B на личности исследователя

Вид материала

Документы

Подобный материал:

• Программа Дня молодого исследователя включает: Устные доклады участников (до 10 мин, 38.81kb.
• Тематический план лекций   I. Предмет социологии личности 2 ч. Личность как социальная, 199.23kb.
• Поливаева Ольга Геннадьевна к э. н., доцент. Рецензент: Брянцева Ирина Витальевна, 307.17kb.
• Субъектный подход к изучению личности, 62.08kb.
• Концепция черты личности (Г. Олпорт) Концепция черты личности (Р. Кеттел,). Типы личности, 14.11kb.
• Д. А. Леонтьев теория личности а. Н. Леонтьева, 150.19kb.
• Психологические понятия про деятельность человека, 118.09kb.
• Целостное понимание личности не означает, что она является чем-то аморфным, бесструктурным., 104.8kb.
• Тема 1 Понятие личности, 122.28kb.
• План: Определение понятий "структура личности" и "темперамент" Общее понятие о темпераменте, 544.86kb.

3

E

269

-/-/-

2

4

лек

1

A

270

-/-/-

2

4

лек

1

C

271

-/-/-

2

4

лек

2

A

272

-/-/-

2

4

СРСП

2

D

273

Педагогическое управление в сфере спорта и физической культуры

2

4

лек

3

D

274

-/-/-

2

4

семинар

3

D

275

-/-/-

2

4

лек

1

E

276

Теоретико-методологические основы педагогики ФК и спорта

2

4

семинар

3

C

277

-/-/-

2

4

лек

2

B

278

-/-/-

2

4

семинар

2

A

279

-/-/-

2

4

семинар

3

A

280

-/-/-

2

4

лек

1

D

281

Общие закономерности развития, воспитания и формирования личности

2

4

семинар

1

B

282

-/-/-

2

4

лек

1

D

283

-/-/-

2

4

лек

2

A

284

-/-/-

2

4

лек

3

B

285

-/-/-

2

4

лек

2

E

286

Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя физкультуры и тренера по видам спорта

2

4

СРСП

3

C

287

-/-/-

2

4

семинар

3

B

288




2

4

лек

2

E

289

-/-/-

2

4

лек

2

A

290

-/-/-

2

4

лек

1

B

291

Педагогическое управление в сфере спорта и физической культуры -/-/-

2

4

лек

2

E

292

-/-/-

2

4

СРСП

1

C

293

-/-/-

2

4

семинар

3

C

294

-/-/-

2

4

лек

2

A

295

-/-/-

2

4

лек

3

E

296

-/-/-

2

4

лек

2

A

297

-/-/-

2

4

лек

2

E

298

-/-/-

2

4

СРСП

2

E

299

-/-/-

2

4

семинар

2

D

300

-/-/-

2

4

лек

3

C

301

Теоретико-методологические основы педагогики ФК и спорта

2

4

семинар

3

A

302

-/-/-

2

4

СРСП

2

B

303

-/-/-

2

4

лек

1

A

304

-/-/-

2

4

семинар

3

B

305

-/-/-

2

4

семинар

1

E

306

Общие закономерности развития, воспитания и формирования личности

2

4

СРСП

1

B

307

-/-/-

2

4

семинар

2

D

308

-/-/-

2

4

семинар

2

C

309

Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысы

2

4

лек

2

E

310

-/-/-

2

4

СРСП

2

E

311

Целостный педагогический процесс как объект профессиональной деятельности учителя физкультуры и тренера по видам спорта

2

4

лек

1

D

312

-/-/-

2

4

лек

1

A

313

-/-/-

2

4

семинар

2

E

314

-/-/-

2

4

СРСП

1

D

315

-/-/-

2

4

лек

2

E

316

-/-/-

2

4

лек

1

D

317

Педагогическое управление в сфере спорта и физической культуры

2

4

СРСП

1

C

318

-/-/-

2

4

семинар

2

E

319

-/-/-

2

4

семинар

2

C

320

-/-/-

2

4

лек

2

D

321

-/-/-

2

4

СРСП

1

A

322

-/-/-

2

4

лек

2

B

323

-/-/-

2

4

лек

2

A

324

-/-/-

2

4

семинар

2

A

325

Теоретико-методологические основы педагогики ФК и спорта

2

4

СРСП

1

E

326

Жас спортшылар-дың өзін-өзі тәрбиелеуіне басшылық жасау

2

4

лек

2

A

327

-/-/-

2

4

семинар

2

E

328

-/-/-

2

4

семинар

2

E

329

-/-/-

2

4

лек

1

E

330

-/-/-

2

4

СРСП

2

E

331

Общие закономерности развития, воспитания и формирования личности

2

4

лек

2

D

332

-/-/-

2

4

лек

2

D

333

-/-/-

2

4

семинар

2

D

334

-/-/-

2

4

СРСП

3

D