Итоговый отчет государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский государственный университет» по результатам реализации инновационной образовательной программы

Вид материала

Отчет

Подобный материал:

• Отчет государственного университета Высшей школы экономики по результатам реализации, 618.42kb.
• Отчет томского политехнического университета по результатам реализации программы развития, 1779.48kb.
• Отчет государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования, 2810.92kb.
• Задачи Программы в отчетном году Главной целью, 577.28kb.
• О ходе реализации Программы развития в 2010 году том, 520.46kb.
• Отчет по показателям деятельности образовательного учреждения, необходимых для определения, 909.7kb.
• Учебное пособие Челябинск 2004 Челябинский институт (филиал) Государственного образовательного, 1000.58kb.
• Отчет но результатам самообследования по основной профессиональной образовательной, 275.62kb.
• Рабочая программа по курсу «основы этнологии», 644.74kb.
• Программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального, 524.81kb.

Повышение квалификации по иностранным языкам (рассматриваемое как часть формирования коммуникационной компетентности) было организовано по следующим уровням владения языком: английский язык – 4 уровня, немецкий язык – для начинающих и продолжающих, французский язык – для начинающих и продолжающих.

В ПГУ курсы повышения квалификации проводили, наряду с сотрудниками университета, и приглашенные преподаватели:

1) с Нижегородским университетом подписан договор о сотрудничестве, в рамках которого в Пермь приезжала группа преподавателей ННГУ. Ими проведены занятия в объеме 24 часов по теме «Параллельные вычисления» (для решения задач механики сплошных сред) и подготовлены материалы для работы в дистанционном режиме;

2) проведено повышение квалификации профессорско-преподавательского состава биологического факультета «Биотехнология растений: инновационные технологии в учебном процессе классического университета» с 4 по 20 декабря 2006 года ведущим специалистом в области «Биотехнологии растений» зав. лабораторией клеточной инженерии Центра «Биоинженерия» РАН (г. Москва) д.б.н. А.К. Гапоненко;

3) проведен обучающий семинар в рамках повышения квалификации преподавателей филологического факультета в ИКТ и их использовании в преподавании лингвистических дисциплин с 6 по 11 ноября 2006 г. Лекторы - д.ф.н., с.н.с. Института Востоковедения РАН С.А. Крылов (Москва) и к.ф.н., зав.ла. моделирования речевой деятельности СПбГУ Е.В.Ягунова (Санкт-Петербург). Ими прочитаны лекции и проведены практические занятия (всего 64 часа). Охвачено 40 слушателей. Продемонстрированы возможности программы Starling, предложены способы ее использовании в преподавании лексики, грамматики, общего языкознания. Охарактеризованы корпусы русского языка (Национальный корпус русского языка и Национальный корпус русского литературного языка), продемонстрированы их возможности для учебного процесса. Проведены практические занятия по созданию демонстраций по теме «Методы анализа звучащей речи», «Речевая коммуникация» на основе программы PRAAT.

В рамках Программы на базе кафедры прикладной математики и информатики, совместно с РИНО ПГУ, в 2007 г. возобновлены курсы повышения квалификации работников ПГУ по программе «Параллельное программирование».


II. 75 сотрудников Пермского государственного университета прошли плановое повышение квалификации в вузах и научных центрах России.

27.09.2006, г.Нижний Новгород, Нижегородский государственный университет, «Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности выпускников классического университета в области параллельных вычислений», 2 преподавателя механико-математического факультета.

04.12.2006 – 13.12.2006, г.Воронеж, Воронежский ГУ, «Информационно-коммуника­ционные технологии», преподаватель геологического факультета.

20.10.2006 – 28.10.2006, МГУ; Международная ассоциация ТРИЗ г. Санкт-Петребург, семинары повышения квалификации ТРИЗ (Законы развития технических систем»), «Распознавание и анализ образов», преподаватель механико-математического факультета.

25.10.2006 – 28.10.2006, г.Москва, Институт информационной безопасности МГУ, «Математические проблемы информационной безопасности», 3 преподавателя механико-математического факультета:

29.10.2006 – 01.11.2006, г.Москва, Учебный центр ЦБИ, «Формирование требований безопасности информационных технологий на основе ГОСТ ИСО/МЭК 15408-2002», 2 преподавателя механико-математического факультета.

16.11.2006 –19.11.2006, г. Москва, Российский университет дружбы народов, «Образовательные, научные и инженерные приложения в среде LABVIEW и технологии National Instruments», 2 преподавателя физического факультета.

28.11.2006 –30.11.2006, г.Москва, корпорация «Электронный архив», семинар «Создание единого межвузовского информационного пространства», 1 сотрудник библиотеки.

03.12.2006 – 16.12.2006, г.Железнодорожный, ГОУ «Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов Росгидромета», “Формирование информационных ресурсов Росгидромета с использованием АРМ синоптика”, 1 преподаватель географического факультета.

09.12.2006 – 16.12.2006, г.Новосибирск, ГПНТБ СО РАН, «Организация работы с электронными ресурсами в библиотеке», 5 сотрудников библиотеки.

12.12.2006 – 18.12.2006, г.Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет, 6-й Международный научно-практический семинар и Молодежная школа «Высокопроизводительные вычисления на кластерных системах», 2 преподавателя механико-математического факультета.

02.02.2007 – 02.02.2007, г.Екатеринбург, Институт электрофизики, «Повышение квалификации в области нанотехнологий с использованием современного оборудования», 2 преподавателя механико-математического факультета.

11.02.2007 – 18.02.2007, г.Москва, АНО «УНП «Редцентр», «Администрирование ОС Solaris для преподавателей» в рамках программы Sun Java Academy,2 преподавателя механико-математического факультета:

27.02.2007 – 05.03.2007, г.Новосибирск, конференция «Новые информационные технологии в университетском образовании», 6 преподавателей механико-математического, физического и филологического факультетов.

18.03.2007 – 31.03.2007, г.Москва, ООО «Велко», Центральная геофизическая экспедиция (ЦГЭ), «Тренинг по работе с сейсмической аппаратурой «ЭЛЛИСС-2» и программой ОКSeis (программа обработки сейсмических данных)», 2 преподавателя геологического факультета.

31.03.2007 – 16.04.2007, г.Самара, Самарский государственный аэрокосмический университет», «Сетевые технологии в телекоммуникационных системах», 1 преподаватель геологического факультета.

12.04.2007 – 16.04.2007, г.Новосибирск, Институт переподготовки и повышения квалификации, “Современные технологии получения и методы компьютерного анализа данных по структуре генома и экспрессии”, 1 преподаватель биологического факультета.

12.04.2007 – 26.04.2007, г.Москва, Учебно-научный Центр кафедры генетики Московского государственного университета им. Н.В.Ломоносова и Института общей генетики им.Н.И.Вавилова РАН, «Компьютерный анализ молекулярно-генетического полиморфизма ДНК и основы биобезопасности», 1 преподаватель биологического факультета.

19.04.2007 – 20.04.2007, г.Санкт-Петербург, компания НИЕНШАНЦ, семинар «Практическое применение испытательной техники ZWICK/ROELL в полимерной промышленности», 1 сотрудник механико-математического факультета.

