Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 г

Вид материала

Содержание

Стабильной остается заболеваемость
Сократилось количество заболеваний
Деятельность общеобразовательного учреждения по организации здоровьесберегающего образовательного процесса

Подобный материал:

1 2 3 4

Сравнивая итоги школы со средними городскими и краевыми показателями можно отметить, что выше всего показатели в 6-ом классе по русскому языку (третье место) и в 7(седьмое место) классе по математике, хотя по каждому классу в школе показатели выше.

По итогам тестирования проведено совещание с учителями-предметниками, в планах ШМО добавлены срезы для проверки вопросов, вызвавших затруднение.

Результативность обучения

В 2008 году закончили школу:

11 класс- 42 учащийся:

Продолжили обучение:

в ВУЗах 33 человека

- 23 учащихся на бюджетной основе (56%)

- 10 учащийся на коммерческой основе (24%)

в техникумах – 1 учащихся (2,4 %);
в ПУ – 6 учащихся (15%)
трудоустройство 2 учащихся (5%)

Отсева нет

Результативность обучения в классах с углубленным изучением химии

класс	Всего учащихся	«4» и «5»	«5»	% качества	с одной «3»	неуспев.	% успев.
7 «а»	28	11	-	39	1	-	100
7 «б»	27	12	1	48	1		100
8 «б»	20	11	1	60	2	-	100
8 «в»	24	5	1	25	-	-	100
10 «б»	23	6	-	26		-	100
11 «б»	20	9	-	45		-	100
	142	54	3	40%		-	100%

В городском конкурсе «турнир юных математиков» команда 8 класса заняла II место.

В международном интернет-конкурсе «Эрудиты планеты» команда 8 «б» класса награждена грамотой.

Учащиеся школы стали дипломантами городской и краевой научно-практических конференций и конкурсов «Чистая вода», «Удивительные соли»

В городской открытой олимпиаде «химия-8» приняло участие 13 человек, из них 4 стали дипломантами.

9. Внеучебные достижения учащихся.

В организации воспитательного процесса школа придерживается следующих принципов–целей: предоставление возможности выбора деятельности, создание условий для реализации существующих интересов детей, признание личности ребенка с ее достоинством и потенциалом в качестве самоцели, упрочение норм уважительного отношения к другим людям.

С целью улучшения ориентации ребенка в социуме, раскрытия его способностей в школе разработаны следующие программы:

- программа развития образовательного учреждения;

«Родительский всеобуч» (решение актуальных педагогических проблем, направленных на повышение педагогического уровня родителей);
«Я – личность» (формирование умений проявлять инициативу и самостоятельно действовать на основе норм и правил, принятых в обществе);
«Традиции» (воспитание и развитие свободной и талантливой личности, обогащённой научными знаниями о природе и человеке);
«Правовое воспитание подростков» (систематизация знаний учащихся о законодательстве по правам ребёнка);
«Семья» (развитие взаимосвязи между школой и семьёй, организация совместной деятельности);

«Школа здоровья» (формирование собственной мотивации к здоровью; нацеленность на поиск позитивного выхода в проблемных ситуациях).

Программы выстроены с учётом возрастных и психологических особенностей детей и дают возможность творческого развития как педагогов, так и учащихся и их родителей.

Система воспитательной работы формируется по следующим направлениям:

социально-нравственное и гражданское воспитание, формирование духовно-нравственных качеств личности;
интеллектуальное воспитание;
формирование основ культуры здоровья; экология;
взаимодействие с семьёй.

Наши достижения в 2008/2009 учебном году:

I место:

В городском конкурсе «Чистая вода»;
В президентских состязаниях среди 6 классов;
В военно-спортивной игре «Зарница»;
В городском турслете
В городских соревнованиях по пожарно-спасательному спорту;
В соревнованиях по ОФП (девушки);
В городских соревнованиях по стрельбе (девушки);
В городских соревнованиях по лыжным гонкам (девушки);
В фестивале искусств «Артийские победы» (номинации: «Музыка» (старшая группа), «Литература», «Декоративно-прикладное искусство»);
В соревнованиях по баскетболу (в двух группах 3-4 классы, 5-6 классы);
В спартакиаде среди школ города за 2008-2009 учебный год;
В городской викторине «Удивительные соли»

II место:

В соревнованиях по настольному теннису;
В городских соревнованиях по лыжным гонкам (юноши);
В городском осеннем кроссе (юноши)
В соревнованиях по ОФП (юноши)
В л/а кроссе
В соревнованиях по стритболу (4 классы).

