Задачи работы доу в 2010-2011 учебном году и их решение в отчетный период учебный план
| Вид материала | Решение |
- Анализ воспитательно-образовательного процесса в доу в 2010-2011 учебном год, 108.47kb.
- Анализ работы районного методического объединения воспитателей доу за 2010-2011 учебный, 52.55kb.
- Приказ № План подготовки мбоу «Средняя общеобразовательная школа №6» к государственной, 51.78kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
- Анализ работы моу «Медновская сош» 2010-2011 учебный год, 746.33kb.
- Отчет о работе Каменского педагогического колледжа в 2010-2011 учебном году, 1933.63kb.
- Итоги работы моу «сош №8» городского округа Шуя в 2009/10 учебном году и задачи, стоящие, 1585.41kb.
- Планработ ы первоуральской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы, 2214.41kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
- Публичный отчетный доклад за 2010-2011 учебный год, 503.15kb.
Публичный доклад
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения города Новосибирска «Детский сад № 395 компенсирующего вида»
за 2010-2011 учебный год.
Содержание:
Общая характеристика ДОУ и условий его функционирования
- характеристика социальных условий
- режим работы ДОУ
- обеспечение безопасности
- Сведения о численности воспитанников
- распределение воспитанников по группам;
- сохранение контингента воспитанников
- социальный паспорт семей воспитанников
- распределение воспитанников по группам;
- Структура управления ДОУ
- Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса
- материально-техническая база
- кадровое обеспечение
- анализ движения педагогических кадров
- данные об аттестации педагогических кадров
- материально-техническая база
- Финансово - экономическое обеспечение функционирования и развития ДОУ
- распределение объема средств ДОУ на текущие расходы
- распределение объема средств ДОУ на текущие расходы
- Состояние здоровья детей
- данные о заболеваемости
- распределение детей по группам здоровья
- организация полноценного сбалансированного питания;
- модель комплексной лечебно-оздоровительной, коррекционной работы с детьми
- данные о заболеваемости
- Содержание воспитательно-образовательного процесса
- задачи работы ДОУ в 2010-2011 учебном году и их решение в отчетный период.
- учебный план
- перечень дополнительных образовательных услуг.
- охват детей дополнительными образовательными услугами.
- задачи работы ДОУ в 2010-2011 учебном году и их решение в отчетный период.
- Результаты работы ДОУ по улучшению качества образования
- результаты диагностики освоения воспитанниками базисной программы;
- творческие достижения педагогического коллектива
- данные социологического опроса по качеству образования
- результаты диагностики освоения воспитанниками базисной программы;
- Социальная активность и социальное партнерство ДОУ
- Основные направления развития ДОУ в ближайшей перспективе.
Раздел 1. Общая характеристика ДОУ и условий его функционирования
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 395 компенсирующего вида» / в дальнейшем ДОУ/ Управления образованием Администрации Дзержинского района расположено по адресу: ул. Гоголя, 187. Введено в эксплуатацию в 1969 году.
Свидетельство о государственной аккредитации регистрационный № 4982 от «05» апреля 2010 г.
Лицензия на право осуществления образовательной деятельности регистрационный № 4109 от «06» января 2009 г.
Сайт детского сада ссылка скрыта
Детский сад расположен в центре Дзержинского района по линии метро. Рядом с детским садом находятся социально значимые объекты: детские сады № 110, 31, школа № 82, гимназия № 15, ПКиО «Березовая роща», почтовое отделение № 112, сеть магазинов.
Площадь территории детского сада составляет 6419 кв. метров, территория огорожена, по периметру высажены зеленые насаждения. На территории расположены 7 прогулочных участков, спортивная площадка. Участки оснащены стационарным игровым оборудованием. Имеется хозяйственная зона.
В ДОУ функционирует 7 групп. Из них: 1 группа раннего возраста, 6-дошкольных групп. Групповые оснащены игровым оборудованием согласно требованиям программы. В ДОУ созданы для детей следующие условия: музыкальный зал, спортивный зал, зал для занятий ЛФК, бассейн, сауна, медицинский кабинет, 2 логопедических кабинета, кабинет педагога-психолога, изостудия, методический кабинет.