22.04.2007 – 26.04.2007, г.Екатеринбург, Институт металлургии УрО РАН, «Принципы работы и правил эксплуатации установки синхронного термического анализа STA-449С Jupiter», «Компьютерный пакет программ “Термокинетика”», 5 сотрудников физического и геологического факультета.

23.04.2007 – 28.04.2007, г.Юбилейный, НОУ «Учебный центр ЦБИ», «Техническая защита конфиденциальной информации», 2 сотрудника механико-математического факультета.

25.04.2007 – 26.04.2007, г.Екатеринбург, компания ООО «Делкам-Урал», конференция «Новые возможности программного комплекса ANSYS», 3 преподавателя механико-математического факультета.

08.05.2007 – 20.05.2007, г. Санкт-Петербург, ООО «Научные приборы», «Тренинг по работе с аппаратурой импульсной электроразведки АИЭ -2», 1 преподаватель геологического факультета:

21.05.2007 – 27.05.2007, г.Дубна Московской области, Объединенный институт ядер­ных исследований, «Применение компьютерной алгебры в обучении и научных исследованиях» (Лаборатория информационных технологий ОИЯИ, с 21 по 23 мая), 11-е Международное рабочее совещание по компьютерной алгебре (с 24 по 25 мая), 1 преподаватель механико-математического факультета.

22.05.2007 – 25.05.2007, г.Екатеринбург, компания ZWICK/ROELL (Германия), семинар «Современное оборудование для лабораторных исследований группы компаний ZWICK/ROELL и TERMO Scientific», 1 сотрудник механико-математического факультета.

28.05.2007 – 11.06.2007, г.Москва, МГУ, «Применение ИКТ в исторических исследованиях», 5 преподавателей историко-политологического факультета.

28.05.2007 – 24.06.2007, г.Москва, МГУ, «Современная геофизическая аппаратура и задачи информационно-коммуникационной компетентности обучения студентов», 1 преподаватель геологического факультета.

03.06.2007 – 16.06.2007, г.Новосибирск, Новосибирский государственный университет, “Современные технологии получения и методы компьютерного анализа трансгенных растений”, 1 преподаватель биологического факультета.

16.06.2007 – 02.07.2007, г.Москва, Международный учебно-научный биотехнологический центр Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, “Генетика развития растений и информационно-генетические технологии”, 1 преподаватель биологического факультета.

24.06.2007 – 29.04.2007, г.Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский политехнический университет, конференция “Компьютерное моделирование-2007” (Секция 4 “Использование и разработка сред визуального моделирования в образовании”), 3 преподавателя физического факультета.

02.09.2007 – 11.09.2007, п.Дивноморское Геленджикского р-на Краснодарского края, Международная научно-техническая конференция “Интеллектуальные системы” AIS’07, 2 преподавателя механико-математического факультета.

09.09.2007 – 14.09.2007, г.Калуга, Российский симпозиум “Космическое материаловедение-2007”, 2 преподавателя физического факультета.

16.09.2007 – 22.09.2007, " г.Москва, Учебный центр ООО “Дата+”, “Построение баз геоданных", “Введение в ArcGIS”, 2 преподавателя механико-математического факультета.

22.09.2007 – 30.09.2007, г.Тольятти, Тольяттинский государственный университет, III Международная школа-конференция “Физическое материаловедение: Наноматериалы технического и медицинского назначения”, 1 сотрудник физического факультета.

01.10.2007 – 14.10.2007, г.Москва, Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации, “Управление инновационными проектами” c 01 по 14 октября 2007 года, 1 преподаватель экономического факультета.

16.09.2007 – 22.09.2007, " г.Москва, Учебный центр ООО “Дата+”, “Построение баз геоданных", “Введение в ArcGIS”, 1 преподаватель механико-математического факультета.

22.10.2007 – 25.10.2007, г.Нижний Новгород, Нижегородский государственный университет, семинар по Академической программе Microsoft Windows, 1 преподаватель механико-математического факультета.

28.10.2007 – 12.11.2007, г.Москва, Московский госуниверситет, “Анализ полиморфизма ДНК лекарственных растений с использованием микросателлитов”, 1 преподаватель биологического факультета.

29.10.2007 – 09.11.2007, г.Пермь, ФГОУВПО “Пермская государственная сельскохозяйственная академия имени академика Д.Н.Прянишникова”, “Разработка технологий микроклонального размножения растений”, 1 преподаватель биологического факультета.

11.11.2007 – 17.11.2007, г.Санкт-Петербурге, ООО “Люмэкс”, “Методы выполнения измерений на анализаторе ртути PA-915”, 1 сотрудник геологического факультета.

18.11.2007 – 02.12.2007, г.Москва, Институт общей генетики им.Н.И.Вавилова РАН, “Компьютерный анализ геномов растений. Молекулярно-генетическая паспортизация растений с использованием микросателлитов”, 1 преподаватель биологического факультета.

18.11.2007 – 02.12.2007, г.Москва, Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова (факультет биоинженерии и биоинформатики), “Основы биоинформатики”, 1 преподаватель биологического факультета.


Рассмотрим некоторые аспекты этих поездок, включая и внеплановые результаты.

Доценты кафедры геофизики Митюнина И.Ю. и Герасимова И.Ю. за время повышения квалификации в Евро-Азиатском геофизическом обществе «Петролеум инжиринг энд консалтинг» и в ООО «Велко» (г. Москва) прошли тренинг по работе с программой «DV-SeisGeo», компьютерными программами «Системы регистрации сейсмических данных» и «ОКSeis» (обработка сейсмических данных).

Пять преподавателей историко-политологического факультета – исполнителей подпрограммы 10 – командированы в г. Москву с 28 мая по 11 июня 2007 г., где, согласно заключенному контракту, проходили обучение по программе повышения квалификации на кафедре исторической информатики исторического факультета МГУ.

В рамках участия в VIII-ой Международной научно-технической конференцию “Компьютерное моделирование 2007” (26-27 июня 2007 года, СПбГПУ) произошел обмен мнениями преподавателей кафедры компьютерных систем и телекоммуникаций ПГУ (зав. кафедрой д.ф.м.-н. Марценюк М.А., аспирант, ассистент Машкин С.В., аспирант Скляренко М.С., доцент кафедры общей физики Сивков В.Г.) с преподавателями кафедры распределенных систем Санкт-Петербургского Государственного Политехнического университета и опытом в области использования различных программных пакетов для моделирования в учебном процессе. Кроме того, организаторы конференции вручили экземпляр своего учебного пособия по компьютерному моделированию с демо-версией программы-среды моделирования, которая может быть использована в образовательном процессе как доступная альтернатива пакету MATLAB фирмы Mathworks.

Доклады аспирантов Скляренко М.С. и Машкина С.В. были отмечены дипломами “за интересные работы” (копия одного диплома см. ниже).

