. Работа Вечкитовой А.(7б) заняла 2 место ) рук. – Миронова С.А.). Ученики 4 класса под руководством Петровой О.А. показали сценку «Как старушки землю продавали».

В этом году дважды команда учащихся под руководством Сёминой Т.А. и Леванова В.В. выезжала на Республиканский слёт экологов. Осенью заняли 2 место на одном из этапов, а в мае 2009 года – 2 место в республике. Призовые места заняли в отдельных видах – Филиппов Н. (8б) – 1 место по спортивному ориентированию, команда в соревновании по прохождению эколого-тутистического маршрута – 2 место, по теоретическому блоку – 2 место, в представлении команды – 1место.

В республиканском конкурсе «Первоцвет» приняли участие Миронова С.А., Сёмина Т.А с учениками 7б и 9 классов. Вечкитова А. заняла 2 место в республике (рук. – Миронова С.А.).

Большое внимание уделяется организации горячего питания школьников. 80% учащихся посещают школьную столовую. Питание разнообразное, готовится в соответствии с нормами.

Неотъемлемой частью воспитательной работы является трудовое воспитание. В 5-11-х классах организовано самообслуживание. Школьные коридоры распределены между классами для проведения там генеральной уборки. 8-11-е классы осуществляют дежурство по школе на переменах. В этом году в основном все классы добросовестно выполняли свои обязанности. Отдельные замечания были только к 11б классу (рук. – Алексеева М.Н.). Ежемесячно проводили генеральную уборку закреплённых территорий и в классных кабинетах. Ученики 5 – 11-х классов ежедневно осуществляли уборку в кабинетах. В 8а, 7б, 5 классах во время учёбы в кабинете часто было не убрано. Силами учеников проводили субботники на территории школы, микрорайона города. Каждый класс закреплён за определённой территорией школьного двора и занимается её озеленением.

Осенью ученики занимались сбором рябины и желудей. 1 место среди начальных классов занял 2 класс (рук. – Семёнова А.П.), среди 5 -8-х - 6 класс (рук. – Сёмина Т.А.), а из старшеклассников работали только ученики 9 класса (Миронова С.А.). 11-е классы проигнорировали. В сборе желудей отличились семиклассники. Помогали фермерским хозяйствам в сборе картофеля.

Ученики 5-8-х классов в летнее время отрабатывают практику на пришкольном участке соответственно по 5 и 10 дней.

В течение года организована работа трудовой бригады из числа ребят, которым исполнилось 14 лет. Они работали по благоустройству школьной территории.

Актуальной социально – педагогической задачей является развитие самоуправления. Участие школьников в управлении делами школы рассматривается как способ обучения детей демократии, подготовки их к жизни в демократическом обществе. Сделать процесс воспитания в школе поистине демократическим, открытым, гуманистическим помогают особые органы самоуправления школьной жизни – Советы. В школе организована работа Совета учащихся, членами которого являются ученики 5 -11-х классов. Деятельность Совета заключается в организации и подготовке общешкольных мероприятий. Председателем Совета была избрана ученица 9 класса Фёдорова Ольга (9 кл.), которая не смогла стать настоящим лидером, организатором дел Совета, по решению которого её заменили на ученицу 11а класса Нестерову С. Все члены Совета принимали активное участие в его работе, особенно старшеклассники. Именно по их инициативе проводились вечера и конкурсы. Но есть и минусы в работе Совета. В дальнейшем необходимо более тщательно подходить к выборам председателя и сделать это на общешкольном уровне. По итогам года самые активные ученики всех классов были награждены грамотами за участие в жизни школы. В этом году отмечалось столетие детского движения в России. В районе была проведена пресс – конференция представителей детских общественных организаций «Костры детства», в которой выступили ученицы 9 класса Фёдорова Ольга и Миронова Ирина с работой «Перспективы развития ДОО в Козловском районе». Они заняли 3 место (рук. – Миронова С.А. и Лебедева М.М.). Также прошёл конкурс «Костры дружбы». В школе провели мероприятие «Костёр дружбы», в этот день организовали турслёт. Все классы участвовали в соревнованиях и подготовили презентацию своего класса. По итогам мероприятия подготовили электронную презентацию на районный конкурс и заняли там 1 место в районе. Это мероприятие показало, что в каждом классе есть коллектив. Все ребята очень старались показать хороший результат.

