Агропромышлен-ный комплекс Республики Казахстан в условиях рыночной экономики
| Вид материала | Документы |
СодержаниеКаталог элективных дисциплин по историческому факультету |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Экономические стимулы и социальные гарантии, 192.3kb.
- О некоторых вопросах рефинансирования ипотечных займов банками второго уровня, 706.45kb.
- Ж. Е. Зиядина Д. А. Учебно-методический комплекс «Земельное право» лекционный курс, 874.2kb.
- Методические указания Форма ф со пгу 18. 2/07 Министерство образования и науки Республики, 249.4kb.
- П/п Наименование мероприятия, 730.26kb.
- Кодекс Республики Казахстан о таможенном деле в Республике Казахстан, 7496.68kb.
- Совместный приказ Министра финансов Республики Казахстан от 8 августа, 119.47kb.
- Закон Республики Казахстан от 17 декабря 1998 года n 321 "Казахстанская правда", 1043.49kb.
- Таможенный кодекс республики казахстан , 5101.77kb.
- Становление и развитие адаптивного управления в условиях рыночной экономики (на материалах, 984.87kb.
КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО ИСТОРИЧЕСКОМУ ФАКУЛЬТЕТУ
№
Наименование дисциплины
Аннотация (краткое содержание курса)
Пререквизиты
(перечень дисциплин, содержащих знания, умения и навыки, необходимые для освоения изучаемой дисциплины)
Постреквизиты
(перечень дисциплин, для изучения которых требуются знания, умения и навыки, приобретаемые по завершению изучения данной дисциплины)
Археология Казахстана
Курс посвящен изучению места, роли и значения археологии Казахстана, истории изучения памятников. историографии, типам археологических памятников, относительной и абсолютной хронологии.
Также рассматриваются темы: Первобытная археология. Эпоха камня, бронзы, раннего железа. Первобытное стадо, родовой строй. Индустрия камня. Эпоха раннего металла. Присваивающий и производящий тип хозяйства. Стоянки, поселения, городища, некрополи. Археологические культуры, искусство, религия. Зарождение кочевничества. Среденевековая археология. Города, ремесло, торговля. Памятники номадов. Искусство, религия. Процесс классобразования. Степная и городская цивилизация, их взаимодействие. Археология в суверенном Казахстане. Государственная программа – «Культурное наследие».
До начала данного курса необходимы исторические знания, которые учащиеся должны получить в средней, общеобразовательной школе и получить из курса «История первобытного общества» и «Историческое краеведение».
«Древняя история Казахстана», «Историческая демография», «Охрана культурных ценностей».
Археология СНГ
Целью курса является изучение места, роли и значения археологии Казахстана, истории изучения памятников, историографии, типов археологических памятников, относительной и абсолютной хронологии, первобытной археологии, эпохи камня, бронзы, раннего железа и др.
До начала данного курса необходимы исторические знания, которые учащиеся должны получить в средней, общеобразовательной школе и получить из курса «История первобытного общества» и «Историческое краеведение».
После изучения «Археологии», «Истории первобытного общества», «Этнологии» и «Исторического краеведения» студенты исторического факультета смогут изучить учебные дисциплины и учебные курсы, которые могут быть необходимы в их профессиональной деятельности.
Внешняя политика и дипломатия изучаемой страны.
Цель курса – рассмотреть теоретические концепции внешней политики, модели формирования внешней политики, теорию и практику принятия внешнеполитических решений, подходы и принципы принятия решений, стратегии принятия решений, Дипломатию и дипломатическую службу, официальную и неофициальную дипломатию, Двухстороннюю и многостороннюю дипломатию,. виды дипломатии, Функции и задачи дипломатических учреждений, дипломатический персонал, иммунитет.
Для освоения курса студенты должны знать историю изучаемых стран, внешнюю политику изучаемых стран, историю МО и теорию МО.
Знания полученные при изучении дисциплины, необходимы для практической деятельности, будут использоваться при написании выпускной работы.
