Geum.ru

Реализацию программы «Культура здоровья»; развитие школьной инфраструктуры. Особенности образовательного процесса

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
1   2   3

Результативность участия учеников школы в соревнованиях, конкурсах, фестивалях


Уровень
Наименование мероприятия
Призёры

ВСЕРОССИЙСКИЙ
1. Всероссийский конкурс школьных сочинений «Моя семья»
I место – Бурцева Вероника

II место – Дубовицкий Михаил

2. Всероссийский конкурс «Национальный танцевальный форум»
I, II, III, IV места – студия «Движение»

3. Всероссийский конкурс по народному и стилизованному танцу «Тулица»
I, II места – студия «Движение»

4. Всероссийский турнир по художественной гимнастике «Подснежник»
Лауреат – Алёшина Елизавета

5. «Всероссийская олимпиада будущих судебных ораторов 2011»
III место – Царёва Екатерина

РЕГИОНАЛЬНЫЙ
1. Областной конкурс «Исследователи космоса: вчера, сегодня, завтра»
I место – Ильина Ангелина

2. Областной заочный конкурс по компьютерным технологиям «Компьютерный мир»



3. Областной конкурс хореографических коллективов «На реке Упе»
I место – студия «Движение»

4. Областной конкурс хореографических коллективов «Браво»
I, II, III места – студия «Движение»

5. Региональный художественный конкурс «Проза и поэзия загородной жизни»
II место – Жигулин Максим

6. Областной конкурс «Истоки талантов земли русской»
Гран-при, I, II, III места (9 кубков) – студия «Движение»

7. Областная выставка ИЗО «Волшебные краски Ясной Поляны»
II место – Воробьёв Максим

РАЙОННЫЙ
1. Районный конкурс по ИЗО «Алексинская весна 2011»
II место – Алёшина Елизавета

III место – Савельева Дарья

2. Участие в районной акции «За сосновый бор»



3. Районный конкурс агитационных плакатов «Сделай свой выбор! Это твоя жизнь»
I место

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ
1. Городской конкурс «Поэзия и проза загородной жизни»
I место – Жигулин Максим

2. Городские соревнования «Ледовые забавы»
I место – Кобзева Кристина

3. Городские соревнования по физической культуре
I место – Жариков Илья

4. Первенство города по легкой атлетике
III место – Жариков Илья

5. Первенство города по полиатлону
II место – Чесноков Владимир

6. Городская военно-спортивная игра «Зарница»
II, III места

7. Участие в городском конкурсе знатоков отечественной истории АХКМ
Воробьев Максим

8. Городской конкурс по ПДД «Безопасное колесо»
III место

9. Городская акция «Жизнь без вредных привычек»
III место

10. Городской фестиваль творчества «Я росинка твоя, Россия»
II место

11. Муниципальный конкурс «Лучший пользователь ПК»
I место – Чичерова Светлана

II место – Соловова Ангелина

12. Открытое первенство города по баскетболу (7 – 8 классы)
III место

13. Муниципальный конкурс «Математическая регата» (9кл.)
Призеры

14. Муниципальный интеллектуальный марафон (5 – 9 кл.)
Призеры

15. Городской конкурс рисунков «Правила безопасности на воде»
I место

16. Муниципальный конкурс театрализованных представлений на английском языке
III место

17. Участие в муниципальной игре-путешествии по биологии «Город Здоровья»



18. Муниципальный конкурс школьных сочинений «Моя семья»
I, I места – Бурцева Вероника, Дубовицкий Михаил;

II место – Короткова Ал.

III место – Васяев

19. Участие в спортивно-оздоровительном фестивале школьников «Президентские состязания»



20. Спортивный праздник «С днем рождения, Алексин!»
I место – эстафета среди 6-8 классов

21. Легкоатлетический пробег, посвященный Дню Победы
III место – Алешина Лиза

22. Подготовка сюжетов и передач «Школьного телевидения» на муниципальном канале





Инновационная деятельность

Принимая активное участие в экспериментальной и инновационной деятельности, школа является с июля 2002 года областной экспериментальной площадкой по реализации проекта «Школа Здоровья». Как победитель Всероссийского конкурса «Школа – территория здоровья» в 2008году школа стала участником Федеральной целевой программы «Дети России» на 2007 – 2010г.г. по подпрограмме «Здоровое поколение».

