Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материала

Содержание

2. Дидактические материалы (средства обучения)
3.1. 1. Технологическая карта дисциплины
Базовый модуль № 1
3.1.2. Рейтинговая книжка студента
Тема лекции
Тема практических работ
Конспект урока по лыжной подготовке
Самостоятельная работа
Итоговый контроль
В конце семестра рейтинговая оценка

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ (СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ)

2.1. Печатные дидактические материалы

Обязательная литература

Антонова, О.Н. Лыжная подготовка: Методика преподавания [Текст]: Учеб. пособие для спец. сред. пед. учеб. заведений / О.Н. Антонова, В.С, Кузнецов. – М.: 1999. – 208 с. ISBN
Бутин, И.М. Лыжный спорт [Текст]: Учебное пособие для студентов высших педагогич. учебных заведений / И.М. Бутин. – М.: Академия – 2000 – 368 с. ISBN
Евстратов, В.Д. Коньковый ход? Не только… [Текст] / В.Д. Евстратов, П.М Виролайнер, В.Д Чукардин. – М.: Физкультура и спорт. – 1998. – 128 с. ISBN
Иванова, В.Н. Организация и проведение соревнований по лыжным гонкам [Текст] Методическая разработка для студентов и преподавателей физической культуры / В.Н. Иванова, Г.А. Звягина, Л.А. Звягинцева //. – Барнаул. – 2003. – 46 с. ISBN
Матвеев, Л.П. Методика физического воспитания в школе [Текст]: Учебное пособие для студентов средних специальных учебных заведений / Л.П. Матвеев. – М.: 2003. – 248 с. ISBN
Настольная книга учителя физической культуры: методическое пособие [Текст] / авт-сост. Г.И Погадаев; авт. Предисл.: В.В. Кузина, Н.Д. Никандрова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Физкультура и спорт,2000. – 496 с.
Эпштейн, Н.М. Оценки результатов школьников на спортивных соревнованиях [Текст] / Н.М. Эпштейн. - М.: Просвещение, 1969. – 159 с.
Самостоятельная работа студентов факультетов физической культуры по дисциплинам предметной подготовки [Текст]: Учебное пособие для вузов. – М.: Академия, 2003. – 320 с.
Богданов, Г.П. Лыжный спорт в школе [Текст]: пособие для учителей / Г.П. Богданов. – М.: Просвещение, 1975. – 192 с.

3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ

3.1. РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ

3.1. 1. Технологическая карта дисциплины

Наименование дисциплины/курса		Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура)	Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)		Количество зачетных единиц/кредитов
Лыжная подготовка		Специалист			кредита (ЗЕТ)
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: Лыжная подготовка в школе
Последующие: Теория и методика физического воспитания
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1
	Форма работы*			Количество баллов 30 %
				min		max
Текущая работа	Освоение техники одновременных классических лыжных ходов			2		4
	Освоение техники попеременных классических лыжных ходов			2		4
	Освоение техники коньковых лыжных ходов			2		4
	Освоение техники спусков, подъемов и поворотов			2		4
	Освоение горнолыжной техники			2		4
	Изучение правил соревнований по лыжным гонкам			2		4
	Методика обучения технике одновременных классических лыжных ходов			2		4
	Методика обучения технике попеременных классических лыжных ходов			3		4
	Методика обучения технике коньковых лыжных ходов			3		4
	Методика обучения технике спусков, подъемов и поворотов			3		5
	Методика обучения горно-лыжной технике			3		5
	Организация и проведение соревнований по лыжным гонкам			3		5
	Разработать календарь соревнований по лыжным гонкам			3		5
	Организовать работу главной судейской коллегии			3		5
	Знать права обязанности представителей и участников соревнований			3		5
	Организовать работу главного секретаря			3		5
	Знать работу судей на дистанции, на старте и на финише			3		5
	Уметь подготовить лыжи к соревнованиям			3		5
	Организация и проведение соревнований по лыжным гонкам			3		5
Итоговый модуль
Содержание	Форма работы*			Количество баллов 10 %
				Min		Мax
Итоговый рейтинг-контроль	Выполнение контрольного норматива на дистанции 3 и 5 км			10		14
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля)				Min		Max
				60		100

*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем

ФИО преподавателя: ______Баклыкова В.С.________________________

Утверждено на заседании кафедры «___»_______2009 г. Протокол №______

Зав. кафедрой________________________

Таблица 8

3.1.2. Рейтинговая книжка студента

по дисциплине «Лыжная подготовка»

Формы рейтингового оценивания:

I.