Внешняя политика Республики Казахстан
Это теоретическая дисциплина, изучающая историю развития внешней политики независимого Казахстана, основные направления многовекторной политики Республики Казахстан, трудности и перспективы изучения деятельности международных организаций в рамках двустороннего и многостороннего сотрудничества Казахстана с другими государствами.
Для освоения дисциплин «История Казахстана (новейшее время)», «История Современного Казахстана» необходимо знание основ развития истории внешнеполитической деятельности Республики Казахстан, важнейших положений Закона о национальной безопасности РК в системе международных отношений с другими странами. Навыки работы в сети Интернет позволят более качественно выполнять самостоятельные задания
Знание Истории внешней политики Республики Казахстан необходимо при изучении базовых и профильных исторических дисциплин и прохождения непрерывных учебных и профессиональной педагогической практик.
Внешняя политика страны специализации (Запад, Восток, СНГ)
В рамках курса изучаются общие закономерности процесса формирования внешней политики стран Востока, Запада и СНГ рассматриваются движущие силы, ведущие тенденции, курс на международной арене, двустороннее и многостороннее взаимодействие как стран изучаемого региона между собой, так и с международными факторами.
Для освоения дисциплины «Внешняя политика страны специализации (Запад, Восток, СНГ)» студентам необходимо иметь знания о политической системе страны специализации, истории страны специализации, мировой политике, мировой экономике, истории международных отношений
Ззнания по внешней политике страны специализации необходимы при изучении базовых и профилирующих дисциплин специальности. В результате изучения курса студенты должны уметь анализировать эволюцию
внешнеполитических концепций ведущих государств Запада, Востока и СНГ в конкретном историческом контексте, определять внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование и проведение внешней политики государств в период существования биполярной системы, а также ее эволюцию в 90-е гг. ХХ- н. ХХI вв.
Глобализация и международные отношения.
Курс рассматривает такие темы как, Понятие «глобализация», исторические этапы глобализации, интеграция, интернационализация, глобализация мировой жизни, трактовка природы и последствий глобализации в международных отношениях, ослабление роли национальных государств и возрастание роли факторов,новые характеристики международных отношений глобального мира.
Для освоения курса студенты должны знать историю МО, современные проблемы международных отношений.
Знание данной дисциплины необходимо для понимания сложнейших проблем современных международных отношений, будут иметь и прикладное значение в профессиональной деятельности.
Госучреждение и госуправление страны специализации
Студент должен знать структуру государственных органов управления стран специализации. Функции органов государственного управления. Принципы формирования государственных органов. Права и обязанности чиновников государственных учреждений стран специализаций.
Историю стран специализации, политический строй, социально-экономическое положение стран специализации.
Знание систем государственного управления стран специализации. Сравнительный анализ систем госуправления (Восток, Запад).
Демократия в исторической ретроспективе
В курсе изучается происхождение демократии на стадии, военной демократии в пост.первичном обществе, античная демократия (Греция и Рим) следы демократического развития в городе – государстве средневековья, возрождения демократии в эпоху буржуазной революции. В функциональном плане изучается закономерности и особенности демократического развития современной развитой демократии, переходных демократий( на примере, Восточной Европы) соотношении демократии и авториторизма на Востоке, в Африки и Южной Америке
Необходимо знание всемирной истории, политологии и социологии, основ языкознания.
Процессы мировой интеграции, история международных отношений, имидж в мировой политике, формирование внешнеполитической доктрины.
Диаспоры Казахстана
Данный курс нацелен на изучение этапов формирования и развития диаспоральной структуры населения Казахстана. Хронологические рамки: XVIII - начало XXI вв. Основное внимание в ходе изучения курса уделяется характеристике и анализу современной полиэтнической картины Казахстана
Для успешного освоения данной дисциплины необходимы знания по истории Казахстана с древнейших времен до современности
Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, будут востребованы при изучении курсов «Диаспорология», «История казахской диаспоры», «Современная история Казахстана», «Этнология»
Древние миграции: теории и факты
Данный курс предназначен для изучения древних миграций и их роли в истории. В нем использованы теоретические построения, а также данные археологии и письменных источников.