Функционирует адаптационная группа кратковременного пребывания для детей от 1,5 до 3 лет.
Общая площадь всех помещений детского сада составляет 1753,9 кв.м., в т.ч.:
- площадь групповых помещений (приемных, спален, игровых, туалетных и буфетных комнат) – 1532,6 кв.м.;
- площадь залов и кабинетов (музыкального, ЛФК, физкультурного, логопедического, ИЗО) – 221,3 кв.м.
ДОУ постоянно работает над укреплением материально – технической базы. Своевременно производится ремонт всех помещений и зданий ДОУ.
Режим работы ДОУ.
Детский сад работает 12 часов при 5 – дневной неделе (с 7-00 до 19-00)
Обеспечение безопасности
В детском саду разработан паспорт безопасности (антитеррористической защищенности), согласован с начальником ОВД Дзержинского района
г. Новосибирска.
- Установлены: КТС (кнопка тревожной сигнализации), видеонаблюдение, домофон на калитку.
- Ведутся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности.
Таким образом, социальные условия микрорайона способствуют успешной социализации воспитанников ДОУ. Педагоги имеют возможность знакомить дошкольников с социальной действительностью, не покидая пределов микрорайона. Вся работа по обеспечению безопасности участников образовательного процесса четко планируются, прописываются планы мероприятий на календарный год по пожарной безопасности, гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций. Издаются приказы, работает пожарно-техническая комиссия, комиссия по охране труда.
Раздел 2. Контингент воспитанников
Распределение воспитанников по группам
Списочный состав в 2010-2011 учебном году составлял 141 ребенка. Из них:
- в группе от 2 до 3-х лет – 20 детей;
- в группах от 3-х лет и старше – 121 детей.
Сохранение контингента воспитанников
| Число детей | Показатели | |
| Всего детей | 141 | |
| Выбыли | Всего: | 36 |
| В 1-й класс | 33 | |
| По медицинским показаниям | - | |
| По семейным обстоятельствам | 3 | |
| По другим причинам | - | |
Социальный паспорт семей воспитанников
В основном детский сад посещают дети из полных семей. В их воспитании принимают участие оба родителя.
Раздел 3. Структура управления ДОУ
Дети, родители
Группа раннего возраста «Солнышко»
«Незабудка»
«Ягодка»
«Рябинка»
Уборщик территории
«Колокольчик»
«Василёк»
Рабочий по КОЗ
Повара
Старший воспитатель
Завхоз
Заведующая ДОУ
Совет Учреждения
Педагогический совет
Общее собрание трудового коллектива
В ДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и задачами работы учреждения. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция) направлены на достижение оптимального результата.
Раздел 4. Условия осуществления воспитательно-образовательного процесса
Материально – техническая база ДОУ
| № п/п | Наличие набора помещений для организации воспитательно-образовательного процесса | Оснащенность кабинетов | Приобретено за отчетный период |
| 1 | Музыкальный зал | -музыкальный центр -двд-проигрыватель -музыкальные инструменты -развивающие игры | - театральные костюмы детские |
| 2 | Спортивный зал | -согласно требованиям программы и санитарных правил | -спортивное оборудование |
| 3 | Зал ЛФК | - согласно требованиям программы и санитарных правил | -оборудование для занятий |
| 4 | Бассейн | -согласно требованиям санитарных правил | -оборудование для занятий |
| 5 | Кабинет учителя-логопеда | -согласно требованиям коррекционной программы | -дидактические материалы |
| 6 | Групповые -7 | Согласно программным задачам | -детская игровая мебель, - регулируемые столы, - регулируемые стулья, - посуда, - игрушки, - развивающие игры и пособия, - канцтовары |
Из таблицы видно, что состояние материально-технической базы ДОУ соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам.