В этом учебном году прошли курсовую подготовку по дополнительной профессиональной образовательной программе «Обучение здоровью в образовательном учреждении» директор школы Забродняя Л.И. и заместитель директора по научно-методической работе Губанова И.Ю. Программа включала в себя следующие основные дисциплины:
  • Управление процессом создания здоровьесберегающей образовательной среды;
  • Психологическая безопасность образовательной среды;
  • Проблемы здоровьесбережения учащихся в ОУ: воспитательный аспект.


6 апреля 2011г. слушатели курсов, директора и заместители директора школ города (27 человек) были приглашены на областной мастер-класс на базе школы по теме «Организация здоровьесберегающего пространства как ресурс сохранения и укрепления здоровья учащихся и педагогов». Открытие данного мастер-класса осуществили Еремина ВВ, доцент кафедры управления и экономики ИПК и ППРО ТО, Забродняя Л.И., Губанова И.Ю. (презентация «Здоровьесберегающее пространство школы: условия формирования, стратегии развития»), Украинцева С.Н., заместитель директора по ВР (презентация «Воспитание культуры здоровья на основе творческого взаимодействия учащихся и педагогов»). Методической составляющей мастер-класса стала проблемно-деятельностная игра «Секреты профессионального здоровья педагога». В ходе игры участники обобщили свои представления о составных частях понятия «профессиональное здоровье», прошли процедуру поиска приоритетных проблем, а также выработали свои рецепты педагогического оздоровления. В проведении данного мероприятия использовались активные формы методической учебы: групповое взаимодействие, мозговой штурм, обратный мозговой штурм, ПОПС-формула обобщения. Итогом работы стало принятие Кодекса здорового педагога, в котором сконцентрировалось коллективное мнение участников игры. В целом организация и подготовка областного мастер-класса получила высокую профессиональную оценку.

В июне 2011г. по инициативе Департамента образования Тульской области школа стала участником проекта «РОССИЯ: МЫ ДОЛЖНЫ ЖИТЬ ДОЛГО!», (который с 2007г. осуществляется Всероссийской политической партией «Единая Россия»), войдя в данный проект в качестве эксперта. ». В апреле 2011 года на базе школы успешно прошел областной мастер-класс «Организация здоровьесберегающего пространства как ресурс сохранения и укрепления здоровья учащихся и педагогов». Школа стала муниципальным ресурсным центром, реализующим содержательное направление «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе» (приказ по управлению образования администрации МО Алексинский район №170-д от 5 июля 2011г.)

Школа сегодня:
  • методический центр и областная экспериментальная площадка по реализации проектов «Школа Здоровья» и «Хорошая школа»;
  • победитель Всероссийского конкурса «Школа - территория здоровья»;
  • дипломант Российского образовательного форума «Школа – 2004»;
  • соискатель национальной премии «Здоровое поколение XXI» по проекту »Хорошая школа» совместной деятельности с детским домом по социальной реабилитации и адаптации неблагополучных детей.
  • член Ассоциации школ, содействующих здоровью обучающихся;
  • победитель конкурсного отбора образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы

в рамках приоритетного национального проекта «Образование»
  • участник Всероссийского форума с международным участием «Образование и здоровое развитие учащихся»;
  • участник Всероссийского конкурса «Учитель года – 2007»
  • лауреат Всероссийского фестиваля Добрых Дел
  • участник Всероссийской научно-практической конференции «Наши дети – будущее планеты»
  • участник Всероссийского съезда школ содействующих укреплению здоровья «Здоровое поколение – здоровая Россия»



ВЫВОДЫ. ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПО РЕШЕНИЮ ВЫЯВЛЕННЫХ ПРОБЛЕМ

В школе создана нормативно-правовая база, позволяющая осуществлять образовательный процесс в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами в области образования. Образовательная программа, программа развития соответствуют целям и задачам, стоящим перед школой.