Для успешного освоения данной дисциплины необходимы знания по археологии и древней истории мира. и древней истории Казахстана.
Знания, полученные в ходе изучения данной дисциплины, будут востребованы при изучении курсов «Древняя история Казахстана».
Древняя металлургия и горное дело Казахстана
Цель курса – рассмотреть такие темы, как: История исследования и историография вопроса. Горнорудное производство, месторождения руд, типология горных выработок медной руды. Металлургия меды, бронзы, железа, олова, свинца, серебра, золота. Значение и роль метола в древних обществах.
Для освоения дисциплины «Древняя металлургия и горное дело Казахстана» студентам необходимо знание основ археологии, этнографии, древней и средневековой истории Казахстана, о роли и значение метала и для роста производительных сил общества, охотничьем и военном деле, в первобытном обмене. Навыки работы в Интернет сети позволяет расширить информационное обеспечение изучаемой дисциплины.
Знания по истории древней металлургии и горного дела племен Казахстана используются при изучении базовых и профильных дисциплин.
Духовная культура казахов
Цель данной дисциплины - выяснить структурные компоненты духовной культуры казахов. Охарактеризовать основное содержание духовной культуры с древнейших времен по настоящий период.
Необходимы знания по культурологии, историческому краеведению, традиционной культуре казахов, этнографии.
Знания по духовной культуре казахов могут быть использованы при изучении истории Казахстана с древнейших времен по настоящий период..
Зарубежная историография истории Казахстана
Цель курса - историографии как специальной отрасли исторической науки, как истории исторической науки. выработка умения накопления сведений в зарубежных источниках по истории Казахстана, эволюции взглядов, анализа концептуальных основ.
Для освоения дисциплины «Зарубежная историография истории Казахстана» студенты должны знать основные этапы истории Казахстана, становление зарубежной историографии, методологию исторического знания и теорию исторического познания.
Знание истории изучения истории Казахстана необходимо при изучении базовых и профилирующих исторических дисциплин.
Идея независимости в трудах казахской интеллигенции
Целью данного курса является изучение процесса становления и эволюции идей казахской национальной интеллигенции начала ХХ века о судьбе казахского народа, казахской государственности. Подробное изучение трудов А. Букейханова, Т. Рыскулова, А. Байтурсынова, М. Жумабаева и др.
Для освоения дисциплины студентам необходимо знание «Новейшей истории Казахстана», «Современной истории Казахстана».
Полученные знания могут быть использованы при изучении всемирной истории, истории Казахстана
Имидж политика в международных отношениях
В рамках курса изучаются общие закономерности процесса складывания имиджа политических деятелей и роль имиджа политика в международных отношениях
Для освоения дисциплины «Имидж политика в международных отношениях» студентам необходимо иметь знания о внешней политике страны специализации, мировой политике и экономике, истории международных отношений, культуре, науке, образовании и религии стран мира
Знания по дисциплине «Имидж политика в международных отношениях» необходимы при изучении базовых и профилирующих дисциплин специальности. В результате изучения курса студенты должны овладеть знаниями по видам, классификации PR, знать биографии известных политиков мира.
Иностранный язык (английский)
Данный курс предназначен для освоения студентами тем: Общеупотребительный и терминологический минимум по специальности. Грамматические формы и конструкции в функциональном аспекте. Чтение, аудирование, говорение и письмо на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфер.
Владение общеупотребительным лексическим и терминологическим минимумом по специальности, грамматическими формами и конструкциями, употребляемыми в речи, в т.ч. в функциональном аспекте, на уровне, предусмотренном дисциплиной «Иностранный язык» обязательного компонента. Чтение текстов (по словарем и без него), нахождение заданной информации, понимание содержания прочитанного.