Заведующий лабораторией А.Ф.Мерзляков прошел курсы повышения квалификации в рамках семинара “Современное оборудование для лабораторных исследований группы компаний ZWICK/ROELL и TERMO Scientific”, проводившемся компанией ZWICK/ROELL (Германия) в г.Екатеринбурге c 22 по 25 мая 2007 года. В результате участия в семинаре была получена информация об использовании оборудования ведущих фирм мира по производству испытательного оборудования (Zwick, ToniTechnick) для проведения динамических испытаний, испытаний по определению твердости различных материалов.

В практической части семинара проводились серии экспериментов с личным участием Мерзлякова А.Ф. по изучению физико-механических свойств и твердости различных материалов (полимеры, резина, сталь). Это была его вторая поездка на подобные семинары (первая – в Санкт-Петербург 19-20 апреля 2007 г. с целью получения информация об использовании оборудования фирмы Zwick в полимерной промышленности, применении оборудования на крупнейших предприятиях России). В результате А.Ф.Мерзляков был приглашен и ездил (осенью 2007 г.) для участия в семинаре в Германию за счет принимающей стороны.

В период с 12.04.2007 по 26.04.2007 ассистент кафедры ботаники и генетики растений Михеева Олеся Владимировна повышала квалификацию по теме «Современные технологии получения и методы компьютерного анализа данных по структуре генома и экспрессии генов» в Институте переподготовки и повышения квалификации (г.Новосибирск). За указанное время:

• освоен теоретический материал о современных технологиях получения данных по экспрессии генов (микробиочиповые технологии, SAGE, MPSS, EST, Real time-PCR);
  
• освоены современные биочип-технологии получения данных по структуре генома (олигонуклеотидные микробиочипы, геномные микробиочипы, кДНК-микробиочипы) и применение технологии биочипов;
  
• освоена работа приборов сектора функциональной геномики ИЦиГ СО РАН (робот пробоподготовки MultiPROBE® II HT (PerkinElmer), принтер микробиочипов PiezoArray (PerkinElmer), сканер микробиочипов ScanArray (PerkinElmer), термоциклер для ПЦР с детекцией в реальном времени ABI PRISM® 7000 Sequence Detection System (AppliedBiosystems).
  
• освоены методы компьютерного анализа данных по структуре генома и экспрессии генов: различные базы данных по экспрессии генов (NCBI:GEO-Gene Expression Omnibus, EBI:ArrayExpress, SMD - Stanford Microarra Database), а также пакеты программ и Интернет-серверы для анализа биочиповых данных по экспрессии генов, в первую очередь R-проект и пакеты программ Bioconductor.
  

С 11 по 30 июня 2007 г. профессор кафедры геофизики Гершанок В.А. проходил повышение квалификации на геологическом факультете МГУ. В ходе прохождения стажировки получена новая информация по номенклатуре современной геофизической аппаратуры, разведочным возможностям различных приборов в свете решения геологических, инженерных, экологических и иных задач, требующих изучения слабых геофизических эффектов, об особенностях обработки изучаемых полей, новых информационных технологиях при обучении студентов на современной геофизической аппаратуре.

В период с 03.06.2007 по 16.06.2007, обучаясь по теме «Современные технологии получения и методы компьютерного анализа трансгенных растений» (г.Новосибирск, Новосибирский государственный университет), директор Ботанического сада ПГУ, доцент кафедры ботаники и генетики растений Шумихин С.А. получил новые современные знания в области генной инженерии, оценки перспективности биотехнологических методов селекции. Им были освоены уникальные методики агробактериальной трансформации и трансформации растений с помощью генной пушки; методы переноса чужеродных генов в ядерную ДНК и в хлоропластную ДНК; методы отбора и доказательства трансгенного статуса растений; изучены и освоены методы микроклонального размножения растений, оптимизации его отдельных этапов для отдельных культур; получены навыки использования современных методов биотехнологии и их компьютерного анализа в учебном процессе классического университета.

Доцент кафедры ботаники и генетики растений С.В.Боронникова в апреле 2007 г. обучалась в Учебно-научном Центре каф. генетики Московского государственного университета им. Н.В.Ломоносова и Института общей генетики им.Н.И.Вавилова РАН (г.Москва) по теме «Компьютерный анализ молекулярно-генетического полиморфизма ДНК и основы биобезопасности». В период обучения были проанализированы основные направления биологической безопасности и биобезопасности в России, рассмотрены основные законодательные акты, подобран материал для чтения части спецкурса «Новые генетические технологии и биобезопасность»; освоена методика работы на Real-time PCR IQ и компьютерный анализ данных, полученных с помощью Real-time PCR IQ. В процессе обучения были рассмотрены основные модели популяционно-генетических процессов. Основное внимание было уделено освоению программ анализа популяционных данных, F-статистике С.Райта и G-статистика М.Неи, формулы которых используются в программах, тестам на гомогенность популяций. Для использования в учебном процессе отобраны программы POPGENE32 и GenAlex6. Изучены алгоритмы построения филогенетических деревьев. Дополнительно проведено знакомство с базой генетических данных NCBI и ее использования для дизайна праймеров.

Во время обучения (28.10.2007 – 12.11.2007) по теме «Анализ полиморфизма ДНК лекарственных растений с использованием микросателлитов» в Московском госуниверситете (г.Москва) ассистент кафедры ботаники и генетики растений Тихомирова Н.Н. получила знания в области применения микросателлитов в анализе полиморфизма ДНК лекарственных растений; освоила методику проведения экспериментов с использованием микросателлитных последовательностей ДНК; получила навыки работы на камерах для вертикального электрофореза с использованием полиакриламидного геля (BioRad, Helicon);освоила методы статистической обработки и компьютерный анализ данных, получаемых при анализе полиморфизма ДНК с использованием микросателлитов (программы Photoshop 8.0, Treecon 3.1), новые информационные и генетические технологии в учебном процессе классического университета

В процессе обучения (29.10.2007 – 09.11.2007) в Пермской государственной сельскохозяйственной академии по теме «Разработка технологий микроклонального размножения растений» ассистент кафедры ботаники и генетики растений Андришунас Д.К. освоила технику работы в ламинар-боксе при культивировании стерильных проростков (в стандартных условиях in vitro); приобрела навыки приготовления маточных растворов и питательных сред Блейдса, Мурасиге-Скуга для клеточных и тканевых культур, модифицированной питательной среды Мурасиге-Скуга для клубнеобразования картофеля и для культивирования апикальных меристем картофеля, среды Блейдса для каллусогенеза. Ею были освоены методы стерилизации эксплантов для успешной регенерации растений и условиями их содержания; изучены особенности эмбриогенеза, развития растений-регенерантов из меристем в зависимости от состава питательной среды, вида растения, концентраций фитогормоно; освоено вычленение апикальных меристем и регенерация растений, изучен органогенез из незрелых зародышей.