Годовые планы работы позволяют реализовывать образовательную программу школы, отражают основные направления деятельности школы. Управление школой строится на принципах открытости и гласности, что позволяет эффективно решать задачи функционирования и развития ОУ. Школа реализует общеобразовательную подготовку учащихся, исходя из запросов социума. Учебный план разработан на основе Федерального и Регионального базисного учебного плана.

Уровень и направленность реализуемых образовательных программ, учебно-методический комплекс соответствуют учебному плану школы, позволяет удовлетворять запросы участников образовательного процесса. Режим работы школы соответствует требованиям СаНПиНов. Уровень освоения образовательных программ выпускников 4,9,11-х классов соответствует государственным нормативным требованиям, прослеживается стабильность успеваемости и позитивная динамика роста качества знаний учащихся. Школа на протяжении ряда лет справляется с задачей сохранения контингента учащихся. Выпускники школы успешно поступают в выбранные ими ВУЗы и ССУЗы.

Организация методической работы с педагогами соответствует целям и задачам, стоящим перед школой. Прослеживается положительная динамика категорийности педагогических кадров. Педагоги активно участвуют в методической работе и системе самообразования, регулярно проходят курсы повышения квалификации, целевые курсы по определенным направлениям, участвуют в профессиональных муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсах, занимая призовые места. Инновационная деятельность строится в режиме областной экспериментальной площадки по реализации проекта «Школа здоровья».

Организация воспитательной деятельности и дополнительного образования ориентирована на создание творческой среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, формирование самостоятельной личности, способствует воспитанию гражданина и патриота. Взаимодействие с семьей и местным социумом строится на принципах сотрудничества. Материально-техническая база школы позволяет организовывать образовательный процесс в соответствии с современными требованиями и задачами. Информационная среда школы обеспечивает качественный уровень образовательного и управленческого процессов.

Проблемы, требующие дальнейшего решения.
  • Продолжение опытно-эксперементальной работы в качестве ресурсного центра по внедрению в образовательный процесс здоровьесберегающих технологий.
  • Повышение профессионального уровня педагогов школы.
  • Достижение положительных результатов проверок по линии Рособрнадзора в рамках аккредитации школы.
  • Совершенствование комплексно-целевой программы «Здоровье» и дальнейшая работа по её реализации.
  • Повышение качества обученности учащихся второй и третей ступеней обучения.
  • Повышение качества подготовки учащихся 9-х классов, выпускников 11-х классов к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ (добиваиться 100% успеваемости по результатам ГИА и ЕГЭ).
  • Продолжение работы с «трудными» учащимися и детьми «группы риска».
  • Работа над сохранением контингента учащихся 1-11 классов.
  • Дальнейшее укрепление материально-технической базы школы.
  • Создание условий для введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения в начальной школе.



Показателями успешности работы школы являются:
  • Выполнение закона РФ «Об образовании» решений Правительства РФ, областных, городских органов управления образования в 2010/11 учебном году.
  • Стабильность успеваемости и позитивная динамика роста качества знаний учащихся школы.
  • Успешное выступление учащихся на различных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах городского, областного и всероссийского уровней.
  • Успешное поступление выпускников в ВУЗы и ССУЗы.
  • Активное участие школы в проведении районных, городских, областных мероприятий (семинаров для учителей предметников, олимпиад, областного мастер-класса для руководителей школ области, города и района.
  • Успешная аттестация учителей школы.
  • Активное и результативное участие учителей школы в профессиональных и муниципальных конкурсах.
  • Постоянное пополнение материально-технической базы школы.
  • Использование коммуникативно-информационных технологий в управлении и организации учебно-воспитательного процесса.