Дисциплины: «Иностранный язык специализации», «Практический иностарнный язык специализации», «Философия», «Процессы мировой интеграции», «Основы геополитики», «Дипломатический этикет и протокол», «Казахский язык», «Русский язык» и другие.
Иностранный язык (арабский, китайский)
Курс рассматривает такие темы, как: Расширение терминологического минимума. Дифференциация лексики по сферам применения: общенаучная, официальная, дипломатическая. Официально-деловой и научный стили. Дальнейшее совершенствование навыков речевой деятельности:
Чтение-тексты по профилю специализации (дипломатические документы, аналитические справки, статические данные, публицистика).
Знание фонетических, орфографических, лексических, грамматических норм изучаемого иностранного языка, основных способов словообразования, правил речевого этикета. Умение дифференцировать лексику по сферам применения. Владение основными умениями и навыками чтения, аудирования, говорения и письма в объеме требований, предусмотренных дисциплинами «Иностранный язык специализации» и «Практический иностранный язык специализации».
Дисциплины: «Многосторонная дипломатия», «Процессы мировой интеграции», «Основы геополитики», «Дипломатический этикет и протокол», «Казахский язык», «русский язык», «Философия» и другие
Иностранный язык (немецкий, французкий)
Студенты знакомятся а такими понятиями как: Расширение терминологического минимума. Дифференциация лексики по сферам применения: общенаучная, официальная, дипломатическая. Официально-деловой и научный стили. Дальнейшее совершенствование навыков речевой деятельности:
Чтение-тексты по профилю специализации (дипломатические документы, аналитические справки, статические данные, публицистика).
Знание фонетических, орфографических, лексических, грамматических норм изучаемого иностранного языка, основных способов словообразования, правил речевого этикета. Умение дифференцировать лексику по сферам применения. Владение основными умениями и навыками чтения, аудирования, говорения и письма в объеме требований, предусмотренных дисциплинами «Иностранный язык специализации» и «Практический иностранный язык специализации».
Дисциплины: «Многосторонная дипломатия», «Процессы мировой интеграции», «Основы геополитики», «Дипломатический этикет и протокол», «Казахский язык», «русский язык», «Философия» и другие
Искусство древнего Казахстана
Первостепенной задачей курса является освоение материала по основным принципам искусства древнего Казахстана: изобразительного, музыкального, танцевального и т.д. на основе данных археологии и источников древних авторов и хроник
Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам: Археология, Археология Казахстана, Древняя история Казахстана
Знания по курсу могут быть востребованы при изучении таких дисциплин, как «История мировых цивилизаций», «История древнего мира», «История мировых религий», «Духовная культура казахского народа»
Историография археологии Казахстана
В данном курсе рассматриваются такие темы как: первоначальный период изучения археологических объектов и первые работы по археологии Казахстана. Дореволюционный период исследований. Первые исследования в советский период. Обобщающие работы и монографии по археологии Казахстана и археологические парадигмы второй половины ХХ и ХХI столетия.
Для освоения дисциплины «Историография археологии Казахстана» студентам необходимо знание теоретических основ историографии, историографии отдельных археологических эпох и культур Казахстана, теоретической археологии и методологии, а также навыки работы с Интернет ресурсами.
Знания по историографии археологии Казахстана необходимы при изучении дисциплин по первобытной и средневековой истории Казахстана и древних племен и народов Евразийских степей и лесостепей.
Историческая антропология
В рамках курса исторической антропологии углубленно изучаются проблемы, нерешенные в рамках традиционных исторических и этнологических исследований. Изучаемые все проблемы носят междисциплинарный аспект. C точки зрения исторической науки эту проблему можно сформулировать как – проблема «человека в истории» и соответственно, с точки зрения этнологической науки – как проблема «человека в культуре».