Доцент кафедры ботаники и генетики растений С.В.Боронникова с 18.11.2007 по 02.12.2007 обучалась в Институте общей генетики им.Н.И.Вавилова РАН (г.Москва) по теме «Компьютерный анализ геномов растений. Молекулярно-генетическая паспортизация растений с использованием микросателлитов». В процессе занятий ею освоены методика молекулярно-генетического анализа, основанная на микросателлитах. Эта методика является самой востребованной в мире и применяемой в коммерческих проектах. С.В.Боронникова освоила проведение ПЦР с использованием готовых наборов, приготовление акриламидного геля, электрофорез в акриламидном геле, фотографирование в системе «Kodak», анализ электрофореграмм с помощью компьютерных программ, определение генотипов деревьев на основе диплоид-гаплоидной системы хвойных растений (зародыша и эндосперма), регистрация генотипических данных.

Доцент кафедры ботаники и генетики растений Ефимик Е.Г. прошла повышение квалификации (с 18.11.2007 по 02.12.2007) в Московском государственном университете им. М.В.Ломоносова (факультет биоинженерии и биоинформатики) по теме «Основы биоинформатики». Она получила основы теоретических знаний по молекулярно-генетическим банкам данных, выравниванию биологических последовательностей и поиску сходных последовательностей, структурной биоинформатике, компьютерной эвлюционной биологии, компьютерной геномике и транскриптомике.

Ефимик Е.Г. получила опыт работы с основными банками биологических последовательностей SwissProt, GenBank, EMBL, TrEMBL, RefSeq, изучила возможности использования биологами ресурсов различных банков, освоила поисковые системы SRS и MRS.

Кроме того, согласно программе обучения рассматривались и такие вопросы как: расшифровка пространственных структур макромолекул; знакомство с банком PDB; расшифровка PDB-файлов; знакомство и работа с программами Muscl, редактором выравниваний GeneDoc, пакетом программ PHYLIP; знакомство и работа с программами BLAST, FastA – поиск в банках данных по сходству последовательностей.

Доцент Ефимик Е.Г. освоила работу с программой RasMol для визуализации и изучения пространственной структуры макромолекул; изучены возможности программы, ее использование в учебном процессе; проведено обучение по выравниванию биологических последовательностей; изучены программы ORF Finder, GeneMark и blastp для определения границ генов и предсказания их функций в участках геномов прокариот и эукариот; определены границы использования программ в молекулярной филогенетике и при построении филогенетических деревьев.

III. 215 преподавателей ПГУ прошли повышение квалификации в зарубежных вузах.

21.10.2006 – 12.11.2006, г.Манчестер (Великобритания), Манчестерский Метрополитен университет, “Использование информационно – коммуникационных технологий в преподавании курса Welfare State””, 1 преподаватель экономического факультета:

04.11.2006 – 14.11.2006, г.Диаборн (США), Университет Мичиган-Диаборн, “Организация учебного процесса на примере Университета Мичиган-Диаборн”, 1 преподаватель физического факультета.

04.11.2006 – 26.11.2006, г.Хельсинки (Финляндия), Университет Хельсинки, Институт Биотехнологии, “Новые технологии анализа ДНК и их компьютерный анализ”, 1 преподаватель биологического факультета.

12.11.2006 – 16.11.2006, г.Минск, Белорусский государственный университет, научно-практический семинар “Организация самостоятельной работы студентов на факультете вуза”, 1 преподаватель историческо-политологического факультета.

28.11.2006 – 01.12.2006, г.Манчестер (Великобритания), Манчестерский Метрополитен университет, “«Экономика инноваций» с использованием компьютерных технологий”, 1 преподаватель экономического факультета.

02.12.2006 – 13.12.2006, г. Любляна (Словения), Университет в Любляне, «Использование компьютерных технологий в современном гуманитарном образовании», 6 преподавателей филологического факультета:

02.12.20067 – 15.12.2006, г.Манчестер (Великобритания), Манчестерский Метрополитен университет, «Использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранных языков», 31 преподаватель факультета СИЯЛ.

03.12.2006 – 17.12.2006, г.Рединг (Великобритания), Университет Рединга, «Информационно-коммуникационных технологии в высшем образовании», 12 преподавателей механико-математического, физического и филологического факультетов.

12.12.2006 – 18.12.2006, г.Манчестер (Великобритания), Манчестерский Метрополитен университет, «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков», 1 преподаватель факультета СИЯЛ.

03.02.2007 – 14.02.2007, г.Мурсия (Испания), Католический университет Сан-Анто­нио, «Использование информационных и коммуникационных средств в преподавании общественных наук», 2 преподавателя историко-политологического факультета.

04.02.2007 – 18.02.2007, г.Линц (Австрия), Исследовательский институт по символьным вычислениям (RISC) Университета Линца, Первая практическая школа по символьным вычислениям, 1 преподаватель механико-математического факультета.

04.03.2007 – 15.03.2007, г.Любляна (Словения, Университет в Любляне, 2 преподавателя историко-политологического и филологического факультетов.

25.03.2007 – 08.04.2007, г.Манчестер, Манчестерский Метрополитен университет (Великобритания), “Изучение принципов и практики применения информационно-коммуникационных технологий в обучении иностранным языкам”, 19 преподавателей факультета современных иностранных языков и литератур.

03.04.2007 – 02.05.2007, г.Тюбинген, Университет Тюбингена, “Использование ИКТ в преподавании лингвистических дисциплин и руководстве научной работой студентов по психолингвистике и речевой коммуникации в условиях билингвизма”, 1 преподаватель филологического факультета.

15.04.2007 – 29.04.2007, г.Дюссельдорф (Германия), Международный центр образования и научной информации “Interkulturelle Weiterbildungsgesellschaft”, “Особенности применения информационно-коммуникационных технологий в обучении преподавателей (опыт вузов Германии)”, 5 преподавателей философско-социологического факультета.

15.04.2007 – 30.04.2007, г,Грац (Австрия), Университет г.Граца, “Информационные технологии в гуманитарном образовании”, 3 преподавателя историко-политологического и механико-математического факультетов.

17.04.2007 – 29.04.2007, г.Мурсия (Испания), Католический университет Сан Антонио, «Информационные и коммуникационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в контексте Болонского процесса», 15 преподавателей историко-политологи­ческого, философско-социологического, филологического и юридического факультетов и факультета СИЯЛ.

20.04.2007 – 02.05.2007, г.Скопье (Республика Македония), Институт македонской литературы при Университете им. Св. Кирилла и Мефодия, “Прикладные аспекты информационных технологий в современной гуманитарной науке и образовании”, 7 преподавателей филологического и юридического факультетов.

28.04.2007 – 11.05.2007, г.Манчестер, Манчестерский Метрополитен университет (Великобритания), “Информационные технологии” (направление “Законы о труде”), 1 преподаватель юридического факультета.

29.04.2007 – 11.05.2007, г.Манчестер, Манчестерский Метрополитен университет (Великобритания), “Базовые компьютерные технологии в экономике и бухгалтерском учете”, 5 преподавателей экономического факультета.

30.04.2007 – 11.05.2007, г.Рединг (Великобритания), Университет Рединга, “Изучение принципов и практики применения информационно-коммуникационных технологий в обучении физико-математическим наукам”, 12 преподавателей механико-математического, физического и филологического факультетов.