Для полноценного прохождения процесса обучения и формирования личности ребёнка необходим соответствующий микроклимат между педагогами и учащимися, школой и семьёй в целом. Школа определяет и направляет воспитательную политику, семья выступает как партнёр. Это обеспечивается приобщением родителей к педагогическому процессу, организации информационно – педагогических встреч, знакомством с результатами учебно – воспитательного процесса. Во всех классах по плану проводились каждую четверть родительские собрания, на которых классные руководители выступали с тематическими беседами. Практикуется посещение родителями уроков, внеклассных мероприятий. Во время проведения конкурса «Самый классный классный» родители участвовали в классных часах, от их активности зависела оценка мероприятия. Провели 2 общешкольных родительских собраний, на которых обсуждали имеющиеся проблемы. Сегодня значение родительского комитета не имеет такого значения, как ранее в связи с тем, что третий год действует Управляющий совет. Председателем Управляющего совета является представитель родителей. Члены Совета рассматривают вопросы определения учителям денежной премии из стимулирующей части оплаты труда. Организовано патрулирование родительской общественности по микрорайону в вечернее время в выходные дни. В этом году школа патрулировала не только в своём микрорайоне, а была включена в график дежурства по всему городу. Родители 5 -11-х классов патрулировали в ноябре и марте.

В конце апреля провели День открытых дверей. В этот день во всех классах родители имели возможность посетить любой урок в 1-11-х классах. Были организованы выставки работ учащихся, подготовленные на уроках труда под руководством Галимова Р.Х. и Тушниковой Т.Н. Затем для всех гостей был концерт, подготовленный учителем музыки Стуловой Д.Л. Такие мероприятия необходимы для привлечения родителей к жизни школы. Не все родители считают необходимым посещение школы.

Ведётся определённая работа с «трудными» семьями. В этом году в штат введена должность социального педагога, который и должен был осуществлять работу в этом направлении совместно с классными руководителями. Члены администрации совместно с классными руководителями посещают семьи на дому, стараются быть в курсе происходящих в семье событий. Чаще всего посещаются семьи учеников, пропускающих школьные занятия. Особую тревогу вызывали семьи Иванова Дениса (11б), Трушкова Евгения (11б), Орлова Никиты (7а кл.), Игнатьевых Дениса и Валерия (4 и 2 кл.), Загидуллиных Гульфины и Гульчачак (9 кл.).

На школьном учёте в первом полугодии было 6 учеников, а во втором – 7. К нам прибыл бывший ученик Игнатьев Михаил в 9 класс, который досрочно был освобождён и з мест лишения свободы. Именно с ним и велась основная работа по профилактике правонарушений, так, как он часто пропускал занятия. Остальные ребята также находились под постоянным контролем. На учёте в ПДН стоял только Игнатьев Михаил, а в КДН – Камагина Галина (11а) и Рузманов Алексей (7а). Ежемесячно проводились заседания Совета профилактики правонарушений. Очень жаль, что социальный педагог не всегда выполняла свои функциональные обязанности. В течение учебного года не совершено правонарушений учащимися школы. Из-за пропусков к итоговой аттестации за курс средней школы не допущен ученик 11б класса Иванов Денис, хотя его неоднократно обсуждали в школе, в КДН.

В процессе воспитания значима роль классного руководителя, который организует разнообразную деятельность в классе, заботится о развитии и здоровье ребёнка, помогает учащимся в решении возникающих проблем. Классные руководители совершенствуют свои умения и навыки на школьном методическом объединении. Третий год принимаем участие в районном конкурсе «Самый классный классный». Сначала провели конкурс внутри школы, в котором по условиям могли участвовать все, кроме тех, которые являются классными руководителями первый год или занимали призовые места в прошлые годы. Из классных руководителей начального звена не участвовала только Захарова С.Г. – 1 класс, остальные участвовали. В среднем звене возможность участия имела только классный руководитель 6 класса Сёмина Т.А., а в старшем звене – Алексеева М.Н. (11б) и Осипова И.А. (11а). Все участники, кроме Петровой О.А. (4 класс), не выполнили условие конкурса об участии на мероприятии родителей. Многие провели классные часы для «галочки». Поэтому по решению комиссии на районный этап конкурса была направлена только Петрова О.А. Она заняла 3 место в районе среди классных руководителей начальных классов. Классным руководителям необходимо более ответственно относиться к данному конкурсу, уметь показывать свою работу. Среди них есть очень хорошие и талантливые руководители. В настоящее время каждый классный руководитель имеет возможность показать себя и в других конкурсах. Некоторые классные руководители активно включились в эту работу. Второй год участвуют во Всероссийском фестивале «Открытый урок» учителя Лебедева М.М., Миронова С.А., заместитель директора по воспитательной работе Никонова Л.П., которые награждены Дипломами за предоставление своего педагогического опыта. Миронова С.А. и Лебедева М.М. участвовали в конкурсе «Методическая ярмарка».

Подведены итоги конкурса «Класс года». Победителями стали коллективы 9, 11а и 1 классы (Миронова СА., Осипова И.А. и Захарова С.Г.)

Инициативная группа принимала участие в Республиканском конкурсе на получение Грантов Президента Чувашской Республики по направлению «Грантовая поддержка кадетских школ и классов на базе общеобразовательного учреждения». Был разработан проект «КИТ кадетам», который занял 1 место в Республике с присуждением денежной премии.

По итогам года наша школа показала отличные результаты в конкурсах.

Считаем, что воспитательная работа в школе ведётся в правильном направлении.