ТЕМА ЛЕКЦИИ	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ	ПОСЕЩАЕМОСТЬ	КОЛИЧЕСТВОВО БАЛЛОВ
Тема 1. Техника передвижений и методика обучения классическим лыжным ходам	2
Тема 2. Лыжный спорт в общеобразовательной школе	2
Тема 3. Организация и проведение соревнований по лыжным гонкам	2

Работа на лекции – 2 балла

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине

Пропуск одной пары - "- 2 балла

II.

ТЕМА ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ	КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ	ПОСЕЩАЕМОСТЬ	ВЫПОЛНЕНИЕ ТЕХНИКИ ЛЫЖНЫХ ХОДОВ	КОНСПЕКТ УРОКА ПО ЛЫЖНОЙ ПОДГОТОВКЕ	СМАЗКА ЛЫЖ	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
Тема 1. Материально-техническое обеспечение мест занятий и экипировка лыжника-гонщика, подготовка лыжного инвентаря к соревнованиям.	2
Тема 2. Методика построения уроков лыжной подготовки в 1-11 классах общеобразовательной школы (учебных, смешанных, тренировочных, контрольных, вводных).	2
Тема 3. Анализ техники одновременных ходов. Анализ техники попеременного двухшажного хода на равнинных участках трасс и в пологие подъемы (по фазам).	2
Тема 4. Анализ техники одновременных ходов: бесшажного, одношажного и двухшажного.	2
Тема 5. Методика обучения классическим ходам. Выбор и подготовка мест занятий для обучения отдельным лыжным ходам. Ошибки основные и второстепенные, причины появления ошибок, методические указания по их предупреждению и устранению.	2
Тема 6. Проведение обучения студентами классическим лыжным ходам.	2
Тема 7. Подбор подводящих упражнений и последовательность их применения.	2
Тема 8. Техника и методика обучения коньковым лыжным ходам. Краткая характеристика коньковых лыжных ходов. Особенности методики и последовательность в обучнии коньковым ходам. Использование подводящих упражнений. Выбор и подготовка мест занятий.	2
Тема 9. Проведение обучения отдельным коньковым ходам. Подбор подводящих упражнений, последовательность их применения.	2
Тема 10. Способы преодоления подъемов, спусков, поворотов, торможений на лыжах.	2
Тема 11. Проведение обучения горно-лыжной техники. Подбор подводящих упражнений, организация соревнований.	2
Тема 12. Составление календарного плана соревнований. Методический разбор обязанностей членов главной судейской коллегии. Судейство соревнований на должностях контролеров и судей на старте и финише.	2

1. Выполнение контрольного норматива на положительную оценку - от 10 до 14 баллов.

2. Выполнение техники лыжных ходов - от 2 до 4 баллов.

3. Освоение техники спусков, подъемов и поворотов - от 2 до 4 баллов.

4. Освоение горнолыжной техники – от 2 до 4 баллов.

5. Сочетание технических приемов при передвижении на лыжах – от3 до 5 баллов.

6. Проведение урока по лыжной подготовке – от 3 до 5 баллов.

7. Организация и проведение соревнований по лыжным гонкам – от 3 до 5 баллов.

III.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка рефератов по тематике курса	ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ
	ГЛУБИНА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ	КОЛИЧЕСТВО ИСТОЧНИКОВ	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
Подвижные игры и игровые упражнения на лыжах
Организация и проведение соревнований по лыжным гонкам в школе
История лыжного спорта
Подготовка лыж к соревнованиям (классические лыжные ходы и коньковый ход)
Способы перехода с одного лыжного хода на другой и методика обучения
Организация и методические основы учебного процесса по лыжной подготовке
Развитие физических качеств по лыжной подготовке
Формы организаций занятий по лыжной подготовке со школьниками
Классификация способов передвижения на лыжах
Техника и методика обучения коньковым ходам

Реферат готовится заранее. 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.

IV.

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ	ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОГО НОРМАТИВА 3КМ (Ж), 5 КМ (М)	КОЛИЧЕСТВО БАЛЛОВ
Прием контрольных нормативов

После окончания курса по лыжной подготовке проводится прием контрольных нормативов (практика) по данной дисциплине – от 3 до 5 баллов.

В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра

Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.

П

ропуск одной пары - "-" 2 балла.