07.05.2007 – 20.05.2007, г.Гренобль (Франция), в Политехнический институт Университета Жозефа Фурье, “Изучение принципов и практики применения компьютерных средств обучения”, 1 преподаватель физического факультета.

07.05.2007 – 20.05.2007, г.Алушта, Украина (Крым), Пятнадцатая Международная конференция по Вычислительной механике и современным прикладным программным системам (ВМСППС’2007), 3 преподавателя механико-математического факультета.

02.06.2007 – 10.06.2007, г.Луисвилль (США), Университет Луисвилля, “Использование новых технологий в работе современной вузовской библиотеки”, 5 сотрудников библиотеки и факультета СИЯЛ.

09.06.2007 – 17.06.2007, г.Судак (Украина), Постоянная школа-семинар ИРБИС “Система ИРБИС и современные информационные технологии в библиотеках”, проводимый в рамках 14-й Международной конференции “КРЫМ2007”, 2 работника библиотеки ПГУ.

16.06.2007 – 01.07.2007, г.Марсель (Франция), Евромед-Марсель Школа менеджмента, «Использование информационных и коммуникационных технологий в преподавании французского языка как иностранного», 5 преподавателей факультета СИЯЛ.

18.06.2007 – 25.06.2007, г.Печ (Венгрия), в Университет г.Печ, Пятый симпозиум по применению компьютерной алгебры в обучении математике (САМЕ) и Первая конференция стран Центральной и Восточной Европы по компьютерной алгебре и динамическим алгебраическим системам в математическом обучении (CADGME), 1 преподаватель механико-математического факультета.

05.07.2007 – 29.07.2007, г.Париж, Торгово-промышленная палата (Франция), “Информационно-коммуникационные технологии в преподавании французского языка для определенных видов деятельности”, 1 преподаватель факультета современных языков и литератур.

05.08.2007 – 19.08.2007, г.Мюнхен (Германия), Университет Мюнхена им.Людвига Максимилиана, “Современные коммуникационные и информационные технологии в преподавании немецкого языка как иностранного”, 9 преподавателей факультета СИЯЛ.

01.09.2007 – 03.10.2007, г.Нью-Йорк (США), Колледж Статен Айленд, Нью-Йорк­ский Городской Университет, “Использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании лингвинистических дисциплин и руководстве научно-исследо­вательской работой студентов”, 1 преподаватель филологического факультета.

01.09.2007 – 03.10.2007, г.Любляна (Словения), Университет Любляны, 6-й Конгресс по имитационному моделированию “EUROSIM 2007 on Modelling and Simulation”, 1 преподаватель механико-математического факультета.

16.09.2007 – 01.10.2007, г.Анкона (Италия), Политехнический Университет Делль Марче, “Применение компьютерных технологий при преподавании экономических и правовых дисциплин”, 2 преподавателя экономического и юридического факультетов.

27.09.2007 – 09.10.2007, г.Монтерей (США), Центр восточноазиатских исследований Института международных исследований, “Информационные технологии в преподавании политологии”, 2 преподавателя историко-политологического факультета.

27.09.2007 – 23.10.2007, г.Монтерей (США), Центр восточноазиатских исследований Института международных исследований, г.Бингхэмптон (США), Государственный университет штата Нью-Йорк, “Информационные технологии в преподавании политологии”, 1 преподаватель историко-политологического факультета.

29.09.2007 – 09.10.2007, г.Гурзуф (Украина), XXXIV Международная конференция IT+S&E’07 “Информационные технологии в науке, образовании, телекоммуникации и бизнесе”, 1 преподаватель механико-математического факультета.

30.09.2007 – 16.10.2007, г.Эванстон (США), Северо-Западный университет, “Конечно-элементные технологии”, 1 преподаватель механико-математического факультета.

07.10.2007 – 20.10.2007, г.Кельн (ФРГ), Университет Кельна, “Научные и образовательные информационные системы для историков”, 3 преподавателя историко-политологи­ческого и механико-математического факультетов.

14.10.2007 – 21.10.2007, г.Вустер (Великобритания), Университете Вустера, “Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе по специальности “Социальная работа””, 7 преподавателей юридического факультета и факультета СИЯЛ.

04.11.2007 – 11.11.2007, г.Дармштадт (ФРГ), компания LOT-Oriel GmbH & Co.KG, “Вычислительные и экспериментальные технологии в механике”, 2 сотрудника механико-математического факультета.

12.11.2007 – 28.11.2007, г. Хельсинки (Финляндия), в Университет Хельсинки, “Молекулярно-генетический и компьютерный анализ геномов ресурсных растений”, 1 преподаватель биологического факультета.

17.11.2007 – 02.12.2007, г.Бостон, (США), Университет г.Бостона, “Информационное обеспечение преподавания математики, физики и инновационных методов в образовании”, 1 преподаватель физического факультета.

24.11.2007 – 02.12.2007, г.По (Франция), Университет г.По и земель Адура, “Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам”, 6 преподавателей факультета СИЯЛ:

27.11.2007 – 02.12.2007, г.Севилья (Испания), конференция «Лучший опыт в науке возникшей в инкубаторах» («Best Practices in Science Based Incubators»), 2 преподавателя механико-математического и географического факультетов.

02.12.2007 – 09.12.2007, г.Иерусалим (Израиль), Еврейский университет в Иерусалиме, “Использование ИКТ в преподавании языков и теории коммуникации”, 7 преподавателей филологического факультета.

03.12.2007 – 15.12.2007, г.Рединг (Великобритания), Университет Рединга, “Изучение принципов и практики применения информационно-коммуникационных технологий в обучении естественным наукам”, 15 преподавателей химического, биологического и геологического факультетов.

04.12.2007 – 13.12.2007, г.Манчестер, Манчестерский Метрополитен университет (Великобритания), “Применение информационных технологий в обучении экономическим дисциплинам ”, 7 преподавателей экономического факультета.


Некоторые комментарии к зарубежным поездкам. С 04.12 по 16.12.2006 г. группа преподавателей механико-математического, физического и СИЯЛ факультетов проходила повышение квалификации в области использования информационных технологий (ИТ) в учебном процессе в университете г.Рединга (Великобритания). В течение двух недель преподаватели слушали цикл лекций и побывали на практических занятиях, посвященных использованию технологии электронного обучения (e-teaching and e-learning) Blackboard (Bb), разработанной в США в начале 90-х годов.

Пребывание в Англии позволило расширить кругозор преподавателей, установить личные контакты с руководством и преподавателями университета г. Рединга. В настоящее время готовятся документы для совместного участия наших университетов (от ПГУ - это мехмат и СИЯЛ) в конкурсе грантов Европейской Комиссии, начата подготовка учебного пособия по внедрению и использованию современных информационных технологий в Пермском государственном университете (ответственные профессор С.В.Русаков и доцент А.А.Калмыков).

Доцент С.В. Боронникова прошла стажировку в лаборатории геномов растений Институте Биотехнологии Биоцентра Хельсинского университете в Финляндии 4.11 – 26.11.2006 по теме «Новые технологии анализа ДНК и их компьютерный анализ». Освоены и апробированы на ДНК редких растений Пермского края новые методы анализа полиморфизма ДНК, основанные на транспозонах – IRAP и REMAP-методы. Дополнительно освоена методики клонирования ДНК, определения концентрации ДНК, гель-документации, основы с Освоены методики анализа ДНК с помощью компьютерных программ Multalin, FastPCR, не используемых в России.