III место:

В лыжной эстафете среди учащихся школ города;
В фестивале искусств «Артийские победы» (номинации: «Декоративно-прикладное творчество», «Музыка» (старшая группа);
В соревнованиях по плаванию (в двух группах: 5-8 классы, 10-11 классы);
В первенстве города по волейболу

В городской спартакиаде школьников школы заняла I место.

Городской конкурс «Что за прелесть эти сказки» II место

VI межрайонные малые Астафьевские чтения (победители – 4 человека) конкурс «Уральские жемчужины» по сказам Бажова (победители – 4 человека).

Колосницина О., ученица 11 «б» класса удостоена премии мэра города Березники за успехи в учебе.

В 2008/2009 учебном году учащимися школы совершено 2 правонарушения. На учете в ИДН на 01.06.09 состоят 2 ученика.

10. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья

В штате школы работают: логопед, психолог, социальный педагог, школьный фельдшер.

В школе имеются медицинский и процедурный кабинеты, полностью оборудованные. С 2006 года в школе работает логопедический кабинет, цель которого - коррекция звукопроизношения и предупреждение дисграфии учащихся. В 2007/2008 учебном году в 4 группах занимались 39 учеников 1-4 классов с различными фонетическими нарушениями и недоразвитием речи. В кабинете Здоровья (БОС-технология) за год прошли курс дыхательной гимнастики - 180 детей.

За последние три года по данным медицинских осмотров уровень состояния здоровья учащихся не ухудшается. Стабильной остается заболеваемость:

Сколиоз нарушение понижение зрения

слуха осанки

2006 г. - 2 % 1% 88% 40%

2007 г. - 3% 1,1% 87% 42%

2008 г. - 2,5%. 1% 89% 41%

Сократилось количество заболеваний:

ОРЗ грипп бронхит

2006 г. - 38 % 6% 2%

2007 г. - 37% 5,9% 1,9%

2008 г. - 27% 2,5% 1,2%

В школе разработана комплексная программа здоровья, основными направлениями которой являются:

- Валеологическое образование детей и взрослых (обучение всех участников образовательного процесса методикам самодиагностики, самокоррекции, саморазвития индивидуальных резервных возможностей организма; формирование жизненных приоритетов на здоровый образ жизни и самореализацию личности;

- Оздоровительная работа (комплекс психологических и коррекционных мероприятий, организация двигательной активности, снижение учебных нагрузок за счёт внедрения в образовательный процесс новых технологий, в т.ч. ИКТ, оздоровительные технологии биологической обратной связи, безотметочного обучения на I ступени);

- Комплексная диагностика (исследование состояния здоровья обучающихся, выделение «группы риска»; мониторинг успешности обучения и здоровья, учащихся в период их пребывания в школе, определение соответствия образовательной среды возрастным, индивидуальным особенностям учащихся и состоянию их здоровья);

В школе организованно горячее питание для учащихся 1-11 классов и педагогов. В школьной столовой 210 посадочных мест. Обслуживание осуществляют работники треста социального питания города.

Охват организованным горячим питанием составляет 85%.

90% учащихся также пользуются буфетной продукцией (выпечка, салаты, соки).

10% учащихся получают бесплатное горячее питание за счёт средств Фонда Всеобуча.

Медицинские группы по физической культуре:

Основная-534 человека (75%)

Подготовительная-153 человека (22%)

Специальная-22 человека (3%)

В школе обучается 10 детей с ограниченными возможностями (физкультуру не посещают)

Пропуски уроков учащимися по болезни.

Всего пропущено: учащимися начальной школы 2032 учебных дня и 8 560 уроков

Учащимися старших классов пропущено - 16 614 уроков ( в т.ч 5 классы – 2232, 8 классы – 4918, 10-11 классы – 3432)

В среднем каждый ученик пропускает за год 2% уроков.

Случаев травматизма в 2008/09 учебном году не зарегистрировано.

70% учащихся посещают спортивные секции в школе и вне школы, на 1 ученика приходится в среднем 3 часа для занятий спортом.

В здании и на территории школы учащиеся не курят, в то же время доля курящих старшеклассников достигает 25%.

Случаев употребления наркотиков, алкоголя не зарегистрировано.

100% учеников школы охвачены программами сохранения и укрепления здоровья.