В рамках курсов теоретическая этнология, история этнологии и методы этнологических исследовании, традиционная этнография, история (всех народов)/ студенту историку, археологу-этнологу необходимо ознакомится со всеми основами исторических и этнологических знании и методов исследовании. Эти знания подготовит студента к целенаправленному изучению научных проблем в междисциплинарном аспекте.
История (всех стран), международные отношения, регионоведение, культурология, социальная и культурная антропология, этнография народов мира, этнопсихология, этносоциология, этногеография, этноботаника, этнозоология, этнодемография, этномузыкология, этнорелигиоведение, этнолингвистика, этноэкология, нормативная этнография.
Историческая демография
Целью данного курса является формирование представления об основных этапах демографического развития стран мира. Изучение основных методов демографического анализа, основных закономерностей демографического развития по историческим периодам, исследование источников данных о населении, изучение истории возникновения и развития демографической науки.
Для освоения дисциплины необходимы знания по «Археологии», «Древней истории Казахстана», «Средневековой и новой истории Казахстана», «Новейшей истории Казахстана», «Исторической урбанистики».
Полученные знания могут быть использованы при изучении всемирной истории, истории Казахстана, исторической антропологии
Историческая мысль казахского народа
В рамках курса историческая мысль казахского народа углубленно изучается проблемы, нерешенные в рамках традиционных исторических и этнологических исследований. Изучаемые все проблемы носить междисциплинарный аспект. C точки зрения исторической науки эту проблему можно сформулировать как – проблема «человека в истории» и соответственно, с точки зрения этнологической науки – как проблема «человека в культуре».
В рамках курсов теоритическая этнология, история этнологии и методы этнологических исследовании, традиционная этнография, история (всех народов)/ студенту историку, археологу-этнологу необходимо ознакомится со всеми основами исторических и этнологических знании и методов исследовании. Эти знания подготовит студента к целенаправленному изучению научных проблем в междисциплинарном аспекте.
История (всех стран), международные отношения, регионоведение, культурология, социальная и культурная антропология, этнография народов мира, этнопсихология, этносоциология, этногеография, этноботаника, этнозоология, этнодемография, этномузыкология, этнорелигиоведение, этнолингвистика, этноэкология, нормативная этнография.
Историческое краеведение
Курс «Историческое краеведение» - составная часть общего краеведения. Представляет собою область прикладной истории и характеризуется двумя существенными признаками: 1) локальностью исследуемых исторических событий и 2) деятельным характером.
Для освоения данного курса необходимы исторические и краеведческие знания, которые даются в средней образовательной школе.
После изучения курса «Историческое краеведение» студентам необходимо изучить этнологию и археологию которые формируют основы практического применения знаний по историческому краеведению.
История археологии
В рамках курса рассматриваются Предпосылки и истоки зарождения археологии, этапы развития в соотнесенности с этапами развития общества. Донаучный период развития. Классическая, восточная средневековая и первобытная археологии Советская и Казахстанская археология.
Для освоения дисциплины «История археологии» студентам необходимо знания основных этапов исто-рического развития племен и народов Евразии, основам археологии, античного и первобытного искусства, археологии СНГ и Казахстана. Навыки работы в Интернет сети позволяет расширить круг источников и объем информации по данной дисциплине.
Знание истории археологии используются при изучении Зарубежной и Казахстанской археологии, краеведения, первобытного искусства и охраны культурных ценностей.
История архивного дела в Казахстане
Цель курса – изучение архивного дела в Казахстане в новое и новейшее время. Выявление основных этапов становления архивных учреждений и содержания их деятельности.
Для освоения дисциплины «История становления и развития архивных учреждений в Казахстане» студентам необходимо знание дисциплин – культурология, история Казахстана, история древнего Востока и античности.
Знания по данной дисциплине могут использоваться при изучении истории Казахстана в новое и новейшее время, теоретическому источниковедению
История внешней политики Республики Казахстан
«История внешней политики Республики Казахстан» -
теоретическая дисциплина, изучающая историю развития внешней политики независимого Казахстана