Кадровое обеспечение
Характеристика педагогических кадров
По уровню образования
всего педагогов: 20
высшее образование: 14 чел. – 70 %
среднее специальное: 4 чел. – 20 %
незаконченное высшее: 2 чел. – 10 %
- По стажу работы
Всего педагогов: 20
0-5 лет: 0 чел. – 0 %
6-10 лет: 4 чел. – 20 %
11-20 лет: 7 чел. – 35 %
21 и более лет: 9 чел. – 45 %
3. По квалификационным категориям
С высшей: 5 чел. – 25 %
С первой: 13 чел. – 65 %
Со второй: 2 чел. – 10 %
Без категории –0
Анализ движения педагогических кадров за отчетный период:
| Поступило на работу | Уволилось, в т.ч. по причине | ||
| 2 Уволилось всего: 2 | Переход в другое дошкольное учреждение | Перемещение по службе | Увольнение в связи с выходом на пенсию, по семейным обстоятельствам |
| 1 | - | 1 | |
Можно отметить, что в детском саду сохраняется стабильный педагогический коллектив. Концептуальные идеи, заложенные в программе развития, требуют от педагогического коллектива высокого уровня профессионального мастерства, в связи с этим в ДОУ проводится систематическая работа по повышению квалификации педагогов. Участие педагогов в системе переподготовки и повышения квалификации представлено в таблице:
| Всего педагогов | Курсы повышения квалификации | Аттестация | Методи - ческие объединения | Обучаются в ВУЗе | ||
| высшая | первая | вторая | ||||
| 20 | 2 | 2 | 8 | - | 10 | 3 |
| Всего в % | 10 % | 10% | 40% | - | 50 % | 15 % |
Раздел 5. Финансово - экономическое обеспечение функционирования
и развития ДОУ
| Экономическая классификация расходов | Исчислено учреждением (израсходовано на 01.10.2011) |
| Оплата труда и начисления на оплату труда | 8163,1 |
| Прочие выплаты | 32,2 |
| Приобретение услуг | |
| Оплата услуг связи | 18,4 |
| Оплата транспортных услуг | - |
| Коммунальные услуги | 869,2 |
| Оплата потребления тепловой энергии | 688,8 |
| Оплата потребления электрической энергии | 127,0 |
| Оплата водоснабжения помещений | 73,4 |
| Услуги по содержанию имущества | 71,5 |
| Оплата содержания помещений | 45,8 |
| Оплата текущего ремонта оборудования и инвентаря | 6,3 |
| Оплата текущего ремонта зданий и сооружений | 501,5 |
| Прочие коммунальные услуги | - |
| Прочие услуги | |
| Инкассация | - |
| Мед.осмотр | 32,0 |
| Сан.минимум | - |
| Поступление нефинансовых активов | 466,6 |
| Увеличение стоимости основных средств | 41,6 |
| Приобретение непроизводственного оборудования и предметов длительного пользования | - |
| Увеличение стоимости материальных запасов | |
| Мягкий инвентарь | 20,0 |
| Учебные расходы | 25,0 |
| Медикаменты | 7,0 |
| Продукты питания | 891,1 |
| Хозяйственные расходы и материалы | 84,0 |
| Канц.расходы | - |
| Материалы для текущего ремонта | - |
| Материалы для системы тепло., водо., сантехнических работ | - |
Раздел 6. Состояние здоровья детей
Данные о заболеваемости
| Тип заболевания | Всего зарегистрировано случаев |
| пневмония | 2 |
| бронхит | 19 |
| ангина | 5 |
| ОРВИ | 173 |
| ЖКТ | 3 |
| Всего: | 202 |
Распределение детей по группам здоровья
Всего детей:
Организация полноценного сбалансированного питания
В детском саду функционирует пищеблок. Оснащение пищеблока обновляется ежегодно. Так в 2010-2011 учебном году был приобретен холодильник.
Питание детей в ДОУ осуществляется согласно разработанному 10-дневному меню. Персонал пищеблока аттестован, прошел санитарно-гигиеническое обучение, курсы повышения квалификации.
Медицинский персонал осуществляет постоянный контроль за соблюдением санитарных правил и норм в организации питания, что обеспечивает растущий организм детей энергией и основными питательными веществами.
Все продукты питания привозимые в ДОУ имеют сертификаты качества и ветеринарные заключения. Контроль за качеством продуктов питания привозимых в ДОУ и готовых блюд осуществляют: заведующая, медицинский работник, завхоз детского сада. В течение года проводится витаминизация блюд, а так же дети получают соки, фрукты и свежие овощи. Регулярно в питании детей используются мясо, рыба, молочная и кисломолочная продукция.
Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребёнка, вывешивая ежедневное меню за время его пребывания в ДОУ.
Модель комплексной лечебно-оздоровительной, коррекционной работы для детей с нарушением речи и опорно-двигательного аппарата.
Формирование здорового Домашние занятия лечебной
образа жизни гимнастикой по индивидуаль-
ным планам 
Соблюдение статико-динамического режима
Логопед- С РОДИТЕЛИ В Освоение разноуровневых
-
работа с детьми, программ и
меющими нарушения р
ечи П О внедрение индивидуальных коррекционных программ И
нструктор ЛФК Дети - индивидуальные и Е с нарушениями речи С обеспечение щадящего
г
рупповые корригирующие и опорно- двигатель- лечебно-оздоровительногозанятия ного аппарата режима
Ц ПМ
ассажист наблюдение за динамикой - индивидуальный лечебно- развития детейк
оррекционный массаж 2-3 И Врач ортопед И к
урса профилактика нарушений 
осанки и плоскостопия 
Старшая медсестра А контрольные осмотры детей Т обеспечение двигательной
-
фитотерапия активности в режиме дня -
аромотерапия разработка планов обследова- -
кислор.коктейль Л ния и лечения каждого ребенка А физкультминутки,физкульт- 
Педагог- психолог паузы,физкульт. занятия Коррекциооно-развивающие контроль за проведением про- мероприятия И цедур Т
И
нструктор по плаванию разработка индивидуальных пла- ежедневные закаливающие- лечебное корригирующее нов занятий с инструктором ЛФК процедуры
п
лавание С Е -
сауна (закаливание) контакт с родителями для контакт с родителями для
проведения необходимого обсле- вовлечения в реабилита-Врачи специалисты в Т дования и процедур Л ционный процесс
п
оликлинике: -
невропатолог методическая помощь воспита-- психиатр Ы телям и специалистам в работе И
- лор с детьми с нарушениями ОДА
- педиатр, ортопед (диагно-
стическое обследование)
повторное уточнение выдача определение
о
бследование диагноза рекомендаций типа школыТаким образом, в детском саду ведется целенаправленная работа по сохранению и укреплению здоровья детей.
Раздел 7. Содержание воспитательно-образовательного процесса
Задачи работы ДОУ в 2010-2011 учебном году и их решение в отчетный период
Приоритетная цель работы нашего педагогического коллектива
на 2010-2011 год:
Создание и внедрение образовательной программы, позволяющей осуществлять интеллектуальное и личностное развитие воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей, коррекцию нарушений опорно-двигательного аппарата и речи у детей, качественную подготовку детей к школьному обучению.
Задачи:
1. Создание психолого – медико – педагогической службы коррекции и развития для обеспечения индивидуализации и дифференциации воспитания и обучения детей , в зависимости от их способностей, склонностей и возможностей.
2. Продолжение работы Городской экспериментальной площадки. Уточнение и выполнение рекомендаций по картам индивидуального развития ребенка. Оформление материалов по созданию индивидуального коррекционно–образовательного маршрута как средства выравнивания стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста при поступлении в школу.
3. Координация работы педагогов ДОУ по усовершенствованию и реализации раздела программы «Школа 2100» «Синтез искусств»
Анализ выполнения задач годового плана
| № п/п | Мероприятия | Количество | Выполнено | Не выполнено | Причины невыполнения |
| 1 | педсоветы | 4 (2 внеплан.) | 100% | | |
| 2 | Консультации | 5 | 100% | | |
| 3 | Семинары-практикумы | 3 | 100% | | |
| 4 | Открытые просмотры | 6 | 100% | | |
| 5 | Смотры-конкурсы | 1 | 100% | | |
| 6 | Музыкальные развлечения | 11 | 100% | | |
| 7 | Физкультурные развлечения | 9 | 100 % | | |
| 8 | Оперативный контроль | 32 | 100% | | |
| 9 | Тематический контроль | 2 | 100% | | |
| 10 | Выставки рисунков | 5 | 100% | | |
Перечень дополнительных образовательных услуг
| № п/п | Кружок | Направленность | Количество занимающихся |
| 1 | «Волшебные пальчики» | Рисование, лепка | Все воспитанники |
| 2 | «Фонарики» | Вокальный | 21 |
Учебный план составлен исходя из задач программы «Школа 2100». Нагрузка распределена с учетом санитарно - эпидемиологических требований к режиму дня и учебных занятий в зависимости от возраста детей. Охват детей дополнительными образовательными услугами в 2010-2011 учебном году составил 100 %, что способствовало социально-эмоциональному и творческому развитию дошкольников и обеспечивало высокий уровень их личностного развития.