В период с 02.12 по 12 декабря 2006 г. 6 преподавателей филологического факультета прошли повышение квалификации в Люблянском университете (Республика Словения) по 80-часовой программе «Использование коммуникативных технологий в современном гуманитарном образовании», которая предполагала знакомство с современной международной практикой использование ИКТ в учебном процессе гуманитарных специальностей, проведение практических занятий по компьютерному переводу и др.

В процессе лекционных и практических (в терминальном классе) занятий в рамках Первой практической школы по символьным вычислениям, которая проходила с 04.02.2007 по 18.02.2007 в Исследовательском институте по символьным вычислениям (RISC, Университета Линца, г.Линц, Австрия), заведующий кафедрой высшей математики И.Е.Полосков ознакомился с современными версиями основных универсальных и специализированных пакетов символьных вычислений (Mathematica, Maple, GAP, Magma, Singular, Theorema), включая практику их использования под управлением ОС Linux, прослушал ряд лекций по различным аспектам символьных вычислений, применению различных пакетов компьютерной алгебры к решению дифференциальных уравнений, обратил внимание на методические аспекты преподавания и др. Полученные знания позволили более качественно изложить материал методических пособий, написанных в рамках выполнения ИОП ПГУ, модернизировать два курса, читаемых студентам специальности "Механика", разработать концепцию применения САВ при обучении математическим курсам студентов, для которых математика не является основным предметом.

С 17 по 28 апреля 2007 г. преподаватели гуманитарных факультетов ПГУ проходили обучение (сообщение о приезде было в отчете на прошлой неделе) на курсах повышения квалификации «Информационные и коммуникационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин в контексте Болонского процесса» на базе Католического университета Сан-Антонио (Мурсия, Испания).

Преподаватели посетили лекции, посвященные Болонскому процессу и его эффектам в Испании и ее университетах, введению ECTS (единой системы кредитов) как основы для развития студенческой мобильности и компетентности; работали на практических занятиях, посвященных IT в гуманитарном образовании: дистанционное обучение, визуализация образовательного процесса, развитие творческой активности студентов; изучили национальные варианты ИКТ: Испания, Германия, Британия, Нидерланды, Европейская образовательная традиция vs американская система образования.

По результатам поездки (в апреле 2007 г.) в Университет им. Карла-Франца г.Граца (Австрия) группы преподавателей ПГУ и ответного визита проф. Инго Кропача в Пермь подписан меморандум об основных направлениях сотрудничества в области научных исследований и образовательной деятельности между Институтом истории университета им. Карла-Франца и историко-политологическим факультетом ПГУ.

В период повышения квалификации (05.07.2007 – 29.07.2007, г.Париж, Торгово-промышленная палата (Франция), тема “Информационно-коммуникационные технологии в преподавании французского языка для определенных видов деятельности”) заведующей кафедрой романской филологии Н.В.Хорошевой получено представление об наиболее актуальных тенденциях в области информационно-коммуникационных технологий в преподавании французского языка как иностранного; прошло ознакомление с наиболее распространенными симулятивными методиками и их применением в учебной виртуальной коммуникации; прошло обучение поиску оптимальных материалов/носителей в соответствии с целью обучения; были изучены наиболее значимые сетевые ресурсы в области преподавания французского языка как иностранного и разработаны принципы их дидактизации (применения в учебном процессе); получен навык обработки аудио и видеофайлов для применения в учебном процессе; прошло обучение созданию интерактивных упражнений с помощью специальных программ (Hot Potatoes и др.); прошло обучение созданию мультимедийных ресурсов для учебных целей (журнал, блог, Интернет-страница и др.); прошло освоение методики работы в компьютерном мультимедийном классе с группой студентов (организация работы в тандеме, в малых группах, группового контроля и т.д.); были освоены принципы разработки образовательного модуля французского языка и разработан конкретный модуль французского языка рекламы.

Во время поездки (август 2007 г.) группы преподавателей факультета СИЯЛ для прохождении курса повышения квалификации по теме «Современные коммуникационные и информационные технологии в преподавании немецкого языка как иностранного» (г.Мюнхен (Германия), университет им. Людвига Максимилиана) были:

получены новые знания:

• о функциональных свойствах и дидактических возможностях использования в обучении иностранным языкам (ИЯ) коммуникационных систем – E-mail, Chat, Forum, Web log (Blog), Skype, информационных систем – Internet, Pod cast, Homepage, обучающих программ (Software “em”), обучаю-щих платформ Dokeos, DUO;
  
• о теориях обучения, лежащих в основе использования информационно-коммуникационных технологий;
  
• о критериях классификации технических средств и информационно-коммуникационных технологий;
  
• о преимуществах и границах использования новых технологий в обучении ИЯ;
  
• о критериях оценки новых обучающих программ и платформ;
  
• о преимуществах и недостатках дистанционного и смешанного обучения E-learning, Blended-learning;
  
• о роли, месте функциях, задачах и технологии деятельности в качестве тьютора;
  

приобретены новые умения:

• оценивание содержания, формы обучающих программ и платформ и возможности их использования в обучении в конкретных условиях;
  
• использование Интернета как информационного источника, а также в
  качестве свободной информационной базы для выполнения интерактивных, тестовых и творческих заданий;
  
• использование учебных порталов Интернета (грамматических тренингов, лексиконов и словарей и пр.) для обучения и формирования новых упражнений;
  
• создание упражнений на основе платформы basiX;
  
• организация групповой работы между студентами в режимах студент- студент и студент-студенты и индивидуально-групповой работы преподавателя в режимах преподаватель-студент и преподаватель-студенты в системах Chat, Forum, Blog , Skype;
  

освоены новые технологии:

• технология поиска информации в Интернете и моделирования заданий на этой основе для студентов;
  
• загрузка видео- и аудиоматериалов в системах Pod cast, Blog, создание Homepage;
  
• технология проведения работы по созданию Интернет-проектов.
  

В период (с 15 по 19 октября 2007 г.) повышения квалификации профессорско-преподавательского состава кафедры социальной работы ПГУ в области информационно-коммуникационных технологий в Институте здоровья, социальной поддержки и психологии Университета г. Вустера (Великобритания) преподаватели кафедры не только освоили предложенный плановый материал, но и провели работу по отбору полезного материала для дальнейшей работы. Среди собранных и привезенных материалов присутствуют программные средства, презентации MS Power Point, тезисы публикаций, методические материалы (23). Материалы об ИКТ в учебном процессе по специальности «Социальная работа» в Университете г. Вустера были представлены в обзорном докладе на круглом столе «Роль и проблемы использования информационных технологий в профилактике детского неблагополучия», организованном и проведенном в рамках очной серии мероприятий региональной виртуальной научно-практической конференции по теме «Детство» (29 октября 2007 г., ПГУ). Организаторы: Правительство Пермского края, Департамент развития человеческого потенциала аппарата правительства Пермского края, Пермский государственный университет, Центр социально-правового образования РИНО ПГУ, кафедра социальной работы ПГУ. Докладчик: ст. преп. кафедры социальной работы С.Е.Гасумова.