Деятельность общеобразовательного учреждения по организации здоровьесберегающего образовательного процесса

за 2008/2009 учебный год

1.Учебный план школы

2008/2009 учебный год

введение третьего урока физкультуры в параллели 5-х, 6-х,10-ом, 11-ом (общ) классах

2.Программы

Третий год реализуется в учреждении программа «Здоровье», которая включает в себя подпрограммы

- «Культура здоровья» (для классных руководителей);

- программа психолого-педагогического сопровождения

- программа «Я и мое здоровье» для начальной школы;

- программа «Корригирующая гимнастика» (1 -4 класс)

2. Программа «Бос – технология» А.Сметанкин (1 - 11 класс)

3.Преподавание учебных предметов осуществляется:

с использованием элементов здоровьесберегающих педагогических технологий:

- природосообразного обучения грамотности (А,Кушнир);

- гуманно-личностной технологии Амонашвили;

- коммуникативного обучения иноязычной культуры (Пассов Е.И.)

- уровневой дифференциации обучения В.В.Фирсова

применяются методики:

- организация урока на основе основных гигиенических критериев (Н.Н.Смирнова)

- группового обучения;

- игрового обучения;

методы:

- свободного выбора,

- активных методов

- самооценка

- взаимооценка

- создание ситуации успеха

- двигательно-коррекционные, способствующие психофизическому развитию и оздоровлению:

физкультминутки во время урока проводятся с использования

методов:

1. упражнения для глаз (А.С. Аветисов), (метод Бейтса)

2. Схема зрительной двигательной траектории (В.Ф. Базарный)

3. упражнения для выработки правильной осанки;

4. Задания для восстановления выносливости;

5. Дыхательная гимнастика (А,Н, Стрельникова, К.П.Бутейко)

6. Кинезиология – телодвижения;

7. Артикуляционная гимнастика

- общего оздоровления

1. Массаж биоактивных точек (А,А,Уманская)

2. Пальчиковая терапия

3. Японская пальчиковая гимнастика

4. тестирование (тест Остберга)

- коррекция отрицательных эмоций

1. Релаксационные игры

2. Упражнения по рефлексии

4. занятия физкультурой и спортом

- качество обучения по физкультуре во 2-х – 11 классах - 82%

- организована работа секций и оздоровительных групп: каратэ, ОФП, баскетбол, спортивный туризм, юные туристы многоборцы, аэробика (120 учащихся – 17% учащихся)

- проведено 29 спортивно-массовых мероприятий в течение года – в 2007/2008 учебном году в спартакиаде школа заняла 3 место в городе, в 2008/2009 учебном году – 1 место.

- в спортивных секциях города занимается до 40% учащихся

- ежедневные прогулки в ГПД (1 – 4 класс)

5. Диагностика - учащиеся II III ступени

- обследованы по методике «Ценностные ориентации» М.Рокича. Данные обработаны, доведены до сведения классных руководителей; обнаружены проблемы – продумываем пути решения.

6. Работа психолога и социального педагога направлена на изучение и поддержку психологического здоровья учащихся. Ежегодное обследование эмоционального благополучия - уровня тревожности.

7.ежегодно участвуем в летней оздоровительной кампании:

В 2008/2009 учебном году – два отряда ГОЦ и два спутника – 80 человек..

8. Методическая работа – в 2008/2009 году для руководителей ШМО русского языка и литературы учителями школы проведен семинар «Здоровьесберегающие технологии в процессе обучения».

9. Материальная база - приобретено оборудование

теннисные столы – 3 штуки

Беговая дорожка механическая

Велотренажер

Велотренажер магнитный

Многофункциональный тренажер ОМА-797

ДСК «ЛИДЕР С 1н»

Гребной тренажер

10. Результаты эффективности реализации здоровьесберегающей деятельности:

- стабильная успеваемость и качество обучения в 2008/2009 учебном году – 98,7%, 40,1%.

- снижение заболеваемости простудными заболеваниями на 23%:

- увеличение числа питающихся учащихся 15%;

- исключение случаев курения на территории школы.

11. Социальное партнерство, сетевое взаимодействие.

Школа тесно сотрудничает с учреждениями профессионального образования – ПУ, лицеями, филиалами ВУЗов. Ежегодно проводятся конференции по выбору профессии для родителей и учащихся школы; экскурсии старшеклассников, участие в различных конкурсах мастерства, научно-практических конференциях.

12.Социальная активность учреждения

Социальные инициативы школы:

Акция «Милосердия для всех» (сбор продуктов для ветеранов микрорайона),

Акция «Как живешь, речка Быгель?» (очистка поймы реки).

Акция «Твое дерево - городу»

Акция «Дари добро»

Акция «Любимому городу - чистые скверы»

Акция «Добро добром воздастся» (изготовление сувениров для детей - инвалидов)

Акция библиотека для пожилых (сбор литературы для ветеранов микрорайона).

Составлены проекты «Школа - исследовательский центр», «Мы выбираем здоровье» для участия в городском конкурсе социальных и культурных проектов.

Blog

Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №11 г

Содержание