Раздел 8. Результаты работы ДОУ по улучшению качества образования
Результаты диагностики освоения воспитанниками базисной программы
Результаты проведения диагностики по определению уровня развития детей по состоянию на 30.05.2011г. (среднее по саду).
| Разделы программы | Высокий уровень развития | Средний уровень развития | Ниже среднего уровня развития | |||
| | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года | Начало года | Конец года |
| «Здравствуй, мир!» | 23,85% | 53,36% | 53,36% | 45,64% | 22,79% | 1% |
| «По дороге к Азбуке» | 4% | 47,4% | 63,56% | 50,34% | 32,44% | 2,26% |
| «Раз – ступенька, два – ступенька» | 21,36% | 70,1 9% | 53,82% | 27,56% | 24,82% | 2,25% |
Творческие достижения педагогического коллектива в 2010-2011 у.г.
- Районный конкурс «Воспитатель года» - диплом участника
- Всероссийский конкурс «Детские сады – детям» - диплом участников
- Участие в Новогоднем шествии с Дедом Морозом
- Районный конкурс рисунков «Мой любимый воспитатель»
- Городской конкурс «Домик – кормушка для белки» - благодарственное письмо
- Участие во всероссийском конкурсе детских рисунков «Кенгурёнок»
- Областной конкурс детского и молодежного изобразительного искусства и художественно-прикладного творчества «Новогоднее чудо» - диплом за 1 место, дипломы участников
- Фольклорный городской фестиваль «Собирайся, народ» - диплом лауреата I степени
- Районный конкурс «Маленькие звездочки большого города» - диплом участников
- Районный фестиваль «Маленькие фантазеры 2011» - диплом участников
- Районный конкурс творческих работ «Дорога будущего глазами детей» - диплом участников
Данные социологического опроса по качеству образования
В целом родители удовлетворены работой детского сада. Наиболее привлекательным для них является следующие показатели:
- дети с желанием посещают детский сад;
- ДОУ престижно;
- педагогический коллектив обеспечивает высокий уровень развития ребенка;
- все педагоги выстраивают взаимоотношения с детьми на основе диалога и открытости;
- в ДОУ создается предметная среда, способствующая комфортному самочувствию детей и родителей.
Раздел 9. Социальная активность и социальное партнерство ДОУ
ГЦРО
ГЦОЗ «Магистр»
СОШ № 82
НИИТО
Детская поликлиника
№ 6
НГПУ
НИПКиПРО (коррекционная кафедра)
Театр «Старый дом»
Колледж № 1
им.А.С.Макаренко
Стоматологическая
Клиника 21 века
Мобильный планетарий
Детская филармония
Дошкольное учреждение - активный социальный институт, сотрудничает с разными организациями.
Раздел 10. Основные направления развития ДОУ в ближайшей перспективе.
Повышение конкурентоспособности детского сада за счет решения комплекса задач:
Повышение качества образовательного процесса.
- Увеличение количества образовательных услуг.
- Работа по улучшению материально-технической базы учреждения.
Вывод: таким образом, проблемно- ориентированный анализ показал, что дошкольное образовательное учреждение находится в режиме развития. Одним из условий достижения эффективности результатов деятельности ДОУ стал сформированный педагогический коллектив. Педагоги детского сада - специалисты высокой квалификации, их отличает творческий подход к работе, что сказывается на качестве деятельности всего учреждения в целом.