Ассистент кафедры ботаники и генетики растений О.В.Михеева в период (13.11.2007 – 26.11.2007) обучения по теме «Молекулярно-генетический и компьютерный анализ геномов ресурсных растений» в Университете Хельсинки, г. Хельсинки (Финляндия) освоила теоретический материал о современных технологиях получения данных по экспрессии генов модельного объекта генетики Arabidopsis thaliana и двух видов ресурсных древесных растений – Betula pendula, Populus tremula; изучила основные практические молекулярно-генетические технологии анализа данных о структуре геномов и экспрессии генов видов ресурсных растений (PCR, Real time-PCR, РНК-экстракция, определение количества ДНК и РНК в образцах); ознакомилась с работой всех основных приборов лаборатории Группы леса (Институт биотехнологии) и сопровождающего компьютерного программного обеспечения; освоила методы компьютерного анализа данных по структуре генома и экспрессии генов: различные базы данных и Интернет-серверы для анализа экспрессии генов (сервер NCBI - основные базы данных; EMBL, включая алгоритм SRS; специализированная база данных арабидопсиса – TAIR; база данных Populus tremula; программы Eprimer3 и EMBOSS). Ею посещены все семинары и лекции по геномике растений, проводимые в лаборатории и Институте биотехнологии в течение срока повышения квалификации.

Во время поездки (с 5 по 10 ноября 2007 г.) для повышении квалификации (по профессиональной программе переподготовки) в фирму LOT-Oriel GmbH & KG ( г. Дармштадт, Германия) старший преподаватель Скачков А.П. и инженер Юрлов М.А. кафедра МССиВТ приняли участие в семинаре по прибору «Nanotest MML». Дополнительно проводилось индивидуальное обучение работе на установке «NanoTest-600» с изучением новых возможностей экспериментального оборудования.

В результате участия в семинаре был получен большой объем информации о научных исследованиях, проводимых в ведущих ВУЗах мира с использованием указанного оборудования и аналогичных ему установок.

Во второй части обучения, во время индивидуальных занятий сотрудников фирмы-производителя с сотрудниками ПГУ, проводились серии экспериментов, демонстрирующие дополнительные возможности оборудования (по сравнению с описанными в типовой инструкции по эксплуатации). Все эксперименты проводились на наших образцах (различные композиционные материалы, оптически активные кристаллы и др.) с целью сравнения результатов, полученных на разных установках одного класса.

В конце ноября 2007 г. 6 преподавателей кафедры романской филологии проходили повышение квалификации в Университете г.По и земель Адура (Франция) по теме «Информационно-коммуникационные технологии в преподавании французского языка как иностранного». В процессе обучения:

• проведен анализ доступных в он-лайн режиме тестовых заданий, позволяющих оценить знания, умения и навыки студентов на разных этапах обучения (вступительный тест, промежуточный контроль, итоговый контроль). Определены положительные и отрицательные стороны он-лайн тестирования (возможности тестирования аудирования, чтения, письма, говорения, техническое обеспечение он-лайн тестирования);
  
• составлен список Интернет-сайтов, предлагающих ресурсы теоретического и практического характера преподавателям / студентам, преподающим / изучающим французский язык как иностранный. Рассмотрена техническая сторона отражения Интернет-сайтов различными веб-браузерами (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Safari for Mac). Составлена классификация Интернет-сайтов, согласно их содержанию (методические разработки, упражнения по грамматике, лексике, фонетике, упражнения в аудировании, чтении и т.д.), а также согласно языковому уровню предлагаемых материалов (уровни Единого европейского языкового стандарта – А1, А2, В1, В2, С1, С2). Примеры рассмотренных Интернет-каталогов веб-страниц: www.lepointdufle.net, www.edufle.net;
  
• проанализированы возможности применения на разных этапах обучения интерактивных CD-Rom различных издательств (интерактивные курсы Tell me more – French, Je vous ai compris 1, 2, 3), целесообразность их применения в рамках курсов университетских дисциплин и языковых курсов. Рассмотрены типовые сценарии создания интерактивных курсов французского языка как иностранного;
  
• проанализированы и проверены на практике функциональные возможности бесплатных программных продуктов Hot Potatoes 6 и NetQuiz Pro, позволяющих создавать различные типы заданий в электронном виде (с возможностью их публикации в сети Интернет). Среди реализованных на практике типов задании можно выделить: создание тестов закрытого типа (с выбором варианта из предложенных, вопросы, предполагающие открытый письменный ответ, кроссворды и т.д.);
  
• представлены минимально необходимые навыки обработки аудио, видео материалов для использования на занятиях по французскому языку. Для обработки аудиозаписей была представлена программа Audaсity, позволяющая оцифровывать записи, сделанные на аудиокассетах, а также производить запись с микрофона для последующей обработки. Рассмотрены основные видеоплейеры для воспроизведения видеофайлов разного формата (с параллельным изучением различных расширений видеофайлов);
  
• рассмотрены варианты работы с интерактивными обучающими платформами (на примере платформы для дистанционного обучения Университета г.По и земель Адура, использующего платформу Dokeos);
  
• прошло знакомство с методической литературой по преподаванию французского языка как иностранного с применением новых технологии в библиотеке Университета г.По и земель Адура.
  

* * *


Развитию кадрового потенциала способствовало предусмотренное планом мероприятий организация и проведение на базе университета в 2006 и 2007 гг. в рамках Программы городского научно-методического семинара «Информационные и коммуникационные технологии в образовании».

Семинар проводится с целью обмена опытом по указанной проблематике, повышения квалификации профессорско-преподавательского состава ПГУ, иных вузов, педагогов и специалистов системы общего и профессионального образования в сфере ИКТ, усиления интеграционных процессов между научными и образовательными учреждениями г.Перми, распространение опыта, накопленного университетом в сфере формирования информационной и коммуникационной компетентности.

Организация работы семинара опирается на Положение, утвержденное ректором ПермГУ. Основные регулярные заседания семинара проводятся раз в две недели.

Всего состоялось 22 заседания, из них 6 в 2006 г. и 16 в 2007 г. Седьмое заседание Семинара было совмещено с Пленарным заседанием XI Всероссийской научно-методической конференции «РОЖДЕСТВЕНСКИЕ ЧТЕНИЯ» по вопросам применения ИКТ в образовании (8-9 января 2007 г.)

На заседаниях семинара заслушиваются обзорные лекции приглашенных специалистов, доклады и краткие сообщения участников семинара по отдельным темам.

В работе семинара в 2006 г. в качестве слушателей участвовало 52 человека, в том числе 40 – представители Пермского госуниверситета, 11 человек — представители пяти других вузов Перми (педагогического и технического университетов, Пермского областного института повышения квалификации работников образования, Пермского регионального института педагогических информационных технологий). В качестве докладчиков участвовало 8 человек, в том числе 5 – сотрудники Пермского госуниверситета, 3 – представители других, указанных выше, вузов Перми.

В работе семинара в 2007 г. в качестве слушателей участвовало более 110 человек, в том числе представители Пермского госуниверситета, других, указанных выше, вузов Перми, системы общего образования и других организаций. В работе семинара в 2007 г. в качестве докладчиков участвовало 25 человека, в том числе 18 человек – сотрудники Пермского госуниверситета, 1 – Пермского технического университета, 1 – из МГУ, 1 человек – из университета г.Люненбурга (Германия), 1 – представитель Центра интеллектуальных технологий «БРАВО», 3 – представители некоммерческой организации «Российская Ассоциация ТРИЗ».

Информация об очередном заседании семинара, содержащая аннотацию докладов, заблаговременно рассылается участникам. В электронное письмо вкладывается флайер-объявление, которое получатель может распечатать и вывесить на доску объявлений. Материалы семинара (электронные презентации, тезисы доклада, аннотации или другие документы) при согласии авторов размещаются на специально разработанном сайте IKTO.PSU.RU, который находится в открытом доступе.

Инновациям в образовательной деятельности было посвящено 19 докладов.

1. Хеннер Е.К., профессор, д.ф.-м.н., первый проректор Пермского государственного университета. «Проблемы формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов вузов».
   
2. Гаврилов Н.А., проректор по информационным технологиям Пермского областного (регионального) института повышения квалификации работников образования. «Новые технологии в образовании и проблемы формирования информационного общества».
   
3. Семакин И.Г., д.пед.н., профессор кафедры прикладной математики, и информатики Пермского государственного университета; Русаков С.В., д.ф.-м.н., заведующий кафедрой прикладной математики, и информатики Пермского государственного университета. «Что такое ЦОР – цифровые образовательные ресурсы».
   
4. Широких А.А., старший преподаватель кафедры информатики и вычислительной техники Пермского государственного педагогического университета. «Методика подготовки будущих учителей информатики по основам искусственного интеллекта».
   
5. Солодникова С.В., старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Пермского регионального института педагогических информационных технологий. «Разработка содержания электронного учебного пособия «Психология» в аспекте принципов гуманизации и гуманитаризации».
   
6. Лядова Л.Н., к.т.н., доцент, зав. кафедрой математического обеспечения вычислительных систем. «Об итогах и перспективах внедрения Региональной распределенной информационной системы образования и науки Пермского края».
   
7. Хеннер Е.К., профессор, д.ф.-м.н., первый проректор Пермского государственного университета. «Участие ПГУ в национальном проекте «Образование»».
   
8. Семакин И.Г., профессор, д.пед.н., профессор кафедры прикладной математики и информатики Пермского государственного университета; «Новые проекты по школьной информатике и информатизации образования».
   
9. Пенькова Т.В., доцент кафедры английского языка профессиональной коммуникации факультета СИЯЛ ПГУ. «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании английского языка на неязыковых факультетах ПГУ».
   
10. Баяндин Д.В., к.т.н., доцент кафедры общей физики Пермского государственного технического университета. «О некоторых элементах компьютерной поддержки университетского курса общей физики».
    
11. Ясницкий Л.Н., председатель Пермского отделения Научного Совета РАН по методологии ИИ, профессор кафедры прикладной математики и информатики Пермского госуниверситета, д.т.н., профессор. «Информационно-коммуникационные технологии и искусственный интеллект (ИИ)».
    
12. Кондаков Б.В., д.филол.н., декан филологического факультета ПГУ, профессор; Балашова Елена Александровна, к.филол.н., старший преподаватель кафедры общего и славянского языкознания. «Использование информационных технологий в Люблянском университете. Коммуникационная компетентность студентов и преподавателей».
    
13. Скляренко М.С., аспирант кафедры компьютерных систем и телекоммуникаций ПермГУ; Сивков В.Г., доцент, зам. декана по учебной работе физического ф-та ПГУ; Марценюк М.А., д.ф-м.н., профессор, зав.кафедрой компьютерных систем и телекоммуникаций ПермГУ. «Компьютерные методы в учебном физическом исследовании».
    
14. Бородкин Л.И., доктор исторических наук, профессор, академик РАЕН, зав. кафедрой исторической информатики, зам. декана по информатизации, исторического факультета Московского государственного университета. «Информационно-коммуникационные компетентности и новые стандарты высшего гуманитарного образования: на пути к двухуровневой системе».
    
15. Перескокова О.И., к.т.н., ведущий программист ВЦ-ЦНТО ПермГУ, доцент кафедры ПМиИ Пермского государственного университета. «Система автоматической генерации тестов, основанная на сетевой модели знаний».
    
16. Корниенко С.И., д.и.н., профессор кафедры новейшей истории России Пермского государственного университета; Гагарина Динара Амировна, ассистент кафедры дискретной математики и информатики Пермского государственного университета; Горбачева Н.Г., ассистент кафедры новейшей истории России Пермского государственного университета. «Информатизация образования в университете им. Карла-Франца, г. Грац, Австрия».
    
17. Зиланд Бернард (Bernhard Sieland), д.н., профессор Института психологии Лойфана Университета г.Люнебурга (Германия). «Международный проект «Виртуальная система помощи педагогам и обучения»».
    
18. Пьянков С.В., к.т.н., директор Центра геоинформационных систем Пермского государственного университета. «Образование и ГИС».
    
19. Кислов А.В., к.т.н., Мастер ТРИЗ, президент РА ТРИЗ; Грановская Р.М., д.п.н., проф., член Совета РА ТРИЗ; Пчелкина Е.Л., преподаватель-методист ТРТМ-ТРИЗ. ««Пришельцы» в школе. Что делать? Информационно-коммуникационные проблемы образовательного процесса в российской школе».
    

Инновациям в научно-исследовательской деятельности было посвящено 5 докладов.

1. Миндоров Н.И., к.пед.н., доцент кафедры прикладной математики, и информатики Пермского государственного университета. «Математическое моделирование процесса проведения занятия в компьютерном классе».
   
2. Мелехин В.А., программист отдела баз данных УЦИ Пермского государственного университета. «Сегмент Единой телеинформационной системы для управления научной деятельности в классическом университете».
   
3. Катаев В.А., руководитель Центра интеллектуальных технологий «БРАВО». «Разработка алгоритмического языка для интеллектуальных роботов».
   
4. Чуприна С.И., канд ф.-м.н., член-корр. М.н. академии информатизации, и.о. зав. кафедры МО ВС ПГУ; Юрков К.А., магистр 2-го года обучения и ассистент кафедры МО ВС ПГУ; Гадиатулин Р.А., магистр 2-го года обучения кафедры МО ВС ПГУ. «Онтологический подход к разработке программных комплексов и методике преподавания учебных дисциплин».
   
5. Корниенко С.И., д.и.н., профессор кафедры новейшей истории России Пермского государственного университета; Гагарина Д.А., ассистент кафедры дискретной математики и информатики Пермского государственного университета. «Гуманитарная информатика: европейский подход».